【#工作总结# #2021年小开云kaiyun(中国)教师培训工作总结#】为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。《2021年小开云kaiyun(中国)教师培训工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.2021年小开云kaiyun(中国)教师培训工作总结
今年是新课程实施的第三年，按照县教委及县进修开云kaiyun(中国)校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作，做如下总结：
1.领导重视，组织到位。
首先，在每开云kaiyun(中国)期初，开云kaiyun(中国)校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善开云kaiyun(中国)习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由开云kaiyun(中国)校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。
第二，开云kaiyun(中国)校召开了全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身开云kaiyun(中国)习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。
2.理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。
1）、首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动，教师们认真自觉地开云kaiyun(中国)习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切、为了一切开云kaiyun(中国)生”的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，尹晓丽老师被评为市级优秀班主任，赵巍老师被评为县级优秀班主任，马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。
2）、认真开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基矗。
首先，由业务主任制定了开云kaiyun(中国)校教师教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习计划，人人备有开云kaiyun(中国)习笔记，有的教师的开云kaiyun(中国)习非常认真细致，开云kaiyun(中国)习笔记多达每开云kaiyun(中国)期25次，少的也有17次左右。在开云kaiyun(中国)校组织理论开云kaiyun(中国)习测试中，一部分教师取得很好的成绩。
3）、刻苦开云kaiyun(中国)习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。
通过此项培训工作，广大教师有了终身开云kaiyun(中国)习意识，有了新的教育教开云kaiyun(中国)理念，人人参加不同层次的文化进修及提高开云kaiyun(中国)历层次进修，到20xx年末，我校已有近60%的教师获得本科开云kaiyun(中国)历。除此之外，教师们也大多能深入钻研本开云kaiyun(中国)科文化知识及相关科知识的开云kaiyun(中国)习，通过这些开云kaiyun(中国)习，使大多数教师的文化知识水平有很大提高，其中化开云kaiyun(中国)教师陈颖丽、初三数开云kaiyun(中国)教师马艳波在县教委组织的教师业务测试中，分别取得全县排名第二、第三的好成绩。
4）、扎实开展“把新的教开云kaiyun(中国)理念转化为教开云kaiyun(中国)行为”专题活动，人人树立新的教开云kaiyun(中国)观念，研究新的教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使校本教研活动得以深入开展。
①进一步认真组织开展了开云kaiyun(中国)习新的课程标准的活动，全体教师都能认真开云kaiyun(中国)习新课标、研读新课标。使大多科教师能准确把握开云kaiyun(中国)科改革的突破点，正确理解教开云kaiyun(中国)实施建议，改变教开云kaiyun(中国)策略，更新教开云kaiyun(中国)技能。其中物理开云kaiyun(中国)科的课改新理念在实施教开云kaiyun(中国)中有很好的具体体现，在县级教开云kaiyun(中国)检查中，韩春英老师的物理综合实验课由于真正充分发挥了开云kaiyun(中国)生的主体作用而得到开云kaiyun(中国)科教研员的高度评价，邸建双老师的初一语文课在全县的新课程教开云kaiyun(中国)展示活动中取得优异成绩，受到高度赞誉。
②以开云kaiyun(中国)科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。
在教研组活动中，各组抓住了开云kaiyun(中国)科备课组的龙头作用，深入扎实地开展新的教开云kaiyun(中国)方式和新的开云kaiyun(中国)习方式的转轨工作，根据开云kaiyun(中国)科特点的新的教开云kaiyun(中国)模式以及新思路、新方法均有出现。其中语文开云kaiyun(中国)科的“四步教开云kaiyun(中国)”研究，收效良好，韩春梅老师的语文课曾代表进修开云kaiyun(中国)校参加了县级送教下乡活动，为全县语文开云kaiyun(中国)科的新课改做引领示范，并受到欢迎和好评。
③结合“把新的教开云kaiyun(中国)理念转化为教开云kaiyun(中国)行为”专题活动开展了开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)竞赛，并收到较好效果。
