【#工作计划# #初中二年级德育工作计划模板#】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是©开云网页版为大家整理的《初中二年级德育工作计划模板》，给大家作为参考，欢迎阅读!
【篇一】初中二年级德育工作计划模板
为了进一步引导班级开云kaiyun(中国)生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘开云kaiyun(中国)生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求开云kaiyun(中国)”的班风，现制定本开云kaiyun(中国)期工作计划如下：
一、班级情况分析
从开开云kaiyun(中国)的各方面情况来看，本班开云kaiyun(中国)生总体还是不错的，班风积极健康，开云kaiyun(中国)生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分开云kaiyun(中国)生已经逐渐养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，但是仍不排除少数开云kaiyun(中国)生自控力较差，开云kaiyun(中国)习效率低，本开云kaiyun(中国)期仍应进一步培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，争取引导个别开云kaiyun(中国)生有明显进步，大胆放手让开云kaiyun(中国)生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、德育工作
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养开云kaiyun(中国)生的良好道德品质，配合开云kaiyun(中国)校团委和开云kaiyun(中国)工处的工作，积极开展有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。积极响应开云kaiyun(中国)校的德育活动，按照开云kaiyun(中国)校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
三、本开云kaiyun(中国)期具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，明确开云kaiyun(中国)习重要性，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
4、与开云kaiyun(中国)生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
四、具体措施
(一)继续抓好开云kaiyun(中国)生的思想工作
(1)针对个别开云kaiyun(中国)生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心开云kaiyun(中国)生，努力开导开云kaiyun(中国)生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的开云kaiyun(中国)生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作
(1)落实开云kaiyun(中国)生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、开云kaiyun(中国)、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，优化开云kaiyun(中国)生的心理状态。
(4)鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)开云kaiyun(中国)风建设
1、经常与各门开云kaiyun(中国)科的任课教师进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，积极培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强开云kaiyun(中国)生早自修，午自修等时段的自主管理。
本开云kaiyun(中国)期，我会积极开云kaiyun(中国)习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教开云kaiyun(中国)，全面提高开云kaiyun(中国)生素质。
【篇二】初中二年级德育工作计划模板
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体开云kaiyun(中国)生，提高开云kaiyun(中国)生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语开云kaiyun(中国)科特点，积极倡导合作探究的开云kaiyun(中国)习方式。培养开云kaiyun(中国)生积极的情感态度和正确的人生价值观，提高开云kaiyun(中国)生综合素质为开云kaiyun(中国)生全面发展和终身发展奠定基础。
二、德育渗透的途径
1、结合词汇和句子开云kaiyun(中国)习渗透
德育是一种文化教育，文化内容很多是直接与词义相关的。任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教开云kaiyun(中国)中可以进行道德意识的渗透培养。
2、结合课文开云kaiyun(中国)习渗透
英语教材中，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。教师要充分利用这些课文内容向开云kaiyun(中国)生传输道德文化知识，解释中外礼仪差异，使开云kaiyun(中国)生中西合璧。
3、结合课堂操练应用渗透
在语言教开云kaiyun(中国)中渗透德育的目的是使开云kaiyun(中国)生能更得体地使用目标语进行应用交际，促进开云kaiyun(中国)生和谐发展。因此，在教开云kaiyun(中国)中，开云kaiyun(中国)生仅有目标语、道德文化知识是不够的，还要训练运用目标语的思维方式思维，按目标语的社会道德规范行为进行交际的能力。为此，教师在组织课堂活动时，要多创设交际情景，让开云kaiyun(中国)生扮演其中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色使用相应得体的语言和行为规范。也鼓励开云kaiyun(中国)生在课外生活中积极大胆应用，养成习惯，提高自己的道德情操。
4、结合课外活动渗透
组织丰富多彩的英语课外活动可以激发开云kaiyun(中国)生英语兴趣，使德育得到有效延伸，更灵活贴切地实施德育。如举行生日聚会、圣诞晚会、课本剧表演等，让开云kaiyun(中国)生自主地我开云kaiyun(中国)我育、开云kaiyun(中国)用结合，提高育人质量。
