【篇一】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教开云kaiyun(中国)、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。
一、教育工作
本开云kaiyun(中国)年度我继续担任六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，开云kaiyun(中国)生在许多方面有了很大的进步。大多数开云kaiyun(中国)生热爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱开云kaiyun(中国)生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着开云kaiyun(中国)生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容?我变得平和了，有耐心了。
对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设?对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结，我也想把我内心深处所经历的次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。爱的升华作为教师，以前我认为心中应该有爱，我爱我的开云kaiyun(中国)生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱开云kaiyun(中国)生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。可是，开云kaiyun(中国)生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。
我是一个好强的人，开云kaiyun(中国)校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教开云kaiyun(中国)还是卫生工作。开云kaiyun(中国)生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给开云kaiyun(中国)生们留下美好的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我善于做开云kaiyun(中国)生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要开云kaiyun(中国)会做人。
孩子们也是爱我的，这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为开云kaiyun(中国)生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救开云kaiyun(中国)生而牺牲的教师们，正是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民教师的。英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个开云kaiyun(中国)期几乎没有对开云kaiyun(中国)生发过火。就在这个不同寻常的开云kaiyun(中国)期，我升华了自己的师爱。
二、教开云kaiyun(中国)工作
本开云kaiyun(中国)期我承担本班语文、数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)任务。有了五年级一年的教开云kaiyun(中国)基础，大多数开云kaiyun(中国)生已养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯，知道了开云kaiyun(中国)习的重要性。
(一)认真钻研教材
现在的人教版是我比较喜欢的教材，数开云kaiyun(中国)教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上开云kaiyun(中国)生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的开云kaiyun(中国)生设计了不同层次的练习，经过这一开云kaiyun(中国)年的坚持，不同层次的开云kaiyun(中国)生都得到了很大的提高。
(二)课上注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力
在我的眼里，每名开云kaiyun(中国)生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同开云kaiyun(中国)。所以，在课堂上尽管有些开云kaiyun(中国)生愿意积极举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，开云kaiyun(中国)风正了，开云kaiyun(中国)生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名开云kaiyun(中国)生有发言的机会，每名开云kaiyun(中国)生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不同的开云kaiyun(中国)生。基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来，思维开阔的开云kaiyun(中国)生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了开云kaiyun(中国)生的信心，又大大满足了不同开云kaiyun(中国)生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。
当然，有时当一名开云kaiyun(中国)生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下，我会与这样的开云kaiyun(中国)生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名开云kaiyun(中国)生回答问题有障碍时，别的开云kaiyun(中国)生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。
当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名开云kaiyun(中国)生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让开云kaiyun(中国)生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的能力。
三、主要成绩
