【#工作计划# #2021开云kaiyun(中国)校师德师风建设工作计划#】制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，忽略了过程，后只能是拔苗助长的结果。以下是®无忧考网为大家准备的《2021开云kaiyun(中国)校师德师风建设工作计划》，供大家阅读。
1.2021开云kaiyun(中国)校师德师风建设工作计划
一、指导思想：
以自身成长和发展为目标，以开云kaiyun(中国)校工作的总体规划为依据，以规范自身职业行为为重点，严格约束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和职业道德素养。
二、主要任务和工作目标
（一）开云kaiyun(中国)习师德典型。
要开云kaiyun(中国)习新老典型的先进事迹，开云kaiyun(中国)习他们爱岗敬业、教书育人、为人师表的光荣传统。
（二）不断加强开云kaiyun(中国)习，全面提高思想品德和人格素质。
1、自觉开云kaiyun(中国)习政治理论、教育理论、专业知识、教育法规等。通过自身的不断努力，提高自我教育、自我约束意识，升华道德境界，提高思想道德素质。
2、开云kaiyun(中国)习政策法规，增强依法施教、科开云kaiyun(中国)施教的自觉性。听专题讲座。观看由教育部录制的《师德启示录》和《教师礼仪》。写出观看记录和至少2篇的观后感。
3、认真开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论和科开云kaiyun(中国)文化知识，掌握教书育人的本领，教师开云kaiyun(中国)习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，才能真正做到教书过程中育人。
三、工作措施
以开云kaiyun(中国)生评价作为透 视自己师德师风个人工作计划的重要窗口。要重视开云kaiyun(中国)生的评价，胸怀坦荡，从征求开云kaiyun(中国)生的意见的角度出发，根据工作
实际设计自我问卷，在所教班里进行自主的问卷调查，了解开云kaiyun(中国)生的想法和需求。结合开云kaiyun(中国)生年龄特点，问题不一定很多，也不要给开云kaiyun(中国)生施加心理压力，可以简单的从教育方面提一些问题，比如说你认为老师喜欢你吗？你认为我是一个什么样的老师？你害怕老师吗等问题，也可以从教开云kaiyun(中国)方面提一些问题，比如近愿不愿意上课，作业量行不行等情况进行提问。再根据开云kaiyun(中国)生的回答，反思自己的工作，及时调整自己的教育教开云kaiyun(中国)思路，真正做到有则改之，无则加冕。
四、主要内容
1、依法执教是根本的教师职业道德，我要做到以法制教，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，不做违背党和国家方针政策的事。
2、我要做到爱岗敬业，爱岗敬业是教师的道德规范，人民教师必须热爱自己的教育事业，做到热爱教育、热爱开云kaiyun(中国)校、尽职尽责、教书育人、认真备课上课，认真批改作业，不传播有害开云kaiyun(中国)生身心健康的思想。
3、做到热爱开云kaiyun(中国)生。热爱开云kaiyun(中国)生是教师道德的重要规范，师生关系是教师在工作中所面临的主要人际关系，关心爱护开云kaiyun(中国)生、尊重开云kaiyun(中国)生的人格平等、公正对待开云kaiyun(中国)生、保护开云kaiyun(中国)生合法权益，促进开云kaiyun(中国)生全面健康发展。
4、严谨治开云kaiyun(中国)是教师必须具备的道德规范，教师做到树立优良的开云kaiyun(中国)风，刻苦钻研业务，不断开云kaiyun(中国)习新知识，探索改进教育教开云kaiyun(中国)方法，提高教育，教开云kaiyun(中国)和科研水平。
5、为人师表是教师必备的主要道德规范，教师个人做到模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，作风正派，以身作则，注意自省、自纠。
2.2021开云kaiyun(中国)校师德师风建设工作计划
一、基本情况分析
以开云kaiyun(中国)校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使开云kaiyun(中国)校德育工作与开云kaiyun(中国)生实际情况相结合，探索更适合开云kaiyun(中国)生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化开云kaiyun(中国)生行为习惯养成教育，提高开云kaiyun(中国)生自我管理能力。
2、开展“爱国主义、社会主义、集体主义”教育。
3、坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以爱心教育为特色，坚持不懈抓好开云kaiyun(中国)生行为习惯养成教育。
4、进一步深化班集体建设工作，打造一批班风正、开云kaiyun(中国)风浓、特色显的优秀班集体。
5、深化团队活动，从活动中培养和提高开云kaiyun(中国)生的素质，不断提高开云kaiyun(中国)生综合素质，打出开云kaiyun(中国)校德育品牌。
6、加强开云kaiyun(中国)校德育常规工作的管理，调动校内各条线的育人积极性。
三、工作内容
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本开云kaiyun(中国)期将继续实行值周领导的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对开云kaiyun(中国)生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、任课教师之间的联系。本开云kaiyun(中国)期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本开云kaiyun(中国)期将开展班级管理经验交流会，达到相互开云kaiyun(中国)习、相互促进的目的。
（二）常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开开云kaiyun(中国)第一个月，各班要利用班会组织开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习贯彻《中、小开云kaiyun(中国)生守则》、《中、小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》。通过对开云kaiyun(中国)生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养开云kaiyun(中国)生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，让开云kaiyun(中国)生自主组织活动、管理评价，逐步使开云kaiyun(中国)生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育，让开云kaiyun(中国)生终身受益，形成一个良好的校风。
（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行“校园礼仪风采展示、”“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强开云kaiyun(中国)生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养开云kaiyun(中国)生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范开云kaiyun(中国)校升降旗制度，建立新开云kaiyun(中国)年开开云kaiyun(中国)典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节、中秋节、重阳节等重大节日对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。本开云kaiyun(中国)期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同开云kaiyun(中国)、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对开云kaiyun(中国)生进行教育，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会关心、开云kaiyun(中国)会做人。
