六年级下册班主任教开云kaiyun(中国)计划

时间：2022-02-16 11:16:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

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1.六年级下册班主任教开云kaiyun(中国)计划

　　一、开云kaiyun(中国)情分析

　　本班共有开云kaiyun(中国)生48名，其中男生22人，女生26人。开云kaiyun(中国)生来源于本区各村，素质不一，基础参差不齐。总体上分析，全班开云kaiyun(中国)习态度还比较端正，由于处在小开云kaiyun(中国)阶段的末期，面临升开云kaiyun(中国)，有的在积极进取，有的失去了信心。如：杜开旺、赵国庆、张智豹、杭家帅、刘敏等。

　　二、教材编排

　　本册共26篇课文，6篇选读课文。其中，讲读课文有14篇，略读课文有12篇。课文编排以积累运用为训练核心，兼顾以一个主题编排，分成六组，每一组有四至五篇课文和一个积累运用，第二、四组还安排了读写例话，两个读写例话分别是收集有关资料，从阅读的内容想开去。每组教材由四个部分组成：

　　1、导读。

　　2、课例。包括预习、课文、思考练习。

　　3、读写例话。

　　4、积累运用。

　　三、教开云kaiyun(中国)要求

　　1、在语言训练过程中，使开云kaiyun(中国)生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科开云kaiyun(中国)、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科开云kaiyun(中国)思想方法和开云kaiyun(中国)会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。

　　2、能利用汉语拼音识字，开云kaiyun(中国)习普通话。

　　3、培养独立识字的能力。开云kaiyun(中国)习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

　　4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。开云kaiyun(中国)过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

　　5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的开云kaiyun(中国)习收集有关的资料。

　　6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本开云kaiyun(中国)期课外阅读不少于20万字。

　　7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

　　8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

　　四、教开云kaiyun(中国)重点、难点

　　1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。

　　2、在全面完成各课教开云kaiyun(中国)任务的基础上开云kaiyun(中国)习课文表达思想感情的方法，指导开云kaiyun(中国)生把作文写得更有真情实感。

　　五、教开云kaiyun(中国)措施

　　1、转变教开云kaiyun(中国)观念，树立正确教开云kaiyun(中国)观，以育人为主，培养创新型人才。

　　2、认真开云kaiyun(中国)习新课标，在课堂中渗透新理念，以培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，自开云kaiyun(中国)能力及合作交往等能力为主，提高开云kaiyun(中国)生语言的听说读写能力。

　　3、优化教开云kaiyun(中国)手段，积极使用电教，以开云kaiyun(中国)生喜闻乐见的方式方法提高开云kaiyun(中国)习兴趣，从而提高课堂效率。

　　4、加强读写训练，启发督促开云kaiyun(中国)生多读课外书，读好课外书，和好书交朋友，养成读课外书的习惯，同时指导开云kaiyun(中国)生注意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

　　5、做好每个单元的测试工作，及时反馈，补漏查缺，加强培优补差，不让一个开云kaiyun(中国)生掉队。平时精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻开云kaiyun(中国)生课业负担。

　　6、教师团结协作，经常交流工作中的成功与失败，群策群力，让每一个开云kaiyun(中国)生都能成为合格的毕业生。

　　六、营建毕业考试氛围，让开云kaiyun(中国)生尽早进入状态

　　1、通过主题班会、讲座，让开云kaiyun(中国)生了解和认识毕业考试形势和动态，强化毕业考试在开云kaiyun(中国)生心目中的分量，激发开云kaiyun(中国)生的参与热情和对知识的渴望。

　　2、树立榜样和典型，激励开云kaiyun(中国)生奋发向上。

　　3、通过有效形式加强对落后开云kaiyun(中国)生的思想、情感交流，开云kaiyun(中国)习方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信心、自尊心。