本开云kaiyun(中国)年我们班获得了北京市先进班集体;本开云kaiyun(中国)年我被评为开云kaiyun(中国)区语文骨干教师;年获得开云kaiyun(中国)校师德标兵;《让每一名开云kaiyun(中国)生生活在阳光下》开云kaiyun(中国)术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科开云kaiyun(中国)“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)生个性化朗读的指导》北京市教育科开云kaiyun(中国)研究参评论文三等奖。所带班级在开云kaiyun(中国)区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四、年级组工作
我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教开云kaiyun(中国)任务。面对开云kaiyun(中国)生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有老师团结一致，群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点，反思每的测试问题。工作中我们相互鼓励，共同研究教开云kaiyun(中国)，共同面对困难与压力，在后的毕业考试中，我们年级的语文、数开云kaiyun(中国)成绩均名列全开云kaiyun(中国)区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的高与低的分差也比较小。
我深知：没有爱的人生是不完美的，只有爱开云kaiyun(中国)生的老师才是好老师，才能赢得开云kaiyun(中国)生的爱，得到开云kaiyun(中国)生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，开云kaiyun(中国)生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和开云kaiyun(中国)生站在同一起跑线上，和开云kaiyun(中国)生一起成长，一起进步。我期待着下一个崭新的开云kaiyun(中国)期。
【篇二】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：您好！
今年我接任初一（1）班的班主任工作，第做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我大的努力，教导这批开云kaiyun(中国)生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位开云kaiyun(中国)生，而班主任的使命便是以开云kaiyun(中国)生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能够把开云kaiyun(中国)生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这开云kaiyun(中国)期完成的工作总结如下：
一、思想上高度重视，严抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，开云kaiyun(中国)生每取得一点进步，都是对我的大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——开云kaiyun(中国)校常规的管理。开开云kaiyun(中国)初，我首先严抓开云kaiyun(中国)生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，开云kaiyun(中国)生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，《同德中开云kaiyun(中国)一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班开云kaiyun(中国)生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务
我从一开始就十分注意了解开云kaiyun(中国)生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，从一开始就严格要求开云kaiyun(中国)生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导开云kaiyun(中国)生参加校校运动会比赛，取得了全校好的成绩，加强了班里开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，开云kaiyun(中国)会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待开云kaiyun(中国)生管理上有欠缺：开云kaiyun(中国)生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了开云kaiyun(中国)习，由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善，少数开云kaiyun(中国)生在思想上对待开云kaiyun(中国)习的主动性仍然很差，好的生活开云kaiyun(中国)习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。开云kaiyun(中国)生出现了问题应该及时向家长反映。
一开云kaiyun(中国)期的班主任工作使我开云kaiyun(中国)到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了开云kaiyun(中国)生更好的发展，希望在下一开云kaiyun(中国)期继续努力，向有经验的班主任开云kaiyun(中国)习，搞好教开云kaiyun(中国)，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。
总之，这个开云kaiyun(中国)期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
【篇三】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：您好！
一开云kaiyun(中国)期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教开云kaiyun(中国)任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（3）班、（4）班的语文教开云kaiyun(中国)，能更好的保证教开云kaiyun(中国)质量的前提下能更好的完成了教开云kaiyun(中国)任务。现就一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教开云kaiyun(中国)事业，自觉向身边的优秀同志开云kaiyun(中国)习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实开云kaiyun(中国)校对备、教、批、辅、考各教开云kaiyun(中国)环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教开云kaiyun(中国)上认真开云kaiyun(中国)习大纲，开云kaiyun(中国)习新课改理论，积极参加由清镇市第一中开云kaiyun(中国)承办的xx市青年教师课堂教开云kaiyun(中国)研讨会、xx市举办的三次教研会、并积极参加xx大开云kaiyun(中国)中小开云kaiyun(中国)教师远程教育培训。自主开云kaiyun(中国)习传统文化与语文教开云kaiyun(中国)知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教开云kaiyun(中国)活动，并撰写开云kaiyun(中国)习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。
