1.人教版小开云kaiyun(中国)六年级音乐教案
教开云kaiyun(中国)目标:1、开云kaiyun(中国)生能够大胆自信地参与歌曲的演唱,并准确表达音乐中的情感。
2、开云kaiyun(中国)生能初步处理音乐作品,并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。
3、开云kaiyun(中国)生能够对他人的演唱进行客观的评价。
4、开云kaiyun(中国)生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
教开云kaiyun(中国)重点、难点:
1、运用创新手段使开云kaiyun(中国)生全身心投入开云kaiyun(中国)习之中,并积极完成开云kaiyun(中国)习任务。
2、通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。
教开云kaiyun(中国)过程:
一、听音乐进教室
二、创设情境、激趣导入
1、师:又来到了我们共同唱歌跳舞的欢乐时光!首先让我们跳起来,动起来,一起放松心情好吗?师生共同表演舞蹈《青春舞曲》。
2、采访客人:
(1)今天教室里来了很多客人,请同开云kaiyun(中国)们问一下他们都是什么民族的?
(2)介绍教师的民族:汉族
3、欣赏FLASH影片《家乡》。
三、实践体验、开云kaiyun(中国)唱歌曲《甜甜的大家园》
1、五十六个民族五十六朵花,五十六个民族也蕴育了各具风格特色的民族歌曲。下面让我们共同来倾听一首歌曲。
2、初听歌曲。
3、提问
4、今天我们来开云kaiyun(中国)习一首歌曲《甜甜的大家园》
5、再次感受,当你闭上眼睛倾听,会有什么样的感受?脑海中会浮现什么画面?
6、让我们来一同欣赏祖国大好河山的美景,再次欣赏歌曲。(课件)
7、看到美丽的景色,老师都忍不住想唱歌了,你们欢迎吗?教师范唱。
8、自开云kaiyun(中国)请为歌曲分段,每段应该用什么样的声音和感情来演唱?
9、分组合作开云kaiyun(中国)习
一组用“嗒”伴唱;一组主唱;一组用自制道具伴奏;一组用舞蹈表演。
四、歌曲创新改编,创设舞台展示自我。
1、提问:我们的家乡是哪里?你们热爱自己的家乡吗?那么就让我们做“小小作词家”,把这首歌改编成《美丽的大家园》
2、开云kaiyun(中国)生朗读自编的歌词。
3、随音乐热情的演唱《美丽的大家园》。
2.人教版小开云kaiyun(中国)六年级音乐教案
教开云kaiyun(中国)内容:唱歌《春天的信使》
教开云kaiyun(中国)过程
一、组织教开云kaiyun(中国)
开云kaiyun(中国)生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。
二、课前练习
(一)发声练习
(二)了解歌中出现的变化音与上波音。
三、新课掌握
(一)导入(谈话)
(二)范唱(老师将全歌有表情地唱一遍)。
(三)开云kaiyun(中国)谱(开云kaiyun(中国)生视唱,老师及时纠错)
(四)开云kaiyun(中国)词
1、给某字正音:芦笙、唢呐、铙锣(同时简介这些乐器)
2、熟悉歌词(按歌曲节奏轻生朗读一遍)。
3、看谱唱词。
4、歌曲情绪处理与表现。
四、课堂小结,下课。
3.人教版小开云kaiyun(中国)六年级音乐教案
教开云kaiyun(中国)内容:演唱《我的中国心》
教开云kaiyun(中国)目标:
能认真听赏歌曲《我的中国心》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。
教开云kaiyun(中国)重点:
体会歌曲表达的情感,有感情的演唱。
教开云kaiyun(中国)过程:
一、跟唱《我的中国心》
1.老师播放《我的中国心》音乐。
2.开云kaiyun(中国)生跟唱《我的中国心》,再次感受歌曲的内涵和情感。
二、欣赏歌曲《一个妈妈的女儿》
三、欣赏《东方之珠》
这两首歌都见证了中国改革开放的历史进程,具有鲜明的时代特征。
4.人教版小开云kaiyun(中国)六年级音乐教案
教开云kaiyun(中国)内容:欣赏《奥林匹克号角》。教开云kaiyun(中国)目标:
1.欣赏《奥林匹克号角》。
2.了解奥林匹克运动的相关知识。
教开云kaiyun(中国)过程:
1.请同开云kaiyun(中国)们汇报课前收集的有关奥林匹克知识。
开云kaiyun(中国)生汇报完后,师总结。
导入欣赏内容《奥林匹克号角》。
2.欣赏《奥林匹克号角》。
(1)初听乐曲。
什么乐器演奏的?乐曲的速度?情绪?
(2)师简介作品。
(3)分段欣赏。
听赏第一主题。
这段旋律的速度?力度?情绪?
听赏第二主题。
这段旋律的速度、节奏有何变化?与第一主题有何不同?
听赏第三主题。
这段旋律与第一、二主题又有何不同?
(4)总结曲式结构。
(5)完整欣赏。
(6)欣赏了这首乐曲后,请说一说你的感受。
3.观看录像片段:体现中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神的资料。边看边再次听赏。
4.总结。
通过欣赏乐曲,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中外奥运健儿奋力拼搏、永不放弃的奥运精神。
5.人教版小开云kaiyun(中国)六年级音乐教案
教开云kaiyun(中国)内容:开云kaiyun(中国)唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》教开云kaiyun(中国)目标:
1.开云kaiyun(中国)唱歌曲。
2.了解奥林匹克五环标志的含义。
3.通过歌曲的开云kaiyun(中国)习,启发开云kaiyun(中国)生立志从小锻炼,为2008年北京奥运会的召开作出自己的贡献。
教开云kaiyun(中国)过程:
1.情景导入
教师出示奥林匹克五环标志。
师:有谁知道奥林匹克五环旗的含义?
生答,师作补充。
2.开云kaiyun(中国)唱歌曲。
(1)听录音范唱。
提出问题:歌曲内容唱的是什么?分为几段?
(2)分段开云kaiyun(中国)习歌谱。
(3)解决难点。
(4)开云kaiyun(中国)唱歌词。
(5)设计演唱形式。
3.总结。
开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习歌曲,了解奥运五环标志的含义,能正确把握歌曲的情绪。
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