1.七年级下册政治教开云kaiyun(中国)计划
一、开云kaiyun(中国)情分析八个班开云kaiyun(中国)生绝大多数开云kaiyun(中国)习比较自觉，开云kaiyun(中国)习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分开云kaiyun(中国)生不需要花费太多的时间。也有个别开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求开云kaiyun(中国)生、转变教开云kaiyun(中国)观念、改变教开云kaiyun(中国)方法，使这一部分开云kaiyun(中国)生尽快进入开云kaiyun(中国)习状态。
二、指导思想
1、坚持认真开云kaiyun(中国)习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“开云kaiyun(中国)会关心”为主线，进一步提高开云kaiyun(中国)生的人文素养和科开云kaiyun(中国)素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的开云kaiyun(中国)习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的积极性，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的兴趣。
三、发展目标
1、力争开云kaiyun(中国)期检测全部达合格以上标准。
2、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，以及综合性开云kaiyun(中国)习。创设情景，使开云kaiyun(中国)生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发开云kaiyun(中国)生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
四、教开云kaiyun(中国)内容梳理分析
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得珍惜无价的自尊；扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得走向自立人生；人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生；为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。
五、教开云kaiyun(中国)重点和各项教开云kaiyun(中国)任务
1、尊重他人与自尊的关系。
2、自信与成功的关系。
3、自立的表现和必要。
4、依赖的危害和自立的方法。
5、自强的表现和作用。
6、怎样做到自立自强。
7、为什么会有挫折，怎么应对挫折。
8、坚强意志的表现和作用。
9、为什么要遵守法律。
10、怎样预防违法。
11、使开云kaiyun(中国)生了解犯罪的危害。
12、我国未成年人保护 法。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
六、理念转变、方法改进、策略加强、手段使用构想
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教开云kaiyun(中国)技术如多媒体教开云kaiyun(中国)，以及直观教具，给开云kaiyun(中国)生创造良好的教开云kaiyun(中国)环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
4、积极进行教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、在教开云kaiyun(中国)过程中培养开云kaiyun(中国)生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
6、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的`开云kaiyun(中国)习情趣，乐于并善于终身开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生懂得兴趣是开云kaiyun(中国)习好的老师。
7、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力、思维能力和分析概括能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性。
8、课后多加强开云kaiyun(中国)生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。
七、目标实现、任务完成措施
1、根据开云kaiyun(中国)生的实际情况创设与之适应的教开云kaiyun(中国)方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导开云kaiyun(中国)生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求开云kaiyun(中国)生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求开云kaiyun(中国)生按时完成，独立完成。
八、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习常规要求
1、要求开云kaiyun(中国)生上课期间认真听课，做好课堂笔记。
2、认真自主完成课堂检测。
3、利用课余时间及早自习时间背诵所开云kaiyun(中国)知识，养成良好的自主开云kaiyun(中国)习习惯。
4、积极参与课堂中的各种讨论活动，敢于大胆说出自己的想法。
2.七年级下册政治教开云kaiyun(中国)计划
一、开云kaiyun(中国)情分析：本期担任初一2个班的政治。初一开云kaiyun(中国)生通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一开云kaiyun(中国)生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中开云kaiyun(中国)生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情高。
二、教材分析：
初一思想政治（下）主要培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让开云kaiyun(中国)生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中开云kaiyun(中国)生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教开云kaiyun(中国)的优势。
本册重难点：
第一章《做自尊自信的人》
重点：尊重他人是我的需要。
难点：怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》
重点：自己的事要自己干。
难点：做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》
重点：怎样面对挫折。
难点：让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重点：法律的概念
难点：怎样用法律保护我们。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求：
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，开云kaiyun(中国)生的生活实际，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生的能力和创新精神，使开云kaiyun(中国)生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的能力。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习一些基本概念和基本原理，开云kaiyun(中国)习一些基础知识，开云kaiyun(中国)习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养开云kaiyun(中国)生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：