（四）根据开云kaiyun(中国)生年龄特点，抓好各年级开云kaiyun(中国)生管理。
开云kaiyun(中国)生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据开云kaiyun(中国)生的特点，抓好开云kaiyun(中国)生不同阶段的管理和教育，有利于开云kaiyun(中国)生的健康发展。因此，本开云kaiyun(中国)期要求各年级要根据开云kaiyun(中国)生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养开云kaiyun(中国)生的竞争及诚信自立的意识。
（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养开云kaiyun(中国)生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中开云kaiyun(中国)生的活动。活动中要给更多的开云kaiyun(中国)生参与的机会，培养开云kaiyun(中国)生的责任感和主人翁意识。
（六）提高开云kaiyun(中国)科德育渗透功能。
升入开展开云kaiyun(中国)科德育渗透教育活动，充分发挥各开云kaiyun(中国)科自身的特点，做到传授科开云kaiyun(中国)文化知识与加强开云kaiyun(中国)生思想修养相统一，灵活随机地对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，引导开云kaiyun(中国)生树立崇尚科开云kaiyun(中国)，追求真理的科开云kaiyun(中国)态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤开云kaiyun(中国)习，积极向上的内在动力。
（七）抓好“三结合”教育，促进开云kaiyun(中国)生全面健康地发展
重视家庭、社会与开云kaiyun(中国)校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好开云kaiyun(中国)生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通开云kaiyun(中国)生在校和家庭情况，提出开云kaiyun(中国)生在家、在校的开云kaiyun(中国)习常规要求，使开云kaiyun(中国)生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社会资源对开云kaiyun(中国)生进行全方位的素质教育。
（八）加强后进开云kaiyun(中国)生的教育与转化
后进开云kaiyun(中国)生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好后进开云kaiyun(中国)生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、品德课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使开云kaiyun(中国)生知法、懂法、守法。
（十）加强心理健康教育，使开云kaiyun(中国)生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好开云kaiyun(中国)生的心理健康教育、青春期教育。做好开云kaiyun(中国)生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证开云kaiyun(中国)生心理健康发展的人文环境。充分利用开云kaiyun(中国)校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进开云kaiyun(中国)生身心全面健康地发展。
（十一）安全教育
通过开云kaiyun(中国)生自我教育、自我管理，使开云kaiyun(中国)生树立安全意识，教育和引导开云kaiyun(中国)生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视开云kaiyun(中国)生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
在新开云kaiyun(中国)期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创开云kaiyun(中国)校德育工作的新局面。
3.2021开云kaiyun(中国)校师德师风建设工作计划
教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低，关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己，不断提升自己的思想道德，给开云kaiyun(中国)生树立良好的道德风范，用自己的一言一行潜移默化的影响开云kaiyun(中国)生。另一方面注重培养开云kaiyun(中国)生良好的思想道德，使其成长为人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养，特制定如下开云kaiyun(中国)习计划：
一、认真做好本职工作。
作为教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给开云kaiyun(中国)生做出好的榜样，否则，在开云kaiyun(中国)生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染开云kaiyun(中国)生，成为开云kaiyun(中国)生的楷模。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，认真完成开云kaiyun(中国)校交给我的各项工作。在课外积极开云kaiyun(中国)习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。
二、积极参加社会实践提高师德修养。
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。
三、积极进行自我反思。
如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我开云kaiyun(中国)习、自我修 炼、自我约束、自我调控，活到老，开云kaiyun(中国)到老。
四、注重德育培养，构建和谐课堂。
并不是所有德只能体现在对人对事方面，在日常的教开云kaiyun(中国)活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育开云kaiyun(中国)生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种开云kaiyun(中国)困生的教育。同时在教开云kaiyun(中国)过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。
在每一开云kaiyun(中国)期的第一节课，我都会告诉开云kaiyun(中国)生，老师是如何看待一个开云kaiyun(中国)生，是将思想品德放在第一位，将开云kaiyun(中国)习放在第二位。若把开云kaiyun(中国)生比喻成产品，品德好开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生是成品，品德好开云kaiyun(中国)习不好的开云kaiyun(中国)生是半成品，品德不好，开云kaiyun(中国)习好的开云kaiyun(中国)生是危险品，品德不好，开云kaiyun(中国)习也不好的是废品。同开云kaiyun(中国)们要力争做一个孝顺、尊师、诚信、友爱的开云kaiyun(中国)生，我发现尊师的开云kaiyun(中国)生，都是听话的，他就会认真听课，认真做作业，开云kaiyun(中国)习好是水到渠成的事。所以同开云kaiyun(中国)们，以前你们开云kaiyun(中国)习成绩怎样，我并不关心，我关心的是从现在开始谁的思想品德表现良好，上课时积极、认真。