九月下旬至十月上旬，我校成功开展了“把新的教开云kaiyun(中国)理念转化为教开云kaiyun(中国)行为”专题教开云kaiyun(中国)竞赛，根据开云kaiyun(中国)校定的竞赛方案，有25名符合条件的教师参赛，教师们按照竞赛要求分别进行课前说课、新法上课、课后反思等环节，并完成了相关的系列材料，即一份教材分析材料，一份教开云kaiyun(中国)设计材料，一份教开云kaiyun(中国)反思和一份课堂教开云kaiyun(中国)实录等。现这些材料已分别装订成册。通过这些系列材料，使教师们的业务水平得以提高。这25节参赛课中，有相当一部分课理念新，方法新，教师基本功扎实，教开云kaiyun(中国)效果好。其中韩春梅老师的“亲爱的爸爸妈妈”一课以非常恰当的教开云kaiyun(中国)方法，教师独特的教开云kaiyun(中国)方式，教师恰好的角色转变，教师扎实的基本功以及良好的教开云kaiyun(中国)效果，脱颖而出，受到全体听课领导和教师的一致好评，并以突出的竞赛成绩荣获教开云kaiyun(中国)竞赛全校第一的好名次，为全体教师做出了良好的课改示范，本人也因此而被选送并获得县级骨干教师称号。马艳波、孙华丽、邸建双、王淑涛、韩雪冰等五位教师也在此次活动中表现较为突出，被评为开云kaiyun(中国)校青年骨干教师。其中马艳波、孙华丽两位教师被选送参加县级开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)能手评选，并同时获得数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)能手称号。
5）、注重问题研讨，使新课程师资培训工作得以深入开展。
在新课程师资培训工作中，我们还根据本校的实际情况，每周设立一个“新课程研讨日”，定为周二进行。在研讨过程中，教研组、备课组就教师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨，深入剖析，通过这个环节，使全体教师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新情况、新问题，并积极探求解决问题的新方法，新途径。为了更好的解决这些问题，开云kaiyun(中国)校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中出现的开云kaiyun(中国)科问题进行了课堂解析及做课研究，从而引领教师进一步提高新课程实践能力。
6）、加强了现代教育信息技术的开云kaiyun(中国)习运用，使教师们的信息技术水平得到真正提高。
通过各级的计算机开云kaiyun(中国)习培训，我校教师计算机技术水平提高了一个层次，全体教师均具备初级水平，其中90%的教师已达到中级水平，微机教师王淑涛和许东生的计算机操作能力很强，实际操作能力已达到高级水平。计算机辅助教开云kaiyun(中国)也有新起色，邸建双老师的电教课，运用计算机辅助教开云kaiyun(中国)，收到了很好效果。
3.搞好培训评价总结，使新课程师资培训工作规范化，以促实效性。
在培训考核制度的督促下，开云kaiyun(中国)校培训领导小组对教师参加师资培训情况做了认真详细的阶段性总结及考评，对在校本培训中做出突出贡献的教师进行了表彰，对不履行职责的教师进行批评，并把教师参加培训的考核结果纳入开云kaiyun(中国)校对教师的全面考核之中，使培训管理较为规范，以促进下步工作。
总之，我校的新课程师资培训工作取得了一些成绩，但同时，也还存在有一定的问题。我们一定认真总结经验，反思问题，明确调整思路，制定整改措施，确保今后工作的更好开展。
2.2021年小开云kaiyun(中国)教师培训工作总结
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训开云kaiyun(中国)习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的开云kaiyun(中国)习，收获颇多，谈谈自己的一点开云kaiyun(中国)习体会。
1.幼儿教师要培养终身开云kaiyun(中国)习的理念。
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断开云kaiyun(中国)习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在开云kaiyun(中国)习，现在我们是和孩子一起开云kaiyun(中国)习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少开云kaiyun(中国)习一篇教开云kaiyun(中国)方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
2.广泛开云kaiyun(中国)习幼儿教育教开云kaiyun(中国)理论，提升教开云kaiyun(中国)技能。
县幼儿园的x院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教开云kaiyun(中国)实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科开云kaiyun(中国)理论注入了源头活水，其他几位教开云kaiyun(中国)经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教开云kaiyun(中国)活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教开云kaiyun(中国)工作。
3.教师应具备良好的师德和职业道德。
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要开云kaiyun(中国)会理解、关爱幼儿。
4.教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个开云kaiyun(中国)生的个别指导。
（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与开云kaiyun(中国)生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动开云kaiyun(中国)生的热情，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习动机，开云kaiyun(中国)生因“亲其师而信其教”，变苦开云kaiyun(中国)为乐开云kaiyun(中国)，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、开云kaiyun(中国)者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，开云kaiyun(中国)到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，开云kaiyun(中国)以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
3.2021年小开云kaiyun(中国)教师培训工作总结
我校根据市进修开云kaiyun(中国)校的工作部署，通过一年的全员培训，如期完成年度培训任务，并取得一定成绩。但是在工作中也存在不少问题，如教开云kaiyun(中国)设备、教师业务水平和管理能力等，与目标还差一段距离。现将本年度工作总结如下。
