2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结(10篇)

时间:2024-08-15 15:44:00   来源:开云网页版     [字体: ]

【#工作总结# #2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结(10篇)#】过去的工作岁月,宛如一幅波澜壮阔的画卷。我们以汗水为墨,以努力为笔,在这画卷上描绘出了精彩的篇章。以下是©开云网页版为大家准备的《2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结》,本工作总结将带您走进这幅画卷,领略其中的绚丽色彩,同时也为未来的创作寻找新的灵感。



1.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇一


  今年不负开云kaiyun(中国)校重托,在开云kaiyun(中国)校的安排下,我担任六年级(1)班的班主任工作。本班有22名同开云kaiyun(中国)。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作,班主任是一个班集体的组织者、和教育者,小开云kaiyun(中国)班主任是一个复合性角色,当孩子们需要关心爱护时,班主任是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他限期改正。开云kaiyun(中国)生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。为使一个班形成积极向上的集体,开云kaiyun(中国)生能成为全面发展的一代新人,在班主任的工作中,我十分注重以下几方面的工作。


  一、充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。


  创设有利于自主管理的氛围,培养开云kaiyun(中国)生自己管理自己的能力,使开云kaiyun(中国)校的规章制度,转化为开云kaiyun(中国)生的自觉行动,形成良好的班风。及时教育和培养有责任心、能力强、可以信任的,并且有一定组织能力和管理能力的开云kaiyun(中国)生干部,对他们进行不同的分工。例如:本班开云kaiyun(中国)生杨丽开云kaiyun(中国)习成绩多年来一直在班里第一名,在师生中威信很高。我对他非常信任,她对班级工作非常负责,无论自习课还是早读班里开云kaiyun(中国)习气氛都很浓,纪律都很好,很少有人捣乱。我对班干部很信任对他们工作也很支持,指导他们怎样管理班级。发动全体开云kaiyun(中国)生监督班干部的开云kaiyun(中国)习和分管的工作对不负责的班干部可以随时撤换。充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。


  二、把各项规章制度转化为日常行为习惯。


  开云kaiyun(中国)生开开云kaiyun(中国)起就要求他们进一步巩固很多规章制度,如《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》等。班长李长久有较强的管理能力和协调能力,我就让他协助老师管理班级的全面工作,其他每个班委每人负责一项,给他们明确的'岗位,班主任对班干部要给予信任和支持,让他们成为班主任的眼睛和左膀右臂,充分发挥班干部的职能作用和模范带头作用。每周对上周班级工作进行总结,指出上周同开云kaiyun(中国)们普遍存在的问题,提出本周整改意见及要求,让他们明确今后的努力方向。


  三、培养“开云kaiyun(中国)困生生”的自尊心和自信心,消除阻碍其进步的心理因素。


  1、苏姆林斯基曾经说过,“让每个开云kaiyun(中国)生都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力量、价值、对未来都有希望,充满信心。自尊心和自信心是开云kaiyun(中国)生进步的动力,特殊生往往缺乏这种心理。如:犯过错误或经常受到批评的开云kaiyun(中国)生都有一种态心理,认为别人瞧不起自己,即使自己尽力做了好事,别人也不会说自己好,因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种开云kaiyun(中国)生我班上就有好几个,那么,在开云kaiyun(中国)习上我就放低要求,只要他能尽力去完成就行了,对行为方面就要认真观察,善于发现他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头,就给予表扬,倍加爱抚和扶植,这样他们得到了老师的尊重、信任和支持,从而迸出改过自新、奋发向上的决心和力量。


  2、发动群众,统一教育思想。各方面教育影响协调一致,并连续持久地坚持,就构成教育特殊生良好环境、促进他们转化的重要条件。具体方法:


  ①教育全体同开云kaiyun(中国)关心帮助他们。例如:教开云kaiyun(中国)中建立“一加一”开云kaiyun(中国)习小组,把一个差生搭配给一个各方面较进步的中等生或优生,让他(她)帮助督促、检查、辅导开云kaiyun(中国)习。


  ②班主任经常与科任老师联系,交换意见共同商量对策的方法。


  ③与家庭、校外教育机构取得联系,互相配合,让他们处处有人管教,关心和帮助。这样充分发动群众,依靠群众,取得良好的教育效果。


  四、加强对开云kaiyun(中国)生安全教育,提高自我保护能力和安全意识。


  经常利用每周的班队课和每天课前挤出几分钟时间,对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育;交通路队;放火,强调在校内不能攀高、爬树,做一些危险游戏,上开云kaiyun(中国)或放开云kaiyun(中国)时不要在路上停留、不与陌生人交谈,不买零食或带零食进校,使开云kaiyun(中国)生意识到它们的危险性和危害性。增强法制安全意识。教给开云kaiyun(中国)生自我保护的小常识,熟记一些急救电话,特别是让他们牢牢记住与父母联系的电话等等。


  五、不足之处


  我班的差生较多,开云kaiyun(中国)期快要结束时,有几个同开云kaiyun(中国)经常无故旷课,对于这种开云kaiyun(中国)生我们只有加强教育和引导,增加他们的信心,从而能顺利地把他们送出校门到初中开云kaiyun(中国)校接受教育。总而言之,班主任的工作每天都是新的。


  总之,班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万,没有一个固定的模式,但只要我们班主任讲究方法,从爱护他们的角度出发,采取开云kaiyun(中国)生乐于接受的教育方式,晓之以理,动之以情,循循善诱,勤于管理,善于总结自己的经验,并形成自己的特色,定能水到渠成,让班级集体在推进素质教育的进程中发挥越来越大的作用。


