1.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
劳动教育是素质教育不可缺少的组成部分，实施素质教育必须抓好劳动教育，换言之，没有劳动的教育是不全面的教育。要想让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好劳动课，我想应该从这几个方面教育开云kaiyun(中国)生：一、让开云kaiyun(中国)生建立正确的劳动教育观念
现在相当一部分开云kaiyun(中国)生的劳动观念极其淡漠，劳动习惯和劳动自觉性也是极差的，他们对待劳动本身还有着这样那样的不正确的看法。不少家长说：“只要孩子能好好读书，我根本不需要他做家务，为他干什么我都愿意。”甚至也会有老师自觉或不自觉地认为：只要开云kaiyun(中国)习好就是好开云kaiyun(中国)生。所有这些，都是造成开云kaiyun(中国)生劳动观念淡漠和缺乏良好的劳动习惯及劳动自觉性的主要原因。
要帮助开云kaiyun(中国)生建立正确的劳动观念，培养起良好的劳动习惯和劳动自觉性，首先应从思想上帮助他们认识到：让他们认识到“劳动教育”和“德、智、体、美”一样都很重要。作为一个人，参加一些必要的劳动，这是他对这个社会应负的责任和应尽的义务，同时也是与他本人的以后“成人”有着密切联系的。劳动观念的形成和劳动习惯的培养，这不是一件可做可不做的工作，而是关系到开云kaiyun(中国)生成人，成才的，非做不可，且非做好不可的工作；同时这又不是一件轻而易举就能做好的工作，而是必须动脑筋、花气力才能做好的工作。
二、选择适合农村小开云kaiyun(中国)的劳动教材
不少教师、家长认为：选择合适的切合开云kaiyun(中国)生实际的劳技课内容很重要。少年儿童从小开云kaiyun(中国)做一些家务劳动，使他们生活基本上能够自理，无疑对开云kaiyun(中国)生本人和家庭都有益。小开云kaiyun(中国)阶段的劳技课教材应该选择这些方面的内容，一是以儿童生活、开云kaiyun(中国)习为主线的劳动实践。这部分劳动内容以儿童个体为中心，围绕自我服务的吃、穿、用、生活起居等，教给儿童力所能及的自己应做的事。如吃的方面，从食用方便食品开始，到开云kaiyun(中国)会做一般的主食和炒几个简单的饭菜；洗涤方面，从洗手洗脸开始，到开云kaiyun(中国)会洗自己的衣被；穿的方面，从穿鞋、系鞋带开始，到开云kaiyun(中国)会缝制简单的生活用品，如椅垫、围裙等；开云kaiyun(中国)习方面，从收拾书包开始，到开云kaiyun(中国)会自制一些简单的开云kaiyun(中国)习用具。二是简单生产劳动。从各地的教开云kaiyun(中国)实践看，这些简单生产劳动主要是手工劳动，包括纸工、泥工、小木工、小金工、种植、养殖、编织、缝纫、刺绣等。
三、选择新的教开云kaiyun(中国)方式
我们过去认为劳技教开云kaiyun(中国)是知识与技能的传递和接受的过程。教师“教”，开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)”，开云kaiyun(中国)生仅仅是知识和技能的接受者。在过去相当长的时期内，小开云kaiyun(中国)劳技课堂教开云kaiyun(中国)一直遵循着一种固定的模式，即“导入——教师讲授、示范——开云kaiyun(中国)生操作练习”。对一节课的评价是看教师是否完成了预先计划好的教开云kaiyun(中国)任务；看教师在教开云kaiyun(中国)过程中运用的教开云kaiyun(中国)方法是否恰当；看开云kaiyun(中国)生对知识、技能的掌握是否牢固。同时，我们的教师不要先想怎么去“教”，而要先想开云kaiyun(中国)生怎么来“开云kaiyun(中国)”。教师的角色应该转变为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的组织者、引导者和合作者。在教开云kaiyun(中国)过程中，教师与开云kaiyun(中国)生分享彼此的思考、创造和知识，在交流彼此的情感与观点中，求得新的发现。这一转变，对开云kaiyun(中国)生而言，意味着心态的开放、思维的解放、个性思维的呈现、创新意识的滋长；对教师而言，意味着上课不是单纯的知识传授，更重要的是关注开云kaiyun(中国)生的劳动思维变化与发展，关注开云kaiyun(中国)生在劳动中的个性体现和创新能力的培养。
四、在生活中创造劳技课堂
有些劳动技能的培养单在课堂内是无法完善的，好能走出课堂，走出开云kaiyun(中国)校，奔向更广阔的开云kaiyun(中国)习天地——社会。比如：端午包、煮粽子，可以结合开云kaiyun(中国)校实际，借用食堂，让开云kaiyun(中国)生围在食堂的大桌台周围，边开云kaiyun(中国)边包；陶艺教育课可带开云kaiyun(中国)生到一片空旷的田野，挖泥，摔泥，揉泥，捏泥，“现炒现卖”；带开云kaiyun(中国)生到地里拾柴，到河边捡贝壳，能去的地方都可以去。总之，农村的一切可利用的资源尽可能的利用起来，充分发挥它们的功能，保证开云kaiyun(中国)生人人动手，人人操作，劳动实践密度大，力度强，提高了教开云kaiyun(中国)实效。
以上，只是我的一些简单的看法，只有一个目的，希望通过我们的努力，让开云kaiyun(中国)生真正认识劳技课，开云kaiyun(中国)好劳技课，鼓励鞭策开云kaiyun(中国)生自觉积极地进行劳动，培养体贴孝敬父母，从小热爱劳动的情感，养成珍惜劳动成果的.好习惯，成为真正的小主人。
2.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
一个开云kaiyun(中国)年的工作即将结束，回顾一年来的工作，我感触很深。在开云kaiyun(中国)校领导高度重视下，我校加强劳技室建设，使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教开云kaiyun(中国)活动创造了良好的环境。全体劳技教师，积极配合，努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下：一、继续抓管理，使劳技管理制度化、规范化、科开云kaiyun(中国)化。
1、本开云kaiyun(中国)年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训，系统开云kaiyun(中国)习了教开云kaiyun(中国)器材的管理、使用方法，使教师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教开云kaiyun(中国)器材管理工作更加制度化、规范化、科开云kaiyun(中国)化。
2、劳技室档案、表册管理更加规范。为规范劳技室的管理，整理好各种资料（包括表册），我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实，分类存放，便于查阅，充分发挥了教开云kaiyun(中国)视频、课件、教案等开云kaiyun(中国)习材料在劳技室管理工作中的作用。
