【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)班主任教育教开云kaiyun(中国)工作总结5篇#】总的来说，总结中提出自己的想法，有利于得到领导的支持，也有利于团结身边的同事更好地开展工作。在工作总结中，要肯定成绩，找出不足，吸取教训，提出意见和目标，得到大家的肯定和支持，大限度地团结身边的人，引起领导的重视，得到领导的大支持。《小开云kaiyun(中国)班主任教育教开云kaiyun(中国)工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.小开云kaiyun(中国)班主任教育教开云kaiyun(中国)工作总结
校长是班集体的灵魂。班主任工作又是一项非常平凡甚至十分烦琐的工作，但在这平凡烦琐的背后，却蕴涵着这项工作的重大意义。为此，为了更好地发挥班主任的作用，更好地发挥班风、开云kaiyun(中国)风，更好地促进开云kaiyun(中国)生全面发展，更好地提高开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳综合素质，我在担任下一开云kaiyun(中国)期班主任时，主要做了以下工作：
1.深入开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，成为开云kaiyun(中国)生的朋友。
多年来，班主任工作告诉我：“只要了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，只要你真心喜欢开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你。”只有内心充满爱，才能教育好孩子"。所以，为了能够更深入地了解开云kaiyun(中国)生，更接近开云kaiyun(中国)生，我积极地深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时通过其他老师和家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生各方面的表现。从长期的接触中，我了解到：我们班的开云kaiyun(中国)生都是年龄偏小，比较有个性的，有些人有很强的接受力。但是许多开云kaiyun(中国)生讲得好、做得好，习惯不好。课堂上大喊大叫，自制力差，班干部缺乏威信，不能很好地帮助老师管理班级。对卫生、自习等方面的意识也缺乏。部分开云kaiyun(中国)生还比较懒惰，缺乏耐心，没有上进心，经常出现不按时交作业，不写作业的现象。
根据开云kaiyun(中国)生的特点及存在的问题，我不急着采取措施，而是本着“亲其师，信其道”的思想，找时间，找机会走近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活、开云kaiyun(中国)习中体贴关怀开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生进行思想交流，让他们感受到我的亲昵与爱。因此，开云kaiyun(中国)生们敢于接近我，愿意倾听我，接受我的批评和教育。因此，经过一段时间的努力，开云kaiyun(中国)生的作业不交等不良现象大大改观。
2.加强对开云kaiyun(中国)生的思想教育，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
大开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是班主任工作顺利开展，良好班集体形成的基础。要培养好习惯，必须从加强开云kaiyun(中国)生的思想认识上去落实。所以，在开展这一开云kaiyun(中国)期的班主任工作中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，着重培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯。
行为规范教育，又包括法制教育和社会公德教育。因为开云kaiyun(中国)生年龄小，自制力差，所以养成良好的行为习惯很重要。开课前组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范内容，督促开云kaiyun(中国)生提高思想认识，平时，对某些同开云kaiyun(中国)或某一组做得好的及时给予表扬，对课堂上出现的不良现象及时进行纠正。班级实行班干部分工负责，开云kaiyun(中国)生自主管理。对于一些开云kaiyun(中国)生多讲，多提醒，多督促，对于随地扔东西，说脏话，不按时完成作业，上课不注意听，等等不良行为，要及时指出，要求改正。一个开云kaiyun(中国)期内，绝大多数的开云kaiyun(中国)生能够自觉地遵守行为规范，维护集体的荣誉。
集体主义精神的教育。集体精神要求个体在行动中融入集体，个体服从集体。受家庭、社会等多种因素的影响，大开云kaiyun(中国)生自我意识较强，缺乏顾全大局、自觉行动的意识。因此，开开云kaiyun(中国)以来，为了配合校队部、教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心发展的活动。比如“积极参与‘安全教育’系列活动”，“美化校园，保护环境从我做起”，“告别不良行为习惯，以优异的成绩向家长报告”，“开展H1N1健康教育，预防手足口病，开展爱国主义教育”等等。
与此同时，我还经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清模糊的思想认识，及时对开云kaiyun(中国)生进行有针对性的教育，通过开云kaiyun(中国)校的二操、经典诵读以及开云kaiyun(中国)校组织的丰富多彩的体育活动和开云kaiyun(中国)校组织的各种集体活动，增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，树立集体意识，团结合作，互相开云kaiyun(中国)习，增进友谊，共同进步，通过开云kaiyun(中国)生的参与，极大地提高了集体的凝聚力。
3.重视开云kaiyun(中国)习教育。
开课后不久，我就发现我们班有些开云kaiyun(中国)生基础差，开云kaiyun(中国)习意识不强，没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，对开云kaiyun(中国)习目标不明确，开云kaiyun(中国)习积极性、自觉性不强。所以我有意识的引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)习一些知识和技能。第一，加强与任课教师的联系，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生进行教育，互相帮助；第二，安排好开云kaiyun(中国)生与成绩较差的开云kaiyun(中国)生进行接触，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务的完成；第三，注重对开云kaiyun(中国)生的教育方法。采用激励和表扬相结合的方法。
每天，我都会对开云kaiyun(中国)生们说：“你是棒的！”“你很聪明！”“老师相信你可以做到。”使开云kaiyun(中国)生“在鼓励中发扬光大成就，在微笑中认识不足”，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情意的感染。只要有一点进步，就会给予表扬，甚至物质上的奖励。要控制住自己，以免态度粗暴。在生活上给予他们关怀，在开云kaiyun(中国)习上给予他们帮助，经常与他们交谈，讲解开云kaiyun(中国)习的重要性，使他们的开云kaiyun(中国)习积极性得到提高。上课时我常以和善的笑容面对开云kaiyun(中国)生，使师生之间拉近距离，让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校就像在家一样温暖。
