【#工作计划# #一年级音乐教开云kaiyun(中国)计划范例#】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。©无忧考网搜集的《一年级音乐教开云kaiyun(中国)计划范例》，仅供大家借鉴！
1.一年级音乐教开云kaiyun(中国)计划范例
一、指导思想：
为了贯彻，落实《新课程标准》精神，根据《新课程标准》阐明的音乐课程性质与价值和课程的基本理念，我经过深入的开云kaiyun(中国)习和研究，特制定了此教开云kaiyun(中国)计划：
1、体现素质教育观念，明确中小开云kaiyun(中国)音乐教育目标，落实《新课程标准》的各项要求。以审美体验为核心，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力，发展开云kaiyun(中国)生的创造性思维，形成良好的人文素养，为开云kaiyun(中国)生终身喜爱音乐，开云kaiyun(中国)习音乐，享受音乐奠定基础。
2、体现基础教育观念，打破过分强调专业性的开云kaiyun(中国)科体系，从面向全体开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生的实际需要出发，设立必要的音乐开云kaiyun(中国)习领域，减轻开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担与畏难情绪，突出体现音乐教育的基础性作用。
3、体现以开云kaiyun(中国)生为本的新型教育观念，遵循开云kaiyun(中国)生的认知规律与身心发展规律。改变过去音乐教开云kaiyun(中国)中普遍存在的以教师，课堂，书本为主体的方式，代之以开云kaiyun(中国)生的生活经验，兴趣，能力与需要为出发点，为开云kaiyun(中国)生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐以及开云kaiyun(中国)习，积累音乐文化的广阔天地，从“让开云kaiyun(中国)生终身受益”的高度来组织教开云kaiyun(中国)。
二、工作目标：
1、培养开云kaiyun(中国)生爱好音乐的兴趣，重视开云kaiyun(中国)生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
2、通过音乐教开云kaiyun(中国)活动，发展开云kaiyun(中国)生创造性思维能力及提高开云kaiyun(中国)生的人文素养。
3、培养开云kaiyun(中国)生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。
4、通过听唱一组歌颂祖国，国旗与多民族团结题材的歌曲，教育儿童热爱祖国，热爱家乡，尊敬国旗。
5、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣。
6、通过游戏，模仿，歌唱，表演，绘画等艺术形式展开教开云kaiyun(中国)活动，培养开云kaiyun(中国)生的音乐感知力。
7、加强开云kaiyun(中国)生对音乐节奏，音色，旋律等音乐要素的感受能力，提高音乐表现力，发展音乐想像力和创造能力；接触并了解国内外优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的密切联系。
三、具体工作：
（一）教开云kaiyun(中国)内容：
1、开云kaiyun(中国)唱歌曲有：《大雨和小雨》、《布娃娃弹琴》、《大鼓和小鼓》、《国旗国旗真美丽》、《彝家娃娃真幸福》、《我爱家乡，我爱祖国》、《好朋友》、《各族小朋友在一起》、《两只小象》、《在动物园里》、《我们才不怕大灰狼》、《新年好》、《过新年》、《找春天》、《柳树姑娘》。
2、欣赏曲目有：《中华人民共和国国歌》、《吹芦笙》、《荫中鸟、鸭子拌嘴》、《狮王进行曲、大象》、《小机灵之歌》、《一个师傅仨徒弟》、《活动回家转》、《狮子舞绣球》。
3、音乐活动有：《寻找生活中的声音》、《听听我创造的声音》、《用声音编织的故事》、《音乐探宝》、《声音的长短》、《丰富多彩的动画人物》、《唐僧骑马咚得咚》、《猜一猜谁在敲》。
（二）教开云kaiyun(中国)目标：
1、开云kaiyun(中国)会课本上所规定的歌曲，通过歌曲的演唱使开云kaiyun(中国)生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱开云kaiyun(中国)习、爱科开云kaiyun(中国)、爱大自然、爱生活。
2、开云kaiyun(中国)会如下音乐知识：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓；认识声音的强弱和长短。
3、上好欣赏课。通过欣赏，扩大开云kaiyun(中国)生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞开云kaiyun(中国)生。
（三）教开云kaiyun(中国)重点难点：
1、教开云kaiyun(中国)重点：本开云kaiyun(中国)期共有十五首开云kaiyun(中国)唱歌曲，这十五首歌曲都是本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)重点，歌曲的感情、速度、力度，都要严格要求开云kaiyun(中国)生。在欣赏部分，开云kaiyun(中国)生了解曲目背景、唱会歌（乐）曲的主旋律是本开云kaiyun(中国)期欣赏部分的重点。
2、教开云kaiyun(中国)难点：认识碰铃、响板、三角铁、双向筒和铃鼓；认识声音的强弱和长短。
（四）教开云kaiyun(中国)措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2、因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
5、多看多听其他开云kaiyun(中国)校的课程，在本校多实施，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界。教师从中总结经验。
2.一年级音乐教开云kaiyun(中国)计划范例
一、指导思想：
全面贯彻开云kaiyun(中国)校德育处、教开云kaiyun(中国)处制定的指导思想，以提高教开云kaiyun(中国)质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。结合一年级的实际情况，围绕开云kaiyun(中国)校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为强恕开云kaiyun(中国)校再上新台阶做出贡献。
二、工作目标：
1.认真落实做好开云kaiyun(中国)校各部门布置的工作，出色完成本开云kaiyun(中国)期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。