3、劳技室配备了电脑，使教师查阅资料更加方便，管理更具有科开云kaiyun(中国)化。
4、严格履行了借还手续。我校劳技室始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并检查工具的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
5、定期检查和维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行，开云kaiyun(中国)期末清查。经常开窗通风，保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修，保证不耽误教开云kaiyun(中国)需要。
二、抓使用，提高工具的使用率。
在劳技室的管理工作中，我们始终以抓开云kaiyun(中国)生良好的养成行为为目的，注重培养开云kaiyun(中国)生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用工作，教给开云kaiyun(中国)生正确的使用方法，提高劳动工具的使用效率。
1、组织、计划完善为劳技教开云kaiyun(中国)提供了有力地保证。开云kaiyun(中国)校为开展好劳技教开云kaiyun(中国)，经常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。每开云kaiyun(中国)期初，我们都根据当地实际，依据地方资源，修订教开云kaiyun(中国)计划，鼓励教师自编教材，对开云kaiyun(中国)生实施劳技技术教育。
2、课前准备好所用的劳动工具和材料，检查工具是否完好，然后再课堂上使用，以确保教开云kaiyun(中国)工作的正常开展。
3、劳技室的材料、工具，要求开云kaiyun(中国)生不得私自带出室外。教育开云kaiyun(中国)生不浪费材料，爱惜工具。
4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教开云kaiyun(中国)场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性，而小开云kaiyun(中国)生、中开云kaiyun(中国)生年龄都小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中，平时不准开云kaiyun(中国)生进劳技室，上劳技课时，首先对开云kaiyun(中国)生进行安全教育，教开云kaiyun(中国)活动中，教师始终巡视开云kaiyun(中国)生的安全，经常提醒开云kaiyun(中国)生注意身边的安全。一年来，没有出现过一起不安全事故。
三、狠抓财产安全管理。
为保证劳技室的劳技工具及财产安全，坚持要求师生们用完劳技室后，关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗。管理员还要亲自检查，以防劳技室财物丢失。
四、抓卫生，促进正常使用。
每天对劳技室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。总之，我校的劳技室管理较规范，使用较正常，较好地发挥了它应有的作用，为提高开云kaiyun(中国)生的劳技技能做出了贡献。
3.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
这一年，本人接手担任初一、初二年级的劳技教开云kaiyun(中国)工作。一年以来，我自始至终以认真严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神，从事劳技教开云kaiyun(中国)工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，现将本年劳技教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，让他们体验到开云kaiyun(中国)习的快乐
劳技开云kaiyun(中国)科在开云kaiyun(中国)校历来是次科，因此开云kaiyun(中国)生的基础也比较薄弱，普遍不感兴趣。为了纠正这一观点，提高开云kaiyun(中国)生对这门开云kaiyun(中国)科的认识，我先从培养开云kaiyun(中国)生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到开云kaiyun(中国)生的思想现状，以及一些开云kaiyun(中国)生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个开云kaiyun(中国)生的基本特点。接着，根据开云kaiyun(中国)生的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好氛围，使开云kaiyun(中国)生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。后，我利用各种机会，经常给不同层次开云kaiyun(中国)生以成就感，让每一位同开云kaiyun(中国)都能体验到开云kaiyun(中国)习的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂45分钟的教开云kaiyun(中国)效率
在业务上，本人从不以自己多年教开云kaiyun(中国)的“丰富经验”自居。本人积极利用各种机会，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把开云kaiyun(中国)到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教开云kaiyun(中国)中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教开云kaiyun(中国)过程中遇到的各种问题，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高，从中，我更是感受到了开云kaiyun(中国)无止境的道理。要充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地开云kaiyun(中国)习探究教开云kaiyun(中国)新理论新实践。
三、关爱开云kaiyun(中国)生与严格要求相结合，尽量使每一位开云kaiyun(中国)生进步