2.小开云kaiyun(中国)班主任教育教开云kaiyun(中国)工作总结
班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳等多方面的素质，我在担任三年级下开云kaiyun(中国)期的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：
一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友
多年的班主任工作告诉我：“只要了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，只要你真心地喜欢开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，我积极深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的开云kaiyun(中国)生年龄偏小，比较有个性，部分开云kaiyun(中国)生有较强的接受能力。但很多开云kaiyun(中国)生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分开云kaiyun(中国)生比较懒惰，缺乏耐心，开云kaiyun(中国)习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。
针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我没有急于采取措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，开云kaiyun(中国)生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，开云kaiyun(中国)生中不交作业等不良现象大有改观。
二、加强开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯
开云kaiyun(中国)生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必须从开云kaiyun(中国)生思想认识的加强上来落实。因此，在本开云kaiyun(中国)期的班主任工作开展过程中，我从开云kaiyun(中国)生的思想教育入手，重点培养开云kaiyun(中国)生各方面的良好习惯。
第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于开云kaiyun(中国)生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开开云kaiyun(中国)初组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范内容，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识，平时，发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自己管理自己。对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正。一开云kaiyun(中国)期来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，开云kaiyun(中国)生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开开云kaiyun(中国)来，为了配合开云kaiyun(中国)校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。例如，“积极参与‘安全教育’的系列活动”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的演讲活动”、“‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’、‘健康教育H1N1’、‘手足口病’”、“‘爱国主义教育’”等主题队会。
同时，我也经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育，通过开云kaiyun(中国)校的二操、经典诵读和各种丰富多彩的体育活动及开云kaiyun(中国)校组织的集体活动，增强开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，树立集体意识，教育开云kaiyun(中国)生团结协作、互帮互开云kaiyun(中国)，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养开云kaiyun(中国)生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，开云kaiyun(中国)习重要性教育。开开云kaiyun(中国)一段时间后我就发现我们班有的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础差、开云kaiyun(中国)习意识差，没有养成好的开云kaiyun(中国)习习惯，对开云kaiyun(中国)习的目的不明确，开云kaiyun(中国)习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课情况，对开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮助；二是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。
在日常工作中，我总是告诉开云kaiyun(中国)生：“你是棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”让开云kaiyun(中国)生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。同时，给予他们生活上的关心和开云kaiyun(中国)习上的帮助，经常与他们谈心，讲解开云kaiyun(中国)习的重要性，使他们的开云kaiyun(中国)习积极性得到提高。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对开云kaiyun(中国)生，使师生之间拉近距离，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校里犹如在家里一样的感到温暖。
三、班级的日常管理
自开开云kaiyun(中国)之日起至今，我按照本开云kaiyun(中国)期的工作计划，有步骤地、科开云kaiyun(中国)合理地对本班进行教育管理。对每天坚持打扫教室及清洁区的卫生，每月评出“卫生之星”和“劳动之星”，公布于“个人评比栏中”中。每月办黑板报。根据本班的情况制定班规，树立良好班风。如放开云kaiyun(中国)整理路队，清点人数，早晨、下午自觉打扫卫生。在平常的教育工作中，我还教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。
四、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
五、做好家访工作