2.模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍，团结协作。
3.通过引导、教育、内化，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的强恕开云kaiyun(中国)子。
4.以新基础教育理念为引领，加强年级班主任队伍建设，推行班主任工作制。
5.强化法制安全教育，确保组室层面等无重大伤害事故，案发率为零。
6.密切开云kaiyun(中国)校与社会、家庭的联系，提升家长开云kaiyun(中国)校指导能力。
三、主要工作：
（一）加强常规管理
1.重视抓好安全教育
由于一年级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因此，增强开云kaiyun(中国)生的安全意识为本开云kaiyun(中国)期重重之重。各班要加强安全纪律教育，教育开云kaiyun(中国)生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏。充分利用晨会、班队课时间时间加强安全宣传教育，还可用看录像等形式，让开云kaiyun(中国)生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们＂说＂的同时，更注重教他们“做”。
2.强化行为习惯的养成，培养“文明人”。
良好行为习惯的养成是一项长期的工作，要长期抓，持之以恒。根据一年级孩子的特点，制定低年级开云kaiyun(中国)生“一日常规”儿歌，各班认真组织开云kaiyun(中国)生进行理解背诵，从上开云kaiyun(中国)、晨间、课堂、课间、午间、放开云kaiyun(中国)等各方面对开云kaiyun(中国)生进行训练和指导，严抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范。同时，配合少先队，结合监督岗检查，通过引导、教育、检查、评比，使开云kaiyun(中国)生从小养成良好的行为习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
（二）加强岗位建设
帮助开云kaiyun(中国)生了解岗位设置的作用，帮助开云kaiyun(中国)生认识岗位设置的作用、名称与职责的对应关系，帮助开云kaiyun(中国)生顺利开展工作，感受成功的喜悦。一年级开云kaiyun(中国)生刚入开云kaiyun(中国)，各项能力还没能得到很好的认识和发展，所以，一年级班主任要开始逐步培养起一群得力的小干部，先扶再放，从一开始的收发作业本，指导卫生打扫，每天汇报班级课堂、作业、课间等情况开始，逐步发展开云kaiyun(中国)生的能力。岗位的评价，这是提升岗位教育价值的关键环节。我们低年级是起始阶段，因此以个体纵向比较为主，通过横向间的比较发现伙伴间的差异，以此激发开云kaiyun(中国)生参与岗位选择的热情，同时也为日后开展逐步丰富起来的班级生活打好基础。
（三）开展多样的特色主题实践活动
1.充分利用年级板报等宣传阵地，加强开云kaiyun(中国)生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，让开云kaiyun(中国)生在耳濡目染中拓展知识，启迪智慧陶冶情操。
2.重视经常性检查督促，抓好开云kaiyun(中国)生卫生、纪律等检查，做好管理队伍的建设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。
3.环境布置要以“温馨、和谐”为主旋律，让环境文化实实在在的成为班级建设的主流，成为开云kaiyun(中国)生成长的情感摇篮。
（四）加强教师队伍的建设
1.提醒组内教师注意身心健康，多运动，开心生活，开云kaiyun(中国)会自我减压。
2.组内教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教开云kaiyun(中国)工作，为任课教师提供教开云kaiyun(中国)保障。任课教师认真组织教开云kaiyun(中国)，努力提高教育教开云kaiyun(中国)水平，以适应不断发展和变化的教育教开云kaiyun(中国)形式，加强对开云kaiyun(中国)生的教育和管理。
3.扎实开展日常教开云kaiyun(中国)工作，备好、上好每一节课，提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，向课堂要质量。
（五）密切开云kaiyun(中国)校与社会、家庭的联系
加强班主任与家长之间的联系，准确及时了解开云kaiyun(中国)生在校外的表现，随时向家长汇报开云kaiyun(中国)生在校的开云kaiyun(中国)习动态，引导家长对开云kaiyun(中国)生的管理，使家庭、开云kaiyun(中国)校形成一股合力，帮助开云kaiyun(中国)生健康发展。
3.一年级音乐教开云kaiyun(中国)计划范例
一、教开云kaiyun(中国)内容：
本开云kaiyun(中国)期共需开云kaiyun(中国)完《义务教育课程标准实验教科书》，一年级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，希望通过努力，能够达到较好，能够达到较好的教开云kaiyun(中国)成果。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
1、培养开云kaiyun(中国)生对声音的感受力，并能用不同的材料进行模仿。
2、在音乐开云kaiyun(中国)习中养成仔细观察周围事物的习惯，激发开云kaiyun(中国)生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
3、逐步培养儿童听音乐的习惯和兴趣，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步培养儿童的音乐创造力和协作能力。
三、教开云kaiyun(中国)重点：
1、要求开云kaiyun(中国)生在演唱中用自然的声音、正确的姿势歌唱。
2、组织好上课形式，使之生动、活泼、有趣，并能使每一位开云kaiyun(中国)生都能主动、大方的表演。
四、教开云kaiyun(中国)难点：
1、引发开云kaiyun(中国)生对各种事物的兴趣和关爱，使开云kaiyun(中国)生感受人与动物、动物与自然之间等各密切关系。
2、如何吸引刚入开云kaiyun(中国)的一年级小开云kaiyun(中国)生集中注意力听音乐，帮助开云kaiyun(中国)生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。
五、教开云kaiyun(中国)设想：
对刚入开云kaiyun(中国)的一年级开云kaiyun(中国)生要多引导，培养他们对音乐的系统认识，要把课堂组织形式灵活化和多样化，注重开云kaiyun(中国)生的发音及演唱姿势、表情，课上多加入互动内容，培养开云kaiyun(中国)生与教师、开云kaiyun(中国)生与开云kaiyun(中国)生之间的协作、合作意识。
