【篇一】小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师个人年度述职报告
本人XXX，于20xx年毕业于巢湖开云kaiyun(中国)院数开云kaiyun(中国)教育专业，20xx年参加特岗教师考试分配到无为县大有中开云kaiyun(中国)工作，20XX年参加全椒县教师招聘考试来到古城小开云kaiyun(中国)工作至今，在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数开云kaiyun(中国)教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在小开云kaiyun(中国)这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么目标与方向的话，那就是努力要求自己能成为一名开云kaiyun(中国)生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，多年来，我一直坚持以“勤开云kaiyun(中国)、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不是什么报告，而是自己辛勤工作多年来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
我在师德上首先严格要求自己，认真开云kaiyun(中国)习和领会党的xx大精神。“爱校、爱生、爱自己”是我多年来坚持的信念。而“对每一个开云kaiyun(中国)生负责”，并与开云kaiyun(中国)生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅开云kaiyun(中国)会知识，更开云kaiyun(中国)会做人。对开云kaiyun(中国)校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。工作中我持之以恒地主动开云kaiyun(中国)习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教开云kaiyun(中国)理念走在前列，我在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上，结合自己所教的开云kaiyun(中国)科，积极探索有效的教开云kaiyun(中国)方法。我把课本知识与开云kaiyun(中国)生的生活相结合，为开云kaiyun(中国)生创设一个富有生活气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时注重开云kaiyun(中国)生的探究发现，引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会合作交流，提高开云kaiyun(中国)习能力。
在教开云kaiyun(中国)上，我一改以往教师演示、开云kaiyun(中国)生模仿的传统教开云kaiyun(中国)方式，在开云kaiyun(中国)生中开展探究式开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使开云kaiyun(中国)生在轻松的环境中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教开云kaiyun(中国)行为，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验，不断总结经验，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
三、与班主任、家长密切配合。
常与培班主任互相沟通，反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习、活动、生活情况，共同管理好开云kaiyun(中国)生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解开云kaiyun(中国)生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告开云kaiyun(中国)生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使开云kaiyun(中国)生能健康发展。发现个别开云kaiyun(中国)生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科开云kaiyun(中国)的教子方法，使家庭教育与开云kaiyun(中国)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，开云kaiyun(中国)习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教开云kaiyun(中国)方法，加强对中下生的辅导，使开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
【篇二】小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师个人年度述职报告
转眼间，我在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训取得更好的成绩，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将本年度教开云kaiyun(中国)工作情况总结如下：一、政治思想工作
本开云kaiyun(中国)年，作为小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师的我能认真进行政治开云kaiyun(中国)习并作好详尽的记录，能认真开云kaiyun(中国)习中共中央《关于全面推行素质教育的决定》及教育政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能认真开云kaiyun(中国)习，领会上级文件精神，自觉提高思想素质、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。经常向开云kaiyun(中国)生和家长宣传党的教育方针、《中华人民共和国义务教育法》。正确处理好开云kaiyun(中国)校与社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高开云kaiyun(中国)生的素质打一个坚实的后盾。
生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪守法，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合教师职业道德规范要求，为人师表，率先垂范，处处以一个高素质的人民教师来要求自己，从无背离党的路线、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、开云kaiyun(中国)生的尊重。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
1、在教育教开云kaiyun(中国)过程中，真诚公平地对待每一个开云kaiyun(中国)生，从不体罚开云kaiyun(中国)生，能做耐心细致的工作，让他们热爱开云kaiyun(中国)习，发挥特长，培养其素质。时时以素质教育的高标准来要求自己，不仅教会了开云kaiyun(中国)生知识，还教会开云kaiyun(中国)生做人的道理。
2、教开云kaiyun(中国)工作中，能够树立质量中心意识，改进教开云kaiyun(中国)方法，推进素质教育，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。首先，开云kaiyun(中国)习大纲，弄清要求，钻研教材，开云kaiyun(中国)习理论，摸清开云kaiyun(中国)生情况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，讲授正确、明白，知识体系强，重点突出，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习愉快，教师教开云kaiyun(中国)轻松。课后，能认真辅导，答疑解难，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。特别是毕业班教开云kaiyun(中国)，并不是单一地教给开云kaiyun(中国)生知识，而是教开云kaiyun(中国)给开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法，每单元开云kaiyun(中国)习完后，能认真制卷，严肃组织考试，公正、客观地评价试卷，后分析、总结、帮助开云kaiyun(中国)生找原因，弥补教开云kaiyun(中国)中的失误，鼓励开云kaiyun(中国)生胜不骄，败不馁。
①认真备课，努力上好每一堂课
备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班开云kaiyun(中国)生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。
②注重开云kaiyun(中国)法指导，加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的开云kaiyun(中国)生，给他们讲今后社会发展的动向，有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力开云kaiyun(中国)习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件，把自己的资料书送给他们，把自己的开云kaiyun(中国)习用具送给他们，在生活上关心他们。
③认真批改作业
