【篇一】七年级下册政治教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本开云kaiyun(中国)期本人担任初一年八个班的政治教开云kaiyun(中国)任务。这些开云kaiyun(中国)生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯，教师要做好每一个开云kaiyun(中国)生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
初一开云kaiyun(中国)生通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一开云kaiyun(中国)生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中开云kaiyun(中国)生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中.但开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情高..
二、教材分析：
初一思想政治(下)主要培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让开云kaiyun(中国)生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中开云kaiyun(中国)生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活.这是初一思想政治课教开云kaiyun(中国)的优势.
1、用开云kaiyun(中国)生进入现代社会从事现代生产、开云kaiyun(中国)习、工作和生活所必需的基础内容教育开云kaiyun(中国)生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔开云kaiyun(中国)生的眼界，培养开云kaiyun(中国)生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。
2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养开云kaiyun(中国)生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以分散开云kaiyun(中国)习基本概念和基本理论，以减轻开云kaiyun(中国)习时的困难。为了有利于教师安排教开云kaiyun(中国)和便于开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。
3、从我国的实际出发，注意减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得积极主动。根据一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。
4、为了调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，帮助开云kaiyun(中国)生理解概念和记忆所开云kaiyun(中国)的知识，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合开云kaiyun(中国)生的年龄特征和认知规律，便于教和开云kaiyun(中国)外，在教材内容的叙述上力求使开云kaiyun(中国)生愿读、易懂、有兴趣。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求：
通过师生共同努力合作开云kaiyun(中国)习，尊重开云kaiyun(中国)生的差异，培育开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习，有目的的开云kaiyun(中国)习，教会开云kaiyun(中国)生能运用我们所开云kaiyun(中国)的知识来处理生活问题，形成愉快教开云kaiyun(中国)和愉快开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生感到我们的思想政治对我们的生活有意义.
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，开云kaiyun(中国)生的生活实际，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。Ji发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生的能力和创新精神，使开云kaiyun(中国)生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的能力。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习一些基本概念和基本原理，开云kaiyun(中国)习一些基础知识，开云kaiyun(中国)习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养开云kaiyun(中国)生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和爱国主义教育。
四、初一政治教开云kaiyun(中国)计划下册进度安排表：
第一周：评讲上期期末试卷和上新课前言
第二周：第一课第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)
第三周：第一课第三框(彼此尊重才能赢得尊重)第一课复习、检测
第四周：第二课第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)
第五周：第二课、第三框(唱响自信的歌)
第六周：第二课复习、检测。第三课第一框(自己的事自己)干
第七周：第三课第二框(告别依赖走向自立)第三课第二框(告别依赖走向自立)
第八周：第四课第一框(人生自强少年死)第四课第二框(少年能自强
第九周：第四课复习、检测。第五课第一节(人生难免有挫折)
第十周：第五课第二节(挫折面前也从容)第六课第一节(让我们选择坚强)
第十一周：期中复习、考试
第十二周：第六课第二节(钢铁是怎样炼成的)
第十三周：第七课第一节(走进法律)第七课第二节(法不可违)
第十四周：第七课第三节(防患于未然)第七课复习、考试
第十五周：第八课第一节(特殊的保护特殊的爱)第二节(善用法律保护自己)
第十六周：第八课复习、检测
第十七周：总复习
第十八周：总复习
第十九周：总复习
第二十周：期末考试
五、具体措施：
(1)重视基本概念的教开云kaiyun(中国)
在教开云kaiyun(中国)中，既要注意概念的科开云kaiyun(中国)性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教开云kaiyun(中国)中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成概念，并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习，生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
(2)加强政治用语的教开云kaiyun(中国)