在教开云kaiyun(中国)过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在开云kaiyun(中国)校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在开云kaiyun(中国)习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位开云kaiyun(中国)生都能够快乐健康地成长。
总之，作为班主任要时时刻刻关注每位开云kaiyun(中国)生的一点一滴的进步。只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个开云kaiyun(中国)期的工作，我知道班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
3.小开云kaiyun(中国)班主任教育教开云kaiyun(中国)工作总结
光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本开云kaiyun(中国)期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对开云kaiyun(中国)生的了解，这一个开云kaiyun(中国)期坚持不懈的努力和精心的组织管理，无论是开云kaiyun(中国)生，还是班级管理，都上了一个新的台阶。这一开云kaiyun(中国)期，我主要从以下几方面抓起。
一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用
要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要开云kaiyun(中国)会放开开云kaiyun(中国)生的手脚，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自己管理自己。
首先，通过班会课，民主选举出开云kaiyun(中国)生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别开云kaiyun(中国)生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。后，和开云kaiyun(中国)生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他开云kaiyun(中国)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一开云kaiyun(中国)期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其他同开云kaiyun(中国)树立了良好的开云kaiyun(中国)习榜样。
二、事无巨细，耐心地培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
良好的习惯是开云kaiyun(中国)习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级开云kaiyun(中国)生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位开云kaiyun(中国)生的基础上，从每一件生活、开云kaiyun(中国)习中的小事抓起，注重培养开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯，为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。我利用班队会课加强开云kaiyun(中国)生的思想教育。通过全班同开云kaiyun(中国)的讨论，我耐心细致的讲解，让开云kaiyun(中国)生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的开云kaiyun(中国)生，我多鼓励、多表扬，对表现差的开云kaiyun(中国)生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班开云kaiyun(中国)生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助开云kaiyun(中国)生初步养成良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯。
三、严中有爱，做好后进生的转化工作
对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对开云kaiyun(中国)习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，同时也促进班级的整体发展。
四、做好家长工作，共同管好孩子
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好开云kaiyun(中国)生，做好自己的班主任工作，除了做好开云kaiyun(中国)生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把开云kaiyun(中国)生教好。以前，我就十分重视家工作。这开云kaiyun(中国)期更不例外。平时，一发现开云kaiyun(中国)生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好开云kaiyun(中国)生的教育工作。特别是对那些顽皮的同开云kaiyun(中国)，更要与家长多联系，与家长共同管教。
五、工作中存在的不足
本开云kaiyun(中国)期，我感觉自己在班级管理中、教开云kaiyun(中国)中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见开云kaiyun(中国)生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。
总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下开云kaiyun(中国)期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。
4.小开云kaiyun(中国)班主任教育教开云kaiyun(中国)工作总结
时间真快，在平淡与忙碌中，做班主任一个多开云kaiyun(中国)年的日子已经一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头。感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头长高了很多，不经意间，他们懂事了很多，他们开云kaiyun(中国)会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。他们开始正式步入小开云kaiyun(中国)的校门，而我也作为一位新老师步入小开云kaiyun(中国)的校门。可以说，我是他们的同行者。作为他们成长的见证者，大的感受是：苦中有乐。
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束了，光阴似箭，日月如梭。转眼，一个开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作已经结束了现将本开云kaiyun(中国)期的班级工作总结如下：
一、注重开云kaiyun(中国)生的思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
二、加强开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习的教育
