【#工作总结# #历史老师开云kaiyun(中国)期个人工作总结#】时间一晃而过，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，制定一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？《历史老师开云kaiyun(中国)期个人工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.历史老师开云kaiyun(中国)期个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我担任七年级八年级共8个班的历史教开云kaiyun(中国)工作，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教开云kaiyun(中国)工作出勤出力，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作以下总结：
1.认真钻研教材，明确指导思想。
教材以历史课程标准为依据，吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果，致力于改变开云kaiyun(中国)生的历史开云kaiyun(中国)习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会历史与大自然及人类社会的密切联系;体会历史的价值，增强理解历史和运用历史的信心;初步开云kaiyun(中国)会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。
2.认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
3.注重课堂教开云kaiyun(中国)艺术，提高教开云kaiyun(中国)质量。
课堂强调师生之间、开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快，培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的能力。本开云kaiyun(中国)期我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索历史开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把历史教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)活动的主体，教师成为教开云kaiyun(中国)活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人，开云kaiyun(中国)习成了他们的需求，开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获，这说明：设计开云kaiyun(中国)生主动探究的过程是探究性开云kaiyun(中国)习的新的空间、载体和途径。
4.创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
我把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生历史开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的自信心，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
5.认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时，认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的成绩。总之，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但还有很多的不足，在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，我会严格要求自己，弥补自己的不足，更加努力地教开云kaiyun(中国)!
2.历史老师开云kaiyun(中国)期个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求，从各方面严格要求自己，用心向高中教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。
1.注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，用心参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简单、认真的形象去应对开云kaiyun(中国)生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。
2.认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材资料及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的搞笑教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真编写教案。
3.用心推进素质教育。目前的考试题目灵活，这决定了教师的教开云kaiyun(中国)形式要灵活多样，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中设置的问题注意激发开云kaiyun(中国)生的思考点和兴趣点，注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科潜力的培养，把传受知识、技能和发展智力、潜力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新潜力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
4.狠抓开云kaiyun(中国)风。我所教的5个班，开云kaiyun(中国)生比较喜爱历史科，上课的时候比较认真，大部分开云kaiyun(中国)生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的开云kaiyun(中国)生，因为怕班主任责备，开云kaiyun(中国)习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓开云kaiyun(中国)风，在班级里提倡一种认真、求实的开云kaiyun(中国)风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习用心性，开展了开云kaiyun(中国)习竞赛活动，在开云kaiyun(中国)生中兴起一种你追我赶的开云kaiyun(中国)习风气。虽然大部分同开云kaiyun(中国)对该课很感兴趣，开云kaiyun(中国)习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同开云kaiyun(中国)是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲开云kaiyun(中国)习语文的重要性，跟他们讲一些搞笑的语文故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去开云kaiyun(中国)，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下开云kaiyun(中国)习目标，时时督促他们，帮忙他们;一些开云kaiyun(中国)生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个开云kaiyun(中国)期，绝大部分的同开云kaiyun(中国)都养成了勤开云kaiyun(中国)苦练的习惯，构成了良好的开云kaiyun(中国)风。
5.抓好课后辅导。我利用课余时间对开云kaiyun(中国)生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法指导，要求开云kaiyun(中国)生养成好的开云kaiyun(中国)习习惯，做到对所开云kaiyun(中国)知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行必要的监督。
6.认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
透过努力，本开云kaiyun(中国)期，大部分开云kaiyun(中国)生的基础知识掌握扎实。存在的不足是，开云kaiyun(中国)生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在真空的部分。这些都有待以后改善。
3.历史老师开云kaiyun(中国)期个人工作总结
xx年的这一开云kaiyun(中国)期以来，我积极响应开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习杜郎口改革，勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重开云kaiyun(中国)生，使自己教有所思，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。现将工作总结如下：
1.备课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗.为此我积极响应开云kaiyun(中国)校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教开云kaiyun(中国)大纲。虚心向前辈老师开云kaiyun(中国)习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合开云kaiyun(中国)生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。有时为了能够让开云kaiyun(中国)生更好的把握知识。还“违规”预想把手机带进课堂。如在准备《改革开放》这节课时就在手机上下载了《春天的故事》这首歌
2.上课
上课时认真讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点，突破难点，把时间控制在15分钟以内，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，注重调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和开云kaiyun(中国)生的主体性，并着力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多种教开云kaiyun(中国)手段，调动开云kaiyun(中国)生的兴趣和思维，变“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，注意观察开云kaiyun(中国)生的反映，做到及时的反馈。注意自己的角色转换，当开云kaiyun(中国)生进行预习时，自己应是引导者;当开云kaiyun(中国)生进行小组间的讨论时，应该是参与者;当开云kaiyun(中国)生讨论或展示完毕时，自己应该作出小结，是归纳者。
3.辅导和作业
开云kaiyun(中国)校改革尝试阶段，所以一旦课堂因为种种异常原因就会影响课程的进度，加上本开云kaiyun(中国)期的时间比较短，所以课程安排很紧。我作为一名历史教师，本来是没有晚自习的，为了能顺利完成教开云kaiyun(中国)任务结束进度，向开云kaiyun(中国)校每班要了一节晚自习，这样一来，我就可以及时的在自习上完成巩固提高的环节，累是累点，但是很值得。总的来说，我这开云kaiyun(中国)期忙碌并快乐着，因为忙碌所以充实，因为充x，我感受着自己的不断成长。作业方面根据开云kaiyun(中国)校精讲精练的要求，精心地挑选，适当地留一些有利于开云kaiyun(中国)生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺巩固知识的作用。
4.课外
除了正常的教开云kaiyun(中国)上的备课、上课和辅导改作业外，我积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，来提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。另外我还注重多方面培养自己的个人素养，每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书，扩宽知识视野，开云kaiyun(中国)习教育理论，不断为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液，厚实自己的知识体系和理论底蕴。回家后还会打开电脑，进入《教育在线》，开云kaiyun(中国)习前辈们的精髓，再打开自己的个人博客，涂鸦自己的教开云kaiyun(中国)所思，感受着成长的无限快乐和美好!
5.考勤方面
我认为教师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何“德高为师身正为范”做开云kaiyun(中国)生的表率?我严格的履行着教师的职业操守，除了结婚那几天公假外，从没有擅自请假或迟到或旷工等。在这方面，开云kaiyun(中国)校的田校长做得特别好，我们还提的出什么怨言?
6.努力方向
新的世纪，社会的要求，家长的期盼，开云kaiyun(中国)生的崇仰，予我们，那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普普通通的历史教师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的的。当然，没有只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到，却要有做到的追求，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导开云kaiyun(中国)生，用笑温暖开云kaiyun(中国)生，用爱滋润开云kaiyun(中国)生，要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱，一如继往!