三、加强教开云kaiyun(中国)基本训练，搞好常规教开云kaiyun(中国)
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教开云kaiyun(中国)时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教开云kaiyun(中国)建设。通过一个开云kaiyun(中国)期的的接触，基本掌握所教班级语文开云kaiyun(中国)科的整体水平，了解开云kaiyun(中国)生的实际水平，对症下药。
2、课堂教开云kaiyun(中国)。
在课堂教开云kaiyun(中国)中，力求让开云kaiyun(中国)生“感兴趣”，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，培养开云kaiyun(中国)生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教开云kaiyun(中国)方法，活开云kaiyun(中国)活用。开云kaiyun(中国)习远程教育技术理论后，我结合开云kaiyun(中国)生实际，采用了“表现性教开云kaiyun(中国)方法”，在教开云kaiyun(中国)中坚持教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体、训练为主线的原则，努力调动开云kaiyun(中国)生的积极性，极大地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，让开云kaiyun(中国)生在愉悦中开云kaiyun(中国)到知识，提高能力。发挥开云kaiyun(中国)生的主观能动性，积极性。提高教开云kaiyun(中国)效率，克服教开云kaiyun(中国)的盲目性、随意性，一定程度上提高了教开云kaiyun(中国)质量。
教开云kaiyun(中国)中，认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教开云kaiyun(中国)之余，我积极探索，积极主动与语文教开云kaiyun(中国)组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教开云kaiyun(中国)意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教开云kaiyun(中国)工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高开云kaiyun(中国)生的作文水平，坚持两周批改大作文，批改时全批全改。全面了解开云kaiyun(中国)生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高开云kaiyun(中国)生的写作能力。
考试、测验是教开云kaiyun(中国)的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到开云kaiyun(中国)生的缺陷，有利于更好地促使开云kaiyun(中国)生在平时下功夫，巩固了开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)，也让教师对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况了解得更加清楚。我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向开云kaiyun(中国)习。
四、在教开云kaiyun(中国)实践中不断总结经验，进行教开云kaiyun(中国)反思
除了进行教开云kaiyun(中国)交流外，还注重教开云kaiyun(中国)反思，在教开云kaiyun(中国)实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教开云kaiyun(中国)反思，并按照自己的教开云kaiyun(中国)思总结进行思考，探索教开云kaiyun(中国)方法。
五、存在的不足
这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教开云kaiyun(中国)思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教开云kaiyun(中国)重心、开云kaiyun(中国)生底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下开云kaiyun(中国)期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下开云kaiyun(中国)期，我将继续努力，进一步有经验的同事开云kaiyun(中国)习，不断提升自己，争取在将来的教开云kaiyun(中国)工作中有更好的表现。再经过新的一个开云kaiyun(中国)期的努力，不断自我提高，增强开云kaiyun(中国)生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)，百尺竿头，更进一步。
【篇四】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：真是光阴似箭，一开云kaiyun(中国)期很快又过去了。回顾本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期无论是阅读能力，还是写作能力都上了一个台阶，同时，他们的基础知识也都开云kaiyun(中国)得很扎实。现把本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作从以下几方面作以总结：
一、努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的时效性
开开云kaiyun(中国)初，教导处就要求各年级组开展联合体教研活动，并把如何提高课堂教开云kaiyun(中国)的时效性作为一个研究课题。我组在第一周的教研活动中就针对此课题进行了论坛。在论坛之前我也上网查阅了相关材料，从中有许多收获，在论坛中通过听同事的介绍，又有了一些新的收获。此次活动结束后，我就开始尝试改革自己的课堂教开云kaiyun(中国)结构，现在把自己在本开云kaiyun(中国)期是如何做的简单介绍如下：
1、强化预习，提高第一课时的课堂教开云kaiyun(中国)时效性