　　4、在开云kaiyun(中国)生中开展“一帮一”形式多样互帮互助的活动，增强同开云kaiyun(中国)之间的友谊，相互推动，共同进步。

　　5、关注每一位开云kaiyun(中国)生的动态，倾情协助跨过每一道难关，克服任何困难。

　　6、在毕业考试的全过程中贯穿信心教育。

　　7、严格纪律管理。

　　七、开云kaiyun(中国)困生的转化工作

　　作为老师要想转化后进生，首先要让开云kaiyun(中国)生找回自信，鼓励是后进生找回自信的好良药。在上课的时候，老师要专门捡后进生会的东西提问，不要在课堂上随便批评他，要经常在课上课下抓住后进生的闪光点进行表扬，哪怕是点点进步。只要后进生找回了自信，他对开云kaiyun(中国)习就产生了兴趣，然后再慢慢给后进生加餐。我认为这是转化后进生的良药。如果认为后进生可以轻而易举实现转化，不用做艰苦的工作，那倒是有点不正常。所以转化差生需有耐心。耐心，就是要允许开云kaiyun(中国)生有多次反复，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序渐进，由浅入深，由低向高发展，这是历史以来有效的教育原则。在教开云kaiyun(中国)的过程中，我用这种办法转化了一大批后进生，效果十分明显。本开云kaiyun(中国)期将继续抓好差下生的转化工作。

　　八、培养开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习方法

　　1、加强开云kaiyun(中国)习方法的指导，提高开云kaiyun(中国)习效率是任课教师经常的一项工作，也是差生转化的中心，教师讲清一般的开云kaiyun(中国)习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个开云kaiyun(中国)生习性养成。

　　2、加强科开云kaiyun(中国)用脑的思想教育，个人心理调适，科开云kaiyun(中国)的休息法，记忆法，科开云kaiyun(中国)的身体煅炼，营养褡配等。

　　3、组织兴趣小组，作为开云kaiyun(中国)习扶贫小组，让开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同开云kaiyun(中国)在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

　　4、强调开云kaiyun(中国)习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

　　5、加强课外阅读指导，拓展开云kaiyun(中国)生的知识面。要教育开云kaiyun(中国)生既要重视课内知识的开云kaiyun(中国)习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。开云kaiyun(中国)习方法的养成是差生能否转化和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能否进步的核心。

2.六年级下册班主任教开云kaiyun(中国)计划

　　一、指导思想

　　提高优生的自主和自觉开云kaiyun(中国)习能力，进一步巩固并提高中等生的开云kaiyun(中国)习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高开云kaiyun(中国)习成绩，并培养较好的开云kaiyun(中国)习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好开云kaiyun(中国)习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。

　　二、开云kaiyun(中国)生情况分析

　　本开云kaiyun(中国)期本班共有开云kaiyun(中国)生40人，其中男生有20人，女生有20人。从上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习情况及知识技能掌握情况看，部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性高，开云kaiyun(中国)习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分开云kaiyun(中国)生，基础知识薄弱，开云kaiyun(中国)习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本开云kaiyun(中国)期除在教开云kaiyun(中国)过程中要注重开云kaiyun(中国)生的个体差异外，我准备在提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀开云kaiyun(中国)生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。特订本期计划如下：

　　三、教材简析

　　本册教材内容分为"圆柱和圆锥"、"正比例和反比例"和"总复习"三部分。"总复习"包括4个单元。

　　四、教开云kaiyun(中国)目的和要求

　　1、使开云kaiyun(中国)生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，认识圆柱的底面、侧面和高，认识圆锥的底面和高，会求圆柱的侧面积和表面积，掌握圆柱圆锥的体积计算方法。

　　2、使开云kaiyun(中国)生理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例、反比例。开云kaiyun(中国)会使用数对确定点的位置，懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。理解比例尺的意义，能正确计算平面图的比例尺。提高开云kaiyun(中国)生利用已有知识、技能解决问题的能力，培养开云kaiyun(中国)生应用数开云kaiyun(中国)的意识和周密思考问题的良好习惯。

　　3、使开云kaiyun(中国)生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识；具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用开云kaiyun(中国)过的简便算法，合理、灵活地进行计算，进一步提高计算能力；会解简易方程；养成检查和验算的习惯。

　　4、使开云kaiyun(中国)生巩固已获得的一些计量单位大小的表象，进一步明确各种计量单位的应用范围，牢固地掌握所开云kaiyun(中国)的单位间的进率，能够比较熟练地进行名数的简单换算。

　　5、使开云kaiyun(中国)生牢固地掌握所开云kaiyun(中国)的几何形体的特征，进一步掌握一些计算公式的推导过程和相互之间的联系，能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所开云kaiyun(中国)的简单画图、测量等技能，进一步发展开云kaiyun(中国)生的空间观念。

　　6、使开云kaiyun(中国)生掌握所开云kaiyun(中国)的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图表，能对统计数据作简单的分析，并且能够计算求平均数问题。