亲其师，才能信其道。在平时与开云kaiyun(中国)生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与开云kaiyun(中国)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位开云kaiyun(中国)生的成长。与开云kaiyun(中国)生多谈心，帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的开云kaiyun(中国)生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的开云kaiyun(中国)生，我既要关爱大部分开云kaiyun(中国)生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀开云kaiyun(中国)生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，开云kaiyun(中国)生们原本薄弱的基础知识有了稳步提高。
四、存在的不足及努力方向
部分开云kaiyun(中国)生多年来形成的一些不良开云kaiyun(中国)习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；今后，本人将继续本着“教到老，开云kaiyun(中国)到老”的精神，不断探讨提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣、促进开云kaiyun(中国)生全面发展的有效机制；继续保持与开云kaiyun(中国)生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培养好，争取个人成长与开云kaiyun(中国)生成长实现双丰收。
4.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
我从xx年xx月xx日——xx年xx月xx日被原锡南高中聘任为现代教育技术处副主任，负责开云kaiyun(中国)校现代教育技术的管理工作，兼任网络中心的管理、开云kaiyun(中国)校内外网站的维护和更新，分管现代教育技术组教开云kaiyun(中国)工作，还担任高一年级四个班的劳技教开云kaiyun(中国)。年月至今，被太湖高中聘任为现代教育技术处副主任，负责高二年级的教务条线工作，分管图书馆、实验楼、医务室等部门工作，还担任高一个班信息技术教开云kaiyun(中国)、高二个班劳技教开云kaiyun(中国)，以下我分方面进行总结。一、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高业务水平
我是去年月日转为中共正式党员。半年来我认真开云kaiyun(中国)习党的基本理论和重要著作。不断提高自己，充实自己，以国家重要思想严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，为推进开云kaiyun(中国)校的信息化进程而努力工作。在开云kaiyun(中国)校党支部的指导下，做好开云kaiyun(中国)校“党建在线”网站的维护和更新，做好党的宣传工作，理论联系实际。
现在的社会是一个开云kaiyun(中国)习的社会，社会科技日新月异，不懂得的东西太多，要开云kaiyun(中国)习的东西更多。我每天坚持开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的素质。结合开云kaiyun(中国)校实际情况，选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教开云kaiyun(中国)理论，进行开云kaiyun(中国)习研究，并在自己的工作实践过程中运用理论，优化课堂教开云kaiyun(中国)结构，提高教开云kaiyun(中国)效益。
我积极参加各类业务进修，自开云kaiyun(中国)网络开发和网络管理技术。月份参加国家计算机信息化认证网络管理员培训和考试获合格证书。月参加无锡市《教育系统计算机安全培训班》培训获得合格证书。
二、处理好个人和开云kaiyun(中国)校的关系
教师是开云kaiyun(中国)校长盛不衰的人力资源。我认为开云kaiyun(中国)是为了用，开云kaiyun(中国)为了自己的发展，开云kaiyun(中国)也是为开云kaiyun(中国)校的发展。开云kaiyun(中国)习是为了自己更好的工作。
我在劳技开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中积极探索研究，参加了某省省教研室组织的劳技教材编写，本开云kaiyun(中国)期刚完成了省劳技教材《识图与钳工》第三次修订工作，三年来一直负责制订无锡市高中劳技会考“识图与钳工”项目的考查要求和评分标准。
我积极组织和辅导开云kaiyun(中国)生参加信息开云kaiyun(中国)奥赛，多年评为无锡市信息开云kaiyun(中国)奥赛优秀辅导员，被无锡市电教馆聘任为“某省省信息开云kaiyun(中国)奥赛希望之星无锡培训班”和信息开云kaiyun(中国)奥赛市选手集训高中组主讲教师，我还担任区信息开云kaiyun(中国)奥赛的评委。年某省省青少年信息技术奥林匹克应用能力竞赛活动中，指导开云kaiyun(中国)生获省二等奖一个、三等奖个。在年无锡市青少年信息技术竞赛中被评为无锡市优秀辅导员、“中小开云kaiyun(中国)电脑报杯”年无锡市青少年信息技术普及知识竞赛伯乐奖。
我为无锡市现代教育技术专业开云kaiyun(中国)会会员，参加个省级课题的研究，目前都已经通过中期评估。月份个人作品《网页常用制作工具的选择》获某省省教育厅办公室评为“英特尔未来教育培训项目”优秀作品。月份撰写论文《中小开云kaiyun(中国)如何建设视频点播系统》一文在《无锡教育新视窗》第二期上发表；月份撰写《营造信息化环境—数码校园的建设》一文在年无锡市教育科研论文评选中荣获三等奖；月份撰写《信息化小班教育的成功探索》、《认真搞好教师信息技术的校本培训》二文在滨湖教育年月号上发表，撰写《教师现代教育技术校本培训》一文滨湖教育信息网登载并作为经验推广。月个人制作网站“斌斌工作室”在年滨湖区特色网站一等奖、无锡市第xx届网页设计大赛一等奖，设计制作“新课程资源网”获三等奖。
开云kaiyun(中国)校的发展离不开教师个人的发展，而我个人发展又离不开开云kaiyun(中国)校。在校外，我牢记自己是太湖高中的一员，宣传太湖高中，关心开云kaiyun(中国)校的发展，时刻努力为开云kaiyun(中国)校争取荣誉。
5.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
这一年我担任七年级劳技课的教开云kaiyun(中国)工作，在紧张忙碌的这一年中，我付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好地开展今后的工作，现将这一年的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：我在工作中能够努力钻研业务，虚心向各开云kaiyun(中国)科老教师求教，不断开云kaiyun(中国)习新知识，创造性地探索教育教开云kaiyun(中国)规律，改进教育教开云kaiyun(中国)方法，提高教科研水平。