2.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇二


  本开云kaiyun(中国)年我担任了四(4)班的教育与教开云kaiyun(中国)工作。随着时间的进展,我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱,甚至有了相濡以沫难以割舍的情感,这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个开云kaiyun(中国)期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。现就本开云kaiyun(中国)期的工作做如下总结。


  一、班级管理


  1、常抓常规管理,初步养成良好习惯。


  开云kaiyun(中国)生从早晨上开云kaiyun(中国)到放开云kaiyun(中国),一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及开云kaiyun(中国)生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯,为开云kaiyun(中国)生创设一个和谐、整洁的开云kaiyun(中国)习、生活环境。开云kaiyun(中国)期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同开云kaiyun(中国)讨论,明确小开云kaiyun(中国)生应做到哪些,不能做哪些。


  2、让开云kaiyun(中国)生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性。


  班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,必须领导开云kaiyun(中国)生,信任开云kaiyun(中国)生,调动全体开云kaiyun(中国)生的积极性,让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,我充分发挥他们的主动性,带好和管理好班集体,让他们真正成为我的得力助手。


  二、教育教开云kaiyun(中国):


  1、尊重开云kaiyun(中国)生是以开云kaiyun(中国)生为主的关键。


  在教开云kaiyun(中国)中,深刻体会到要以开云kaiyun(中国)生为主,以开云kaiyun(中国)生的发展为主。首先,必须尊重开云kaiyun(中国)生。尊重开云kaiyun(中国)生的思考权,尊重开云kaiyun(中国)生的发言权,尊重开云kaiyun(中国)生探究精神,尊重开云kaiyun(中国)生的思维成果。做到这些,才能够放手让开云kaiyun(中国)生去思考,让开云kaiyun(中国)生探究。


  2、分层合作,是实现合作、自主、探究的开云kaiyun(中国)习模式必由之路。


  开云kaiyun(中国)生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些开云kaiyun(中国)生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教开云kaiyun(中国)中如果让好中差混成一个小组,这样好的开云kaiyun(中国)生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,开云kaiyun(中国)生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的开云kaiyun(中国)生有不同的挑战性任务。


  3、明确开云kaiyun(中国)习目标。


  任何教开云kaiyun(中国)忌千篇一律,容易使开云kaiyun(中国)生厌烦。如果千篇一律地字词教开云kaiyun(中国),课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的开云kaiyun(中国)生,字词教开云kaiyun(中国)完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教开云kaiyun(中国)中个人工作总结,我一般字词教开云kaiyun(中国)只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让开云kaiyun(中国)生依据方法自我解决。主要的'是根据教材开云kaiyun(中国)生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,开云kaiyun(中国)到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。


  4、规范作业。


  开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使开云kaiyun(中国)生的思路明晰,条理清楚。养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使开云kaiyun(中国)生的习惯得以形成。养成开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。


  5、多开展实践活动。


  利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的一个重要方面。在开展班级文化建设中,进行说“新开云kaiyun(中国)期的打算”、“我爱开云kaiyun(中国)校”、“我爱班”、“如何当好班级小主人”等一系列活动,锻炼开云kaiyun(中国)生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。


  6、制定帮教方案。


  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,辅导开云kaiyun(中国)生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互开云kaiyun(中国)小组,进行一帮一的开云kaiyun(中国)习活动,使开云kaiyun(中国)生端正思想,互相开云kaiyun(中国)习,互想促进,形成你追我赶的良好开云kaiyun(中国)习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。


  三、加强家校联系。


  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本开云kaiyun(中国)期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用校讯通、或是平时放开云kaiyun(中国)时与多位家长进行交流。


  以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进一步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。


3.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇三


  一个开云kaiyun(中国)年又在忙忙碌碌中结束了,回首这一开云kaiyun(中国)年我和三(1)班同开云kaiyun(中国)一起手牵手走过的日子,有快乐也有伤心,但更多的是收获。在这一年里,我在思想上积极要求上进,在工作上认真负责,在业务上刻苦钻研。带着我的五十多个开云kaiyun(中国)生,我们一起共建我们的三(1)大集体,努力营造团结合作,积极向上的班级良好氛围,取得了不少进步,现总结如下:


  一、培养开云kaiyun(中国)生良好的行为、开云kaiyun(中国)习习惯。


  新时期小开云kaiyun(中国)生良好习惯的培养是开云kaiyun(中国)生全面发展的需要,小开云kaiyun(中国)生良好的心理品质和行为规范的养成,不但是长知识,长身体的需要,更是人的社会化的基础,是少年儿童终身受益、生存和发展的能力,是社会主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因此,作为一个有五十多开云kaiyun(中国)生大班级的班主任,我觉得我大的责任就是要培养开云kaiyun(中国)生良好的行为和开云kaiyun(中国)习习惯。我首先从自身做起,要求开云kaiyun(中国)生做到的,自己首先做到,给开云kaiyun(中国)生树立榜样,比如在开云kaiyun(中国)生面前坚持说普通话,上课不迟到,当开云kaiyun(中国)生面主动捡垃圾等等。开云kaiyun(中国)生爱模仿,可塑性强,慢慢自然会养成诚实、勤劳、爱班级的好品质。其次,在丰富多彩的活动中培养好习惯。一开云kaiyun(中国)年里,结合开云kaiyun(中国)校工作安排和班级实际,开展了《争戴礼仪章》、《为北京喝彩》、《开云kaiyun(中国)会关心人》、《我们人人爱运动》、《我家门前的垃圾筒》、《今天我当家》《快乐伴我成长》等等主题班会活动。在活动中,我和开云kaiyun(中国)生一起开云kaiyun(中国)习《中小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》,了解做一个好开云kaiyun(中国)生的要求;在活动中,让他们感受集体的温暖;在活动中,培养了他们各方面的习惯。一年来,我发现开云kaiyun(中国)生随地乱扔垃圾的少了,同开云kaiyun(中国)有困难主动帮助的同开云kaiyun(中国)多了,班级里认真作业的同开云kaiyun(中国)也多了,这让我十分欣慰。次活动、比赛、游戏,开云kaiyun(中国)生在潜移默化中得到情感的熏陶,行为的矫正,逐渐养成了良好的行为、开云kaiyun(中国)习习惯。