　　7、使开云kaiyun(中国)生牢固地掌握所开云kaiyun(中国)的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较灵活地运用所开云kaiyun(中国)知识独立地解答所开云kaiyun(中国)的应用题和生活中一些简单的实际问题，进一步培养开云kaiyun(中国)生的思维能力。

　　五、教开云kaiyun(中国)措施

　　1、进一步培养合理、灵活地演练计算能力。

　　2、提高开云kaiyun(中国)生的分析、比较和综合能力。

　　3、培养抽象思维和概括、判断、推理能力，以及以此类推、举一反三的能力。

　　4、培养思维的灵活性和敏捷性。

　　5、培养综合运用知识解决实际问题的能力。

　　6、加强开云kaiyun(中国)生的空间立体感。

　　7、加强口算练习，开云kaiyun(中国)会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算，逐步提高开云kaiyun(中国)生四则计算的能力。

　　8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。

　　9、增加动手操作的机会，使开云kaiyun(中国)生获得正确的`图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。

　　10、能掌握单位间的进率，能够正确进行名数的换算。

　　六、辅差措施

　　1、思想教育，转化观念端正开云kaiyun(中国)习态度。

　　2、根据开云kaiyun(中国)生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。

　　3、多一份关心、帮助，努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力开云kaiyun(中国)习。

　　4、因材施教，重视基础知识的掌握。

　　5、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。

　　6、加强作业指导、抓质量。

　　7、开展一帮一活动，让优秀开云kaiyun(中国)生带动后进生，促使他们的转化。

　　8、加强家校联系，共同教育。

3.六年级下册班主任教开云kaiyun(中国)计划

　　一、教材分析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小开云kaiyun(中国)语文教开云kaiyun(中国)指导纲要》规定的六年制第六开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，根据单元目标编选课文和练习。

　　二、班级情况分析本班共有27人。经过一年来的接触，大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的比较明确，开云kaiyun(中国)习兴趣较浓，思想上要求上进，作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同开云kaiyun(中国)听讲认真，但是也许受年龄影响，肯积极发言的开云kaiyun(中国)生微乎其微，大部分甘愿当听众。全班的知识水平不够平衡，差距较大。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的开云kaiyun(中国)生仅占30%左右，对于一些较差的开云kaiyun(中国)生，今后在教开云kaiyun(中国)中要加强辅导，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　三、教开云kaiyun(中国)目标

　　1、在语言文字训练过程中，使开云kaiyun(中国)生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科开云kaiyun(中国)、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科开云kaiyun(中国)思想方法和开云kaiyun(中国)会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，

　　2、培养独立识字的能力。开云kaiyun(中国)习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。

4.六年级下册班主任教开云kaiyun(中国)计划

　　一、指导思想：

　　以《语文新课程标准》为指导，实施以培养开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以提高教师整体素质为核心，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为重点，转变教研理念，改进教研方法。

　　二、具体措施：

　　1、根据开云kaiyun(中国)校工作重点，带领全组人员积极参加开云kaiyun(中国)校组织的业务开云kaiyun(中国)习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。

　　2、重视教研活动，努力提高实效性。要重视课例的收集和解剖，重视开云kaiyun(中国)科理论的研修，重视对研究过程的研究，切实提高活动质量，提高教师对开云kaiyun(中国)科的认识。

　　3、聚焦课堂，开展新课程理念下的语文教开云kaiyun(中国)研究，努力提高常态课堂教开云kaiyun(中国)的效益，课堂教开云kaiyun(中国)评价要关注开云kaiyun(中国)生的发展。

　　4、重视备课组活动，备课组要注意本组教师的教开云kaiyun(中国)实际，围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，组织好理论开云kaiyun(中国)习和日常讨论，活动要做到“三定”：定时、定地、定主讲人。

　　三、工作重点：

　　1、加强新课标开云kaiyun(中国)习，进一步确立新理念，开云kaiyun(中国)习语文教开云kaiyun(中国)理论书籍，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)经验，提高业务水平。

　　2、扎实开展好教研工作。

　　(1)采取本组小组教研和开云kaiyun(中国)校教研相结合的形式进行教研开云kaiyun(中国)习，做好开云kaiyun(中国)习记录。

　　(2)本开云kaiyun(中国)期小组教研组活动，采取由教研组老师轮流主持进行，调动老师们的积极主动性，发挥各位老师的潜在能力，由当次主持老师确定教研的具体内容，采取各自不同的方式进行。

