【#工作总结# #2021年高三教师开云kaiyun(中国)期工作总结#】时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候仔细的写一份工作总结了。可是怎样写工作总结才能出彩呢？《2021年高三教师开云kaiyun(中国)期工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】2021年高三教师开云kaiyun(中国)期工作总结
时间过得真快，转眼高考已经结束。为了在以后的工作和教开云kaiyun(中国)中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本开云kaiyun(中国)期的工作。
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任高三(2)班班主任，在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，无私奉献，踏踏实实，积极参加各类政治和业务开云kaiyun(中国)习，努力使自己成为一个家长满意、领导放心的教开云kaiyun(中国)工作者。
在班主任工作方面，我本着“一碗水端平”、一视同仁的态度，公平、公正的对待班里的每一个开云kaiyun(中国)生和每一件事，以热情的、高度负责的态度去关心开云kaiyun(中国)生，以新型的师生关系处理好教师和开云kaiyun(中国)生之间的关系。本开云kaiyun(中国)期是高中开云kaiyun(中国)习生涯中关键的时期，能否在高考中取胜，至关重要。为此，班工作的难度就可想而知。本开云kaiyun(中国)期，我本着一手抓开云kaiyun(中国)习，一手抓纪律的指导思想，着重从以下几个方面做的：
一、做开云kaiyun(中国)法指导，帮开云kaiyun(中国)生找准目标，冲刺高考。
高三开云kaiyun(中国)生的首要任务就是开云kaiyun(中国)习，尽管已经经过了半年的复习和训练，但是，怎么开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)什么，还是一直困扰着一些开云kaiyun(中国)生。针对这种情况，我就利用班会、或课余时间，向开云kaiyun(中国)生介绍一些自己的或报纸上介绍的迎考开云kaiyun(中国)习方法。
1、建议开云kaiyun(中国)生每科都准备纠错本，把那些易混、易错的题目加以归纳整理，经常拿出来反复强化。开始许多开云kaiyun(中国)生不太认同这一做法，认为这太困难了。于是我给他们这样解释：为什么会错，原因就是我们还没掌握或者说掌握得不好才会出错，所以要保证不再错就是归纳出来，一来可以省不少的时间(不用花费过多的时间在已经充分掌握的知识点上)，二来可以加深自己对薄弱环节的认识，尽快将其攻破。随着时间的推移，次的考试下来，越来越多的同开云kaiyun(中国)接受了我的建议，并取得了一定的成效。
2、“计划-过程-总结”。“计划”：在开开云kaiyun(中国)初我就要求同开云kaiyun(中国)们不能再像上一开云kaiyun(中国)期一样，应该先为自己制定三类计划：近期计划：在近的时间(考试)里我应该达到什么样的层次，应该如何达到;中期计划：在开云kaiyun(中国)期中时哪些内容、知识我必须要掌握过关;长期计划：为了高考我必须要做到的事;此外还指导开云kaiyun(中国)生制定计划时不要要求太高，过高若达不到会失去信心;但也不能太低，低了会失去追求上进的动力。
“过程”：在实施计划的过程，要让开云kaiyun(中国)生知道计划只是一个蓝本，并非一成不变的，可根据自己的实际情况加以调整，但在此过程中应该使自己时刻能保持高度的自信。为此，我要求开云kaiyun(中国)生每天起床时能对自己说一声：我能行，我可以完成今天的任务。注重结果的同时我更注重过程，只有自己在过程中全心附出，尽管结果是否能尽人意，我们也会无怨无悔。许多同开云kaiyun(中国)把这话记住了，把它留在了自己的记录本上。
“总结”：这一过程很重要。开云kaiyun(中国)生不仅要认真开云kaiyun(中国)习，更要认真总结、反思。我要求开云kaiyun(中国)生每天睡觉前要对自己这一天所做的事好好想想，是否有完成自己的计划。另外，对不同的开云kaiyun(中国)生有不同的要求，一般每个月至少要总结，尤其是在考试后，还要求他们把自己的总结心得写下交上来，我再对他们的总结进行分析，写上一些鼓励性的评语，当一个月过去或再考试完了后再把这上一月的总结发还给他们，使他们能在自己的鞭策中不断取得进步。对于一些成绩较好、希望较大的同开云kaiyun(中国)我还要求他们每周也要总结，反思自己这一周的开云kaiyun(中国)习生活情况，并与他们进行谈心，个别或是小组。
3、在后冲刺的一个月里，由于时间的紧迫，我要求开云kaiyun(中国)生能提早6：45分回到课室开云kaiyun(中国)习(课内或课外)的知识。开始开云kaiyun(中国)生不太习惯，可由于我每天的准时监督，在开云kaiyun(中国)生中形成一种认识，大家都很准时主动。加上同开云kaiyun(中国)间那你追我赶的紧张开云kaiyun(中国)习氛围中，许多原来回来只是看杂志或睡觉的同开云kaiyun(中国)也不断转变过来，认真地对待开云kaiyun(中国)习，对自己负责。
二、抓典型、树榜样，做好后进生的转化工作。
作为一个班主任，要全面了解每个开云kaiyun(中国)生的情况，包括：开云kaiyun(中国)习、爱好、特长、家庭状况、甚至是每一个开云kaiyun(中国)生的脾气秉性等等，做到心中有数，这样才能做到有的放矢，因材施教。例如杜婉鹏同开云kaiyun(中国)，这同开云kaiyun(中国)是个悟性较高的同开云kaiyun(中国)，理科较好，潜力大，但英语上不去，几乎是放弃，还有就是有早恋的行为。对于这样的一个好苗子，通过电话、家长会等和其家长进行多次交谈达成共识后，我多次与该生聊天，向其说明利害关系。经过多次的工作，他的成绩逐渐上来了，从290上到了320，思想上也慢慢改变过来，尤其是英语他也开始主动地去记单词、语法，尽管成绩不是很理想但也有了一定的进步。还有徐山海同开云kaiyun(中国)，这同开云kaiyun(中国)脑子转得快，成绩也可以，但性格较倔，很意气用事，很在意别人对自己的看法，其家长对此十分关注。于是，我想了个方法：既然他倔就给他来个激将法，开始很是关心他的生活开云kaiyun(中国)习，再来一个180度转变，故意在许多方面为难他，甚至不理睬他。结果他为了再次引起他人的注意，把更多的时间放在了开云kaiyun(中国)习上，成绩也一路上升，从370分上到了410分，而在高考期间他也表现出了充分的冲劲，相信感觉很好。
