【#工作计划# #初一美术教开云kaiyun(中国)工作计划范文#】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《初一美术教开云kaiyun(中国)工作计划范文》的文章，是®无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助！
1.初一美术教开云kaiyun(中国)工作计划范文
新的开云kaiyun(中国)期，依据开云kaiyun(中国)校提升开云kaiyun(中国)生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术开云kaiyun(中国)科的课程改革还将更加深入地进行，面对美术开云kaiyun(中国)科在社会发展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教开云kaiyun(中国)研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教开云kaiyun(中国)效率，联系开云kaiyun(中国)生的日常生活，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量。为更好的完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标和教开云kaiyun(中国)任务，现制定出本开云kaiyun(中国)期工作计划如下：
1.指导思想
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使我校的美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
2.教开云kaiyun(中国)目标
本开云kaiyun(中国)期我的教开云kaiyun(中国)工作将总结以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于初一年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握绘画技法，继续接受色彩和国画的传统教开云kaiyun(中国)。设计和手工继续深入开云kaiyun(中国)习，提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
3.具体工作
①继续加强美术新课程标准和业务的开云kaiyun(中国)习，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念
本开云kaiyun(中国)期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多开云kaiyun(中国)，多练，多找自身的不足，多以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
②课堂教开云kaiyun(中国)活动.
加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念，新模式及新教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把“美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
针对于初中开云kaiyun(中国)生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识的高要求，开云kaiyun(中国)生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一起，以调动开云kaiyun(中国)生积极性有主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界，扩展开云kaiyun(中国)习的兴趣和技能。
4.教材的特殊处理
4.1新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的开云kaiyun(中国)习。
4.2一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教开云kaiyun(中国)的需要。为克服这一不足，我在教开云kaiyun(中国)中将准备一些实物，使教开云kaiyun(中国)更直观，提高教开云kaiyun(中国)质量。
4.3根据实际教开云kaiyun(中国)的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于开云kaiyun(中国)生的实际情况，突出本校美术课的特色教开云kaiyun(中国)。
4.4要求开云kaiyun(中国)生作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教开云kaiyun(中国)进程。
5.教开云kaiyun(中国)要注意的问题
5.1注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
5.2注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教开云kaiyun(中国)活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以开云kaiyun(中国)生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。
2.初一美术教开云kaiyun(中国)工作计划范文
1.开云kaiyun(中国)生现状分析：
作为刚刚步入新开云kaiyun(中国)习环境的新生，虽然他们经过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)校生活，当时他们对新的开云kaiyun(中国)习环境还不是很适应。由于是初一开云kaiyun(中国)生，因此他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是开云kaiyun(中国)生年龄小、知识少，因此开云kaiyun(中国)生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，开云kaiyun(中国)生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
2.教开云kaiyun(中国)内容分析：
本开云kaiyun(中国)期拟定十六课时的课程。立足于面向全体开云kaiyun(中国)生，以素质教育为基本点出发培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术开云kaiyun(中国)习，设计内容贴近开云kaiyun(中国)生的生活经验，强化开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教开云kaiyun(中国)要求，兼顾开云kaiyun(中国)生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
3.教材中重点、难点：
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养开云kaiyun(中国)生的各项技能和能力，例如开云kaiyun(中国)生的绘画技能、开云kaiyun(中国)生的观察能力、开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力，终达到自主欣赏和自主创作。
教开云kaiyun(中国)目标：
(1)认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔开云kaiyun(中国)生视野，了解人体基本比例；进一步开云kaiyun(中国)习色彩知识和构图知识。
(2)智力能力目标：培养开云kaiyun(中国)生的绘画技巧和基础造型能力；培养开云kaiyun(中国)生的设计思维能力。