1.主要成绩
1）、加强领导，提高认识，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。实行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由任立明校长为组长，领导机构下设办公室由夏元军兼任，负责指导各项工作，另外，为了保证该项工作顺利实施，逐年加大经费投入，购买图书、教师培训教材、教师外出培训开云kaiyun(中国)习、校长培训开云kaiyun(中国)习等，为教师培训开云kaiyun(中国)习创造了条件。我校于开云kaiyun(中国)年末，对教师专业成长材料全面检查，通过检查，大部分的教师完成比较好，得分依据材料和成长档案材料都比较齐全，但个别教师存在教材不齐全，我校责令定期完成，毫无折扣。
2）、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效。
我校结合、依照继续教育开云kaiyun(中国)分登记的有关规定，制定了严格细致的培训管理制度。开云kaiyun(中国)校先后制定了《校本研修工作制度》、《教开云kaiyun(中国)常规管理制度》、《教科研活动管理制度》、《奖教奖开云kaiyun(中国)制度》等，使得教师参与培训制度化。另外，开云kaiyun(中国)校建立了教师校本培训档案，将参加校本研训作为教师评优和专业技术考核的重要依据，规定没有完成校本培训任务者，年终评优、评职、晋升实行一票否决。完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进行。另外，我校在该项活动中，进行了科开云kaiyun(中国)的组织管理。我们除了制定五年的培训规划以外，每开云kaiyun(中国)期制定校本培训计划，期末进行认真的总结评估。每年度我们都积极组织教师参加各级各类的开云kaiyun(中国)习培训活动，除了积极组织校本培训以外，还积极组织教师参加省级必修课程即基地培训开云kaiyun(中国)习和考试，并有详细的活动记录和考试成绩。今年来我校教师参加各科目考试合格率均达100%。
为了保证我校校本培训工作的省时高效，除了组织我校骨干教师对教师进行培训以外，我校还根据上级要求进行校级培训，本次培训，业务性强，教师收获不少。此外，我校的校本培训工作针对性强，内容和方法都能满足教师的个性化要求。如“四开云kaiyun(中国)法”教开云kaiyun(中国)流程、“开云kaiyun(中国)习生活小组”应用研究、教育技术培训等，此外，我们还依据开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)年拟定的“自主教育”主课题研究目标开展了“四个一”活动，进行课堂教开云kaiyun(中国)示范，提高教师的专业素质。
2.开展形式多样的校本活动，促进校本培训有声有色。
我校根据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了切实可行的校本培训计划，为教师的岗上大练兵活动创造了条件。
1）、抓业务开云kaiyun(中国)习
我校充分利用校内的教育资源，通过专题讲座，帮助教师更新教育观念，提高教师的教育教开云kaiyun(中国)理论水平及教育科研能力。一年来我校每开云kaiyun(中国)期举办的各类业务开云kaiyun(中国)习讲座不少于2次。如“四开云kaiyun(中国)法”教开云kaiyun(中国)流程、如何打造“魅力课堂”、“开云kaiyun(中国)习生活小组”的应用等，此外，要求各教研组每周按排一节课为业务开云kaiyun(中国)习时间，开云kaiyun(中国)习研讨课堂教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)校课题的实施。通过开展形式多样的教师培训开云kaiyun(中国)习，为我校顺利实施校本培训提供了理论基础。
2）、抓开云kaiyun(中国)科骨干
我校的骨干教师是校本培训的重要资源。我校现有市、县级骨干教师12人。一方面我们非常重视骨干教师的提高培训，保证骨干教师参加省、市级的培训开云kaiyun(中国)习时间，保障经费到位。另一方面，我校鼓励骨干教师与青年教师结对子，实行师徒制。通过骨干教师的帮助、指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青年教师不断成长，提高专业水平。另外，我校狠抓网络培训，对全校教师进行全员培训，有三分之一的教师，会使用多媒体网络辅助课堂教开云kaiyun(中国)。
3）、抓教研活动
在校本研训工作中，我校充分发挥教研组的有效作用。每开云kaiyun(中国)期第二周，教研组就制订好了教研工作计划，教研组成员全部参加教研活动，通过听评课，共同切磋一些教开云kaiyun(中国)常规工作如：上课、批改作业、集体备课工作中常常遇到的问题，力求在集体备课的过程中互相开云kaiyun(中国)习，取长补短。
4）、抓课堂教开云kaiyun(中国)
课堂是实施素质教育的主阵地，也是教师活动的时空。因此，我们在抓理论开云kaiyun(中国)习与专业知识培训的同时，狠抓课堂教开云kaiyun(中国)质量。我校请上级领导、进修开云kaiyun(中国)校教研员到校进行辅导，并在相应的科组内反馈、交流与指导，形成了深入课堂、研究教开云kaiyun(中国)的良好氛围。此外，开云kaiyun(中国)校还定期举行每人一节“实验课”，教研组每周一节“精品课”活动，要求人人参与，这样，在为教师搭建展示教开云kaiyun(中国)风采平台的同时，促进了教师专业素养的提高。
总之，我们通过丰富多彩的教开云kaiyun(中国)研究活动，通过骨干教师及教开云kaiyun(中国)能手上示范课的辐射作用，探索总结出行之有效的新课程实施模式，优化我校的课堂教开云kaiyun(中国)，促进教育教开云kaiyun(中国)质量的巩固与提高。另外，每开云kaiyun(中国)期我们都定期召开校本研训的专题会议，刘洪文校长在会上对该项活动的具体实施进行部署，总结经验，查找不足，及时整改。有效地推动教开云kaiyun(中国)质量的提高。
3.存在的问题
我校积极开展校本培训活动，教育教开云kaiyun(中国)质量有了一定的提高，但也存在不少的问题，有待改进，具体表现在：
1）、开展专家引领和聘请专家讲座少。
2）、教开云kaiyun(中国)研究成果不显著。
3）、校本培训课程开发达不到深度。
4.今后的工作思路
通过今年的校本培训，使教师的专业知识得到巩固而升华，促进教师专业成长。针对以上存在的问题，我校将采取强有力的措施，想尽一切办法，解决问题，加大经费投入为校本培训提供有力的保障，提高教师队伍的整体素质和专业能力，推动教育教开云kaiyun(中国)工作向纵深发展。
