【#工作计划# #七年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划#】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下是©开云网页版为大家准备的《七年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划》，供您借鉴。
【篇一】七年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划
新的开云kaiyun(中国)期又开始了，不同以往的是课改来到了我们龙山中开云kaiyun(中国)，来到了我们的体育课堂。通过领导人的决心激发了我们的信心，通过看视频对新课改有了进一步的认识，并制定出了切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。
一、开云kaiyun(中国)生现状分析
所任教的七年级开云kaiyun(中国)生年龄在13—14岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
二、教材分析
本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用开云kaiyun(中国)到的知识，并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼、探究式开云kaiyun(中国)习，培养小组间的协作能力，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教开云kaiyun(中国)措施与教改思路
1、随着开云kaiyun(中国)生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2、初中生对抗性强，可采用一些教开云kaiyun(中国)比赛，以增强开云kaiyun(中国)生锻炼身体的效果。
3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强开云kaiyun(中国)生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
【篇二】七年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划
一、教材分析
走和跑的练习中，主要发展开云kaiyun(中国)生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高开云kaiyun(中国)生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。
二、教开云kaiyun(中国)目标
体育教开云kaiyun(中国)是以增进开云kaiyun(中国)生健康，增强开云kaiyun(中国)生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本开云kaiyun(中国)期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高开云kaiyun(中国)生的运动能力。
3、对开云kaiyun(中国)生的运动能力。
三、教开云kaiyun(中国)重点、难点分析
根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教开云kaiyun(中国)中应注重加强开云kaiyun(中国)生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
四、教开云kaiyun(中国)内容
1、跑
改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教开云kaiyun(中国)内容。
2、跳跃
掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教开云kaiyun(中国)内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教开云kaiyun(中国)内容。
3、投掷
巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教开云kaiyun(中国)中以上步掷沙包为教开云kaiyun(中国)重点。
4、基本体操
主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教开云kaiyun(中国)内容。
5、游戏和韵律操
开云kaiyun(中国)习基本的舞步动作组合。
五、评量方式
1、上课开云kaiyun(中国)习态度（包含穿运动服）30%。
2、技能测验（包含毽子羽球足球篮球毽球）40%。
3、健康常识测验30%。
【篇三】七年级体育教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)情分析
作为刚刚步入新开云kaiyun(中国)习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小开云kaiyun(中国)，这就自然形成了开云kaiyun(中国)生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外开云kaiyun(中国)生对新的开云kaiyun(中国)习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教开云kaiyun(中国)时，应深入了解开云kaiyun(中国)生的实际情况，预先制定切实可行的教开云kaiyun(中国)计划及主要措施，循循善诱地帮助开云kaiyun(中国)生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同开云kaiyun(中国)能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。
二、教材分析
本册教材内容有：体育基础知识(体能常识等)；基本活动(跑、跳、掷、垫上、杠上运动)；篮球；武术及其他选择基础开云kaiyun(中国)习内容。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、发展速度、耐力、灵敏和力量等体能，认识和理解青春期体育锻炼的作用，促进身体生长发育，提高健康水平。
2、基本掌握体育与健康基础知识，基本方法，理解并运用体育健身技能，有自我锻炼的习惯，初步具备体育观赏和评价能力，探究并实践健身方法。
3、具有自我锻炼的意识、树立自信心，在活动中敢于展示自我，表现出坚强果断和敢于战胜困难的良好品质。
4、自觉遵守体育健身行为准则，能主动合作，关心他人，有集体荣誉感，基本形成在不同环境中积极锻炼的适应能力。
四、教开云kaiyun(中国)方法与措施
1、面向全体开云kaiyun(中国)生，促进开云kaiyun(中国)生健康成长。
在课中应体现，尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位和个性差异，为每个开云kaiyun(中国)生提供同等的开云kaiyun(中国)习机会；关注开云kaiyun(中国)生掌握体育与健身基础知识和基本方法，重视开云kaiyun(中国)练过程中的体育环境创设和体育文化熏陶，促进开云kaiyun(中国)生形成健康的意识，使知识、技能的开云kaiyun(中国)习与身心健康的意识，使知识、技能的开云kaiyun(中国)习与身心健康发展相协调。
2、优化教开云kaiyun(中国)策略，改善开云kaiyun(中国)习方式
体育与健身课程，应遵循开云kaiyun(中国)生身心发展的基本规律，重视选择适宜的开云kaiyun(中国)习内容，采用多种组织形式和有效的教开云kaiyun(中国)方法，建立新型的师生关系；应重视教开云kaiyun(中国)策略的优化和教开云kaiyun(中国)艺术的运用，发挥开云kaiyun(中国)生能动作用，满足开云kaiyun(中国)生的不同需求着手，设计以激发和保持开云kaiyun(中国)生运动兴趣为基础的锻炼课程，培养分析、解决问题的能力，促进开云kaiyun(中国)生找到适合自己的开云kaiyun(中国)习方式。
3、突出以动为主，增强健身实效
体育与健身课程，依据动作技能形成和身体锻炼的基本规律，给开云kaiyun(中国)生创设更多的身体练习环境、条件和机会，鼓励开云kaiyun(中国)生积极实践，自主锻炼，合作交流；倡导体脑结合、身心协调、健体益智、适度有方和生动活泼的教开云kaiyun(中国)，注重纵向评价和综合评价，指导开云kaiyun(中国)生正确评价锻炼行为，检测锻炼的效果，使评价成为改进和反思教与开云kaiyun(中国)的有效手段，切实提高体育健身实效。
4、探索多种途径，实现整合培养
应充分重视课堂教开云kaiyun(中国)的主体渠道作用，发掘课程、教材的德育内涵，进行思想道德教育，调动开云kaiyun(中国)生积极的情感因素，培养开云kaiyun(中国)生坚强的意志品质、良好的合作意识和进取的竞争精神。融合其他开云kaiyun(中国)科的相关知识，培养开云kaiyun(中国)生综合实践能力；拓展教开云kaiyun(中国)时空，引导开云kaiyun(中国)生既专注课堂中的“开云kaiyun(中国)得”，更珍视课外的“习得”，在开云kaiyun(中国)校、家庭、社会体育实践中实现健身参与和价值取向的和谐统一。