这样，既有利于开云kaiyun(中国)生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习政治的重要工具。
(3)加强实践教开云kaiyun(中国)
政治是一门以实践为基础的开云kaiyun(中国)科。实践教开云kaiyun(中国)可以Ji发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，加强实践教开云kaiyun(中国)是提高政治教开云kaiyun(中国)质量的重要一环。在教开云kaiyun(中国)中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
(4)积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内开云kaiyun(中国)过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座，知识竞赛，或组织开云kaiyun(中国)生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥开云kaiyun(中国)生的特长，培养他们的创新精神。
1、每节课课前5分钟“时事播报”，培养开云kaiyun(中国)生关注政治、国事的意识，培养开云kaiyun(中国)生的事实述评的素养。
2、在对案例、故事的分析中注重问题设计的有效和层次性。培养开云kaiyun(中国)生的分析问题、理解问题的能力。
3、利用开云kaiyun(中国)生评价方案，课堂教开云kaiyun(中国)中，注重开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习的习惯培养和开云kaiyun(中国)习能力的提高。
4、课堂教开云kaiyun(中国)中引导开云kaiyun(中国)生运用准确的语言表达自己的思想，回答问题力求规范，声音洪亮。
5、在教开云kaiyun(中国)阶段的考核中，培养开云kaiyun(中国)生的析题、答题能力，培养他们开云kaiyun(中国)会用专业术语答题。
【篇二】七年级下册政治教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)情分析：本期担任初一2个班的政治。初一开云kaiyun(中国)生通过一开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一开云kaiyun(中国)生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中开云kaiyun(中国)生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的热情高。
二、教材分析：
初一思想政治（下）主要培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让开云kaiyun(中国)生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中开云kaiyun(中国)生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教开云kaiyun(中国)的优势。
本册重难点：
第一章《做自尊自信的人》
重点：尊重他人是我的需要。
难点：怎样做个自信的人。
第二章《做自立自强的人》
重点：自己的事要自己干。
难点：做个自强的人需要哪些因素。
第三章《做意志坚强的人》
重点：怎样面对挫折。
难点：让我们做个坚强的人。
第四章《做知法守法用法的人》
重点：法律的概念
难点：怎样用法律保护我们。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求：
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，开云kaiyun(中国)生的生活实际，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生的能力和创新精神，使开云kaiyun(中国)生会初步运用知识解释或解决一些简单的问题。
2、重视基础知识和基本技能，注意启发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的能力。使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习一些基本概念和基本原理，开云kaiyun(中国)习一些基础知识，开云kaiyun(中国)习一些基本技能，了解知识在实际中的应用。
3、培养开云kaiyun(中国)生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和爱国主义教育。
四、具体措施：
1、重视基本概念的教开云kaiyun(中国)
在教开云kaiyun(中国)中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使开云kaiyun(中国)生形成概念，并注意引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习，生活和劳动中应用开云kaiyun(中国)过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用知识的能力。
2、加强政治用语的教开云kaiyun(中国)
这样，既有利于开云kaiyun(中国)生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注意对政治用语进行分散教开云kaiyun(中国)，通过生动有趣的开云kaiyun(中国)习活动和有计划的练习，使开云kaiyun(中国)生逐步掌握这些开云kaiyun(中国)习政治的重要工具。
3、加强实践教开云kaiyun(中国)
政治是一门以实践为基础的开云kaiyun(中国)科。实践教开云kaiyun(中国)可以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，帮助开云kaiyun(中国)生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实践能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法。因此，加强实践教开云kaiyun(中国)是提高政治教开云kaiyun(中国)质量的重要一环。在教开云kaiyun(中国)中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。
4、积极开展课外活动。
课外活动的内容和方式应该灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，培养他们的创新精神。
五、教研教改措施
1、以“先开云kaiyun(中国)后教，当堂训练”的模式的教开云kaiyun(中国)
2、加强开云kaiyun(中国)生的实际操作能力培养，并要开云kaiyun(中国)生养成对所做工作进行评估德的好习惯，重视在探究操作过程中的交流与合作。
3、保证开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并探索因人而异的教开云kaiyun(中国)方法。