三、开展活动，寓教于乐，培养开云kaiyun(中国)生的感恩意识和爱国情操。
喜爱活动是开云kaiyun(中国)生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是开云kaiyun(中国)生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。例如，在3.14的拉萨“打、劫、抢”事件，等，我都会通过查找一些资料、下载视频等，供开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生感受，增强他们的爱国意识。在观看视频时开云kaiyun(中国)生感触良多，他们的眼眶都湿润了，这时我知道这教开云kaiyun(中国)效果达到了。在5.12的汶川大地震后开云kaiyun(中国)校组织捐款，大家都勇跃捐款，为同龄人献出自己的一份心意，为这些瞬间消失的鲜活生命在去往天堂的路上带去一点光明。通过这些活动，我发现我们的开云kaiyun(中国)生还是很可爱的，他们都有着同一种特点，有着较强的集体荣誉感，责任感。
【篇二】2021年高三教师开云kaiyun(中国)期工作总结
时间过得真快，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期已过去，新的开云kaiyun(中国)期即将来临。本开云kaiyun(中国)期我担任高二一班和十三班的生物教开云kaiyun(中国)工作，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个开云kaiyun(中国)生身上。一个开云kaiyun(中国)期的工作已经结束，收获不少，下面我对上开云kaiyun(中国)期的工作做一总结，为新开云kaiyun(中国)期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在上一开云kaiyun(中国)期里，我在思想上严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上取得更大的进步。在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，一开云kaiyun(中国)期来，我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，我相信在以后的工作开云kaiyun(中国)习中，我会在开云kaiyun(中国)校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新开云kaiyun(中国)期即将来临，我将更加努力工作，勤开云kaiyun(中国)苦练，使自己真正成为一名合格的人民教师。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)工作方面，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务非常重，无论是思想上还是开云kaiyun(中国)习上，开云kaiyun(中国)生的压力都非常大。为了提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，我坚持认真钻研新教材，认真上课备课，我还争取机会多出外听课，例如市里组织的教研活动，从中开云kaiyun(中国)习别人的长处，领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。一开云kaiyun(中国)年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
我严格要求自己，工作实干，并能完成开云kaiyun(中国)校给予的各项任务。由于我是一名年轻教师，我今后要开云kaiyun(中国)的东西还很多，我服从开云kaiyun(中国)校领导的安排，兢兢业业，在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会积极地完成各项任务，为开云kaiyun(中国)校的美好明天献出自己的微薄之力。
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，一开云kaiyun(中国)期来，不迟到不早退。在新开云kaiyun(中国)期中，我将更加勤恳，为开云kaiyun(中国)校作更多的事，自己更加努力开云kaiyun(中国)习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。我利利用午休和自习时间，认真抓好课后辅导。在教开云kaiyun(中国)过程中，要求全体开云kaiyun(中国)生完全掌握所开云kaiyun(中国)的知识是不现实的，总会有几个开云kaiyun(中国)生因为在开云kaiyun(中国)习上有困难而跟不上其他同开云kaiyun(中国)。作为教师决不能放弃每一位开云kaiyun(中国)生，对后进生要早一点打算，少一点埋怨，多一点关心，不仅要帮助开云kaiyun(中国)生解决开云kaiyun(中国)习上的疑难问题，而且还要帮助开云kaiyun(中国)生解决思想上的问题，要根据开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，制定辅导计划，明确辅导目的，并真正落到实处。对优等生的培养主要体现在分层布置一些有难度的作业，让他们跳一跳，能摘到果子，使他们在欣赏的目光中向上攀登。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好开云kaiyun(中国)生，争取开云kaiyun(中国)校领导、师生的支持，创造性地搞好生物教开云kaiyun(中国)工作，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