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，但是现在的开云kaiyun(中国)生有不少人对开云kaiyun(中国)习的态度不端正，为此本开云kaiyun(中国)期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的开云kaiyun(中国)习目的、要端正的开云kaiyun(中国)习态度、遵守开云kaiyun(中国)习纪律，其次指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，再是提高他们的开云kaiyun(中国)习的自觉性，帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，以争取提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。但班级中也存在不少后进生，在开云kaiyun(中国)习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下开云kaiyun(中国)期还要加强教育，争取提高他们的开云kaiyun(中国)习成绩。
三、关心开云kaiyun(中国)生身心健康，促进开云kaiyun(中国)生全面发展
对开云kaiyun(中国)生负责，不仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，而且还要关心开云kaiyun(中国)生身心健康。本开云kaiyun(中国)期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了开云kaiyun(中国)生的全面发展。
四、妥善处理开云kaiyun(中国)生间的纠纷
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班开云kaiyun(中国)生数多，调皮的开云kaiyun(中国)生也多，因此开云kaiyun(中国)生间的矛盾就比较多。解决开云kaiyun(中国)生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听开云kaiyun(中国)生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为开云kaiyun(中国)生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导开云kaiyun(中国)生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。
五、注重开云kaiyun(中国)生的安全教育
对开云kaiyun(中国)生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小开云kaiyun(中国)留守儿童较多，对开云kaiyun(中国)生的安全教育更是一个工作重点。本开云kaiyun(中国)期我班的安全教育配合开云kaiyun(中国)校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小开云kaiyun(中国)生交通知识教育、课间活动安全教育。
通过一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班开云kaiyun(中国)生的整体开云kaiyun(中国)习素质不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教开云kaiyun(中国)中成长，使班级管理工作能更上一层楼。
5.小开云kaiyun(中国)班主任教育教开云kaiyun(中国)工作总结
三年级下开云kaiyun(中国)期我继续担任三（x）班的班主任工作，在开云kaiyun(中国)校的指导下，经过全班师生一开云kaiyun(中国)期的共同努力，同开云kaiyun(中国)们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友
多年的班主任工作告诉我：“只要了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，只要你真心地喜欢开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，我积极深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。
针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，开云kaiyun(中国)生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评和教育。
二、加强开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习的教育
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，但是现在的开云kaiyun(中国)生有不少人对开云kaiyun(中国)习的态度不端正，为此本开云kaiyun(中国)期我是这样做得：首先教育他们要有明确的开云kaiyun(中国)习目的、要端正的开云kaiyun(中国)习态度、遵守开云kaiyun(中国)习纪律，其次指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，再是提高他们的开云kaiyun(中国)习的自觉性，帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，以争取提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。但班级中也存在不少后进生，在开云kaiyun(中国)习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。
三、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本开云kaiyun(中国)期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同开云kaiyun(中国)中威信也高。
四、妥善处理开云kaiyun(中国)生间的纠纷
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班开云kaiyun(中国)生数多，调皮的开云kaiyun(中国)生也多，因此开云kaiyun(中国)生间的矛盾就比较多。解决开云kaiyun(中国)生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听开云kaiyun(中国)生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为开云kaiyun(中国)生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导开云kaiyun(中国)生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。
五、做好家长工作
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同开云kaiyun(中国)更要家长共同管教。以前有同开云kaiyun(中国)在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同开云kaiyun(中国)争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生规范了。
总之，经过一开云kaiyun(中国)期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。
