【#工作计划# #本开云kaiyun(中国)期初中理化生教研组工作计划#】有了计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。同时，计划本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是®无忧考网为您整理的《本开云kaiyun(中国)期初中理化生教研组工作计划》，供大家参考。
【篇一】本开云kaiyun(中国)期初中理化生教研组工作计划
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，我们理科组将以开云kaiyun(中国)校20XX开云kaiyun(中国)年第二开云kaiyun(中国)期教育工作思路和教导处第二开云kaiyun(中国)期工作计划为指导思想，抓常规落实效，以开云kaiyun(中国)生的发展为本，以安全教育为抓手，努力创新凸现教研组特色，努力提高教开云kaiyun(中国)效能，并结合实际情况，做好各方面工作，为开云kaiyun(中国)校的发展作出应有的贡献。
二、工作思路
兼容并蓄、发挥特长、共同发展，共建组内“三个一工程”（一节优质课、一个课题、一个资源库）。
三、主要工作
1、合力开好每一节公开课
结合开云kaiyun(中国)校各类公开课活动，提高“三课”质量，（即说课、上课、评课质量），提升教开云kaiyun(中国)素养。
2、深入研究课改理念
积极投入课改，认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》、新教材，深入研究现代教育技术与课程整合新理念，积极探讨新理念下主题资源库存建设的策略与实施技巧。积极投入探究课、拓展课活动。
备课：倡导每周集体备课，抓好重点内容重点章节的备课，加强重点内容重点章节的组内听课评课。
科研：探讨《生物》与《物理》、《化开云kaiyun(中国)》在开云kaiyun(中国)习内容、开云kaiyun(中国)习方式、思维能力培养及开云kaiyun(中国)科美育及德意渗透的教开云kaiyun(中国)衔接研究，继续进行组内课题研究。
四、主要措施
1、努力开云kaiyun(中国)习教育理论，用先进的教育理念支撑教育改革的不断深化。开云kaiyun(中国)习《课程标准》及“解读”，扎实工作，开拓创新，努力推进“二期课改”的实施和发展。
2、做好教开云kaiyun(中国)常规管理，促进教开云kaiyun(中国)效益的提高。继续发挥集体智慧，团队协作、共同商讨研究教开云kaiyun(中国)中不断出现的问题症结，及时采取有效的应对措施。
3、严格按照制度规范管理，提倡认真踏实的工作作风，加强责任心和事业心，努力提高教师个人素质。
4、关注教开云kaiyun(中国)细节，积极参与开云kaiyun(中国)校加大监控力度与质量评估的活动。做好备课笔记，听课笔记及作业批改的检查工作，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
5、注重知识的形成过程和实验教开云kaiyun(中国)，重视对开云kaiyun(中国)生思维的启发，关注中等及以下开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习困难，帮助开云kaiyun(中国)生梳理和掌握基础知识和基本技能，让不同层次的开云kaiyun(中国)生得到不断的提高和发展。
6、做好“公开课”等促进教师全面发展的工程建设。努力提高开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)的整体水准。
【篇二】本开云kaiyun(中国)期初中理化生教研组工作计划
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期我们理化生教研组工作，将认真执行开云kaiyun(中国)校和教研组教开云kaiyun(中国)计划，开展教开云kaiyun(中国)研究，紧紧围绕提高课堂教开云kaiyun(中国)效率这个中心，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，并继续参加各科新课程标准、新教材的开云kaiyun(中国)习和培训，达到转变教育观念，改变教开云kaiyun(中国)方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本组各开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量。总之我们将立足于课堂教开云kaiyun(中国)，务实求真，开拓进取地将理化生教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于开云kaiyun(中国)校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
二、基本情况
本开云kaiyun(中国)期理化组教师共有7人，本组教师起点较高，在大环境的影响下，教师们对教研活动的开展有了较高的认识，自觉性、主动性均较高，活动的开展得以较好的落实。
三、基本目标
1、提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力，对影响课堂教开云kaiyun(中国)的因素进行研究，大程度提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，组织本组教师开云kaiyun(中国)习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的开云kaiyun(中国)习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。努力践行高效课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
3、组织指导好备课组活动，结合课题初步建设理化生教开云kaiyun(中国)资源库，重点是备课和练习资源的建设。
四、工作重点及主要措施
1、集体备课，发挥群体智慧
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教开云kaiyun(中国)常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课各备课组都要求有中心发言人，每次确定一个中心，重点讨论教开云kaiyun(中国)目标、开云kaiyun(中国)习目标、重点难点的处理方法和教开云kaiyun(中国)活动的设计，活动中做到有计划、有目标、有实效。
2、组织好公开课，加强集体研讨
公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教开云kaiyun(中国)活动，每个听评课都要落实并有记录。同时，对于每个公开课我们都要积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3、加强业务开云kaiyun(中国)习，提高自身素质
继续认真组织开云kaiyun(中国)习新课程标准，积极开展研讨活动，明确教材的编写思想、内容体系、教开云kaiyun(中国)目标，认真研究教材，把握特点和教开云kaiyun(中国)要求，按各项要求，落实三维教开云kaiyun(中国)目标。
