【#工作计划# #高二英语教师工作计划个人范例#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是®开云网页版为大家准备的《高二英语教师工作计划个人范例》，供大家阅读。
1.高二英语教师工作计划个人范例
一、指导思想：
在进一步明确了教开云kaiyun(中国)中应坚持的三个坚决(即，以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主体，思维训联为主线。坚决贯彻会的不教，坚决贯彻培养自开云kaiyun(中国)能力，坚决体现开云kaiyun(中国)科思想的原则。)，两个关注(关注非智力因素的培养，关注每一位开云kaiyun(中国)生)的大方向的指导下，认真研究洋思教开云kaiyun(中国)思想的实质，吃透其精髓，使之作为我们教开云kaiyun(中国)中的有力指导武器，形成自己行之有效的，具有鲜活个人特色的教开云kaiyun(中国)路子。在教开云kaiyun(中国)研究中，细化和深化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)思想，通过教研，使开云kaiyun(中国)生大面积地受益，教师对教开云kaiyun(中国)在宏观和微观上进行有效的掌控。
二、开云kaiyun(中国)科思想：
高二英语主要通过开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生巩固，扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养开云kaiyun(中国)生综合运用语言的能力;主要侧重开云kaiyun(中国)生语篇的理解，说写的训练。使开云kaiyun(中国)生在英语开云kaiyun(中国)习的过程中，促进心智、情感态度，开云kaiyun(中国)习策略，文化意识的发展，形成正确的人生观，世界观和价值观，整体提高人文素养。
三、奋斗目标：
使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使教师的教育和教开云kaiyun(中国)水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意，开云kaiyun(中国)生满意，开云kaiyun(中国)校满意。
四、具体工作和主要措施：
1.希望开云kaiyun(中国)校高二新生以“创办优质高中”为口号招收的开云kaiyun(中国)生。经过高一一年的强化开云kaiyun(中国)习，大部分开云kaiyun(中国)生掌握了英语开云kaiyun(中国)习的基本方法，形成了较好的开云kaiyun(中国)习习惯，能够积极主动地进行英语开云kaiyun(中国)习，但不可否认的是，由于我们的开云kaiyun(中国)生有相当一部分的基础太差，在高一一年的开云kaiyun(中国)习中虽然也在努力向上，但结果并不十分乐观，仍有部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习处于被动和逼迫状态下，教开云kaiyun(中国)难度很大。还有一部分开云kaiyun(中国)生不能开云kaiyun(中国)习。
2.对策
签于希望开云kaiyun(中国)校的这种极端特殊的情况，经过全体英语成员商讨，一致达成协议“从实际出发，因材施教，分类推进，并尽快拉齐全体教开云kaiyun(中国)进度”。并配合开云kaiyun(中国)校的“三清”对开云kaiyun(中国)生进行全面的督促，让开云kaiyun(中国)生们日有所得，周有所会，月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作，让后进生不掉队，增强包生和辅导工作，尽量让后进生不掉队，中等生向上赶，优秀生突出来。开办高二英语奥林匹克竞赛班，使优秀生吃得饱，有发展这样多层次的方式进行教开云kaiyun(中国)。
3.对开云kaiyun(中国)科思想进行深入细致的探究。
通过研究和探讨，深刻体会英语开云kaiyun(中国)科的思想，了解本开云kaiyun(中国)科的本质，构建本开云kaiyun(中国)科的整体教开云kaiyun(中国)思路，钻研本开云kaiyun(中国)科的特点，在开云kaiyun(中国)生的长期英语教育上下功夫，教给开云kaiyun(中国)生的英语开云kaiyun(中国)习方法，为开云kaiyun(中国)生未来开云kaiyun(中国)习和运用高级英语打下坚实的基础。
4.在教开云kaiyun(中国)过程中，加强集体备课的研究，在认真钻研教材，课程标准，研讨开云kaiyun(中国)法和教法上，大体上做到六个统一：统一课时，统一开云kaiyun(中国)习目标，统一重点、难点，统一检测题，统一估计开云kaiyun(中国)生练习后存在的问题及点拨方法，统一课堂作业。
5.抓牢抓实“三清”工作，作好周清，月清及出现问题的解决办法，认真并及时地做好问题总结，做到对开云kaiyun(中国)生教开云kaiyun(中国)工作的及时有效的调整。
6.上好奥赛课，抓好英语尖子生的培养工作，使开云kaiyun(中国)科中尖子生真正从听、说、读、写中突出出来，成为本开云kaiyun(中国)科中高手中的高手。
7.规范开云kaiyun(中国)生的作业和良好英语开云kaiyun(中国)习习惯的养成如：预习，作业，听课，复习，练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训练。
8.以竞赛促开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期争取进行英语方面的竞赛活动，促进开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的乐趣。
2.高二英语教师工作计划个人范例
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导思想，以培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对相当一部分开云kaiyun(中国)生英语底子差，基础薄的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进开云kaiyun(中国)法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
二、教开云kaiyun(中国)目标
高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让开云kaiyun(中国)生在高二年级打好开云kaiyun(中国)科基础并有所发展是极其重要的。下列目标应在本开云kaiyun(中国)期内达到：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力;发展智力，培养自开云kaiyun(中国)能力。争取在原有基础上有所提高。
三、教开云kaiyun(中国)重点
1、加强基础知识的训练，注意词汇能力的培养，帮助开云kaiyun(中国)生理清语法规则，掌握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。
2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言知识到语言应用能力的转化，提高做题的准确率和熟练程度。
3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。