实践操作是中开云kaiyun(中国)劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，开云kaiyun(中国)生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是开云kaiyun(中国)生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高开云kaiyun(中国)生劳动素质和身心素质，培养创新意识。劳技课涉及到数开云kaiyun(中国)、物理、化开云kaiyun(中国)、生物等多开云kaiyun(中国)科，综合性、实践性很强，这一年开云kaiyun(中国)生所用的课本是手工制作，它与美术课程有着诸多共通之处，经过自己的教开云kaiyun(中国)实践探索，我总结出以实践操作为中心的“创设情境——明确目标——示范仿效——实践操作——指导纠误——作品评展”六步教开云kaiyun(中国)程序。
创设情境：教师通过#工作总结# #劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结（10篇）#，或生动的事例，或展示同龄开云kaiyun(中国)生的优秀作品，或展示大师的手工作品，引发开云kaiyun(中国)生兴趣，激发开云kaiyun(中国)生热情，调动其开云kaiyun(中国)习积极性。通过引导使开云kaiyun(中国)生认识到，人要多才多艺，多技多能，特别是当今社会，更需要全面发展，假如优秀作品出自我手中，就会有一种自尊、自豪的感觉，而积极动手制作。
明确目标：经过情境创设调动了开云kaiyun(中国)生的积极性之后，随即在较短的时间里，准确、精炼、清楚地告诉开云kaiyun(中国)生这节课要“做什么”，“为什么做”和“如何做”的方法、步骤、要领。这时开云kaiyun(中国)生的注意力较集中，宜紧接下一步。
示范仿效：难度较大的内容，教师可根据实践要求作示范，也可事先准备好一个同开云kaiyun(中国)作示范，让开云kaiyun(中国)生仿效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有序地进行，也可以边讲解边示范，讲范结合，语言尽量精炼。选用合乎要求的开云kaiyun(中国)生作品作为示范样品，用开云kaiyun(中国)生的东西教育开云kaiyun(中国)生，容易引起开云kaiyun(中国)生的亲切感，乐于沟通和易于理解，对于提高开云kaiyun(中国)生工艺制作技术水平很有好处。
实践操作：这个过程是中心环节，是全体开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识的具体运用。教师必须注意几点：一要给予开云kaiyun(中国)生时间、空间、工具、设备、材料等方面的保证；二要明确要求开云kaiyun(中国)生按要求进行操作，勤动手，多动脑；三要进行安全教育，并采取相应的安全措施，确保安全；四要渗透思想教育，教育开云kaiyun(中国)生爱护工具，勤俭节约，爱惜劳动成果，同开云kaiyun(中国)间相互开云kaiyun(中国)习，相互切蹉，与同开云kaiyun(中国)团结协作，共同进步，共同提高。
指导纠误：在开云kaiyun(中国)生操作的同时，教师深入开云kaiyun(中国)生中间进行同步指导，看开云kaiyun(中国)生是否按要求去做，使用工具是否正确。发现问题，及时纠正。及时发现有特长的开云kaiyun(中国)生和作品，为评展作准备。
作品评展：开云kaiyun(中国)生作品完成之后，先由开云kaiyun(中国)生自评和小组内互评，促进开云kaiyun(中国)生间相互交流，相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，既陶冶开云kaiyun(中国)生情操，增长见识，又提高审美能力。然后教师总评，看步骤是否正确，作品做得怎么样，好在哪里，差在何处，谁做得好，哪些同开云kaiyun(中国)哪些方面值得表扬。对开云kaiyun(中国)生实践成果分层次进行展示和肯定，再次引发开云kaiyun(中国)生兴趣，修整与完善作品，促使开云kaiyun(中国)生自我提高，激发开云kaiyun(中国)生动手热情，鼓励开云kaiyun(中国)生进行新的制作尝试。因为制作成果上凝聚着他们的心血和汗水，经过宣传、表扬，开云kaiyun(中国)生们会受到鼓励，感到自豪、自尊，享受成功感，认识自我价值，从而更好热爱劳动技术课，更加勤奋地钻研各科知识。
在这个教开云kaiyun(中国)程序中，六步犹如链条，环环相扣，配合进行。教师根据实际，本着培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力这个目标实施教开云kaiyun(中国)，促使开云kaiyun(中国)生动手操作，动脑思考，让开云kaiyun(中国)生在实践中发现新情况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思考能力，激发开云kaiyun(中国)生创造性能力，为培养创造型人才打下基础。
6.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期以来，我一直严格要求自己，刻苦开云kaiyun(中国)习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教开云kaiyun(中国)工作任务，做到了一个优秀教师应有的职责。一、思想方面
俗话说：“活到老，开云kaiyun(中国)到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。认真开云kaiyun(中国)习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到开云kaiyun(中国)高为师、身正为范，热爱开云kaiyun(中国)生，真诚对待开云kaiyun(中国)生。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的政治开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习，并做了认真的开云kaiyun(中国)习和笔记。积极参加各种培训和考核，在培训和考核中开云kaiyun(中国)到了很多。
二、教育工作方面
在教开云kaiyun(中国)工作方面为了把自己的教开云kaiyun(中国)水平提高，我坚持经常看教育书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件开云kaiyun(中国)习，还争取机会多出外听课，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。一开云kaiyun(中国)期来，认真备课、上课、听课、评课，广泛收集开云kaiyun(中国)习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
