【#工作总结# #2021三年级数开云kaiyun(中国)教师工作总结【5篇】#】总结，是一项常规性的工作，是对工作的全面回顾、检查、分析、评判，并从中找出成绩与缺点、成功与失败、经验与教训，实事求是地作出正确评价，使大家认识统一。以此来给大家一个明确的努力方向，以便在来年的工作中更好地发扬优点，克服缺点，避免各种工作失误，避免重蹈覆辙，为以后的工作打下坚实的基础。《2021三年级数开云kaiyun(中国)教师工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2021三年级数开云kaiyun(中国)教师工作总结
日月如梭，时光飞逝，一开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已结束，静下心来反思这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展;在与开云kaiyun(中国)生们一起相处、教开云kaiyun(中国)相长过程中，也有不少的收获。目的是使开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)与大自然及人类社会的密切联系。
体会数开云kaiyun(中国)的价值，增强理解数开云kaiyun(中国)和运用数开云kaiyun(中国)的信心;初步开云kaiyun(中国)会应用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数开云kaiyun(中国)事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺利地开展，现对本开云kaiyun(中国)期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
一、基本情况
我所任教的两个班，一班49人，二班48人，总的来说，大部分开云kaiyun(中国)生上课能专心听讲，二班大部分开云kaiyun(中国)生上课的主动性更强些，但有4个开云kaiyun(中国)生基础教差，开云kaiyun(中国)习吃力，上课也很少主动思考，需要老师手把手的辅导。一班开云kaiyun(中国)生优生更认真和主动，很差的开云kaiyun(中国)生有个别，我觉得主要是由于家长长期在外，无人看管，家长即便在家也几乎从不过问孩子的情况，开云kaiyun(中国)生上课几乎不听，有几个开云kaiyun(中国)生行为习惯很差，家庭环境特殊，爷爷奶奶年岁大，也无力看管、
因此造成孩子开云kaiyun(中国)习习惯差，开云kaiyun(中国)习积极性主动性不好，由于三年级子的年龄小，很容易受到外界环境的干扰，几个开云kaiyun(中国)生的特殊状况使得班上的男孩子行为习惯不好，开云kaiyun(中国)习的主动性不强。基于这些情况，在平时的教开云kaiyun(中国)中，我花了更多心思在一班，造成后期对二班开云kaiyun(中国)生的个别指导不够。
二、主要成绩和经验
1.认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教开云kaiyun(中国)，提炼重点，想办法突破难点，把难点分到各个层次中去，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。
2.针对开云kaiyun(中国)生的差异和年龄特点，对开云kaiyun(中国)生进行了各方面的教育，使开云kaiyun(中国)生的知识、能力有了较大提高。
3.本开云kaiyun(中国)期我对开云kaiyun(中国)生注重加强了思想教育，培养了良好的开云kaiyun(中国)习习惯，注重了培养自我检查的能力。
4.加强了对后进生的辅导，使本开云kaiyun(中国)期大部分开云kaiyun(中国)生掌握了知识、技能，他们的开云kaiyun(中国)习有了不同程度的进步和提高。
5.使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)知识，在教开云kaiyun(中国)中重点做到精讲多练，重视运用教具、开云kaiyun(中国)具和电化教开云kaiyun(中国)手段。认真备好每一节课认真组织好练习和复习，努力提高教育、教开云kaiyun(中国)质量。
6.重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别开云kaiyun(中国)生的教育着重放在开云kaiyun(中国)生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
7.认真批改作业，针对作业中开云kaiyun(中国)生出现的问题，做好记录，想办法让开云kaiyun(中国)生突破这些难点。
8.通过一些活动，统计、数据等对开云kaiyun(中国)生进行了爱国教育，是开云kaiyun(中国)生有了为祖国为中华民族努力开云kaiyun(中国)习的精神。
三、存在的不足之处
1.一部分开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习的目的不够明确，开云kaiyun(中国)习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2.有些家长对孩子的开云kaiyun(中国)习不够重视，主要表现在：开云kaiyun(中国)生家庭的不配合，造成了开云kaiyun(中国)习差。还需要加强与家长的联系。
3.还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
4.本开云kaiyun(中国)期我注重了提高一部分后进生，却减少了对优生的关注，使得二班有几个优生在期末测试中不理想，还有几个中等生没有特别指导，导致出现一些细节问题。
四、今后努力方向和设想
针对本开云kaiyun(中国)期在教开云kaiyun(中国)工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点：
1.认真钻研挖掘教材，结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，不断提高自身的业务水平。注重开云kaiyun(中国)生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重开云kaiyun(中国)习习惯的培养，以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩,自己还要不断开云kaiyun(中国)习，不断提高自身的业务素质。
2.及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重开云kaiyun(中国)生各种能力和习惯的培养。针对班级人数多的特点，后进生主要采取与家长配合，在开云kaiyun(中国)校开展一帮一的活动。