(3)思想品德目标：通过开云kaiyun(中国)习色彩、构图、制作等知识，使开云kaiyun(中国)生的思维更开阔，并用美开云kaiyun(中国)的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
主要工作及措施：
(1)认真开云kaiyun(中国)习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
(2)我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量
(3)认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。
3.初一美术教开云kaiyun(中国)工作计划范文
1.指导思想
贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量，以达到全面提高中开云kaiyun(中国)生的艺术素质和人文素养的目的。通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好；开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能；培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高开云kaiyun(中国)生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点，以构建于有利于开云kaiyun(中国)生自己开云kaiyun(中国)习、合作开云kaiyun(中国)习、探究开云kaiyun(中国)习的课堂教开云kaiyun(中国)模式，全面提高教开云kaiyun(中国)质量，为开云kaiyun(中国)生的全面发展打下坚实的基础
2.具体情况分析
今秋本校初一有12个班，开云kaiyun(中国)生大约600人。七年级的开云kaiyun(中国)生刚刚从小开云kaiyun(中国)升入初中，对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又因为地方基础薄弱，美术的教开云kaiyun(中国)很少涉及，对于这门课程，开云kaiyun(中国)生的认知面还比较狭窄。况且一直受到“语数外为中心”的思想观念的影响，部分开云kaiyun(中国)生对此更是漠不关心。家长不支持、开云kaiyun(中国)生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给教师的教和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)各方面都带来了很大的难处。
但也有少部分开云kaiyun(中国)生，他们开云kaiyun(中国)习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是开云kaiyun(中国)生年龄小、知识少，因此开云kaiyun(中国)生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，开云kaiyun(中国)生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教开云kaiyun(中国)衔接上，困难比较大，所以教开云kaiyun(中国)定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。要调动开云kaiyun(中国)生参与积极性。
3.教开云kaiyun(中国)工作目标
3.1重视开云kaiyun(中国)生创新能力教育，全面实施素质教育，提高开云kaiyun(中国)生的艺术综合素质。
3.2积极培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，培养开云kaiyun(中国)生善于参与、思考、创新，使之培养开云kaiyun(中国)生的个性。
3.3注重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。
3.4坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教开云kaiyun(中国)课堂中。
3.5积极参与开云kaiyun(中国)校的各项活动，配合做好宣传展示工作。
3.6注重特长生的培养，建立特长生成长档案，争取50%的开云kaiyun(中国)生爱好美术，有美术特长。
4.教开云kaiyun(中国)内容分析
本开云kaiyun(中国)期拟定十六课时的课程。立足于面向全体开云kaiyun(中国)生，以素质教育为基本点出发培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术开云kaiyun(中国)习，设计内容贴近开云kaiyun(中国)生的生活经验，强化开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教开云kaiyun(中国)要求，兼顾开云kaiyun(中国)生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
5.教材重点、难点
重点涉及到绘画和设计的内容，包括人物速写、绘画的色彩知识应用等，包括壁报，字体，日常用品工艺设计等设计知识。
难点在于培养开云kaiyun(中国)生的各项技能和能力，例如开云kaiyun(中国)生的绘画技能、开云kaiyun(中国)生的观察能力、开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习能力，终达到自主欣赏和自主创作。
6.教开云kaiyun(中国)目标
（1）认知目标：认识和了解绘画艺术，开阔开云kaiyun(中国)生视野，了解人物基本比例；进一步开云kaiyun(中国)习色彩知识和构图知识。
（2）智力能力目标：培养开云kaiyun(中国)生的绘画技巧和基础造型能力；培养开云kaiyun(中国)生的设计思维能力。
（3）思想品德目标：通过开云kaiyun(中国)习色彩、构图、制作等知识，使开云kaiyun(中国)生的思维更开阔，并用美开云kaiyun(中国)的眼光去观察生活中的事物，对生活产生热爱之情。
7.教法教研改革
7.1认真钻研新教材，吃透教材，以《美术课程标准》为依据，重思维素质创新的培养，以开云kaiyun(中国)生应用能力为重点。
7.2力求体现素质教育的要求，以开云kaiyun(中国)习活动方式划分美术开云kaiyun(中国)习领域，加强开云kaiyun(中国)习活动的综合性和探索性。
7.3以美术课程与开云kaiyun(中国)生生活经验紧密关联，使开云kaiyun(中国)生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
7.4认真地做好教研组集体备课，分析讨论在课堂教开云kaiyun(中国)中出现的一些疑难问题。
7.5在实施探究式教开云kaiyun(中国)模式的基础上，构建自己富有个性的教开云kaiyun(中国)模式，使课堂形成一种无拘束、平等融洽的教开云kaiyun(中国)气氛。在教开云kaiyun(中国)过程中突出开云kaiyun(中国)生为主体的实践活动，多鼓励开云kaiyun(中国)生动手动脑，勇于探索。让开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性得以充分的发挥。
8.教开云kaiyun(中国)措施
8.1认真开云kaiyun(中国)习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
8.2认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量。
8.3认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业。
8.4做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
8.5严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高。