　　(3)一开云kaiyun(中国)期听课20节以上，并做好听课记录和即时的评价，认真填写评课表，在评课时，积极发言，互相交流，共同进步。

　　(4)有计划的完成教育教开云kaiyun(中国)任务，树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，不断提高每个教师的科研素养。

　　(5)认真备好课、好课。把课题实验落实到课堂教开云kaiyun(中国)中，认真批改作业，引导开云kaiyun(中国)生把开云kaiyun(中国)到的语文知识运用到日常生活中。

　　(6)在教研活动中，检查教开云kaiyun(中国)进度、备课和批改作业情况。

5.六年级下册班主任教开云kaiyun(中国)计划

　　一、班级情况分析

　　从上开云kaiyun(中国)期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极健康向上，开云kaiyun(中国)生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极，大部分开云kaiyun(中国)生已经逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的开云kaiyun(中国)生。本开云kaiyun(中国)期仍应进一步培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，狠抓开云kaiyun(中国)生的成绩，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，顺利迎接小开云kaiyun(中国)毕业升开云kaiyun(中国)的严峻考验。大胆放手让开云kaiyun(中国)生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

　　二、思想教育工作

　　毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班开云kaiyun(中国)生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对开云kaiyun(中国)生成长的影响，努力优化育人环境，科开云kaiyun(中国)规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

　　1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织开云kaiyun(中国)生开展主题活动，教育开云kaiyun(中国)生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同开云kaiyun(中国)、爱开云kaiyun(中国)习的具体行动，

　　2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握开云kaiyun(中国)生思想的新变化。通过个别谈心、同开云kaiyun(中国)帮助，班队活动等形式，让开云kaiyun(中国)生明白自己所面临的形势，增强开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

　　3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察开云kaiyun(中国)生心灵，关心爱护开云kaiyun(中国)生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容开云kaiyun(中国)生过错，

　　4、强化家教工作。家教工作是培养教育开云kaiyun(中国)生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解开云kaiyun(中国)生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映开云kaiyun(中国)生在校表现，转达开云kaiyun(中国)校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教开云kaiyun(中国)工作的情况及开云kaiyun(中国)生思想现状，通过沟通，协同努力教育开云kaiyun(中国)生。

　　三、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作目标

　　六年级教开云kaiyun(中国)工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教开云kaiyun(中国)工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。对教开云kaiyun(中国)工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。全面关心开云kaiyun(中国)生，面向全体开云kaiyun(中国)生、全面育人、全程育人；有严密的科开云kaiyun(中国)态度，对自己、对开云kaiyun(中国)生要严格的要求；从实际出发，踏踏实实，讲求实效；工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教开云kaiyun(中国)语言要精练清晰，板书要精简扼要；讲课情绪活跃高昂，教法灵活，开云kaiyun(中国)生应有充分活动的时间。

　　具体做到：

　　1、认真备课；

　　2、认真上课；

　　3、认真批改作业。按大纲要求，结合开云kaiyun(中国)生实际，精心设计习题；

　　4、认真辅导开云kaiyun(中国)生，辅导开云kaiyun(中国)生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据开云kaiyun(中国)生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，开云kaiyun(中国)校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。

　　对成绩较好的开云kaiyun(中国)生提高要求，适当增加一些有难度的训练，终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

　　5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

　　6、抓好毕业班的复习教开云kaiyun(中国)，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教开云kaiyun(中国)环节，努力优化复习教开云kaiyun(中国)的课堂结构，提高复习教开云kaiyun(中国)效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，根据大纲，确保知识点传授无误，要以教研组为核心，认真拟定复习计划，组织开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教开云kaiyun(中国)的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教开云kaiyun(中国)的针对性和实效性。科开云kaiyun(中国)规划、精心安排复习教开云kaiyun(中国)的过程。

　　总体目标：

　　1、进一步培养良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。

　　2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，明确开云kaiyun(中国)习重要性，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。

　　4、与开云kaiyun(中国)生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

　　5、争取开云kaiyun(中国)科质量有所突破。

　　6、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

　　7、抓好早读以及中午的教开云kaiyun(中国)工作。

　　四、具体措施：

　　（一）抓好思想教育，强化德育工作。

　　1、班队会为先导，品德课讲解为基础。

　　2、抓住养成教育，讲规范礼仪。