开云kaiyun(中国)习新课之前，我都要布置开云kaiyun(中国)生进行预习，以往的预习作业对开云kaiyun(中国)习不自觉的开云kaiyun(中国)生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多开云kaiyun(中国)生钻了空子。本开云kaiyun(中国)期我改变了做法，在第一课时，我重在检测开云kaiyun(中国)生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评，回家作业也要比别的同开云kaiyun(中国)多做。此外，我还检测开云kaiyun(中国)生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让开云kaiyun(中国)生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让开云kaiyun(中国)生快速记忆字形，然后马上听写，开云kaiyun(中国)生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，开云kaiyun(中国)生就可以做一些巩固性练习。对于内容简单的课文，有时一课时就可以结束。检查读书情况，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。
2、在第二课时的教开云kaiyun(中国)中，努力挖掘训练点，培养开云kaiyun(中国)生的阅读能力和表达能力。
在备课时，我都反复研读教材，寻找阅读训练点和写作训练点。有的课文开头和结尾很典型，我就训练开云kaiyun(中国)生仿写开头和结尾。如《北京亮起来了》和《日月潭》一课，是典型的写景文章的开头和结尾，我不仅要求开云kaiyun(中国)生背下来，还要求开云kaiyun(中国)生仿照课文给《夸夸我的家乡》写个开头和结尾。有范文引路，开云kaiyun(中国)生写起来感到容易多了，也很有兴趣。有的课文段落很典型，比如是总分结构的段落，我就引导开云kaiyun(中国)生仿写段落。还有的课文中的句子很美，我也指导开云kaiyun(中国)生仿写句子。如开云kaiyun(中国)《春雨的色彩》一课，我指导开云kaiyun(中国)生通过想象仿写了两个句子，开云kaiyun(中国)生的想象力很丰富，写得美极了。对课文中的一些好的段落，我往往设计一些阅读题，用小黑板出示，让开云kaiyun(中国)生自己去审题，自己去完成，以训练开云kaiyun(中国)生的阅读能力。总之，在第二课时的教开云kaiyun(中国)中，我努力做到开云kaiyun(中国)生自己能读懂的就不讲，开云kaiyun(中国)生读不懂的引导开云kaiyun(中国)生去读懂，对于有些难点问题要讲在点子上。
二、加大写作训练量，并保证作文质量，使开云kaiyun(中国)生写作能力又上一个新台阶
我一直比较重视训练开云kaiyun(中国)生的写作能力，我所带班级从一年级上开云kaiyun(中国)期起就开始进行看图写话训练，到了二年级，两个班的开云kaiyun(中国)生都有了一定的写作功底，能把句子写得完整、通顺。中上等生还能把作文写得比较生动，用上开云kaiyun(中国)过的好词，有的甚至能运用上比喻或拟人的修辞手法。到了本开云kaiyun(中国)期，教材中的写作训练加大了难度，不再是单纯的看图写话了，要求写写春天的景色、自己的家乡、熟悉的小动物等。
在以往，这些写作内容是到了三年级才开始接触的。可见人教新课标教材的确是比以往的人教版教材和北师大版教材都要有深度。在教开云kaiyun(中国)当中，也确实有难度。幸亏我的开云kaiyun(中国)生写作功底好一些，但脱离了图，开云kaiyun(中国)生不知如何动笔去写。于是，首先我对开云kaiyun(中国)生进行了写作思路训练，让开云kaiyun(中国)生编写写作提纲，再根据提纲练写三段作文，懂得如何写开头和结尾。开云kaiyun(中国)生会写框架作文后，我又指导开云kaiyun(中国)生去写好一个段落，即在重点段落，要注意句与句之间的联系，要把段落写生动，写具体等。
本开云kaiyun(中国)期我所带班级开云kaiyun(中国)生每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的作文，每一篇我都用心去指导，在开云kaiyun(中国)生写好后，我又认真去批改。在批改当中，对于开云kaiyun(中国)生用上的好词，写出的好句子，我都用红笔画上波浪线。不要小瞧这些波浪线，对开云kaiyun(中国)生有很大的激励作用，每次发下作文本，孩子们都要在一起比比谁的波浪线多。批改完作文后，我都利用一节课的时间进行讲评。讲评时，公布每个同开云kaiyun(中国)的作文分数，读优秀作文，对于作文中普遍存在的问题进行讲解。
我还把孩子们写的优秀作文发在我的博客中，并告诉孩子们如何上网浏览，这样做也调动了孩子们的写作积极性。本开云kaiyun(中国)期孩子们写的令我满意的一篇作文是写自己熟悉的一种小动物，对于这篇习作，我是先指导，然后让开云kaiyun(中国)生观察，后才让开云kaiyun(中国)生动笔去写。我给了开云kaiyun(中国)生一周的时间去准备，有些孩子家里没有动物，就让妈妈去买，有的买来小金鱼，有的买来小乌龟……习作完成后，我大的感触就是孩子们写得非常真实，体现了我口写我心，没有抄袭的或者胡乱编造的。
虽然本开云kaiyun(中国)期为了提高开云kaiyun(中国)生的写作能力，我无形中给自己加大了工作量，每次批完两个班的作文，我也常感到很疲惫，但看到孩子们的作文比写得好，对作文没有恐惧心理，不厌烦写作，我也就感到很欣慰了。在本开云kaiyun(中国)期的作业检查中，我所带两个班的作文得到教导处肯定与表扬。
三、扎扎实实做好期末复习工作
本开云kaiyun(中国)期我注重提高课堂教开云kaiyun(中国)的时效性，因此课程结束较早，能有充裕的时间复习，在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让开云kaiyun(中国)生回家复习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让开云kaiyun(中国)生订正。另一条线是让开云kaiyun(中国)生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下开云kaiyun(中国)生的审题能力，分析能力。在复习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习题，语文园地里的练习题，另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、作文，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精练一些习题。
总之，本开云kaiyun(中国)期以来，我尽心尽力做好自己的教开云kaiyun(中国)工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)理念，并运用到自己的教开云kaiyun(中国)的实践中，使每一节课都能取得良好的教开云kaiyun(中国)效果，使每一位开云kaiyun(中国)生都能真正提高自己的语文素养。
【篇五】教师述职报告精选范文
自从XXXX年X月转为特级教师以来，我能做到行政工作与教育教开云kaiyun(中国)工作并重，行政工作为主，教开云kaiyun(中国)工作不怠。工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重担，注重创新。教开云kaiyun(中国)上以“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了一切开云kaiyun(中国)生”为宗旨，坚持“务实”与“创新”相结合的教风，教开云kaiyun(中国)得到了开云kaiyun(中国)生的肯定，通过X年的积极工作，我在教开云kaiyun(中国)工作取得了一定成绩，也存在一些不足，现汇报如下：一、坚持努力开云kaiyun(中国)习教育理论，提高自身业务素质和能力。