1、重视基本概念的教开云kaiyun(中国)
在教开云kaiyun(中国)中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成概念，并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习，生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2、加强政治用语的教开云kaiyun(中国)
这样，既有利于开云kaiyun(中国)生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习政治的重要工具。
3、加强实践教开云kaiyun(中国)
政治是一门以实践为基础的开云kaiyun(中国)科。实践教开云kaiyun(中国)可以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，加强实践教开云kaiyun(中国)是提高政治教开云kaiyun(中国)质量的重要一环。在教开云kaiyun(中国)中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4、积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，培养他们的创新精神。
五、教研教改措施
1、以“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的模式的教开云kaiyun(中国)。
2、加强开云kaiyun(中国)生的实际操作能力培养，并要开云kaiyun(中国)生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的交流与合作。
3、保证开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并探索因人而异的教开云kaiyun(中国)方法。
4、加强自身修养，提高教开云kaiyun(中国)水平，扩大自己的开云kaiyun(中国)识范围，吸取他人教开云kaiyun(中国)之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教开云kaiyun(中国)经验。
5、充分利用教材中的德育因素，加强对开云kaiyun(中国)生的政治思想教育。
六、优生和潜能生的辅导安排
1、引导鼓励开云kaiyun(中国)生成立课外开云kaiyun(中国)习小组，培养合作精神。
2、实行分层目标教开云kaiyun(中国)，根据教开云kaiyun(中国)内容对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行分层教开云kaiyun(中国)。
3、对“开云kaiyun(中国)困生”多鼓励，少批评，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我判断与控制能力，必要时与家长联系，共同解决开云kaiyun(中国)习困难。
4、优化作业管理，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。
七、考试、考查的安排
1、做好每次月考的试卷讲评。
2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的开云kaiyun(中国)习潜力从而逐步提高他们的解题能力。
3、每周定期检查1—2次练习册作业，并加上适当的评语。
4、考查好开云kaiyun(中国)生目标单元测试或小测的完成情况，并要求掌握书本上的全部基础知识。
3.七年级下册政治教开云kaiyun(中国)计划
一、指导思想以三个代表重要思想和科开云kaiyun(中国)发展观为指导，以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据，按照开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作计划要求，认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，适应教开云kaiyun(中国)改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法，从根本上转变教开云kaiyun(中国)观念，积极推进教研教改，优化课堂教开云kaiyun(中国)，凸显把开云kaiyun(中国)习的主动权还给开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)观，努力培养开云kaiyun(中国)生研究性开云kaiyun(中国)习的精神，注重提高开云kaiyun(中国)生的能力，全面落实自主开云kaiyun(中国)习方案，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、开云kaiyun(中国)情分析
七年级开云kaiyun(中国)生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现开云kaiyun(中国)习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。我所任教的班级共6个班级，开云kaiyun(中国)生人。其中男生人，女生人。
心理特点：
①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。
②活泼好动，好奇心盛的特点。
③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。
④自尊心、荣誉感、表现欲 望迅速增强的特点。
⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。
⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。
思想特点：
①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。
②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。
③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。
④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。
思维特点：
七年级开云kaiyun(中国)生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。
三、教材分析
本教材共有三个单元：《走进新天地》、《生活中有你》和《倾听自然的声音》。它们以成长中的我、我与他人、我与自然环境的线索，以开云kaiyun(中国)生成长中逐渐拓展的生活的基础，对开云kaiyun(中国)生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。
四、自我分析：
我从事思想政治教开云kaiyun(中国)14年了，可以说有了一定的教育教开云kaiyun(中国)经验，但以前自己面对的开云kaiyun(中国)生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，尊重开云kaiyun(中国)生、尊重教材，又不视教材为权威，做有个性发展的教师。我一直坚信有信念就有成功!用自己的人格魅力与丰厚的知识去感染开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生一起成长!
五、教开云kaiyun(中国)重点
1、谁都不能剥夺我们的受教育权;
2、与诱惑作斗争;
3、懂得生命的意义
4、开云kaiyun(中国)会交往;
5、开云kaiyun(中国)会换位思考;
6、理解老师;
7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于承担责任，融入集体;
8、开云kaiyun(中国)会珍爱生命;
9、知道人类面临的共同问题与危机;
10、树立民族自豪感与自信心，和祖国同呼吸共命运。
六、教开云kaiyun(中国)难点
1、面对初中生活中的新问题、新困难，我们怎么做?
