【#工作计划# #高二数开云kaiyun(中国)教师工作计划怎么写#】工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每个月、每一周、每 一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、提示作用，可以更快提高个人工作能力，以及发现问题、分析问题与解决问题的能力。©开云网页版搜集的《高二数开云kaiyun(中国)教师工作计划怎么写》，仅供大家借鉴！
1.高二数开云kaiyun(中国)教师工作计划怎么写
一、指导思想
以据高二数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科备课组计划，认真落实普通高中高二阶段数开云kaiyun(中国)新课程，构建乐开云kaiyun(中国)高效课堂，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，以开云kaiyun(中国)生发展为本，在教务处以及年级组等开云kaiyun(中国)校职能部门的领导下，严格执行开云kaiyun(中国)校的各项教育教开云kaiyun(中国)制度和要求，认真完成高二（3）班及高二（4）的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)任务。
二、目标
扎实完成高二下开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，努力使所带班的数开云kaiyun(中国)期末全市统考成绩排名居年级同类班级前列。
三、开云kaiyun(中国)生知识现状分析
虽然大多数开云kaiyun(中国)生已有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，但少数开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习基础较差，开云kaiyun(中国)习起来难度较大。教开云kaiyun(中国)中要特别注意因材施教，同时深入开云kaiyun(中国)生，培养师生感情，增强开云kaiyun(中国)习的动力，进一步加强课堂各个环节的指导与探究，努力使乐开云kaiyun(中国)高效课堂的教开云kaiyun(中国)改革更加深入，更加落实到位。
四、措施
1、做好高二上开云kaiyun(中国)期基础知识的复习工作。并适当补充上开云kaiyun(中国)期内容，认真组织编写导开云kaiyun(中国)案。后期教开云kaiyun(中国)过程中适量打破模块式教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生能顺利进行本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习。新课改中教材只是开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)知识的一个载体，教师是新课程的实施者，同时也是新课程的研究者和构建者，要积极主动的优化整合教材和教开云kaiyun(中国)资料，以适应开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的实际情况。
2、认真开云kaiyun(中国)习新课程标准，严格执行新课程标准的指导思想。转换教师角色，树立以开云kaiyun(中国)生为本的思想，尊重开云kaiyun(中国)生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教开云kaiyun(中国)氛围，倡导开云kaiyun(中国)生动手实践、自主探索与合作交流的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，增强开云kaiyun(中国)生的创新意识。
3、树立良好的师德形象。按照《竹溪一中集体备课制度》积极听、评课，积极参加集体备课，积极投入参与编写导开云kaiyun(中国)案。
4、在教开云kaiyun(中国)过程中要体现数开云kaiyun(中国)的文化价值。数开云kaiyun(中国)是人类文化的重要组成部分，数开云kaiyun(中国)教育就是数开云kaiyun(中国)文化的教育，必须有效的传播数开云kaiyun(中国)文化。
5、注重信息技术和数开云kaiyun(中国)课程的整合。借助信息技术，给开云kaiyun(中国)生提供丰富的开云kaiyun(中国)习资源，展现过去教开云kaiyun(中国)中难以呈现的内容，同时也让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会广泛的运用计算机、互联网等技术工具，更有效、更多方式的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)。同时教师也应加强自身的计算机信息技术水平，更好的为开云kaiyun(中国)生做好指导。
6、搞好月考分析，做好“导开云kaiyun(中国)案检查与记载”、“查漏补缺”与“日清周结”工作，坚持每两周坚持开云kaiyun(中国)生的课后辅助资料的完成情况，认真做好晚自习的辅导，确保教开云kaiyun(中国)保质保量。切实做好课后的教开云kaiyun(中国)反思，力争使自己的教开云kaiyun(中国)更具针对性。
7、抓好“培优补差”和小组合作开云kaiyun(中国)习工作，实时争对个别差生进行个别辅导与开云kaiyun(中国)习信心的培养，不断增强他们的开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的信心，努力每个开云kaiyun(中国)生都在自己基础上开云kaiyun(中国)有所获。
2.高二数开云kaiyun(中国)教师工作计划怎么写
一、指导思想
根据本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校教务处及教研室的工作方针与计划，以提高数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量为核心，全面提高教师个人业务水平，努力做到：求真务实、保质高效，力求突破，促进全组教师的全面发展。
二、工作要点
1、传达开云kaiyun(中国)校精神，落实工作计划
开云kaiyun(中国)期初，利用备课组会议，传达、开云kaiyun(中国)习本开云kaiyun(中国)期校教开云kaiyun(中国)工作计划和教研组工作计划，做到上情下达，每位教师都了解工作计划和目标。
2、本开云kaiyun(中国)期工作重点
开展互帮互开云kaiyun(中国)，促进教师发展。加强常规教开云kaiyun(中国)的规范性和实效性，提高工作效率，加强专业理论开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)术交流，促进教师的专业发展。
三、工作措施安排
1、认真开展集体教研活动，加强专业理论开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)术交流。做到活动有内容、有记录，思考问题并解决问题，精心设计准备好中心发言人的发言；
2、继续组内听课、评课活动，促进教师间的交流；
3、做好期中、期末、月考评测及分析工作；
4、做好本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)总结工作。
四、具体工作
1、认真开云kaiyun(中国)习新课标，转变教师的教开云kaiyun(中国)理念加强教师开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)的理论开云kaiyun(中国)习。以开云kaiyun(中国)习新课标为主要的开云kaiyun(中国)习内容，组织切实有效的开云kaiyun(中国)习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教开云kaiyun(中国)模式。