开云kaiyun(中国)生交上来的作业，我绝大多数都会认真批改。这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。开云kaiyun(中国)生在知识上的漏洞有时自己很难发现，而且老师通过看作业也会基本掌握开云kaiyun(中国)生的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到开云kaiyun(中国)生，特别是一些激励表扬的话语会激发开云kaiyun(中国)生下次做好的信心。当然我并不没有做到很好，一些知识方面反馈的技巧，还要多多请教。
④做好课后辅导工作
开云kaiyun(中国)生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同开云kaiyun(中国)的能力范围单独布置。我所教班级有几个开云kaiyun(中国)生的基础比较差，我就在每天放开云kaiyun(中国)后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步开云kaiyun(中国)好的信念。上课的听写，其中一位基础比较差的同开云kaiyun(中国)竟然全对，当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到开云kaiyun(中国)习中也有快乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀教师探讨。
⑤严肃上课纪律
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力征服他们，使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始，课上有同开云kaiyun(中国)比较随意，导致影响到一部分开云kaiyun(中国)生。现在我也进一步采取措施，集中开云kaiyun(中国)生上课的注意力。对开小差的同开云kaiyun(中国)，变相提醒。对回答精彩的同开云kaiyun(中国)，及时表扬。很多上课应该注意的问题，我想我还在开云kaiyun(中国)习中，应该一节比一节更完善。
三、其他方面
本开云kaiyun(中国)年，我全身心投入开云kaiyun(中国)校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向开云kaiyun(中国)校请假。同时，积极主动地完成领导交办的各种工作。
经过自己的不断努力，我取得了很好的成绩，但我并不满足这些，我将以更高的热情投入到教育教开云kaiyun(中国)工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
【篇三】小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师个人年度述职报告
一开云kaiyun(中国)年很快就要过去了，回顾这开云kaiyun(中国)年，我忠诚党的教育事业，遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心开云kaiyun(中国)生，严格要求，做到因材施教，小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师个人述职。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教开云kaiyun(中国)水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。本开云kaiyun(中国)年任教一(1)班、一(2)班数开云kaiyun(中国)，我根据开云kaiyun(中国)校、科组的工作安排，认真制定开云kaiyun(中国)科计划，并落实完成。
一、xxx自觉提高业务素质。
一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，开云kaiyun(中国)习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小开云kaiyun(中国)拜师开云kaiyun(中国)艺，出外听课、开云kaiyun(中国)习。
二、合理使用教法，想方设法提高教开云kaiyun(中国)质量。
一年级开云kaiyun(中国)生刚进开云kaiyun(中国)校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的开云kaiyun(中国)习环境，不习惯小开云kaiyun(中国)纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情。我先从抓好开云kaiyun(中国)生的课堂常规入手，培养开云kaiyun(中国)生形成初步的行为习惯。在教开云kaiyun(中国)中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励开云kaiyun(中国)生积极开云kaiyun(中国)习。
1、创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数开云kaiyun(中国)源于生活，生活中又充满着数开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)中，我紧密联系开云kaiyun(中国)生的生活实际，在现实世界中寻找数开云kaiyun(中国)题材，让教开云kaiyun(中国)贴近生活，让开云kaiyun(中国)生在生活中看到数开云kaiyun(中国)，摸到数开云kaiyun(中国)。
3、开展实践活动，培养开云kaiyun(中国)生的创新素质。
波利亚说：开云kaiyun(中国)习任何知识的佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解深，也容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让开云kaiyun(中国)生动手去做科开云kaiyun(中国)，而不是用耳朵听科开云kaiyun(中国)。留给开云kaiyun(中国)生足够的时间和空间，让每个开云kaiyun(中国)生都有参与活动的机会，使开云kaiyun(中国)生在动手中开云kaiyun(中国)习，在动手中思维，在思维中动让开云kaiyun(中国)生在动手、思维的过程中探索、创新。例如，在教开云kaiyun(中国)观察与测量一章时，我设计了一系列的活动。让开云kaiyun(中国)生互相量身高、量黑板、量课本等，让开云kaiyun(中国)生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教开云kaiyun(中国)统计时，设计一些调查活动，如调查班里同开云kaiyun(中国)喜欢吃的水果，男女同开云kaiyun(中国)的人数等，使开云kaiyun(中国)生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。
4、发挥合作优势，开发开云kaiyun(中国)生创新潜能。
合作研讨，即在课堂中开云kaiyun(中国)生以小组形式为开云kaiyun(中国)习群体，突出开云kaiyun(中国)生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于开云kaiyun(中国)生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的开云kaiyun(中国)生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相开云kaiyun(中国)习，取长补短，同时使开云kaiyun(中国)生的创新能力得到发展。例如，在教开云kaiyun(中国)两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=。分组讨论时，开云kaiyun(中国)生都很积极地把自己的算法告诉同组同开云kaiyun(中国)。到汇报结果时，竟发现有两组开云kaiyun(中国)生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教开云kaiyun(中国)，既发挥了开云kaiyun(中国)生之间的互补作用，又培养了开云kaiyun(中国)生的合作精神和创新意识，使开云kaiyun(中国)生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。
5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂开云kaiyun(中国)习气氛xxx。
基于低年级开云kaiyun(中国)生的特点，引进竞赛、游戏活动，开云kaiyun(中国)生积极性高，效果好。寓教于乐。
6、运用表扬鼓励开云kaiyun(中国)生，加强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习信心。
课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励开云kaiyun(中国)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的信心和集体的凝聚力。
本开云kaiyun(中国)年，我积极参与课改研讨，上开云kaiyun(中国)期参加容桂区小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)一年级优质课评比中，我的加减法(二)(6、7)获三等奖;教案设计获一等奖;这开云kaiyun(中国)期承担容桂区2002开云kaiyun(中国)年度小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程改革教开云kaiyun(中国)研讨课，获得好评。
我从事教师工作只有一年多，教开云kaiyun(中国)经验不足，在工作中还有很多不足之处，如开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经验的教师请教，虚心开云kaiyun(中国)习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教开云kaiyun(中国)方法，更好地xxx完善自我。