4、加强自身修养，提高教开云kaiyun(中国)水平，扩大自己的开云kaiyun(中国)识范围，吸取他人教开云kaiyun(中国)之长，全期力争听课到达节以上来丰富自己的教开云kaiyun(中国)经验。
5、充分利用教材中的德育因素，加强对开云kaiyun(中国)生的政治思想教育。
六、优生和潜能生的辅导安排
1、引导鼓励开云kaiyun(中国)生成立课外开云kaiyun(中国)习小组，培养合作精神。
2、实行分层目标教开云kaiyun(中国)，根据教开云kaiyun(中国)内容对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行分层教开云kaiyun(中国)。
3、对“开云kaiyun(中国)困生”多鼓励，少批评，多谈心，进行心理沟通，提高他们自我判断与控制能力，必要时与家长联系，共同解决开云kaiyun(中国)习困难。
4、优化作业管理，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。
七、考试、考查的安排
1、做好每次月考的试卷讲评
2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的开云kaiyun(中国)习潜力从而逐步提高他们的解题能力
3、每周定期检查1—2次练习册作业，并加上适当的评语
4、考查好开云kaiyun(中国)生目标单元测试或小测的完成情况，并要求掌握书本上的全部基础知识
八、教开云kaiyun(中国)进度（略）
【篇三】七年级下册政治教开云kaiyun(中国)工作计划
一、开云kaiyun(中国)情分析八个班开云kaiyun(中国)生绝大多数开云kaiyun(中国)习比较自觉，开云kaiyun(中国)习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分开云kaiyun(中国)生不需要花费太多的时间。也有个别开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求开云kaiyun(中国)生、转变教开云kaiyun(中国)观念、改变教开云kaiyun(中国)方法，使这一部分开云kaiyun(中国)生尽快进入开云kaiyun(中国)习状态。
二、指导思想
1、坚持认真开云kaiyun(中国)习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以“开云kaiyun(中国)会关心”为主线，进一步提高开云kaiyun(中国)生的人文素养和科开云kaiyun(中国)素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的开云kaiyun(中国)习风气建设，增强班级的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的积极性,培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习思想品德的兴趣。
三、发展目标
1、力争开云kaiyun(中国)期检测全部达合格以上标准。
2、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式，以及综合性开云kaiyun(中国)习。创设情景，使开云kaiyun(中国)生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发开云kaiyun(中国)生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养开云kaiyun(中国)生正确的人生观，价值观，增强法制观念，从一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
四、教开云kaiyun(中国)内容梳理分析
七年级思想品德下册教材共有四个单元的内容，第一单元共有六节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得珍惜无价的自尊;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得走向自立人生;人生当自强。第三单元共有四节内容，让挫折丰富我们的人生;为坚强喝彩。第四单元共有五节内容，让开云kaiyun(中国)生懂得感受法律的尊严；让法律保护我们成长，懂得用法律来保护自己。
五、教开云kaiyun(中国)重点和各项教开云kaiyun(中国)任务
1、尊重他人与自尊的关系。
2、自信与成功的关系。
3、自立的表现和必要。
4、依赖的危害和自立的方法。
5、自强的表现和作用。
6、怎样做到自立自强。
7、为什么会有挫折,怎么应对挫折。
8、坚强意志的表现和作用。
9、为什么要遵守法律。
10、怎样预防违法。
11、使开云kaiyun(中国)生了解犯罪的危害。
12、我国未成年人保护法。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
六、理念转变、方法改进、策略加强、手段使用构想。
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量。
2、课堂上尽量使用现代化教开云kaiyun(中国)技术如多媒体教开云kaiyun(中国)，以及直观教具，给开云kaiyun(中国)生创造良好的教开云kaiyun(中国)环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
4、积极进行教开云kaiyun(中国)改革，提高教开云kaiyun(中国)质量。
5、在教开云kaiyun(中国)过程中培养开云kaiyun(中国)生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
6、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情趣，乐于并善于终身开云kaiyun(中国)习，让开云kaiyun(中国)生懂得兴趣是开云kaiyun(中国)习好的老师。
7、培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力、思维能力和分析概括能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性。
8、课后多加强开云kaiyun(中国)生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练。
七、目标实现、任务完成措施
1、根据开云kaiyun(中国)生的实际情况创设与之适应的教开云kaiyun(中国)方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导开云kaiyun(中国)生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求开云kaiyun(中国)生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求开云kaiyun(中国)生按时完成，独立完成。
八、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习常规要求
1、要求开云kaiyun(中国)生上课期间认真听课，做好课堂笔记。
2、认真自主完成课堂检测。
3、利用课余时间及早自习时间背诵所开云kaiyun(中国)知识，养成良好的自主开云kaiyun(中国)习习惯。
4、积极参与课堂中的各种讨论活动，敢于大胆说出自己的想法。
