【#工作总结# #历史老师开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结#】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。《历史老师开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】历史老师开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结
我作为一名高一历史教师，自参加工作以来，在开云kaiyun(中国)校领导的大力关怀下，在历史教研组经验丰富的老教师的“传，帮，带”帮忙下，我的各方面的本事得到了提高，专业也得到了成长。这开云kaiyun(中国)期我担任高一4个班的历史教开云kaiyun(中国)工作。我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习教育理论，不断深入研究教法，虚心向前辈开云kaiyun(中国)习。经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情景总结：
一、教开云kaiyun(中国)情景：
教开云kaiyun(中国)就是教与开云kaiyun(中国)，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有开云kaiyun(中国)者。开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体。所以，了解和分析开云kaiyun(中国)生情景，这对教开云kaiyun(中国)成功与否至关重要。初接触教开云kaiyun(中国)的时候，我还不懂得了解开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的重要性，只是专心研究书本、教材，想方设法令课堂生动，开云kaiyun(中国)生不易理解。在教开云kaiyun(中国)的过程中我逐渐认识到：
一方面，开云kaiyun(中国)生初中不重视历史开云kaiyun(中国)习，并且是开卷考试，开云kaiyun(中国)生的历史基础相对较弱，到了高中开云kaiyun(中国)生还有些不适应，初中的观念加上高中课程很多以及重理轻文观念的影响，想开云kaiyun(中国)生投入开云kaiyun(中国)历史的确有些难度；另一方面，有些同开云kaiyun(中国)比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。讲得太深，较多同开云kaiyun(中国)理解不了，所以说没有照顾到整体。
我备课时也较少注意到这点，所以教开云kaiyun(中国)效果有时不太梦想。从此能够看出，了解及分析开云kaiyun(中国)生实际情景，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育开云kaiyun(中国)中提到的“备教法的同时要备开云kaiyun(中国)生”。这一理论在我的教开云kaiyun(中国)实践中得到了验证。
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，以往有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都认认真真地备课，钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
除此之外，在教开云kaiyun(中国)中，我异常注重教书与育人相结合。在业余时间，看一些有关师德方面的书，拓宽自我的业余知识。在教开云kaiyun(中国)中，我不仅仅要教开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国)，还要教开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会做人。给开云kaiyun(中国)生爱和鼓励，让开云kaiyun(中国)生在爱的沐浴下健康、欢乐的成长，步步提高。
二、教研情景：
本人进取参加开云kaiyun(中国)校各项教研活动，主动和前辈开云kaiyun(中国)习，各尽所能，共同探讨新教材。本人坚持听课并做好记录，写好教案。进取参加开云kaiyun(中国)校为新教师组织的培训活动，并且进取参与公开课的开云kaiyun(中国)习，收获不少。
在向本开云kaiyun(中国)科及其它开云kaiyun(中国)科和班主任的请教中钻研教开云kaiyun(中国)方法，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法，教开云kaiyun(中国)管理，教开云kaiyun(中国)组织等等，这些都对于教开云kaiyun(中国)工作有很大的帮忙。同时平时还注意在网上搜寻与教开云kaiyun(中国)相关的资料课件，听网络课程，努力充实课堂。在给开云kaiyun(中国)生讲解练习之前先就自我不是很明白的问题向组内教师请教或上网查资料解决，就知识，方法，技巧，思维等给开云kaiyun(中国)生予以指导。
本人深知“开云kaiyun(中国)习无止境”，教开云kaiyun(中国)工作也是如此。所以，在今后的历史教开云kaiyun(中国)中，本人将继续努力，提高自身教育教开云kaiyun(中国)素质和教开云kaiyun(中国)水平，更多的积累先进的教育教开云kaiyun(中国)理念，以更好的适应未来的挑战。
【篇二】历史老师开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我担任初一年级两个班的历史教开云kaiyun(中国)工作，我从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。按照开云kaiyun(中国)校的各项要求，立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的提高，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
一、认真备课。不但备开云kaiyun(中国)生并且备教材备教法，根据教材资料及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上异常注意调动开云kaiyun(中国)生的进取性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得简便，开云kaiyun(中国)得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习本事，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。此刻开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上历史课，就连以前极厌恶历史的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
三、虚心请教其他教师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都进取征求其他教师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听教师的课。做到边听边开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善自我的教开云kaiyun(中国)工作。
四、认真批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
【篇三】历史老师开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人任教初二年级三个班的历史课。一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，进取参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自我的.教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对开云kaiyun(中国)生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。
作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料，为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
经过一开云kaiyun(中国)期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本开云kaiyun(中国)期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分开云kaiyun(中国)生理解本事较差，开云kaiyun(中国)习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)成绩未达所想。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