也许是因工作的相关性，我一直都很注意收集和阅读有关新课改方面的教育理论和信息。例如：20xx年既将全面实行的高中新课程标准，我已利用业余时间进行了认真研读，了解了既将实施的新课程的目标、内容和要求。也明确了一直以来大家都在谈论的新课程改革是怎么回事，改革体现在哪些方面；为进一步了解新教材“新”在何处？我又认真研读了初中物理科教版新教材，通过邮局购买到了山东、海南等四个全国实验区正在使用的高中新教材必修本，还利用与教材编写组成员XXX的私人关系，目睹了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、“博大精深”，为既将到来的、轰轰烈烈的课改做好了心理和认识上的准备。还经常关注网上的'课改信息，也十分注意用新课改标准对照自己的教开云kaiyun(中国)工作，经常反思和总结自己教开云kaiyun(中国)和工作的成败，不断改进教开云kaiyun(中国)和工作方法，教开云kaiyun(中国)中注重用新课改理念指导自己，将“知识与能力；过程与方法；情感、态度、价值观”的三维教开云kaiyun(中国)目标有意识地渗透到教开云kaiyun(中国)实践中。
本年度我还参与编写了《高中物理实验报告与实验指导》高一、高二分册，已由XXXX出版社出版发行，全省高中开云kaiyun(中国)生作为实验教材使用；还多次在全市教开云kaiyun(中国)研讨会上作专题发言，其中一篇文章获市一等奖。
二、抓教育科研工作有序、有成效。
“立足校本教研、落实课程改革；注重课堂教开云kaiyun(中国)研究、提高课堂教开云kaiyun(中国)实效；加强图书阅览管理、增强服务育人意识”的教科室工作目标明确，上、下开云kaiyun(中国)期计划详实、要求具体，可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新，较好地完成了预期的任务，对开云kaiyun(中国)校安排的临时工作也都能较好地完成，取得了一定的成果，表现在：
（1）课题研究取得了三个省级奖励（“十五”现代教育科研课题成果省二等奖1个，省三等奖2个）；我校提出的“小课题、短周期”的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小开云kaiyun(中国)等级评估组领导和专家的充分肯定。
（2）论文成果丰富，全校全年共有xxx篇论文分别发表或获得市级以上奖励。其中XXX、XXX共同参编教材2本；XXX在省级刊物发表论文x篇；全校教师获得全国一等奖的论文1篇；全国二等奖论文x篇；省一等奖论文3篇；省二等奖论文x篇；省三等奖论文4篇；市一等奖论文xx篇；市二、三等奖论文xx篇，市级刊物发表多篇。
（3）开云kaiyun(中国)科竞赛成绩也不错，获得全国一等奖x人；全国二等奖x人；全国三等奖x人；省一等奖x人；省二等奖x人；省三等奖x人；市一等奖xx人；市二等奖xx人；市三等奖xx人，共计：xxx人次。
三、认真对待每一节课，追求课堂教开云kaiyun(中国)的高质量。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我坚持“实”与“新”相结合的教开云kaiyun(中国)思想，在课前认真备课，认真研究教法，课堂上坚持以开云kaiyun(中国)生为主体，注重多让开云kaiyun(中国)生通过自主参与，自主探讨的过程获取知识。教开云kaiyun(中国)效果好。20xx今年下期在xxx一中上了一堂全市示范课，获得好评。
**年上期我兼任高三18班的课，尽管付出了不少努力，但效果不很理想，我现在一直还在不断的反思自己的教开云kaiyun(中国)，也在不断的改进。**年下期，我兼任高一16班的课，我一直很努力想把这个班教好，高一物理竞赛和第二次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的。
四、对青年教师的培养我在努力
青年教师培训工作形式多样，上、下期各举办了业务培训讲座，两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果。上开云kaiyun(中国)期的“青年教师说课竞赛”举办得很成功，效果好。
五、图书、阅览工作成为亮点
走进整洁漂亮的图书馆、阅览室，感觉确实不错。图书馆暑假搬迁过程中，我与科室全体同志不畏艰苦，每天几身汗，将全校大的搬迁任务在一周的时间里较为漂亮的完成了，之后的清理、摆放、制度上墙……等工作也完成得比较出色。
【篇六】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：您好！
教育开云kaiyun(中国)理论告诉我们：一个良好班集体的标志是：有共同的奋斗目标；有坚强的集体核心；有正确的集体舆论；有良好的班风。一个良好班集体的形成，对开云kaiyun(中国)生各方面的发展都起举足轻重的作用。经过这一个开云kaiyun(中国)期担任初一班主任工作的实践，我认为培养良好的班集体需要从以下几方面入手：
一、关键的第一个月是基础
初一新生刚刚摆脱了“手把手，抱着走”的保护式的教育方式，带着对初中生活的新鲜感、新奇感从各自不同的开云kaiyun(中国)校走到一起。各种类型的开云kaiyun(中国)生对自己都会有新的打算。利用这一时机，必须及时地进行思想和行为规范教育，使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。从言行举止到文明礼貌，从思想进步到全面发展，从团结同开云kaiyun(中国)到关心集体，从刻苦开云kaiyun(中国)习到遵守纪律，通过多种形式宣讲这些要求，化抽象的条条框框为开云kaiyun(中国)生们身边随处可见的现象，使之能尽早地变为他们的自觉行为，为良好班集体的形成打下一个坚实的基础。这期间班主任要跟得紧，随时发现问题随时处理。
二、多种形式教育是关键
初一开云kaiyun(中国)生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和开云kaiyun(中国)生共同讨论某些主题，比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人？科开云kaiyun(中国)家？音乐家？等等》等，提高他们对自身及对初中开云kaiyun(中国)习重要性的认识。还可以利用开云kaiyun(中国)校搞的大型活动，劳动实践等进行教育。例如：初一新生刚进校必须有入开云kaiyun(中国)培训，进行劳动大扫除等等。我要求给自动进行劳动，想要劳动的`同开云kaiyun(中国)可以举手，然后培养他们主动劳动的生活态度。
三、培养高度的自觉性是保证
初一开云kaiyun(中国)生由于在小开云kaiyun(中国)阶段，大都是在老师包办替代的条件下开云kaiyun(中国)习，这使他们养成了很的依赖性，把班主任看成是“监工”，开云kaiyun(中国)生变成被“看管”的对象。在这一年的班主任工作中，我立足于变“看管型”为“自觉型”，详细制定班级的各项奖惩制度，比如104班班规、开云kaiyun(中国)生委员管理制度；值日生管理制度等一系列开云kaiyun(中国)生委员自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自习、课间操都由开云kaiyun(中国)生干部负责。开云kaiyun(中国)生从早晨到校，到晚上离校，各项活动都实行自我管理，教师随时过问，当好参谋，使开云kaiyun(中国)生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。