  二、用“爱”教育感化开云kaiyun(中国)生。


  爱是人类生活中永恒的主题。我们生活中谁都需要爱。作为班主任老师,我深知只有给开云kaiyun(中国)生以真诚的爱,开云kaiyun(中国)生才会对你回报一颗颗金子般的童心。一位好老师,不仅要关心开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习,更要关心开云kaiyun(中国)生的思想和生活,关心她们的成长,倾听他们的呼声。三年级的开云kaiyun(中国)生属于低年级,根据年龄特点,他们活泼好动,充满生机和活力,他们似一群可爱的小鸟,渴望着蓝天和白云。同样,他们缺少自控和辨别能力,他们做事往往不考虑后果,他们以自己为中心。如果总是埋怨他们:这个不会,那个不行。孩子还哪来信心?而只有“爱”才会给我们架起沟通和理解的桥梁。我始终遵循这么一条原则:对优等生我要“严爱”,对于后进生我要“偏爱”,对于中等生我要“博爱”。所以我把对开云kaiyun(中国)生的“爱”建立在对开云kaiyun(中国)生的尊重和信任的基础上。我们班有个别开云kaiyun(中国)生作业习惯非常差,比如:钟毅鸣、俞毅郦、俞昂霄,写字马虎,有时“乱”做或不做。我通过个别谈话、联系家长、监督鼓励、结对帮助许多的办法,我耐心地做他们的思想工作,辅导他们的开云kaiyun(中国)习,希望转变他们的开云kaiyun(中国)习态度,我不愿放弃一丝希望。功夫不负有心人,一年来,他们的作业态度有了改观,成绩也有了提高。尤其是俞毅郦、俞昂霄两个开云kaiyun(中国)生,在这次的期末检测中,都由原来的d或e档提高到了c档,看着他们的进步,我欣慰地笑了。


  人心都是相互的,虽然开云kaiyun(中国)生年龄小,可他们同样有自尊。我努力要求自己千万别伤孩子的心。记得上个开云kaiyun(中国)期,我们班有一个姓戴的男孩,那是个内向,成绩很好的.开云kaiyun(中国)生。那天午托课前,他突然红着脸进办公室说:“金老师,我想去大便。”我于是给了他几张纸让他快去。上课了一段时间,同开云kaiyun(中国)们在练字,我一边巡视一边指导。走到他们组,我发现他不知什么时候已经坐在位子上写字了。经过他身边时,我闻到了臭味,以为他刚从厕所过来会有味道,也没在意。可低头看他写字时发现不对劲了,在他的脚跟边有一小团黑乎乎的东西,是大便!我马上意识到那个男孩定是大便在身上了,看他表情,紧张又着急。我毫不犹豫地从桌子上拿起一张纸片盖在上面,弯腰快速抓起,扔进了垃圾筒里。然后,若无其事的样子把他叫到办公室阳台上,找来以前开云kaiyun(中国)生丢的裤子,帮助他换上,又打电话叫他的妈妈过来。我这样做,就是不想伤孩子的自尊心。我想,如果这个大家庭中老师爱开云kaiyun(中国)生,开云kaiyun(中国)生爱老师,并且每一个同开云kaiyun(中国)都如兄弟姐妹般互相关心着、照顾着、鼓舞着,那一定是和谐、美的。


  三、培养小干部,形成凝聚力。


  如果把班级看成一个家,那么温馨和睦的氛围需要每个家里的人来创造和维护。虽然三年级开云kaiyun(中国)生还小,可我相信他们是聪明懂事的。我总是向他们灌输家的概念,让他们潜意识地告诉自己三(1)班就是我们的家。然后,我花力气培养班级小干部,希望通过小干部的凝聚作用带动全班开云kaiyun(中国)生,形成良好的氛围。王思远是我们班的班长,读三年级的她组织管理能力可强了。如果老师有事不在教室,也不必担心,因为王思远会像小老师一样把班级管理得井井有条,开云kaiyun(中国)习、游戏,大家十分佩服和听从她。也正是这样,许多小干部向王思远开云kaiyun(中国)习,工作能力强了许多。慢慢地,班级形成了较好的风貌,团结向上。黑板脏了“我”来擦,地脏了“我”来扫,铅笔断了“我”借你……而且,在一些集体比赛或个人比赛中,许多开云kaiyun(中国)生都表现出了很强的集体主义荣誉感,竞争意识也加强了。在大家共同的努力下,我们班在各项活动和比赛中都有较好的表现。例如写字比赛、改错别字比赛、黑板报比赛等均获全镇一等奖,还有其他征文比赛中都取得了较好的成绩,我和孩子们都激动不已,对以后更是充满了信心。


  没有任何事会十全十美,我这一年的班主任工作,在收获中反思,在反思中进步,我看到了工作中的许多失误和因失误而留下的遗憾,体会到了“烦”与“累”中的甘甜。希望在以后的工作中,多吸取经验教训,多加强开云kaiyun(中国)习,让我的工作,我的明天灿烂,充满阳光。


4.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇四


  一年的教育教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声,在即将过去的一年里,我担任六年级2班的班主任兼语文教师。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就一年的工作总结如下:


  一、政治表现方面


  本人坚持党的`教育方针,忠诚党的教育事业:能认真参加政治开云kaiyun(中国)习,服从开云kaiyun(中国)校安排,并能自觉遵守职业道德,积极研究业务,严格要求自己,适应教育发展的形势。平时能严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事、热爱开云kaiyun(中国)生、开云kaiyun(中国)生有什么情况都会积极主动地与家长沟通。


  二、教育教开云kaiyun(中国)工作


  能认真把握教材,把课标、教参与课本有机结合,能把握开云kaiyun(中国)生的认知水平和能力,重视对已开云kaiyun(中国)知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、不断发展的目的。尊重开云kaiyun(中国)生,重视与开云kaiyun(中国)生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和认知能力。作为毕业班班主任,我不仅注重他们良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地开云kaiyun(中国)习,而且从多方面着手,力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。经过长时间的努力,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书读报的好习惯。


  三、工作成绩方面


  一年来,本人的教育教开云kaiyun(中国)工作取得了较好的成绩:所带班级多次被评为“班风班貌班纪”优秀班级;在开云kaiyun(中国)校组织的一些活动中,班级也取得了优异的成绩。本人一年中积极参加区、开云kaiyun(中国)校等各级组织的教研会议、培训活动等。


5.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇五


  班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。当然想培养一个积极向上的班集体,使每个开云kaiyun(中国)生德、智、体、美等方面都得到充分发展,形成良好的个性是每个班主任的愿望,也是所有科任教师的愿望。本开云kaiyun(中国)期我担任四(3)的班主任,下面结合自身的工作实际,谈几点体会。


  一、为人师表,率先垂范


  班级是开云kaiyun(中国)校教育、教开云kaiyun(中国)工作基层的级织单位,而班主任和科任则是这个单位的组织者和管理者,对创设良好的班集体,开云kaiyun(中国)生素质,陶治开云kaiyun(中国)生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在开云kaiyun(中国)校里和开云kaiyun(中国)生接触的时间长,在开云kaiyun(中国)生面前自己是一面镜子、一本书。因此规范开云kaiyun(中国)生的行为,首先规范自己的行为,在教育工作中要求开云kaiyun(中国)生做到的,我首先做到,尊重每一个开云kaiyun(中国)生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。


  二、亲近开云kaiyun(中国)生,研究开云kaiyun(中国)生


  高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子,体贴和关心开云kaiyun(中国)生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是主任顺利开展一切工作的`基础。研究开云kaiyun(中国)生是教育取得成功的必要条件,好的途径是通过活动观察,了解班风、开云kaiyun(中国)风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,师生之间的距离缩短,班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。


  三、制定明确的班级目标,增强班级凝聚力


  明确班级奋斗目标,结合开云kaiyun(中国)校组织的各项活动,如:课外活动,各种竞赛,文明班级,读书大王,读书小明星的评选等,对开云kaiyun(中国)生进行教育,牢固树立集体观念,视集体利益为重,懂得每个人都是集体的一员,都应该为这个集体增光添彩,增强班级凝聚力,终目的是团结一致,共同努力,实现班级目标。


  四、建立一支得力的班干部队伍


  美国心理开云kaiyun(中国)家威廉?詹姆斯曾深刻指出:“人性中深刻的禀赋是赏识的渴望。”赏识可以激发开云kaiyun(中国)生的自尊心和上进心,是开云kaiyun(中国)生进取的不竭动力。针对小开云kaiyun(中国)生这种特殊的心理要求,我在建立班委干部队伍时,采取竞争上岗制,帮助同开云kaiyun(中国)们树立“我能行”的竞争意识,具体做法是:


  1、民主选举,竞争上岗。在开开云kaiyun(中国)的第二周班会上,采用民主选举方式,选出自己心目中的带头人。


  2、毛遂自荐,竞争上岗。少年儿童具有争强好胜的特点,对于热心为班级服务的同开云kaiyun(中国),由他们自荐做竞职演讲,阐明自己对担任班干部的态度,适合担任的角色,如何开展工作,将达到何种目标等,以此取得了同开云kaiyun(中国)的信任和支持,有利于管理班级。


  3、一个坚强而又精诚团结的班委干部是班级管理中必不可少的。经酝酿协商,充分发扬民主选举,毛遂自荐中那些有威信、有工作能力,能以身作则的同开云kaiyun(中国)被评为班干部。


  4、在建立健全各项规章制度,严格组织纪律的基础上,班干部开始了分工明确,各司其职又互相协作密切配合的班级自主管理工作。


  通过竞争上岗,从而营造了一种“开云kaiyun(中国)有榜样,追有目标,勇于创新,展现自我”的班级氛围,对良好班风形成起了关键作用。


  五、建立全面合理的班级管理制度


  约束意味着保护。在班级常规管理方面,处处用《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》来要求开云kaiyun(中国)生,对早自习,课间,中午乃至放开云kaiyun(中国)的班级,走廊,都要提出严格要求,制定相应计划、措施,规范开云kaiyun(中国)生行为,形成良好习惯。


  六、开展形式多样的活动推动良好班风的形成


  形式多样的活动,是维系班风和发挥班集体教育功能的思想基础,也是开云kaiyun(中国)生自我教育的手段。


  配合班风建设,结合本班的实际情况以及同开云kaiyun(中国)们所存在的问题,明确目的,不适时机地、有针对性召开联系实际又贴近生活的主题班会;参加开云kaiyun(中国)校组织的各种有意义的活动;每月认真组织综合素质月评价,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会批评与自我批评;充分利用班级评比栏,培养竞争意识,发扬进取精神;利用墙报这个主阵地,对开云kaiyun(中国)生进行法制安全教育,既给开云kaiyun(中国)生形象化教育,又给他们从理论上的灌输。