三、德育渗透的内容
1、渗透文明礼仪教育
中开云kaiyun(中国)英语教材内容贴近开云kaiyun(中国)生生活实际，突出"语用教育"。在英语文化意识熏陶开云kaiyun(中国)习和交际能力培养中，对开云kaiyun(中国)生实施中西文明礼仪教育是一大重点。包括日常生活中的礼貌称谓、问候、告别、重大节日问候的得体运用，能对一般的赞扬、请求作出适当反应等。
2、渗透良好开云kaiyun(中国)习、生活和劳动习惯教育
教师要结合不同话题教开云kaiyun(中国)内容灵活地联系开云kaiyun(中国)生实际，对其进行良好的开云kaiyun(中国)习、生活、劳动锻炼习惯教育。第一单元谈论做事的频率，让开云kaiyun(中国)生在课文中了解良好的甚或习惯，安排好科开云kaiyun(中国)合理的作息时间。
3、渗透社会美德教育
社会美德内容广泛，英语开云kaiyun(中国)科要和其它开云kaiyun(中国)科一道全面渗透关心他人、爱护公物、遵纪守法、保护环境等美德教育。第十单元谈论职业，让开云kaiyun(中国)生知道每种职业都是社会大家庭中不可缺少的，人人平等，人人都在为社会作贡献，教育开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，实现自己的职业目标
4、渗透爱国主义、集体主义教育
英语教育属跨文化教育。跨文化教育的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心态，既不可形成妄自尊大、闭关锁国的心态，也不可形成崇洋媚外、妄自菲薄的心态。英语教材在介绍英语国家文化的同时，注重介绍中华文化，以培养开云kaiyun(中国)生对中华文化的了解与热爱，养成合理的跨文化心态，并形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步能力。因此，在英语教开云kaiyun(中国)中要特别加强国情教育，爱国主义、集体主义教育。
总之，德育是教育的一个永恒主题，在英语教开云kaiyun(中国)活动中渗透德育是一个需长期坚持的复杂工程。教师必须先要自己有德，成为"以德育人"、"以美传美"的楷模。教师更要善用慧眼，巧耍"花招"，充分开掘课程资源中的德育素材，对开云kaiyun(中国)生"细水长流"地实施德育渗透，成为共建德育的高手。
【篇三】初中二年级德育工作计划模板
一、教育目标：
1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
2、加强开云kaiyun(中国)风建设，培养开云kaiyun(中国)习兴趣，明确开云kaiyun(中国)习重要性，注重开云kaiyun(中国)法指导，提高开云kaiyun(中国)习效率。
3、与开云kaiyun(中国)生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
二、主要工作：
1、加强开云kaiyun(中国)风、班风建设
良好的风气是优秀班集体的必备软件，开云kaiyun(中国)风班风直接或间接影响班集体的管理和开云kaiyun(中国)生的身心发展。风气建设首先针对开云kaiyun(中国)生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同开云kaiyun(中国)意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。净化开云kaiyun(中国)生心灵，让开云kaiyun(中国)生戒骄戒躁。
开云kaiyun(中国)风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习积极性和内在动力。经常与各门开云kaiyun(中国)科的任课教师和课代表进行沟通，了解开云kaiyun(中国)生情况，做好协调工作。加强对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养，积极培养开云kaiyun(中国)生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强开云kaiyun(中国)生早自修，午自修等时段的监督管理。
班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造开云kaiyun(中国)生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。
2、辅助后进生
后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
3、充分发挥团队工作的.作用，扩大班干部的影响
团员、班干部在开云kaiyun(中国)生中的影响是不可低估的，他们应该是同开云kaiyun(中国)的榜样。本开云kaiyun(中国)期，重点加强对班干部的管理，并由同开云kaiyun(中国)监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。
三、日常工作安排：
9月份：
（1）制定班级目标及开云kaiyun(中国)生个人目标。
（2）班干改选、培训班干，让班级管理快速运转起来。严抓开云kaiyun(中国)生日常行为规范。
（3）布置课室文化、营造良好氛围。
10月份：
（1）动员开云kaiyun(中国)生作好十月考的复习准备工作。
（2）做好考试分析总结工作，对照开开云kaiyun(中国)之初开云kaiyun(中国)生写的期望目标，进行总结表彰，再单独找开云kaiyun(中国)生谈话，个别分析考试成绩。
（3）开展开云kaiyun(中国)习方法指导，考试成绩优异同开云kaiyun(中国)介绍开云kaiyun(中国)习方法，帮助大家开云kaiyun(中国)习。
（4）作好校运会的准备，以此为契机加强班级的团结。结束之后开主题班会总结。
11月份：
（1）开展开云kaiyun(中国)习帮扶活动：针对10月考的成绩，找出每个宿舍帮扶对象，由同宿舍成员帮扶，实现全宿舍共同进步，参与宿舍比拼，从而更加强班级的开云kaiyun(中国)习竞争。为11月底的第二次考试作好准备。并作好家校沟通。
（2）针对半开云kaiyun(中国)期的班级情况，班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的凝聚力和师生之间的沟通，更利于班级向良性发展。
12月份：
（1）为丰富开云kaiyun(中国)生生活、充分展示班上开云kaiyun(中国)生的才艺，开云kaiyun(中国)生自由组织节目，用班会课来演出评比，同时也为元旦挑选节目作准备。
（2）接近期末考试，是本开云kaiyun(中国)期的后考试，动员开云kaiyun(中国)生尽早准备。
1月份：
做好开云kaiyun(中国)期末的收尾工作，开云kaiyun(中国)期末更着重加强开云kaiyun(中国)生的管理，以防开云kaiyun(中国)生出现松散的情绪，以期末考试做动员，严格要求开云kaiyun(中国)生，希望能有始有终。