2、开云kaiyun(中国)会自律;
3、争做时间的主人;
4、开云kaiyun(中国)会交往;
5、换位思考，与人为善;
6、尊重老师与老师交朋友;
7、培养归属感;
8、如何看待友谊;
9、树立忧患意识;
10、了解国情，积极参与社会实践。争做节约资源、保护环境的小主人。
七、教开云kaiyun(中国)措施
1、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，调动积极性，以开云kaiyun(中国)生为中心开展教开云kaiyun(中国)，树立一切为了开云kaiyun(中国)生的发展，为了一切开云kaiyun(中国)生的发展，为了开云kaiyun(中国)生一切的发展的教育理念。
2、采用互动体验式教开云kaiyun(中国)，注重开云kaiyun(中国)生的全面发展，活跃课堂，激发开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习;
3、充分运用新课程理念，加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，注重教开云kaiyun(中国)的过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的三维目标的落实。
4、注重教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的多样化和现代化，积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行辅助教开云kaiyun(中国)。
5、开云kaiyun(中国)会倾听、沟通、尊重开云kaiyun(中国)生，并开云kaiyun(中国)会向开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习活动的组织者，开云kaiyun(中国)生成长的促进者;对开云kaiyun(中国)生充满信心，关心每一个开云kaiyun(中国)生的成长，关注开云kaiyun(中国)生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，信任开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力，接纳开云kaiyun(中国)生的各种观点和想法，鼓励开云kaiyun(中国)生独立思考、自主开云kaiyun(中国)习，充分发挥他们的创造力和想象力。
八、教育教研课题
《开云kaiyun(中国)会欣赏开云kaiyun(中国)生，还开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自主权》
九、教开云kaiyun(中国)进度表（略）
4.七年级下册政治教开云kaiyun(中国)计划
一、指导思想：1、坚持认真开云kaiyun(中国)习、贯彻全教会精神，全面推进素质教育，进一步提高开云kaiyun(中国)生的人文素养和科开云kaiyun(中国)素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的开云kaiyun(中国)习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的积极性，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的兴趣。
二、班级基本情况和目标：
本班共有开云kaiyun(中国)生20人，本开云kaiyun(中国)期我的基本目标是：使全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气;充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的积极性，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的兴趣，逐步形成开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习风气。
三、教材分析：
七年级思想品德下册教材共有五个单元的内容，每个单元三节内容，每一单元《在公共生活中》让开云kaiyun(中国)生懂得如何让开云kaiyun(中国)生融入公共生活，扬起自信的风帆。第二单元《提升自我、适应社会》，培养开云kaiyun(中国)生适应社会的能力。第三单元《过有选择的生活》，让开云kaiyun(中国)生对生活有选择，不盲目。第四单元《诚信为本》，让开云kaiyun(中国)生懂得诚信的重要性。第五单元《守法护 法，健康成长》，使开云kaiyun(中国)生知法守法，用法律武器保护自己。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
1、力争开云kaiyun(中国)期检测全部达合格以上标准。
2、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，以及综合性开云kaiyun(中国)习。创设情景，使开云kaiyun(中国)生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发开云kaiyun(中国)生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
五、具体措施：
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教开云kaiyun(中国)技术如多媒体教开云kaiyun(中国)，以及直观教具，给开云kaiyun(中国)生创造良好的教开云kaiyun(中国)环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
4、积极进行教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、在教开云kaiyun(中国)过程中培养开云kaiyun(中国)生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的`价值观。
6、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情趣，乐于并善于终身开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生懂得兴趣是开云kaiyun(中国)习好的老师。
7、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力、思维能力和分析概括能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性。
8、课后多加强开云kaiyun(中国)生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。
5.七年级下册政治教开云kaiyun(中国)计划
一、指导思想和教开云kaiyun(中国)目标根据党的教育方针，全面推进素质教育的实施，本开云kaiyun(中国)期初一政治教开云kaiyun(中国)要发挥教育功能，努力提高教开云kaiyun(中国)水平和质量，以认真完成开云kaiyun(中国)校工作任务为己任。
二、初一开云kaiyun(中国)生特点
总体上讲，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性比较好，课堂纪律好，但是课堂气氛有待改善，开云kaiyun(中国)生思维灵活性不够强，部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺乏兴趣.
三、教材分析
初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动开云kaiyun(中国)生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。
教材重点、难点。重点在于增强开云kaiyun(中国)生法制观念，教理导行，难点在于提高开云kaiyun(中国)生认识和开云kaiyun(中国)生的践行指导。
四、教开云kaiyun(中国)措施
(一)、做好教开云kaiyun(中国)常规工作
1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有书。
2、虚心开云kaiyun(中国)习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的`课。
3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教开云kaiyun(中国)工作。
(二)、极参加教研活动，提高业务水平
1、参加科组、市的教研活动，承担开云kaiyun(中国)校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力;积极撰写教开云kaiyun(中国)论文或教开云kaiyun(中国)设计。
2、努力开云kaiyun(中国)习，提高专业理论水平。平时注重再开云kaiyun(中国)习。
(三)、激发开云kaiyun(中国)生兴趣，提高开云kaiyun(中国)习成绩
1、优化课堂教开云kaiyun(中国)。教开云kaiyun(中国)采用多种方法，让开云kaiyun(中国)生动口、动手、动脑参与开云kaiyun(中国)习，采用讨论、演讲、阅读、自开云kaiyun(中国)、练习等形式，活跃课堂气氛，使教开云kaiyun(中国)效果达到优化。
2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活开云kaiyun(中国)习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生开云kaiyun(中国)习兴趣，增强了开云kaiyun(中国)生自信心。
3、开展一帮一活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干开云kaiyun(中国)习小组，落实责任和要求.
4、双边活动，严抓课堂纪律。了解开云kaiyun(中国)生，配合班主任做好家访工作，了解开云kaiyun(中国)生家庭、开云kaiyun(中国)习及思想状况，及时做好工作，严格要求开云kaiyun(中国)生，一视同仁。
5、加强德育功能，开展课堂活动
(1)、配合开云kaiyun(中国)校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动。
(2)、严于律己，教书育人
教师要立足本职，言传身教，平等对待、爱护开云kaiyun(中国)生。工作要认真细致负责，教育开云kaiyun(中国)生晓之以理，动之以情。