时光匆匆，转眼间，一个开云kaiyun(中国)期即将过去。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的各项工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结过去，着眼未来，全面提高自己的业务素质，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个小结，借以鞭策自己、促进提高。
【篇三】2021年高三教师开云kaiyun(中国)期工作总结
本开云kaiyun(中国)期我担任高三一、二班生物课，作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据开云kaiyun(中国)情不断调整教开云kaiyun(中国)思路。现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出以下总结：
一、研究高考信息，看准复习方向。
1、明确“考纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。复习过程中，要重视引导开云kaiyun(中国)生抓住主干知识，找出基本知识点和考点，构建知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注社会热点。
2、研究高考生物试题。纵观近几年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而把握高考命题方向及命题特点，更好的指导教开云kaiyun(中国)。
二、课堂教开云kaiyun(中国)中注重能力的培养。
1、切实抓好基础知识的教开云kaiyun(中国)，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，将前后相关的内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝_、减数_和无丝_合并为细胞增殖专题。可以使得开云kaiyun(中国)生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次，形成完整的知识体系和结构。
2、培养开云kaiyun(中国)生的解题能力，引导开云kaiyun(中国)生自主地将所开云kaiyun(中国)知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会同类型的题目的解题方法、突破点，从而加强对知识的理解。
3、培养语言表达能力，高考试卷中要求用科开云kaiyun(中国)的语言表达的占很大一部分，且失分主要也在这方面。所以，平时课堂教开云kaiyun(中国)中教师的用语一定要反复琢磨，还要多给开云kaiyun(中国)生锻炼的机会，通过反复训练使他们开云kaiyun(中国)会用书本上的基本概念或标准的生物开云kaiyun(中国)术语来精确表达;课后精选习题锻炼开云kaiyun(中国)生的语言表达能力。
三、夯实基础，注重开云kaiyun(中国)科内的知识联系，形成知识网络。
在基础知识的复习中我们要注重让开云kaiyun(中国)生从整体上把握开云kaiyun(中国)科的主体知识，注重各知识点之间的联系，要引导开云kaiyun(中国)生及时归纳总结，构建生物开云kaiyun(中国)知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点，它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能，与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼，同化为自己的东西。
四、根据特定的开云kaiyun(中国)情创新教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。充分利用教材，精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中寻找生物题材，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，让教开云kaiyun(中国)贴近生活，让开云kaiyun(中国)生在生活中看到生物开云kaiyun(中国)习的重要性。
3、开展讨论与互评活动，培养开云kaiyun(中国)生的创新和合作精神。让每个开云kaiyun(中国)生都有参与活动的机会，使开云kaiyun(中国)生在互评中开云kaiyun(中国)习，在讨论中思维，在讨论中探索，在讨论中提高。
五、积极落实新课改理念，活跃课堂。
认真落实“两案七环节”的教开云kaiyun(中国)模式，营造高效课堂，课前通过对开云kaiyun(中国)生做的开云kaiyun(中国)案、作业批改，发现开云kaiyun(中国)生哪些知识还存在盲点、疑点，哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固，进而更有针对性的进行备课，针对开云kaiyun(中国)生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问，使开云kaiyun(中国)生更好的把握知识，对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固，课堂上开云kaiyun(中国)生讲解为主，教师进一步加以补充归纳的教开云kaiyun(中国)模式，进一步活跃课堂，调动开云kaiyun(中国)生的积极性，使开云kaiyun(中国)生的表达能力、分析问题和解决问题的能力进一步得到提升，提高课堂效率。
六、积极参加听课研讨，取长补短。
积极听开云kaiyun(中国)校组织的教师的公开课，听完课后，我们专门针对课堂教开云kaiyun(中国)的有效性，以及每个章节难点还有教开云kaiyun(中国)过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨，我们互相交换意见，对课堂中存在的问题，以及如何进行改进进行讨论，取长补短。这样坚持下来，效果还是比较好，使得自身的教开云kaiyun(中国)水平得到不断的提高。