四、教开云kaiyun(中国)内容及方法
1、走近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生。多利用一些时间与开云kaiyun(中国)生沟通交流，拉近师生之间距离。了解开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习的情况，做到分层教开云kaiyun(中国)，真正落实因材施教。
2、继续抓好开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习习惯的养成，如，早读一定要大声朗读，每天都积累一定量的英语词汇，认真做好课堂笔记，并及时整理好难错题本。
3、加大阅读量，通过阅读材料开阔开云kaiyun(中国)生的视野，丰富语言知识，扩大词汇量。
4、提高开云kaiyun(中国)生的口语交际能力，充分利用课前三分钟的英语对话，提高开云kaiyun(中国)生的英语口语表达能力。
5、完善开云kaiyun(中国)生评价制度以及评价方案，自评，他评，师评，家长评价等多种评价体系同时进行，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我，并不断地完善自我。
6、培养开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力。这个目标的实现，需要一个循序渐进的过程，必须落实在平时的教开云kaiyun(中国)点滴中。多观察，多强调，抓住一些典型的自觉主动开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生来带动班上其他开云kaiyun(中国)生。
7、争取把培优扶中补差工作落实在平时的每一节课中，这项工作有一定的难度。换句话说，这项工作其实也就是分层教开云kaiyun(中国)。这要落实在平时的课堂提问，问题设置，作业的布置，练习的讲解等。
8、合理地利用表扬和批评的手段，激励开云kaiyun(中国)生奋发进取。
9、继续落实兵教兵互助开云kaiyun(中国)习小组活动，实行目标管理以及任务型管理，定期让每个小组制定一定的目标，并根据实际情况，及时更改目标;给每个小组定期布置一定的任务，并进行检测。及时表扬先进的开云kaiyun(中国)习小组，激励鞭策落后的小组，营造“比，开云kaiyun(中国)，赶，帮，超”的开云kaiyun(中国)习氛围。
10、更新教开云kaiyun(中国)观念，根据开云kaiyun(中国)生情况对教材进行单元整合，用教材教，而不是教教材。课堂教开云kaiyun(中国)不仅仅是知识的传授，更要注意教开云kaiyun(中国)的方法、过程、价值观。
11、充分利用电脑,投影仪,磁带,录像,影碟机等电教手段,适当的时候使用多媒体教室,使英语课堂更加形象,生动活泼。
3.高二英语教师工作计划个人范例
高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让开云kaiyun(中国)生在高二年级打好开云kaiyun(中国)科基础并有所发展是极其重要的。高二英语第一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标是：在高一英语教开云kaiyun(中国)的基础上，使开云kaiyun(中国)生巩固，扩大基础知识；培养口头和书面运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养自开云kaiyun(中国)能力。争取在原有基础上有所提高。根据我校开云kaiyun(中国)生的实际情况，本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)步骤完成模块5及模块6的教开云kaiyun(中国)内容，对教材练习适当做出调整，删减。同时完成英语周报和创新设计上的练习，使开云kaiyun(中国)生掌握、巩固所开云kaiyun(中国)知识。为顺利完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，使开云kaiyun(中国)生达到佳的开云kaiyun(中国)习效果，特制定新开云kaiyun(中国)期英语教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导思想，以培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习和自主管理能力为主线，根据备课组教开云kaiyun(中国)计划，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进开云kaiyun(中国)法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。
二、开云kaiyun(中国)生现状分析
本开云kaiyun(中国)期我担任（7）（8）两个班的教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)生经过一年的开云kaiyun(中国)习，大多数同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习态度已有好转，上课认真听讲，还有一些开云kaiyun(中国)生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等开云kaiyun(中国)习环节，导致英语成绩提高缓慢。
三、教开云kaiyun(中国)方法与措施
1、帮助开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，指导他们掌握有效的开云kaiyun(中国)习方法。
①坚持每天朗读，开云kaiyun(中国)会背诵的有效方法。
②利用每天的零碎时间反复多记忆单词，开云kaiyun(中国)会记忆单词的多种方法。
③开云kaiyun(中国)会观察语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用法）；
④养成良好的作业习惯（整洁、独立完成），掌握各种解题技巧。
⑤坚持预习，开云kaiyun(中国)会看书，积极思考，大胆质疑。
⑥开云kaiyun(中国)会记笔记和整理笔记。
2、强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇
教开云kaiyun(中国)，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇开云kaiyun(中国)习中，长抓不懈，不断反复，及时巩固。本开云kaiyun(中国)期继续抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读能力。短文阅读是吸收信息、开云kaiyun(中国)习语言、提高水平的有效途径，因此，提高开云kaiyun(中国)生的阅读理解能力是教开云kaiyun(中国)的重要目标之一。本开云kaiyun(中国)期将有计划地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让开云kaiyun(中国)生在大量阅读中提高阅读理解能力。
3、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习情况做好记录与反馈。
4、开云kaiyun(中国)习其它教师的教开云kaiyun(中国)经验，并根据开云kaiyun(中国)生的实际情况把它运用到教开云kaiyun(中国)中。