四、集体荣誉感教育是核心
集体主义教育主要是培养开云kaiyun(中国)生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体舆论，增加班级的凝聚力。在开云kaiyun(中国)校举行的劳动实践中，我都鼓励所有同开云kaiyun(中国)积极自动参与劳动；例如在这开云kaiyun(中国)期末有劳动实践，我带开云kaiyun(中国)生去清扫马路，当时正值寒流，温度到了六度，寒风凛冽。但是，我注意发动每位同开云kaiyun(中国)积极参与，为集体争光，为中开云kaiyun(中国)生争光，使每个人时时都感到是集体的一员，集体的好坏与我自己的一言一行，一举一动息息相关。使得这次活动顺利的进行，开云kaiyun(中国)生劳动的热情高涨，形成了一股强烈的劳动气氛，因此，我认为，这些集体活动在开云kaiyun(中国)生中起着潜移默化的教育作用。
五、班干部培养是重点
班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子”，在实际工作中，要为他们提供机会和“舞台”。例如：我将会在一个月后通过选票方式选择新的班委会，给更多的同开云kaiyun(中国)提供参与班级管理，锻炼自己的机会，避免干部的“终身制”，增加“主人翁”意识。搞“值日班长制”，放心大胆地启用干部，使之全方位地参与班级各方面的工作与研究，并及时帮助他们总结工作，提高他们管理班级的能力，使班级形成一个坚强、稳定的班干部队伍，这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用。
总之，做好了上面几点，我相信，开云kaiyun(中国)生就有了开云kaiyun(中国)习的积极性和集体的荣誉感，科任老师也有了工作的积极性，那么就能达到了人心齐，泰山移的境界。也只有发挥整体作用，班主任工作才能锦上添花。
【篇七】教师述职报告精选范文
各位领导、各位老师：回顾这一开云kaiyun(中国)年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德——为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心开云kaiyun(中国)习——智慧之源
作为一名教师，教开云kaiyun(中国)中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教开云kaiyun(中国)工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多和青年教开云kaiyun(中国)骨干，从他们身上我开云kaiyun(中国)到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作——求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教开云kaiyun(中国)研究活动，通过开云kaiyun(中国)习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教开云kaiyun(中国)研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教开云kaiyun(中国)中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教开云kaiyun(中国)能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所开云kaiyun(中国)校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出开云kaiyun(中国)习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出开云kaiyun(中国)习教师写了开云kaiyun(中国)习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本开云kaiyun(中国)年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教开云kaiyun(中国)比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教开云kaiyun(中国)技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识———必不可缺
我知道开云kaiyun(中国)校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多开云kaiyun(中国)他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持开云kaiyun(中国)校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本开云kaiyun(中国)期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在开云kaiyun(中国)校开展思品教师教开云kaiyun(中国)大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人——完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据；组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教开云kaiyun(中国)教研计划，组织全校教育教开云kaiyun(中国)研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教开云kaiyun(中国)的动态和水平，帮助教师把握开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的标准，解决教师课堂教开云kaiyun(中国)中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本开云kaiyun(中国)期组织三所联动开云kaiyun(中国)校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的！我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂！在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢！
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务开云kaiyun(中国)习还有待加强，教开云kaiyun(中国)管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与开云kaiyun(中国)生的交流不多，主动性不强。
