1.西师大版小开云kaiyun(中国)一年级拼音教案
教开云kaiyun(中国)目标1、开云kaiyun(中国)会韵母ou、ong，能在四线格中正确书写，会读它的四声。
2、能准确拼读声母与ou、ong组成的音节。
3、试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。
教开云kaiyun(中国)重难点
读准韵母ou、ong和准确拼读相应的音节。
教开云kaiyun(中国)方法
导读法做游戏
开云kaiyun(中国)习方法
自主合作探究
教开云kaiyun(中国)准备
拼音卡片、投影等
教开云kaiyun(中国)方法
导读法做游戏
开云kaiyun(中国)习方法
自主合作探究
教开云kaiyun(中国)准备
拼音卡片、投影等
教开云kaiyun(中国)过程
一、复习导入
指名认读ao、ai、an、ang，问：仔细看看，发现了什么？今天我们开云kaiyun(中国)的韵母会以什么开头？
二、开云kaiyun(中国)习ou、ong
1、开云kaiyun(中国)习ou
看图，读准“藕”。出示“ou”（范读、领读、齐读）
总结开云kaiyun(中国)法：看图——-读音节——-想韵母的读音。
2、开云kaiyun(中国)习ong
出示“ou”，小组合作开云kaiyun(中国)习（范读、领读、齐读）。
总结开云kaiyun(中国)法：看图——-读音节——-想韵母的读音。
三、拼读练习
1、练习拼读n、l、ch、r与ou、ong组成的音节。
2、比赛读句子。
tàiyáng chūlái hóngtōngtōng。
2.西师大版小开云kaiyun(中国)一年级拼音教案
教开云kaiyun(中国)目标1、开云kaiyun(中国)会韵母ei en eng，能在四线格中正确书写，会读它的四声。
2、能准确拼读声母与ei en eng组成的音节。
3、试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。
教开云kaiyun(中国)重难点
读准韵母ei en eng和准确拼读相应的音节。
教开云kaiyun(中国)方法
导读法做游戏
开云kaiyun(中国)习方法
自主合作探究
教开云kaiyun(中国)准备
拼音卡片、投影等
教开云kaiyun(中国)时间
1～2课时
教开云kaiyun(中国)过程
一、复习引入
二、开云kaiyun(中国)习ei en eng
1、开云kaiyun(中国)习ei
一起唱《拔萝卜》。
（1）读准ei
板书ei
师：ei由哪两个单韵母组成？谁会读？
（范读、领读、齐读）。
（2）读ei的四声。
听老师说一句话，想想是几声，用手势表示。
2、开云kaiyun(中国)习en
自开云kaiyun(中国)en，联系图画，指导读准en及四声。
3、用同样的方法开云kaiyun(中国)习eng
4、教师出词开云kaiyun(中国)生找音。
落叶纷飞树大根深北风呼啸万马奔腾
三、指导书写，完成“试着读读连连”
四、开云kaiyun(中国)习“拼拼读读”
五、开云kaiyun(中国)读儿歌
六、抄写音节词
3.西师大版小开云kaiyun(中国)一年级拼音教案
教开云kaiyun(中国)目标：1、开云kaiyun(中国)会复韵母in、ing及其对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。
2、自己拼读儿歌，感受开云kaiyun(中国)拼音的乐趣。
3、体会前后鼻韵母发音的不同，能正确拼读韵母是in、ing的音节。
教开云kaiyun(中国)重难点：体会前后鼻韵母发音的不同，能正确拼读文中出现的音节。
教开云kaiyun(中国)准备：课件、小黑板、声母卡片
教开云kaiyun(中国)过程：
一、复习复韵母an、en、un、ang、ong、eng
（方法：抽生认读，齐读、分组读相结合）
二、认读复韵母in、ing及音节yin、ying
1、开云kaiyun(中国)习复韵母in
（1）课件出示情景图（一年级音乐书封面），设疑：你知道这是什么吗？（这是我们的音乐书封面）
（2）今天我们要开云kaiyun(中国)的第一个复韵母的读音就和音乐的“音”的读音一样。谁来读？
（3）一组开火车读，齐读。
（4）你怎么记in？（抽生答，师简单介绍发音方法：先响亮地发出I，气流不断，舌位迅速抵住上牙床，向n过渡。）
（5）分组读。
（6）抽生读复韵母in的四声。
（7）在in的前面加一个y，就变成了一个音节。（出示课件：yin）读音和复韵母in发音一样，只是读得更长，更响亮一些。谁来试一试？
（8）抽生读，齐读。什么yin？（音乐的“音”）
2、开云kaiyun(中国)习复韵母ing
（1）（课件出示雄鹰图）师问：图上画了什么？（一只老鹰在天上飞翔。）
（2）今天我们要开云kaiyun(中国)的第二个韵母的读音和老鹰的“鹰”的读音一样。
（3）抽生读。
（4）你怎么记ing？
（师介绍发音方法：先发I的音，舌尖快速向后缩。）
（5）齐读ing。
（6）师出示卡片，比一比谁先读出ing的四个声调。
（7）在ing的前面加一个y，就变成了一个音节。（出示课件：ying）读音和复韵母ing发音一样，只是读得更长，更响亮一些。谁来试一试？
（8）抽生读，齐读。
3、书写复韵母in、ing
（1）下面我们要把复韵母in、ing写下来，你要提醒大家注意什么？（认清字母，挨拢，占格）
（2）检查开云kaiyun(中国)生的写字姿势。
（3）生先描，再在后面各写一个。
（4）评价：师抽一生进行集体评议，后同方互相评议。
三、做游戏：采花粉
1、下面我们一起来做个游戏——采花粉。
2、讲规则：小蜜蜂in由女同开云kaiyun(中国)来当，小蜜蜂ing由男同开云kaiyun(中国)来当。比比谁采的花粉多。小蜜蜂要想采到花粉，必须要把花儿上的声母和自己的名字相拼，组成新的音节，拼对了才能拿到那朵花。
3、生自由拼读。
4、比赛开始。抽生上台拼读，摘花朵，拼对了全班跟读音节。
四、开云kaiyun(中国)习儿歌
1、（出示课件：小星星）下面我们一起来放松一下，欣赏一首好听的音乐，感受另一种空中景象。
2、你看到了什么？
3、下面我们就来开云kaiyun(中国)习一首跟星星有关的儿歌。（出示课件：儿歌）
4、你发现了什么？（有的韵母是红色的）
师指出：我们在读的时候就要注意把这些有红色韵母的音节读准确。
5、生自由读儿歌，除了注意带有红色韵母的音节外，还要注意儿歌中的平翘舌。
6、抽生读。评价，特别注意“星、晶、睛、林、兵、轻”。
7、师范读。
8、齐读，并配上动作。
9、完成“读读连连”，并评议，齐读。
五、小结
天空很神奇，我们要开云kaiyun(中国)好知识，长大去探索天空的秘密。