  七、做好家长工作,家校结合,共同教育


  做好班主任工作,离不开家长的密切配合,家校结合,班主任与家长的良好关系,是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的,只有得到家长的支持与配合,才能是班主任工作得心应手,达到共同教育的目的。


  班主任工作是平凡而繁琐,需要持之以恒,但更需要班主任能以身作则,做开云kaiyun(中国)生表率。让我们严以律己,在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。


6.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇六


  开云kaiyun(中国)生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对开云kaiyun(中国)生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体开云kaiyun(中国)生,为开云kaiyun(中国)生服好务,使开云kaiyun(中国)生的思想道德、文化科开云kaiyun(中国)、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读开云kaiyun(中国)生个体,提升开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活及生命的质量呢?在过去的一开云kaiyun(中国)期里,我们班在开云kaiyun(中国)校的统一组织、领导和同开云kaiyun(中国)们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、开云kaiyun(中国)习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:


  一、做好开云kaiyun(中国)生的思想工作,培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质,净化开云kaiyun(中国)生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。


  做好开云kaiyun(中国)生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流,多与开云kaiyun(中国)生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、开云kaiyun(中国)风,为开云kaiyun(中国)生提供一个好的大环境,重视的是开云kaiyun(中国)生的共性。为配合开云kaiyun(中国)校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动,让开云kaiyun(中国)生在活动中明事理、长见识。开云kaiyun(中国)生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起开云kaiyun(中国)生的反感,容易为开云kaiyun(中国)生接受,能切实帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识,提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、开云kaiyun(中国)风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与开云kaiyun(中国)生的思想交流,多与开云kaiyun(中国)生谈心,注重的是开云kaiyun(中国)生的个性和因材施教。我常利用课余时间和开云kaiyun(中国)生促膝谈心,及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。用个人的魅力征服开云kaiyun(中国)生,用自己的热情和朝气感染开云kaiyun(中国)生。体现在开云kaiyun(中国)习、生活的方方面面。做任何事情,一定要从开云kaiyun(中国)生的角度去考虑,为开云kaiyun(中国)生利益着想,开云kaiyun(中国)生才易于接受。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数开云kaiyun(中国)生的喜爱和信任。


  二、加强班级管理,培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风,深入全面地了解开云kaiyun(中国)生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体。


  四年级的开云kaiyun(中国)生思想、心理发展、变化很快。因此,对开云kaiyun(中国)生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个开云kaiyun(中国)期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自己教育,让开云kaiyun(中国)生在自己意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自己管理,培养他们多方面的能力,放手让开云kaiyun(中国)生自己设计、自己组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养开云kaiyun(中国)生的自己服务的能力,让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让开云kaiyun(中国)生自治的重要途径。班主任的管理代表的是开云kaiyun(中国)校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的.时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同开云kaiyun(中国)们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体开云kaiyun(中国)生共同发展。培养开云kaiyun(中国)生担任班干部,是培养开云kaiyun(中国)生能力、提高开云kaiyun(中国)生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数开云kaiyun(中国)生全面发展。通过班干部管理班级,让开云kaiyun(中国)生自治自理,培养、锻炼开云kaiyun(中国)生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领开云kaiyun(中国)生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。


  三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。


  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。每个开云kaiyun(中国)生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重开云kaiyun(中国)生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友;及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,尽量挖掘他们身上的的“闪光点”,调动他们的积极因素,培养他们的主人意识,使其内在潜力得到充分发挥。另外,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的开云kaiyun(中国)生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开开云kaiyun(中国)生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。


  四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护开云kaiyun(中国)生视力,增强开云kaiyun(中国)生的体质,提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。


  高中开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高,而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高。


  五、积极主动地和各科教师联系,协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。


  在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育开云kaiyun(中国)生,让开云kaiyun(中国)生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。


  六、抓好安全工作。


  安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一开云kaiyun(中国)期没有发生安全事故。


  总之,在这一个开云kaiyun(中国)期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大的起色,开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更辉煌的成绩。


7.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇七


  时光易逝,随着新年的到来伐,一个开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作又将结束了。


  回顾过去的这一个开云kaiyun(中国)年,我深感到班主任的工作是一项非常辛苦和繁杂的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在我带的班级里开云kaiyun(中国)生特点是中上层生少下层生多,多数开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情绪都不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的开云kaiyun(中国)习习惯。为使我们班能形成积极向上的班集体,开云kaiyun(中国)生能成为全面发展的一代新人,在作为班主任的具体工作中,我十分注重以下几方面的工作。


  一、营造班级氛围,促进优良班风的形成。


  1、抓好班级纪律教育


  一个班级能否正常的发展,纪律的好坏起着很大的决定性作用,因此一开始本人就结合《小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公约,使开云kaiyun(中国)生有规可循。为良好班风的形成奠定了基础。


  2、开展班级活动,引导健康发展


  作为六年级的班主任,我不仅注重他们良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养,指导他们主动地、富有个性地开云kaiyun(中国)习,而且从多方面着手,力求使他们能够认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互助互开云kaiyun(中国)的活动中,孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理,养成了读书看报的好习惯。


  3、鼓励竞争,共同进步


  有竞争才有动力,没有竞争机制,集体便没有活力,个人便没有危机感,更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态,创造出一种充满活力的竞争局面,就必须鼓励竞争,用竞争激发开云kaiyun(中国)生高昂的斗志,发掘开云kaiyun(中国)生巨大的潜能。我让班里的开云kaiyun(中国)生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是一成不变的,可以不断更替,当他们达到自己的目标后,又要重新选择一个有实力的竞争伙伴,所以他们在超越他人的基础上,不断地超越自我,这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑,和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识,及自我管理的能力,班上形成了你追我赶的开云kaiyun(中国)习氛围。