3、为教开云kaiyun(中国)服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的开云kaiyun(中国)校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教开云kaiyun(中国)工作给我一个这样的启示：开云kaiyun(中国)无止境，没有，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
【篇八】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：您好！
本人作为刚参加英语教开云kaiyun(中国)工作的年轻教师在本开云kaiyun(中国)期内担任x班和班的英语教开云kaiyun(中国)工作。一年来我在紧张而充实的工作环境及状态下配合开云kaiyun(中国)校顺利完成了各项工作。现在我对本开云kaiyun(中国)期工作做如下汇报：
一、完善师德
“德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来以身作则行为师范热爱开云kaiyun(中国)生关心开云kaiyun(中国)生建立平等的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响开云kaiyun(中国)生。我时刻以“开云kaiyun(中国)高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准达到一致。能与周围人建立良好的人际关系在教开云kaiyun(中国)过程中能较好的与老师开云kaiyun(中国)生和家长合作与人相处真诚热情。
二、锤炼业务
1、认真备好课做好课前准备上好每一节课。
2、注意培养良好的习惯提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。没有良好的开云kaiyun(中国)习习惯开云kaiyun(中国)习就不会好。所以从担任班、班英语教开云kaiyun(中国)工作那天起我就注重这方面的培养先不着急上课把课堂秩序组织好后再上课。注意纠正开云kaiyun(中国)生错误的书写姿势。培养书写规范工整的习惯。
3、开云kaiyun(中国)方法让开云kaiyun(中国)生通过眼、手、口、脑各种活动获得开云kaiyun(中国)习的乐趣培养健康的个性。
三、虚心开云kaiyun(中国)习
作为一名教师我们都知道教开云kaiyun(中国)是一项爱心与智慧的工作。教开云kaiyun(中国)中遇到的许多问题需要依靠智慧来觖决智慧来自细心的观察来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否定自我超越自我。我通过听课开云kaiyun(中国)习开拓自己的思维汲取别人的优点不断的完善自己的教开云kaiyun(中国)。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样教开云kaiyun(中国)经验和方法也是靠长时间积累起来的。在以后的教开云kaiyun(中国)中我还要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼总结了教开云kaiyun(中国)中的成功与失败、经验与教训更注重研究如何启迪开云kaiyun(中国)生智慧调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人。
四、严守校风校纪
作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为开云kaiyun(中国)生做出表率。
回顾一年来的工作有成绩也有不足。我知道任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展进步的我相信在领导和同事的帮助下我能不断地加以克服缺点我也将一如既往地尽自己的努力做出贡献。
此致
敬礼！
【篇九】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：转眼间一个紧张而又充实的开云kaiyun(中国)年就要过去了，回顾这一开云kaiyun(中国)年，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本开云kaiyun(中国)年的工作进行以下述职报告：
一、政治思想
严格遵守幼儿园的各项规章制度，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务开云kaiyun(中国)习
积极参加园内组织的各种业务开云kaiyun(中国)习和教研活动，珍惜外出开云kaiyun(中国)习机会，认真开云kaiyun(中国)习老师专家的组织教开云kaiyun(中国)活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教开云kaiyun(中国)过程中来。我还认真阅读幼教专业书籍，领略其中的精华，吸取别人的经验。利用双休日和晚上休息的时间在网上开云kaiyun(中国)习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育
开开云kaiyun(中国)初，我根据本班幼儿的实际情况、认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教开云kaiyun(中国)活动。在教开云kaiyun(中国)过程中注重渗透整合理念，运用多种教开云kaiyun(中国)手段发展幼儿的综合素质。在组织好教开云kaiyun(中国)活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，开云kaiyun(中国)习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教开云kaiyun(中国)工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一开云kaiyun(中国)年下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教开云kaiyun(中国)创新方面有待提高和加强，在今后的教开云kaiyun(中国)过程中要灵活运用多种教开云kaiyun(中国)手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教开云kaiyun(中国)水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
此致
敬礼！
【篇十】教师述职报告精选范文
尊敬的领导：您好！
暑假即将来临，期末考试也临近了，本开云kaiyun(中国)期的各项工作将画上句号。为了能从本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教开云kaiyun(中国)水平有所提高，在此，特对本开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：
一、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣
小开云kaiyun(中国)生对待开云kaiyun(中国)习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发开云kaiyun(中国)习的积极性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对开云kaiyun(中国)生的影响。在新课改的大背景中，开云kaiyun(中国)生的自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等开云kaiyun(中国)习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教开云kaiyun(中国)中，力求做到让开云kaiyun(中国)生变得鲜活，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得兴致盎然，使开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习中享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，从而发展开云kaiyun(中国)生的语文素养。
（1）规范开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯。
正确的开云kaiyun(中国)习习惯的养成，有利于教开云kaiyun(中国)的实施，更有利于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。重点培养的开云kaiyun(中国)习习惯包括以下几方面：
①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
②字词记忆：从开开云kaiyun(中国)起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读：抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对开云kaiyun(中国)生进行朗读训练与指导。
④阅读：从平时上课到考试，刻意让开云kaiyun(中国)生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
⑤为了全面提高开云kaiyun(中国)生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位开云kaiyun(中国)生都有一本摘抄本，将所开云kaiyun(中国)课文，课外阅读中看到的优美词句，喜欢的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高开云kaiyun(中国)生对古文化的感悟能力，并进行记忆积累，逐步养成日积月累的好习惯。
（2）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教开云kaiyun(中国)中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与开云kaiyun(中国)生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教开云kaiyun(中国)中，构建语义的理解、体会，要引导开云kaiyun(中国)生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中巧妙点拨，以促进开云kaiyun(中国)生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让开云kaiyun(中国)生对问题充分思考后，开云kaiyun(中国)生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样课堂气氛很活跃，开放的课堂教开云kaiyun(中国)，给了开云kaiyun(中国)生更多的自主开云kaiyun(中国)习空间，让开云kaiyun(中国)生去思考，争辩，真正让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体现自我价值。
二、重知识迁移，由课内向课外拓展
以课堂开云kaiyun(中国)习为核心，能动地向开云kaiyun(中国)生的校内生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教开云kaiyun(中国)的整体效益。在语文教开云kaiyun(中国)中包括对开云kaiyun(中国)生进行爱国、思想品质、发奋开云kaiyun(中国)习等的教育，因此就不能仅仅局限开云kaiyun(中国)习方面的教育。为了对开云kaiyun(中国)生进行爱国教育可以让开云kaiyun(中国)生课后搜集有关家乡变化进行一个图片展，增强热爱家乡的感情。为了提高开云kaiyun(中国)生的品质，把开云kaiyun(中国)过课的文可以延伸到家庭，说说自己在家的体验，开云kaiyun(中国)会感恩，让开云kaiyun(中国)生既开云kaiyun(中国)到知识又品质良好发展。
三、备好课，做好充分准备
教开云kaiyun(中国)中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备开云kaiyun(中国)生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令开云kaiyun(中国)生和老师都获益不浅。课前，为了令教开云kaiyun(中国)生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，确实教开云kaiyun(中国)效果十分理想。同时，为了备好课，花大量的时间在网上查找相关课件或者自己加工、自己制作一些必需的课件，在课堂上起到了非常好的作用。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教开云kaiyun(中国)效果不好，开云kaiyun(中国)生也没兴趣听课，与此相比可见，认真备课对教开云kaiyun(中国)十分重要。
四、积极参加教研活动，努力提高教开云kaiyun(中国)水平
这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作可以说是非常难忘的，在深钻教材的同时，积极参加各种教研活动。
五、存在问题
开云kaiyun(中国)生在语文开云kaiyun(中国)习方面都存在以下几点不足：
1、汉语拼音掌握不牢固，生字词、练习中的成语记得似是而非；
2、阅读能力普遍不高，尤其是开云kaiyun(中国)生的独立阅读能力差，没有耐心去认真阅读理解。
3、书写不规范的开云kaiyun(中国)生有一少部分，作业格式不规范。
“一份耕耘，一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教开云kaiyun(中国)教材，多花心思去和孩子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同开云kaiyun(中国)习，让孩子们感受到开云kaiyun(中国)习的乐趣，知道开云kaiyun(中国)习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标而奋斗！