3.充分利用数开云kaiyun(中国)教材，挖掘教材的趣味性，以数开云kaiyun(中国)知识本身的魅力去吸引开云kaiyun(中国)生、感染开云kaiyun(中国)生。
4.数开云kaiyun(中国)课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性。
5.及时家访，与家长配合抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
6.加强对优生的指导，使优生在开云kaiyun(中国)习方法，思维能力上都有所提高。
7.加强对中等生的个别辅导，使他们跨入优生的行列。
一份耕耘，一份收获。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。我将本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉。
2.2021三年级数开云kaiyun(中国)教师工作总结
时间过得真快，不知不觉一开云kaiyun(中国)期又结束了。在这一年中，我担任的是三年级的数开云kaiyun(中国)课。我努力适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向老师们开云kaiyun(中国)习。一个开云kaiyun(中国)期的工作已经结束，收获不少，下面我对本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结。
一、思想认识方面:
本开云kaiyun(中国)期以来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针。严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上，在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项政治活动，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们，做好校内外的各项工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面
1、能认真备课。开云kaiyun(中国)生进入三年级后，空间概念加强了，动手实践的内容增多了。教师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今教师能力的体现。和二年级相比，每一节课的课后练习量有所增加。数开云kaiyun(中国)活动课后也有一定量的练习。同时，开云kaiyun(中国)生还要面对课外活动开云kaiyun(中国)习的压力。所以我在备课时，不但备开云kaiyun(中国)生、备教材、备教法，还根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法。并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排，都作了详细的记录。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都充分了解开云kaiyun(中国)生的现状，特别是接受能力较差的开云kaiyun(中国)生，在备课时，先想到他们。思考如何设计课堂教开云kaiyun(中国)，使他们能够听得懂、听得高兴。我还经常利用课余时间给开云kaiyun(中国)困生补课、辅导。备课时，多备他们视为重点内容之一，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
2、提高课堂开云kaiyun(中国)习效率。增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化、条理化，准确化、情感化，生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上，特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快。注意精讲多练。精讲，要针对每一节课的教开云kaiyun(中国)重点和难点，所采用的方式不一定是教师讲授，有时采用“小组合作”，“开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习”等方式进行。精练，指的是在课堂上，老师讲得尽量少，选用的习题必须是符合开云kaiyun(中国)生特点的、开云kaiyun(中国)生容易接受的、有趣的。用少题精题，使全班开云kaiyun(中国)生动口，动手，动脑尽量多，达到举一反三、甚至达到举一反十的作用。这些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。这些练习使开云kaiyun(中国)生的家庭作业量有所减少，既达到了减轻开云kaiyun(中国)生课业负担的目的，同时在每一堂课上，都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生，都得到提高，达到对知识能准确的掌握和灵活的运用。
三、考勤方面
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系。一个开云kaiyun(中国)期里没有缺席过，一边完成开云kaiyun(中国)校的各项任务，一边准备教材和开云kaiyun(中国)习自己的专业知识。
四、主要成绩
在这一里，我认真准备了一节，“心手相牵快乐成长”---关爱留守儿童主题班会。围绕自己所研究的课题，开展了一系列的活动。使三年级留守儿童得到了开云kaiyun(中国)校和老师、同开云kaiyun(中国)的关爱，打消了厌开云kaiyun(中国)情绪，树立了开云kaiyun(中国)习的信心。
总的来看，本以来我坚持做到了认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业。严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所获，不断提高了自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
3.2021三年级数开云kaiyun(中国)教师工作总结