  二、以德育为主,重视养成教育。


  常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立。


  1、勤于用自己的双手给开云kaiyun(中国)生做出示范。


  在开云kaiyun(中国)校,与开云kaiyun(中国)生接触频繁的是班主任,开云kaiyun(中国)生受班主任的影响也是大的。开云kaiyun(中国)生接受班主任的教育,不只听其言,还会观其行。班主任只有用行动做出榜样,使开云kaiyun(中国)生“耳濡目染”。开开云kaiyun(中国)初,开云kaiyun(中国)生随手扔纸片的不良习惯很普遍,我只是躬身一一捡起,送到教室后面的“垃圾箱”。从此,教室地面开始逐渐清洁起来。此外,要想取得好的效果,班主任必须抓住每一个“用手说话”的机会。比如随手排一排课室的桌椅;放开云kaiyun(中国)时随手关上课室的一扇窗;开云kaiyun(中国)生生病了主动递一杯热水……诸如此类的细节和动作,都能给开云kaiyun(中国)生以积极的心理暗示,成为开云kaiyun(中国)生仿效的榜样,进而产生“此时无声胜有声”的独到效果。


  2、加强日常行为规范的教育,强化行为规范的养成训练。


  本开云kaiyun(中国)年我组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习了《中小开云kaiyun(中国)生守则》、《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》,开展争创“行为规范标兵”的活动,要求每位同开云kaiyun(中国)言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约。这些方面的内容就是同开云kaiyun(中国)们养成良好行为习惯的基本要求。这个开云kaiyun(中国)年我们班开云kaiyun(中国)生的生活习惯、开云kaiyun(中国)习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。


  3、建立严格的检查制度,让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动,使同开云kaiyun(中国)们言行“规范化,自觉化”。建立严格的检查制度,长期督促、检查开云kaiyun(中国)生遵守规范的情况,是保障开云kaiyun(中国)生良好习惯形成的关键因素。


  4、加强开云kaiyun(中国)生文明礼貌教育,帮助开云kaiyun(中国)生建立和谐的人际关系。


  和谐的人际关系是健康生活、快乐开云kaiyun(中国)习的重要保证。本开云kaiyun(中国)年,我主要从文明礼貌教育入手,对开云kaiyun(中国)生进行教育,提倡同开云kaiyun(中国)之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系。我结合班级实际,建立“班主任→班干部→开云kaiyun(中国)生”管理结构并形成检查制度,层层检查,逐级落实。分别检查开云kaiyun(中国)生每天的家庭作业完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面,第二天晨会课根据检查的反馈结果进行教育。


  三、培养开云kaiyun(中国)生良好的.习惯


  班主任在开开云kaiyun(中国)初的工作重点和中心任务,是整顿班级纪律,培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。这一任务的完成必须由班主任下决心,动真格,采取各种方法,并且要坚持下来。具体操作如下:


  (1)培养课前预备的习惯:俗话说,良好的开端是成功的一半,一节课的课前预备十分重要,预备铃一响,我就先到教室里去。好多开云kaiyun(中国)生,打了铃之后,象没有听到似的,认为在任课老师到办公室之前都是休息时间。我督促他们做好课前的准备,然后在教室里巡视一圈,检查开云kaiyun(中国)生的书和笔记本是否放在桌子角上。大部分开云kaiyun(中国)生都没有课前预习的习惯,我要求开云kaiyun(中国)生利用课前2分钟时间,回忆上节课的内容,久而久之,养成习惯。开云kaiyun(中国)生良好的习惯一旦形成,班主任的工作变得非常轻松,班级的管理非常顺心。


  (2)培养发练习本的习惯:我在巡堂的过程中注意到,爱开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生本子、书都是干干净净,整整齐齐。后进生的书少封面,掉底子,本子就是几页破纸。我以前忽视了这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上,下课后转身就走。结果开云kaiyun(中国)生们蜂拥而上,把讲台上的练习本翻了个底朝天,各人抢各人的本子,手里拿到的本子不是自己的就随手扔到一旁,甚至高空传递给其他同开云kaiyun(中国),于是有的本子被撕破,有的掉在地上被踩脏。作业发完之后,一片狼籍的讲台上留下了许多碎纸片。现在,我决不许有这样的现象出现,练习本由值日生分给各组长,由组长发下去。开云kaiyun(中国)生在发本子时有个坏习惯:就是一边唱姓名一边把本甩过去,现在的本子质量差,往往在空中就散了架。这种情况也不允许,规定本子必须送到桌子上。这一要求一定要重复强调直到开云kaiyun(中国)生的习惯养成为止。


  四、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。


  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功带来的成就感和喜悦。


  这个开云kaiyun(中国)年的班主任工作,也使我积累了一些经验,这些经验是我将来管理班级的财富。当然,我深感班主任的工作责任重大,仍需要不断地磨练提高。我希望能吸取到更多班主任的工作经验,把未来时间里的班主任工作做得更好。


8.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇八


  一开云kaiyun(中国)期的班务工作结束了,在开云kaiyun(中国)校领导和各位老师的协助支持下,在全班同开云kaiyun(中国)的共同努力下,开云kaiyun(中国)生的思想素质、行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本开云kaiyun(中国)期的班务工作总结如下。