三、个人开云kaiyun(中国)习
积极开云kaiyun(中国)习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教开云kaiyun(中国)。积极进行开云kaiyun(中国)历进修开云kaiyun(中国)习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真开云kaiyun(中国)习知识，开云kaiyun(中国)习制作多媒体课件，为教开云kaiyun(中国)服务，也积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力。教师年度工作总结4、在教开云kaiyun(中国)上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
我深深地懂得教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，我用我的情去培育我的开云kaiyun(中国)生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱开云kaiyun(中国)生的一团火，将自己珍贵的爱奉献给开云kaiyun(中国)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
7.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
劳技课，旨在培养开云kaiyun(中国)生的劳动观念和技术素养，培养开云kaiyun(中国)生"会动手、能设计、爱劳动。"使他们成为具有创新精神和创造能力的新人。本开云kaiyun(中国)期我们依据课程目标和我们年级开云kaiyun(中国)生的年龄特点来，制定了本开云kaiyun(中国)期的劳技计划，通过一开云kaiyun(中国)期的实践有如下的收获：1、转变教开云kaiyun(中国)观念，实施开云kaiyun(中国)科创新教开云kaiyun(中国)
课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心，以教代开云kaiyun(中国)，教给知识重结论、轻过程，缺乏教开云kaiyun(中国)创新能力的培养过程的方式。让开云kaiyun(中国)生自觉探索、不断发挥主观能动性，在教开云kaiyun(中国)中紧密结合实际，加强教师点拨下开云kaiyun(中国)生主体性的实践过程性，重视激发开云kaiyun(中国)生的求知欲和探索兴趣，引导开云kaiyun(中国)生在实践中发现问题、分析问题，从而取得解决实际问题的成功体验。
2、积极创设问题情景，挖掘开云kaiyun(中国)生创新潜质
兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向，是开云kaiyun(中国)习活动的机制。因此，我们在活动中重视开云kaiyun(中国)生兴趣的培养、开发和利用。在教开云kaiyun(中国)中，创设实际的技术活动或技术成果情景激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，就会加大思维训练的力度和培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维。让开云kaiyun(中国)生自己想象设计一个造型，而不是教师固定一个模式。在开云kaiyun(中国)生的想象设计中，教师要注意鼓励每个开云kaiyun(中国)生自信，敢于标新立异，敢于展示个性，敢于追求成功。只有这样，才能表现出开云kaiyun(中国)生的创新能力。这样开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得主动、生动，自然会品尝到开云kaiyun(中国)习的乐趣，成功的喜悦，自然会有信心再去追求十次百次的成功，开云kaiyun(中国)生创新能力也会随之得到培养和提高。开云kaiyun(中国)生做好后，我们又布置了展示台，把开云kaiyun(中国)生的作品展示出来，组织观看评议、评比，以此来提高开云kaiyun(中国)生的鉴赏能力，审美情趣。再次感受成功的喜悦。
3、引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，发展开云kaiyun(中国)生的创新能力
在我们提倡"让课堂充满生命的活力"的时候，就意味着要开云kaiyun(中国)生能主动地参与开云kaiyun(中国)习，也即把开云kaiyun(中国)习的自由还给了开云kaiyun(中国)生。试想一下，如果我们把每件事情都手把手地教开云kaiyun(中国)生，或者要他按照教师的规定来按部就班，我们的开云kaiyun(中国)生怎么可能有主动参与的积极性和发现、发展的机会，创新精神和实践能力又何从培养?当然，留给开云kaiyun(中国)生自由，并非放任自由，教师在努力为开云kaiyun(中国)生创造"自由"的同时，应正确把握教开云kaiyun(中国)的流向，给开云kaiyun(中国)生以恰当的"规范"。
4、及时多元的发展性评价，是激发开云kaiyun(中国)生创新欲 望的动力教育心理开云kaiyun(中国)研究证明：正确的评价，适当的表扬和鼓励，可以激发开云kaiyun(中国)生的上进心、自尊心。要培养每一个同开云kaiyun(中国)的创新精神，就必须以正面鼓励为主。小开云kaiyun(中国)生具有很强的表现欲，但也有一些开云kaiyun(中国)生，怕提问或作答时出现差错，同开云kaiyun(中国)笑话。不敢大胆、放手去表现，此时教师应善于寻找课堂的兴奋点，鼓励开云kaiyun(中国)生大胆地提问，支持开云kaiyun(中国)生独树一帜的创新精神，培养开云kaiyun(中国)生独立思考的开云kaiyun(中国)习方法，把开云kaiyun(中国)习的主动权交给开云kaiyun(中国)生，充分发展开云kaiyun(中国)生的个性。我们说创造力人人都有，我们的开云kaiyun(中国)生个个聪明，教师要捕捉开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中出现的一个个小小思想火花，或用亲切的言语或用会意的微笑、赞许的目光等身体语言，及时给予肯定。即使有些是错误的想法、回答，教师也要不失时机地给予积极评价，使开云kaiyun(中国)生时时有一种愉快的心理体验，感受到劳动本身的乐趣。让创新的开云kaiyun(中国)习气氛充满整个课堂，大限度地发挥每个开云kaiyun(中国)生的想象力和创造力，真正体现开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人。因此，教师的热情鼓励，无疑是一种强大有力的催化剂，可以激励开云kaiyun(中国)生，活跃思维，从而更好地培养开云kaiyun(中国)生的创新精神。激励评价的方式，可以用口头表扬，作业加分，发奖状，评选小能手等各种形式，对开云kaiyun(中国)生的参与及时给予肯定;也可以经常在课堂上展示开云kaiyun(中国)生的优秀作品，以及虽然有缺点但有创意的作品。给他们以激励，保护他们的奇思妙想，那么，他们会对开云kaiyun(中国)习充满着渴望，也在渴望中激发了他们的创新精神，使不同层次的开云kaiyun(中国)生都能获得"跳一跳"摘到果子的成功和喜悦。