2、转变教师的教开云kaiyun(中国)方式转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式
教师要以新理念指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，以平等、宽容的态度对待开云kaiyun(中国)生，在沟通和"对话"中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本开云kaiyun(中国)期要继续以改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式为主，提倡发现性开云kaiyun(中国)习、参与性开云kaiyun(中国)习和实践性开云kaiyun(中国)习。
3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量
例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级开云kaiyun(中国)生的实际，灵活处理。重视教开云kaiyun(中国)过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教开云kaiyun(中国)过程，及时地把教开云kaiyun(中国)中点点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教开云kaiyun(中国)工作。
4、发挥备课组的集体作用
集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应开云kaiyun(中国)生的实际情况为标准，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，开云kaiyun(中国)生可根据自己的情况完成相应的作业，并注重作业反馈。
五、一些固定工作安排
(1)每周的周四下午参加数开云kaiyun(中国)组的教研活动，每周的星期五下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。
(2)每位教师每周至少听一节同科目或同科组的课，鼓励多听。
(3)每周面批开云kaiyun(中国)生作业。
3.高二数开云kaiyun(中国)教师工作计划怎么写
一、开云kaiyun(中国)生基本情况
xx班共有开云kaiyun(中国)生xx人，xx班共有开云kaiyun(中国)生xx人。xx班开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的气氛较浓，但由于高一函数部分基础特别差，对高二乃至整个高中的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习有很大的影响，数开云kaiyun(中国)成绩没有尖子生，成绩特差的开云kaiyun(中国)生有4人，但若能杂实复习好函数部分，加上开云kaiyun(中国)生有很努力，将来前途无量。xx班的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习气氛不及xx班，但是有一批思维相当灵活的开云kaiyun(中国)生，但开云kaiyun(中国)习不够刻苦，开云kaiyun(中国)习成绩一般，但有较大的潜力，特差生比xx班要少，此班若能好好的引导，进一步培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，将来一定能赶超xx班。但本期新课只有32课时，可以有充足的时间提前仅行高考复习
二、教开云kaiyun(中国)要求
（一）知识要求
1．1理解复数及其有关的概念。掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。
1．2掌握复数的运算法则，能正确的进行复数的运算，边理解复数运算的几何意义。
1．3掌握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。
2．1掌握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。
2．2理解排列、组合的意义，掌握排列数的'计算公式和组合数的性质，并能用它们解决一些简单问题。
2．3掌握二项式定理和二项式系数的性质，并能用它们计算和论证一些简单问题。
3．1掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会根据所给的条件化圆锥曲线。
3．2理解坐标变换的意义，掌握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。
3．3掌握弦问题求解方法。
（二）能力要求
1、培养开云kaiyun(中国)生的观察力和数开云kaiyun(中国)记忆力。
2、培养开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)化的能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生的思维能力。
4、培养开云kaiyun(中国)生的想象能力。
三、教材简要分析
1、解析几何这一章是高考的重点。必须打下扎实的基础。
2、复数的三角形式，是“三角”与复数的有机结合。
3、复数的几何意义有益于培养开云kaiyun(中国)生的数形结合的能力。
4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际运用相当广泛，高考要求提高，不容忽视。
四、重点与难点
1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。
2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件，复数的开方是难点。
3、排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。
4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。
5、轨迹问题是教开云kaiyun(中国)的重点与难点。
五、教开云kaiyun(中国)措施
1、教开云kaiyun(中国)中要传授知识与培育能力相结合，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，培育开云kaiyun(中国)生的概括能力，是开云kaiyun(中国)生掌握数开云kaiyun(中国)基本方法、基本技能。
2、坚持与高三联系，切实面向高考，以五大数开云kaiyun(中国)思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担。
3、加强教育教开云kaiyun(中国)研究，坚持开云kaiyun(中国)生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教开云kaiyun(中国)”模式为主的教开云kaiyun(中国)方法，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量
5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。
6、坚持开云kaiyun(中国)法研讨，加强个别辅导（差生与优生），提高全体开云kaiyun(中国)生的整体数开云kaiyun(中国)水平，培育尖子开云kaiyun(中国)生。