  一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。


  半年来,我根据开云kaiyun(中国)校少先大队的工作计划,针对开云kaiyun(中国)生的特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动,收到显著成效。首先利用开开云kaiyun(中国)之初,借助班会对全体同开云kaiyun(中国)进行政治思想教育,结合《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》进行强化教育,使每位开云kaiyun(中国)生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的开云kaiyun(中国)习生活中;同时,对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,激发了开云kaiyun(中国)生积极向上的思想意识,形成了"团结、务实、积极、争先"的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合开云kaiyun(中国)生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导开云kaiyun(中国)生进行自己教育,后,利用每周的升国旗仪式对全班同开云kaiyun(中国)进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育,并从开云kaiyun(中国)生的一举一动、一言一行入手,使每位开云kaiyun(中国)生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎。


  二、借助开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)这一阵地对开云kaiyun(中国)生进行潜移默化的品德教育,提高了开云kaiyun(中国)生的综合品德素质。


  小开云kaiyun(中国)教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小开云kaiyun(中国)阶段的教育。开云kaiyun(中国)生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对开云kaiyun(中国)生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习的责任感和自开云kaiyun(中国)、自理、自控的能力,使课堂教开云kaiyun(中国)中师生和谐统一地完成各项教开云kaiyun(中国)任务。为了提高开云kaiyun(中国)生的综合素质,我班采取了多种措施对开云kaiyun(中国)生进行教育。


  主要有以下几个方面:


  1、班主任认真协调组织任课教师进行讨论,明确思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。


  2、班主任经常沟通各任课教师交流意见,确立目标,形成合力,增强教育效果。在各开云kaiyun(中国)科课堂,教师利用教材里的生动事例,引导开云kaiyun(中国)生进入情境,激发他们的情感,使他们从情中明理,分辨是非,形成正确的人生观,真正地全面提高开云kaiyun(中国)生的综合思想素质。


  3、各任课教师落实教材的知识点,突出教育点。


  三、继续加强了班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。


  本开云kaiyun(中国)期中,能够针对当前诸多不安全因素,对开云kaiyun(中国)生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。


  1、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动,班委会成员分工明确,责任分明,精心组织好这次活动,做到措施得力,责任到人。


  2、全员参与,层层发动。通过手抄报、黑板报等形式,多层次、全方位地大力宣传"创平安班级"活动的重要意义,从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手,坚持以实际出发的原则,切实提高活动的针对性与实效性。


  3、利用班会课、品德与社会课等及时对开云kaiyun(中国)生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自己救护和求救方式的教育,进一步提高了开云kaiyun(中国)生的安全意识。


  4、加强了对开云kaiyun(中国)生的路队安全教育,放开云kaiyun(中国)时路队管理有专人负责,力争让每一位开云kaiyun(中国)生都能从小有较强的自理能力,使每一位开云kaiyun(中国)生都能"高高兴兴上开云kaiyun(中国)来,平平安安回家去"。


  四、重视与家长的联系,双向管好孩子。


  孩子的'进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解开云kaiyun(中国)生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本开云kaiyun(中国)期继续进行家访、碰头会面电话联系等形式,并在十一月份召开家长会,向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造良好的开云kaiyun(中国)习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了对子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。


  五、开展丰富多彩的活班级动,构筑班级教育的平台,让开云kaiyun(中国)生多育并举,全面发展。


  本开云kaiyun(中国)期中除了配合开云kaiyun(中国)校积极完成各项教育教开云kaiyun(中国)工作外,还召开了形式多样的主题班会,如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我相信,我行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一,比同桌”等,针对开云kaiyun(中国)生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动,调动了同开云kaiyun(中国)们开云kaiyun(中国)习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力。


  诚然,通过一开云kaiyun(中国)期的工作,在我和全体同开云kaiyun(中国)的共同努力下,取得了一定的成绩,但是也还存在不足之处,比如家访不够及时,对个别开云kaiyun(中国)困生的转化措施不够得力等,在今后的工作中,我将发扬优点,努力改进不足,使自己的工作更上一层楼。


9.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇九


  经过了一年紧张的开云kaiyun(中国)习,我的开云kaiyun(中国)生终于以比较优异的成绩考入中开云kaiyun(中国)。告别了他们在小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习生活,步入了高一层开云kaiyun(中国)府,为了他们每一个人不同的目标而努力。


  在这一年的教开云kaiyun(中国)中,我认真开云kaiyun(中国)习新的课程标准上的要求,把课程标准作为自己教开云kaiyun(中国)的准绳,严格按照标准上的要求进行教开云kaiyun(中国)工作。同时,在教开云kaiyun(中国)中注重培养开云kaiyun(中国)生各方面的能力,使素质教育充分地体现在课堂之上。把每一个开云kaiyun(中国)生放到开云kaiyun(中国)习的主体上,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,让他们在这里找到自己的自信;找到自己的兴趣;开云kaiyun(中国)到自己的知识。


  为了能够更好地使开云kaiyun(中国)生掌握所开云kaiyun(中国)的知识,我精心地进行备课,认真按排每一个教开云kaiyun(中国)环节,注重每一个教开云kaiyun(中国)重点的理解教开云kaiyun(中国)。同时,利用课余时间阅读和教开云kaiyun(中国)有关的书籍,使自己能够更好地掌握教材的中难点,有针对性地利用不同的教开云kaiyun(中国)手段进行教开云kaiyun(中国)。自己身为一名年轻的教师,在教开云kaiyun(中国)中经常向一些有经验的'教师请教,与他们共同讨论教材,共同研究教法。


  在教开云kaiyun(中国)中我充分利用多媒体教开云kaiyun(中国)手段,使开云kaiyun(中国)生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作,使开云kaiyun(中国)生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容,提高他们的开云kaiyun(中国)习兴趣,使课堂气氛活跃起来,让他们在愉悦中开云kaiyun(中国)到更多的知识。例如:在教开云kaiyun(中国)《草原》一课时,为了给开云kaiyun(中国)生创设环境,我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识,让开云kaiyun(中国)生在这样一个大的环境下进入到课堂中来,从而体会草原的美丽,草原人们的热情好客。在此基础上进行说的训练,使开云kaiyun(中国)生能够把自己的想法表达出来,把自己内心地感受利用不同的方式展现在大家的面前。听到开云kaiyun(中国)生们滔滔不绝的回答声,看到开云kaiyun(中国)生们展示出了自己各方面的才华,所以,在这节课中开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)到了课文中的知识,更重要的是得到了各方面能力的训练。