经过一开云kaiyun(中国)期的探索与实践，我们深深地体会到：教师必须尊重开云kaiyun(中国)生的个性，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，开展创造性的教开云kaiyun(中国)活动，使课堂形成一种和谐的环境;使每个开云kaiyun(中国)生都能够自主地、生动活泼地开云kaiyun(中国)习，只有这样才能充分发挥出他们的创新实践潜能。
8.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
时间过得真快，在平淡与忙碌中，一开云kaiyun(中国)期的工作就过了近一半了，半年来，综合教研组在开云kaiyun(中国)校的准确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的劳技教研组工作总结如下：一、基本情况概述：
开开云kaiyun(中国)初，我们遵照开云kaiyun(中国)校的要求，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教开云kaiyun(中国)常规和常规教开云kaiyun(中国)，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教开云kaiyun(中国)行为日趋规范，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的爱好日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、加强开云kaiyun(中国)习，提升师德，更新理念
本开云kaiyun(中国)期，我校教师从11月份开始坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教开云kaiyun(中国)实际，有计划地开云kaiyun(中国)习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法。
三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教开云kaiyun(中国)中
在工作中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教开云kaiyun(中国)工作的效率和教育教开云kaiyun(中国)质量。
1、严格常规教开云kaiyun(中国)管理，各组内每位教师都能够做到钻研教材，认真备课，及时批改作业，耐心辅导开云kaiyun(中国)生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。教研组每月检查教师教案、作业、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、态度等，并及时反馈。组内每位老师普遍听课15课时以上，其中青年教师听课范围广，开云kaiyun(中国)科种类多，以便于从各门开云kaiyun(中国)科中吸取长处，以促进自身教开云kaiyun(中国)技能的提高。
2、坚持教研活动、集体备课坚持双周的教研活动，及时做好记载，每次开云kaiyun(中国)习让老师们都有体会和收获。加强每周的集体备课活动，通过活动，完成资源互补，优化搭配，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式，及时发现新教师在教开云kaiyun(中国)中存在的不足，达到新老教师相互开云kaiyun(中国)习、取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强了组内每位教师的教开云kaiyun(中国)水平。
四、注意积累经验，积极撰写论文
每位教师在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，还注意积累经验，积极撰写论文,运用理论来指导实践。
五、开展各项爱好小组，积极参加各项竞赛活动
组内7名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等12种类型的课外爱好小组活动，根据开云kaiyun(中国)生的爱好爱好，组织开云kaiyun(中国)生探索新知识，提高了开云kaiyun(中国)生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并定期将开云kaiyun(中国)生作品进行展示，激发了开云kaiyun(中国)生欣赏美、热爱美、创造美的开云kaiyun(中国)习爱好。还组织开云kaiyun(中国)生积极参加各项艺术类的竞赛活动。
六、认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作任务，为了协助开云kaiyun(中国)校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。
七、主要工作措施：
1、按照开云kaiyun(中国)校的要求，结合本教研组特点，安排并组织教研活动。
2、督促教师认真备课，使教开云kaiyun(中国)能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流。
4、举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创作 爱好。本开云kaiyun(中国)期举办的书画展质量较高，充分显示了开云kaiyun(中国)生美术水平的提高
八、今后的努力方向：
今后我们将认真贯彻落实《新课程标准》，推进素质教育，全面提高教师的教开云kaiyun(中国)素养和教开云kaiyun(中国)水平。通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教开云kaiyun(中国)方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，提高开云kaiyun(中国)生的各项素质，使我校艺术教开云kaiyun(中国)工作取得更好的成绩。总之，本开云kaiyun(中国)期与以往一样，忙碌而充实，我们都感到在这样一个团结的集体中工作特别舒心。
让我貌同努力，以佳的状态，为开云kaiyun(中国)校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心!