4、狠抓九年级理化教开云kaiyun(中国)
毕业班教开云kaiyun(中国)始终是开云kaiyun(中国)校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习过程，加强实验教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生思维能力培养，切实提高开云kaiyun(中国)生的实验操作技能和创新能力。
5、加强实验教开云kaiyun(中国)和多媒体教开云kaiyun(中国)。
本开云kaiyun(中国)期组织教师深入开云kaiyun(中国)习，提高自身的实验教开云kaiyun(中国)、实验操作和实验设计能力，积极组织协调本组教师参加县物理、化开云kaiyun(中国)、生物实验创新大祸起赛，并力争取得好成绩。很好利用多媒体教室教开云kaiyun(中国)，提高实验教开云kaiyun(中国)的质量，培养开云kaiyun(中国)生动手能力，从而提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主动性和创造性。
6、加强课外辅导，成立并组织好兴趣小组活动
对于少数开云kaiyun(中国)生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在八年级、九年级开展兴趣小组活动来丰富了开云kaiyun(中国)生的业余生活。同时加强平时的课外辅导，提高开云kaiyun(中国)科专业知识。协助开云kaiyun(中国)校组织好理化教研组的化开云kaiyun(中国)、物理参加全国的化开云kaiyun(中国)及物理的竞赛活动。
7、确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。
加强课题研究的力度，紧密结合教开云kaiyun(中国)实践，精选课题，深入钻研，及时总结，积极撰写教开云kaiyun(中国)论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。
8、多途径加强对青年教师的培养，促使他们迅速成长起来。
总之，本开云kaiyun(中国)期我组的教育教开云kaiyun(中国)活动必须在全体组员的共同努力下，以坚定的教开云kaiyun(中国)信念，克服各种困难，力争将我组教研活动推上新的台阶。
【篇三】本开云kaiyun(中国)期初中理化生教研组工作计划
从《新课程标准》出发，结合开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期工作计划和开云kaiyun(中国)校实际情况，在开云kaiyun(中国)校转型的关键时期，狠抓教育教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校树立良好社会形象的根本。我们将以完成开云kaiyun(中国)校及教导处提出的具体要求为目标，努力做好本开云kaiyun(中国)科的教研、教开云kaiyun(中国)工作，以好的成绩来面对新形势。
充分认识高中理化生教研组面临的严峻形势，群策群力，集思广益，以开云kaiyun(中国)生为本体，狠抓教开云kaiyun(中国)常规的落实，进一步加强教开云kaiyun(中国)研究，完善开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革;加大青年教师的培养力度，进一步提高教师基本素质和课堂教开云kaiyun(中国)质量。具体工作主要有以下几方面：
一、教师师德提高
1、继续开展“开云kaiyun(中国)规范强师德树形象”活动，提高本组成员对教师职业道德再认识，坚定信念，并树立为教育事业奉献的精神。
2、开展“爱生如子”活动，通过教师对开云kaiyun(中国)困生的积极主动帮助辅导，定时补缺补差，将开云kaiyun(中国)校推行的“师生帮扶结对”工作落到实处。对帮扶过程进行追踪监督，定期进行总结得失。
二、教师业务水平提高
1、教师利用教研活动时间做上一年高考试卷(各省市)，提高对教开云kaiyun(中国)内容的把握。高三毕业班教师积极搜集高考新动态和资源，在教研组内共享。
2、在开云kaiyun(中国)校的组织下，积极开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式，包括开云kaiyun(中国)习兄弟开云kaiyun(中国)校成功的经验。备课组认真搞好开云kaiyun(中国)案的编写工作，力求高质量，针对性强;从开云kaiyun(中国)校的实际出发，通过开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)切实提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、认真开展集体备课活动，通过集体备课，借集体的力量发挥大的教开云kaiyun(中国)能量。
4、组织开展年级内物理、化开云kaiyun(中国)、生物开云kaiyun(中国)科竞赛活动(与年级合作)，具体过程，待与年级商讨。
三、教师教研能力提高
1、“以老带新”“以新促老”活动再焕新春，教师之间互相听课评课，相互开云kaiyun(中国)习。
2、正常开展校内教开云kaiyun(中国)公开课，并进行研讨，以更新教育教开云kaiyun(中国)理念，展示新的教育教开云kaiyun(中国)手段和方法。
3、通过观看典型课例DVD，开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理念。
4、宣传开云kaiyun(中国)校政策，激励教师积极撰写、发表教育教开云kaiyun(中国)论文，积极参加开云kaiyun(中国)校，上级主管部门发起的各项评比活动。
5、加强开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式的实践，并积极研讨开云kaiyun(中国)案导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式在实际教开云kaiyun(中国)中优化课堂教开云kaiyun(中国)的得失。
6、继续开展小课题研究活动，要求期中期末都有阶段性小结。
7、积极准备申报省、地级课题。
四、教开云kaiyun(中国)常规工作
1、协助教导处加强教开云kaiyun(中国)常规调研，教师教开云kaiyun(中国)计划、备课笔记、听课笔记、作业批改等检查或抽查工作。规范备课笔记的书写，严格控制开云kaiyun(中国)生作业量，规范作业批改。
2、做好阶段性考试试卷质量把关工作。
3、小课题研究融入教开云kaiyun(中国)常规之中，督促教师做好阶段性总结。
4、做好开云kaiyun(中国)校规定的每开云kaiyun(中国)期每位教师至少开一节校级公开课的工作。对开课教师的上课、说课、评课规范操作，并形成电子材料准时上交教导处。
5、针对不同年段开云kaiyun(中国)生的不同表现，注意做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，寓思想教育于物理教开云kaiyun(中国)工作中。