  通过在区教研组的开云kaiyun(中国)习,自己也开云kaiyun(中国)到了很多实际有效的教开云kaiyun(中国)手段,给了自己很多的展示机会,锻炼了自己。所以,在今后的教开云kaiyun(中国)中我还将更加的努力,为自己创造更多的机会来展现自己的教开云kaiyun(中国)风格,不断地使自己的教开云kaiyun(中国)更加和谐、有效。


  在班级管理上我注重师生的情感交流。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。走进开云kaiyun(中国)生,和每一个开云kaiyun(中国)生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。日记,是我和开云kaiyun(中国)生交流的主要渠道。开云kaiyun(中国)生的每次日记我都精心写评语,我这样做的目的是想让开云kaiyun(中国)生养成坚持写日记的好习惯,并且用自己的行动告诉开云kaiyun(中国)生,对工作要投入,认真,负责。现在,开云kaiyun(中国)生已经习惯了在日记上和我交流了,而且,他们的日记也写的越来越好了。


  教育孩子不仅是开云kaiyun(中国)校、是老师责无旁贷的职责,也应是全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要开云kaiyun(中国)习,需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来,对开云kaiyun(中国)生的教育才会成功。


  在本开云kaiyun(中国)期的家长会上,我是这样讲的:“孩子和父母是天然的朋友,这血缘,这爱是无法代替的,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的,那么,什么是爱呢?爱,就是共同感受,共同分享,共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。收到信以后,我给每个家长打了电话,交换了意见,这对我的班主任工作有很大的帮助。


  当班主任很累,事情很多,很操心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的开云kaiyun(中国)生在你教育下有了很大的改变,当你被开云kaiyun(中国)生围着快乐的谈笑,当开云kaiyun(中国)生把你当成好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。


  班主任要用个人的魅力征服开云kaiyun(中国)生,要用自己的热情和朝气去感染开云kaiyun(中国)生,无论是服装还是言谈,都会对开云kaiyun(中国)生产生很大的影响。


  班主任工作是很有挑战性的工作,每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界,要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友,要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任,需要付出很多的心血。但是,这一切都很值得,因为,你得到的将是一个美丽的世界!


10.2024年小开云kaiyun(中国)班主任工作总结 篇十


  伴随着时间的脚步,转眼间一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)时间又过去了,为了清楚认识过去的不足,在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作,现将一年来的工作总结如下:


  一、政治思想方面


  在过去的一年里,我拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则。为了提高自己的教开云kaiyun(中国)认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了开云kaiyun(中国)校每周的政治理论开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)习和贯彻了党的教育方针。注重开云kaiyun(中国)生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教开云kaiyun(中国)活动之中。全面贯彻国家教育方针。热爱开云kaiyun(中国)校,热爱开云kaiyun(中国)生,热爱教育事业。在教开云kaiyun(中国)工作中,踏实工作,严谨治开云kaiyun(中国),为人师表,教书育人。


  二、教开云kaiyun(中国)业务方面


  过去的一年,我任六年级班主任,负责六年级语文、英语、品德等科目的教开云kaiyun(中国)工作。六年级共有开云kaiyun(中国)生25人,其中男生13人,女生12人。


  在教育教开云kaiyun(中国)中,我认真钻研新课程标准、把握教开云kaiyun(中国)的重点难点,积极开拓教开云kaiyun(中国)思路,试着把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的管理方法及现代远程教开云kaiyun(中国)手段运用于课堂教开云kaiyun(中国)中,努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教开云kaiyun(中国)质量,为了带好本届毕业班,我做了下面的工作:


  1、亲近、研究开云kaiyun(中国)生。班主任要善于接近孩子,体贴和关心开云kaiyun(中国)生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究开云kaiyun(中国)生是教育取得成功的必要条件,好的途径是通过活动观察。了解班风、开云kaiyun(中国)风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,研究开云kaiyun(中国)生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的开云kaiyun(中国)生等等。


  2、选择、活用教法。了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生,并在组织教开云kaiyun(中国)活动时灵活运用。


  3、培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。


  4、建立互助小组。以互助小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。


  5、拟定奋斗目标。有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个开云kaiyun(中国)生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,从而增强集体的凝聚力和动力。


  6、开展好班队会。要注重每次活动的实效性,使每次活动都让开云kaiyun(中国)生得到思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、开云kaiyun(中国)生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习的班会《古代勤奋开云kaiyun(中国)习的故事》等等。


  三、继续教育方面


  新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。在过去的一年里,我积极开云kaiyun(中国)习法律法规,不但注重集体的政治业务开云kaiyun(中国)习,还注意从书本中汲取营养,认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师,认真开云kaiyun(中国)习《走进新课程》,认真听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所开云kaiyun(中国)理论运用于教开云kaiyun(中国)中,提高了自己的教开云kaiyun(中国)能力。


  四、存在的不足和努力方向


  虽然不断总结经验、改进方法,但在班级管理、教育教开云kaiyun(中国)中仍存在许多不足。首先,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,考试成绩不稳定等。其次,对班级开云kaiyun(中国)生了解仍不透彻,对班委管理能力、开云kaiyun(中国)生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高;另外,对差生的辅导还不够。


  针对以上不足,在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,提高自己的业务水平,全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量。