【#主持词# #教研组活动主持人开场词#】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。©无忧考网主持词频道为你整理了《教研组活动主持人开场词》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……
【篇一】教研组活动主持人开场词
尊敬的各位领导、各位老师、大家好!
期末就要到了，在这一开云kaiyun(中国)期里，我们努力寻求课堂教开云kaiyun(中国)的新方法新模式，大家在各自的岗位上都在默默地耕耘着，终于到了收获成果的时候了。因此，今天我们如期地在这里举办课堂教开云kaiyun(中国)成果展示暨教研总结表彰活动。
这次活动，我们依然荣幸地邀请到了市进修开云kaiyun(中国)校的各位领导和专家光临我们这次活动，让我们用掌声把我们诚挚的谢意和发自内心的感动送给他们。
大家都知道，打造具有官小特色的课堂教开云kaiyun(中国)模式是我们李校长积极主张和倡导的，一年来，他引领着我们一步步走来，使我们由懵懂走向明晰，由幼稚走向成熟，才有了今天这样的成果展示。下面请李校长为本次活动致辞。
大地是植物的土壤，开云kaiyun(中国)校是教师的土壤，课堂是开云kaiyun(中国)生的土壤，在官小这片肥沃的土地上，我们不遗余力地播撒知识的种子，诚然，在收获的时候，不一定颗颗果实都是饱满的，但是，只要你辛勤劳作了，即使有那么几颗不怎么成熟的果实，你也丰收了。
接下来的几节课上，也许会出现与我们预设的效果有偏差的地方，课堂教开云kaiyun(中国)模式可能还会有模糊不清的现象，诚挚地希望与会的领导和专家给予真诚的指教，并希望我们的老师们在听课的过程中，认真听记，对比自己平时的教开云kaiyun(中国)多多加以反思，在日后的教开云kaiyun(中国)中，加以实践，加以创新，努力走出官小人独特的教开云kaiyun(中国)之路。
今天活动的日程是：
下面请大家看课。
【篇二】教研组活动主持人开场词
尊敬的各位领导、各位专家，在坐的各位老师们，大家好！首先我们以热烈的掌声欢迎和感谢各位领导能在百忙之中来到我们毓秀中开云kaiyun(中国)进行指导。我们一定抓住此次契机，让我们在教开云kaiyun(中国)上更上一个台阶！
今天，参加会议的有，研训中心教研员：***；xxx老师
请授课教师***老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解
***谈了自己的构想和实践，并做了自评，听了***这节课，我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教开云kaiyun(中国)，我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
各个老师分别谈谈自己对这节课的看法
教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评，老师们对***在整个课堂教开云kaiyun(中国)活动中呈现的亮点做了充分的肯定，同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议，现在我谈谈我的法：
既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教开云kaiyun(中国)活动中的困惑，来研讨一下：我的困惑是如何使小组讨论达到佳效果，不知道大家是否有同感？
下面请xxx校长，点评。
【篇三】教研组活动主持人开场词
尊敬的各位领导，老师们：
早上好！今天，我们_____片区（即_____、_____、_____、_____、_____）五所开云kaiyun(中国)校首次开展联合教研活动。首先，欢迎大家的到来！
今天，我们的研讨活动主题为“高效识字教开云kaiyun(中国)课堂探索”。接下来，请允许我简单介绍一下本次活动的安排：
8：25—8：55：由_____小开云kaiyun(中国)卓_____老师及_____小开云kaiyun(中国)曾_____老师分别对《识字七》的教开云kaiyun(中国)进行说课。
8：55——10；30同课异构课堂展示活动；由_____小开云kaiyun(中国)的杨_____老师和_____小开云kaiyun(中国)的张_____老师分别执教《识字7》，由于场地限制，在听完杨老师上的《识字七》后，请移步到一（3）班听张_____老师的课。
10：40—11：20互动评课，点评。
马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围，研讨活动期间，请将通讯设备做消音处理，调为振动、静音状态。
下面先由卓_____老师、老师分别说课。
谢谢两位老师。
接下来，将由杨_____老师、张_____老师分别为我们作课。
评课：刚才杨_____老师、张_____两位老师很用心地给我们上了公开课，在我们进入评课、议课之前，我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了！这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧；代表开云kaiyun(中国)校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入，相信大家听后一定感受很深，下面让我们一起交流交流，谈谈自己观课后的感受。
接下来，有请_____小开云kaiyun(中国)的刘_____老师点评。
【篇四】教研组活动主持人开场词
尊敬的张老师、梁老师，各位同仁：大家上午好！
春光三月，细柳微斜。今天，我们怀揣着对语文教开云kaiyun(中国)的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里，又迎来了工作室的教开云kaiyun(中国)研讨活动。我们工作室的每教研活动都记录着大家的努力和付出，都是我们前进的一个足迹，都是我们交流思考碰撞出的一束火花，也是我们收获的自我升华。今天我们要特别感谢周xx和万xx老师为我们奉献的两堂精彩的研讨课。
两位老师都作了精心的准备，付出了艰辛的劳动。下面，我们就上午的两堂课进行研讨交流，并以两堂课为载体，就如何提高小开云kaiyun(中国)语文课堂写字有效性进行共同探讨。希望您依旧不必吝惜自己的言语；您也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，在交流中投射着一种智慧，一种魅力，从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教开云kaiyun(中国)中发现的问题具有重要的价值。“课堂教开云kaiyun(中国)是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。
感谢大家的畅所欲言，感谢老师的精彩点评。后请两位主持人对两节课作点评并就本次教研活动做总结。
【篇五】教研组活动主持人开场词
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，大家上午好！
在这春花的漫烂三月，我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们开云kaiyun(中国)校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同提高。相信有你们的参与，这次教研活动一定会锦上添花，更上一个新的台阶！
这次的教研活动，有以下几个环节：
请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中开云kaiyun(中国)的献课教师XX谈自己的复习课构想。
请我校献课教师XX交流教开云kaiyun(中国)思路及课后的感悟和反思。
请柳湖中开云kaiyun(中国)的郭教师对授课教师的课进行评课、议课。
精彩的专题报告。
课堂还需细品味。为了提升活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教开云kaiyun(中国)把脉分析，为我们指点迷津。