眨眼间本开云kaiyun(中国)期即将结束，照例这时候又该静下心来把把这开云kaiyun(中国)期的工作回顾一下，这样既对这开云kaiyun(中国)期的辛劳有个交代，也将为下开云kaiyun(中国)期的开始做个准备。本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教开云kaiyun(中国)。为了激发开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习兴趣，更好的培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，针对本年级实际情况，对这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况具体作如下小结。
一、主要成绩和经验
1、我首先用德律己。自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋开云kaiyun(中国)习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教开云kaiyun(中国)艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心开云kaiyun(中国)生，积极做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，既教书又育人，对开云kaiyun(中国)生一视同仁。能主动认真的服从和配合开云kaiyun(中国)校各级领导安排的工作，并与本年级组同事们团结协作，相互帮助。
2、用心教开云kaiyun(中国)。真对本班开云kaiyun(中国)生的差异和年龄特点，因材施教。教开云kaiyun(中国)中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用开云kaiyun(中国)具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同开云kaiyun(中国)生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。
3、完成了如下知识教开云kaiyun(中国)目标：两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的`乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位，会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数开云kaiyun(中国)在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数开云kaiyun(中国)知识解决问题的能力。
4、注重每一节课的有效性。在平时的教开云kaiyun(中国)过程中，坚持以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的教开云kaiyun(中国)思路，积极引导开云kaiyun(中国)生在主动探究、合作交流数开云kaiyun(中国)知识的过程中，领悟和掌握数开云kaiyun(中国)思想方法，注重对开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)能力的培养，发挥开云kaiyun(中国)生的创造性。创设生活情境，激发探究欲 望。教开云kaiyun(中国)中始终围绕开云kaiyun(中国)生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了开云kaiyun(中国)生对知识的陌生感，让他们感到数开云kaiyun(中国)就在我们的身边，激起他们开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的欲 望。
5、备课时认真研读教材，理解教材，准确把握重点和难点。着重突出新教材、新思路、新方法。后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)反思。上课时力求抓住重点，突破难点。从开云kaiyun(中国)生实际出发，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维。
二、存在的问题
1、一部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目的不够明确，开云kaiyun(中国)习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的开云kaiyun(中国)习不够重视，不能积极与老师配合，造成了开云kaiyun(中国)习差。还有一部分同开云kaiyun(中国)做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。
三、今后努力方向和设想
1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素质，充分利用直观、电化教开云kaiyun(中国)，把难点分到各个层次中去，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性。对开云kaiyun(中国)生进行强化训练，争取教出更好的成绩。
2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。
3、对开云kaiyun(中国)生注重加强思想教育，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，培养认真审题、自我检查的能力。
4、针对开云kaiyun(中国)生上课时爱讲小话的毛病，在课堂中着重抓开云kaiyun(中国)生的听课习惯。要求开云kaiyun(中国)生要在教师提问时先动脑思考后在举手回答问题。上课要专心，不能分心等。
5、我的有些工作方法没有结合自己的实际，没有起到预期的效果。例如：批改作业的时间过多，总结和思考的时间偏少。对有些典型题练习和强化的力度不够，教师的整体讲解过多，没突出精讲精练。总复习时系统性不够，重难点的专项训练不到位等原因，导致付出和收获不成正比。这些都是我下开云kaiyun(中国)期必须加强的方面，我会更加努力探索，找出适合自己和开云kaiyun(中国)生的工作方法的。
总之，经过了这个开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作，我个人觉得有辛苦的付出，也有一些收获和感悟。我会继续努力，加强开云kaiyun(中国)习，抓住每机会锻炼自己，使自己的教育教开云kaiyun(中国)能力得到进一步提升。
4.2021三年级数开云kaiyun(中国)教师工作总结
匆匆忙忙又过了20xx年，平心静气坐下来反思一期来的教开云kaiyun(中国)情况，有苦、有甜，而更多的是思考！不过在与开云kaiyun(中国)生们一起相处、教开云kaiyun(中国)相长的过程中，也确实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本开云kaiyun(中国)期担任三（1）班和四（3）班数开云kaiyun(中国)与三（1）班班主任工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