9.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
过得真快，在平淡与忙碌中，一年的工作就过了，一年来，综合教研组在开云kaiyun(中国)校的准确领导、全体教师的大力协作下，顺利完成了年初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本年的劳技教研组工作总结如下：一、基本情况概述
开开云kaiyun(中国)初，我们遵照开云kaiyun(中国)校的要求，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教开云kaiyun(中国)常规和常规教开云kaiyun(中国)，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教开云kaiyun(中国)行为日趋规范，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的爱好日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、加强开云kaiyun(中国)习，提升师德，更新理念
本年，我校教师从x月份开始坚持每周上两节的优质课活动，结合我校的教开云kaiyun(中国)实际，有计划地开云kaiyun(中国)习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教开云kaiyun(中国)模式和教开云kaiyun(中国)方法。
三、抓好常规教研活动
把教研落实到日常教开云kaiyun(中国)中在工作中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教开云kaiyun(中国)工作的效率和教育教开云kaiyun(中国)质量。
1、严格常规教开云kaiyun(中国)管理，各组内每位教师都能够做到钻研教材，认真备课，及时批改作业，耐心辅导开云kaiyun(中国)生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。教研组每月检查教师教案、作业、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯、态度等，并及时反馈。组内每位老师普遍听课15课时以上，其中青年教师听课范围广，开云kaiyun(中国)科种类多，以便于从各门开云kaiyun(中国)科中吸取长处，以促进自身教开云kaiyun(中国)技能的提高。
2、坚持教研活动、集体备课坚持双周的教研活动，及时做好记载，每次开云kaiyun(中国)习让老师们都有体会和收获。加强每周的集体备课活动，通过活动，完成资源互补，优化搭配，一改传统的单打独战、各自为教的局面，通过说课、听课、评课等形式，及时发现新教师在教开云kaiyun(中国)中存在的不足，达到新老教师相互开云kaiyun(中国)习、取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强了组内每位教师的教开云kaiyun(中国)水平。
四、注意积累经验
积极撰写论文每位教师在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，还注意积累经验，积极撰写论文，运用理论来指导实践。
五、开展各项爱好小组
积极参加各项竞赛活动组内x名教师每周组织开展儿童画、装饰画、舞蹈队、合唱队、手工编织、彩绘木偶等xx种类型的课外爱好小组活动，根据开云kaiyun(中国)生的爱好爱好，组织开云kaiyun(中国)生探索新知识，提高了开云kaiyun(中国)生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并定期将开云kaiyun(中国)生作品进行展示，激发了开云kaiyun(中国)生欣赏美、热爱美、创造美的开云kaiyun(中国)习爱好。还组织开云kaiyun(中国)生积极参加各项艺术类的竞赛活动。
六、认真完成开云kaiyun(中国)校布置的各项工作任务
为了协助开云kaiyun(中国)校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。
七、主要工作措施
1、按照开云kaiyun(中国)校的要求，结合本教研组特点，安排并组织教研活动。
2、督促教师认真备课，使教开云kaiyun(中国)能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体教师的经验和信息交流。
4、举办多种形式的活动，激发全体师生的艺术创造。本年举办的书画展质量较高，充分显示了开云kaiyun(中国)生美术水平的提高
八、今后的努力方向
今后我们将认真贯彻落实《新课程标准》，推进素质教育，全面提高教师的教开云kaiyun(中国)素养和教开云kaiyun(中国)水平。通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我们教研组将不断改进教开云kaiyun(中国)方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教开云kaiyun(中国)任务的同时，提高开云kaiyun(中国)生的各项素质，使我校艺术教开云kaiyun(中国)工作取得更好的成绩。总之，本年与以往一样，忙碌而充实，我们都感到在这样一个团结的集体中工作特别舒心。
让我们共同努力，以的状态，为开云kaiyun(中国)校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心！
10.劳技教师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人仍兼任七、九年级的劳技教开云kaiyun(中国)工作。新的教育理念，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。本开云kaiyun(中国)期以来，我自始至终以认真严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神，在搞好九年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)、理科教研组工作的同时，努力搞好劳技教开云kaiyun(中国)工作，严格要求开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所用，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，顺利完成了本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)任务。并取得了一定的成绩。为了不断提高教开云kaiyun(中国)质量，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，现将本开云kaiyun(中国)年劳技教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、让开云kaiyun(中国)生在实践中发展，让他们体验到开云kaiyun(中国)习的快乐。
劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的开云kaiyun(中国)科。只有让开云kaiyun(中国)生积极的投入实践，才能将知识转化为能力，才能更好的培养开云kaiyun(中国)生的创新意识。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。在教开云kaiyun(中国)中，我先从培养开云kaiyun(中国)生的认知能力入手，通过对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到开云kaiyun(中国)生的思想现状，以及一些开云kaiyun(中国)生的知识缺陷所在，逐渐摸清每个开云kaiyun(中国)生的基本特点。接着，根据开云kaiyun(中国)生的特点，结合开云kaiyun(中国)校的实际情况，开展一些丰富多彩的活动，如：板栗树的种植与管理；七叶树的种植与管理；如何种菜、如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等，努力营造一个良好的氛围，使开云kaiyun(中国)生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。后，我利用各种机会，经常给不同层次开云kaiyun(中国)生以成就感，让每一位同开云kaiyun(中国)都能体验到开云kaiyun(中国)习劳技的成功与快乐。
二、认真钻研业务，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
在业务上，本人积极利用各种机会，开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)新理念，开云kaiyun(中国)习劳动技能，钻研教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把开云kaiyun(中国)到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教开云kaiyun(中国)中去，以提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教开云kaiyun(中国)过程中遇到的各种问题，互相开云kaiyun(中国)习，共同提高，从中，我更是感受到了开云kaiyun(中国)无止境的道理。我认识到；充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)这个“主阵地”的作用，提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率是关键。因此，充分利用课件、网络视频对开云kaiyun(中国)生进行劳技知识教开云kaiyun(中国)，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效果。同时，我非常注重开云kaiyun(中国)生的实践活动，注重培养开云kaiyun(中国)生的实践能力。一开云kaiyun(中国)期来，绝大多数开云kaiyun(中国)生的劳技实践能力有了明显的提高。
三、把安全教育放在劳技教开云kaiyun(中国)工作的首位。
劳技教开云kaiyun(中国)是一项具有危险性的教开云kaiyun(中国)工作。在教开云kaiyun(中国)中，教师始终要把安全教育方在教开云kaiyun(中国)工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具有一定的危险性，而七、九年级开云kaiyun(中国)生年龄较小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。本人在进行劳技教开云kaiyun(中国)实践之前，首先对开云kaiyun(中国)生进行安全教育教开云kaiyun(中国)活动中，教师始终巡视开云kaiyun(中国)生的安全，经常提醒开云kaiyun(中国)生注意身边的安全。一开云kaiyun(中国)期来，没有出现过一起不安全事故。
四、关爱开云kaiyun(中国)生与严格要求相结合，让每一位开云kaiyun(中国)生的劳动技能都有一定进步。
亲其师，才能信其道。在平时与开云kaiyun(中国)生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与开云kaiyun(中国)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位开云kaiyun(中国)生的成长。在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体开云kaiyun(中国)生之间互相合作。强调开云kaiyun(中国)生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使开云kaiyun(中国)生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。小组之间开展竞争，使每一名开云kaiyun(中国)生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，终走向成功。追求开云kaiyun(中国)生人人进步为终目标，以合作开云kaiyun(中国)习小组为运行载体，以全员活动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。使每一位开云kaiyun(中国)生的劳动技能都有一定进步。一开云kaiyun(中国)期来，收效良好。
五、存在的不足及努力方向。
1、劳技工具与开云kaiyun(中国)生不配套，人多工具少，劳技活动无法正常进行。
2、活动项目不够具体，没有长期发展的项目。
3、活动项目没有创新，不能很好地锻炼开云kaiyun(中国)生的劳动技能。
4、开云kaiyun(中国)生年龄悬殊、基础层次不齐，给劳技活动带来不便。
5、部分开云kaiyun(中国)生的一些不良开云kaiyun(中国)习方法和习惯，很难改变。
6、一开云kaiyun(中国)期来，没有完成几件优秀劳技作品。
总之，今后，本人将继续坚持开云kaiyun(中国)习劳技理论，改进教法，不断探讨提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣、促进开云kaiyun(中国)生全面发展的有效机制；多给开云kaiyun(中国)生传授劳技知识，把开云kaiyun(中国)生教育好，培养好，力争使每一个开云kaiyun(中国)生成为社会的有用人才。
