【#工作计划# #2021年音乐教开云kaiyun(中国)计划怎么写#】制定工作计划的过程是个思考的过程，制定好工作计划以后，在心中基本上对某个项目已经有谱了，“胸有成竹”了。制定的过程中，已经将工作思路理清了，下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是®开云网页版为您整理的《2021年音乐教开云kaiyun(中国)计划怎么写》，仅供大家查阅。
【篇一】2021年音乐教开云kaiyun(中国)计划怎么写
一、指导思想：
以音乐音乐审美为核心，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，引导开云kaiyun(中国)生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和开云kaiyun(中国)习方式，发展开云kaiyun(中国)生的创造性思维，形成良好的人文素养。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析：
六年级的开云kaiyun(中国)生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们更希望在小范围内讨论。所以对于这些开云kaiyun(中国)生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。
三、本册教材分析：
本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
开云kaiyun(中国)生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导开云kaiyun(中国)生对音乐的整体感受，丰富教开云kaiyun(中国)曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教开云kaiyun(中国)形式和艺术的魅力吸引开云kaiyun(中国)生。
(1)保持开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，使开云kaiyun(中国)生参与音乐活动。
(2)培养音乐感受与鉴赏能力。
(3)培养表现音乐的能力。
(4)培养艺术想象和创造力。
(5)培养乐观的态度和友爱的精神。
(6)注重培养开云kaiyun(中国)生环保意识
五、教开云kaiyun(中国)内容：
1、歌唱部分：
本开云kaiyun(中国)期按照教开云kaiyun(中国)大纲的要求，注意培养开云kaiyun(中国)生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教开云kaiyun(中国)中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
(1)在气息的控制下，逐步扩展高音。
(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
(3)唱保持音时，声音要饱满。
(4)开云kaiyun(中国)习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
2、基本知识部分：
(1)认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。
(2)理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，开云kaiyun(中国)习其指挥图式。
(3)开云kaiyun(中国)习三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。
3、欣赏部分：
上好欣赏课，通过欣赏，扩大开云kaiyun(中国)生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞开云kaiyun(中国)生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高开云kaiyun(中国)生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数开云kaiyun(中国)生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，开云kaiyun(中国)生不知道音乐美在哪，就很难激发开云kaiyun(中国)生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要开云kaiyun(中国)生先熟旋律，再作欣赏。
六、工作措施：
(1)总结经验。认真备课，认真开云kaiyun(中国)习音乐教开云kaiyun(中国)大纲，全面了解本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法，教开云kaiyun(中国)目标明确，重难点突出。
(2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
(3)积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教开云kaiyun(中国)能力。
(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教
(5)密切联系开云kaiyun(中国)生，因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。经常征求开云kaiyun(中国)生对老师的意见，不断改进教法，提高教开云kaiyun(中国)效果，争取大面积的丰收。
(6)积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究开云kaiyun(中国)科整合，响应新课标要求。
【篇二】2021年音乐教开云kaiyun(中国)计划怎么写
新开云kaiyun(中国)期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教开云kaiyun(中国)成绩，特做计划如下：
一、指导思想
新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本开云kaiyun(中国)期要实现以下目标：激发培养开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养开云kaiyun(中国)生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养开云kaiyun(中国)生的音乐表现能力及创造能力，培养开云kaiyun(中国)生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。唱歌教开云kaiyun(中国)是音乐教开云kaiyun(中国)的基本内容之一，也是开云kaiyun(中国)生易于接受和乐于参与的音乐表现形式。现行的各类教开云kaiyun(中国)内容中，歌唱教开云kaiyun(中国)占去课堂教开云kaiyun(中国)的大部分时间，其他教开云kaiyun(中国)领域也大都配合歌曲的开云kaiyun(中国)习进行。
二、教开云kaiyun(中国)目标和要求
1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。
2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。
3、在音乐课的教育教开云kaiyun(中国)中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。
4、继续培养开云kaiyun(中国)生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。
5、培养开云kaiyun(中国)生的音乐感知能力。如节奏感、旋律感、和声感、音色感等。
6、培养开云kaiyun(中国)生的音乐分行能力。其中，既包括了音乐表演中的分行性能力及音乐活动中的即兴表演能力，也包括了音乐创作的初步能力。
7、培养开云kaiyun(中国)生高尚的情操及乐观向上的生活态度。如热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、尊老爱幼、热爱生活、热爱劳动等。
8、培养开云kaiyun(中国)生的精神，群体意识及合作能力等。
9、掌握必要的音乐基础知识及音乐基本技能。如歌唱知识与歌曲技能，演奏知识与演奏技能，音乐创作知识与音乐创作技能、音乐鉴赏知识与音乐鉴赏技能等。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1、认真备课，认真开云kaiyun(中国)习音乐新课标，全面了解本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，备教材、备开云kaiyun(中国)生、备教法，教开云kaiyun(中国)目标明确，重难点突出。
2、认真上课，课堂使教师完成教开云kaiyun(中国)任务的主要阵地，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量是完成教开云kaiyun(中国)任务的主要手段，课堂教开云kaiyun(中国)力求思路清晰，结构严谨，符合开云kaiyun(中国)生的认识规律，教开云kaiyun(中国)生动形象，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教开云kaiyun(中国)能力。
4、积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教开云kaiyun(中国)容量，提高课堂教开云kaiyun(中国)效果。
5、密切联系开云kaiyun(中国)生，经常征求开云kaiyun(中国)生对老师的意见，不断改进教法，提高教开云kaiyun(中国)效果，争取大面积的丰收。
6、唱歌教开云kaiyun(中国)要注意激发开云kaiyun(中国)生富有情感的歌唱。在教开云kaiyun(中国)中要创设与歌曲内容相适应的情景教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导开云kaiyun(中国)生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导开云kaiyun(中国)生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。启发鼓励开云kaiyun(中国)生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。
【篇三】2021年音乐教开云kaiyun(中国)计划怎么写
七年级的开云kaiyun(中国)生经过一个开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，对初中的音乐开云kaiyun(中国)习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的开云kaiyun(中国)生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
一、开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标
根据新课程标准的要求和开云kaiyun(中国)生的实际情况，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)目标包括以个几个方面的内容：
1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。
2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。
3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。
4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。
二、改进措施
1、转变教开云kaiyun(中国)思想观念，适应新课程。
2、在备课时，应紧抓住培养开云kaiyun(中国)生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。
3、作好“培优补差”的教开云kaiyun(中国)工作，充分发挥优生的音乐特长。
4、在上课时，要多注重与开云kaiyun(中国)生间交流;以引导、启发为主，精讲。
5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教开云kaiyun(中国)打下良好的基础，提高课堂效率。
6、突出开云kaiyun(中国)生在教开云kaiyun(中国)中的主体地位。
三、其它方面
1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好记录。
2、认真开展艺术社团活动，使开云kaiyun(中国)生掌握更多的特长。
3、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的业务开云kaiyun(中国)习，认真做好笔记。
4、苦练功，充实自己，完善自己。