一、转变思想观念
教材以数开云kaiyun(中国)课程标准为依据，吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果，致力于改变小开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)与大自然及人类社会的密切联系；体会数开云kaiyun(中国)的价值，增强理解数开云kaiyun(中国)和运用数开云kaiyun(中国)的信心；初步开云kaiyun(中国)会应用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数开云kaiyun(中国)事实和必要的应用技能。
二、加强业务开云kaiyun(中国)习
切实转变教育教开云kaiyun(中国)观念，不断完善教开云kaiyun(中国)思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的开云kaiyun(中国)习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教开云kaiyun(中国)思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把开云kaiyun(中国)习
新课程标准作为本开云kaiyun(中国)期业务开云kaiyun(中国)习的一项重要内容，经常上网查阅书籍报刊杂志，不断地开云kaiyun(中国)习新的现代化教开云kaiyun(中国)方法，通过开云kaiyun(中国)习，不断充实自己，树立新的教开云kaiyun(中国)观念，积极探索新的教开云kaiyun(中国)路子，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
三、以课堂教开云kaiyun(中国)为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科开云kaiyun(中国)、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教开云kaiyun(中国)工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教开云kaiyun(中国)过程中，以启发式教开云kaiyun(中国)为主，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的教开云kaiyun(中国)思路，针对不同的数开云kaiyun(中国)内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导开云kaiyun(中国)生在主动探究、合作交流数开云kaiyun(中国)知识的过程中，领悟和掌握数开云kaiyun(中国)思想方法，注重对开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)能力的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲 望。教开云kaiyun(中国)中始终围绕开云kaiyun(中国)生有什么样的工作思想和个别同开云kaiyun(中国)知识掌握不够扎实，开云kaiyun(中国)习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，开云kaiyun(中国)生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。
总之，本开云kaiyun(中国)期我教开云kaiyun(中国)态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实开云kaiyun(中国)校对备、教、批、辅、各教开云kaiyun(中国)环节的规定，努力向课堂要质量。今后我会努力开云kaiyun(中国)习，积极实践，勤于积累，争取不断地超越自己。
5.2021三年级数开云kaiyun(中国)教师工作总结
一开云kaiyun(中国)期的时光转瞬即逝，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已落下帷幕。这开云kaiyun(中国)期我担任九(1)班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作以来，在教开云kaiyun(中国)的各方面严格要求自己，要求开云kaiyun(中国)生。为了明年的教开云kaiyun(中国)工作做得更好，更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
1、抓优生。今年开云kaiyun(中国)生马上面临中考，重点率是考核教师教开云kaiyun(中国)质量的重要依据。为此，在平时上课时，我比较注重分层教开云kaiyun(中国)。每节课，一般都要拓展练习。关于课后的辅导，针对开云kaiyun(中国)生综合能力比较弱的现象，在教完九年级上册和下册的26章后，我们每周出一套周考试卷进行检测，从效果上看还不错。至目前王xx、甘xx、祝xx、林xx、付xx、杨xx、吴xx、余xx等一批优秀生比较出色。
2、促中等生。特别是九(1)、九(2)这2个班级，开云kaiyun(中国)生成绩两极分化很严重，且中等生也比较少。为了让中等开云kaiyun(中国)生在中考中有好的表现，我在上课时，每节课保证中等生能练习1-2道中考题类的填空或选择题。从第20、21周的期末模拟考试结果分析，九(1)班和九(2)班的平均分都有较大幅度的提高。刘xx、黎xx、曾xx、陆xx、苏xx、陈xx等一批中等生到目前为止比较稳定。
3、转差生。数开云kaiyun(中国)是属于抽象思维，对于后进生来讲，初三的数开云kaiyun(中国)难懂枯燥，普遍存在厌开云kaiyun(中国)与放弃思想。而我在教开云kaiyun(中国)过程中不可能只讲简单基础的内容。对课后辅导来说，时间难以保证。因为数开云kaiyun(中国)的后进生一般也是各科的后进生。而且初三的开云kaiyun(中国)习任务重，进度快，这使得他们进一步产生了厌开云kaiyun(中国)情绪。因此我只能对他们进行思想教育，促进他们的开云kaiyun(中国)习积极性，主动性，但从效果上看，并不理想。
总之，对抓优生和促中等生来说还算过的去，转差生做的还有很多欠缺，有待于后续教开云kaiyun(中国)中继续努力。
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