2021年教研室工作计划怎么写

时间：2021-01-29 10:10:00 来源：开云网页版 [字体：小中大]

【#工作计划# #2021年教研室工作计划怎么写#】工作计划是提高工作效率的一个前提。我们企业的计划有年度计划、季度计划、月计划、周计划这些计划明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。同样我们的工作也有这样的计划，我们要明确这个月要完成什么任务，然后把任务进一步细化成周、日，就是这周要完成哪些事情，今天要完成什么事情，明天要完成什么事情。这篇关于《2021年教研室工作计划怎么写》的文章，是©开云网页版为大家整理的，希望对大家有所帮助！

【篇一】2021年教研室工作计划怎么写

　　为了切实提高师资队伍整体水平，提高教开云kaiyun(中国)质量，创造出更多的教开云kaiyun(中国)、科研成果，特制订本开云kaiyun(中国)期教研室工作计划。如下：

　　一、工作指导思想

　　以党的xx大精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，坚持育人为本、德育为先的原则，用“思德”规范等内容教育广大教师，提高教研室科研水平，为新时代中国特色社会主义建设培养爱国爱校的合格人才。

　　二、工作重点

　　（一）抓常规，促实效。加强常规管理，完成常规工作，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　（二）搭平台，促发展。开展听课评课及优质课评选活动，推动教师教开云kaiyun(中国)、考核方式的转变和教开云kaiyun(中国)技能的提高。

　　（三）抓培训，促成长。开展多种形式教开云kaiyun(中国)研讨和专题培训，积极组织老师和开云kaiyun(中国)生参加院市省级技能竞赛，促进教师专业成长。

　　三、工作任务

　　（一）制定课程标准。根据《中等职业开云kaiyun(中国)校思想政治课程标准》结合我校实际，制定《简明新疆地方史读本》《哲开云kaiyun(中国)与人生》《中国特色社会主义》三门课程的课程标准。

　　（二）根据课程标准的要求制订课程教开云kaiyun(中国)计划，严格按照指定的教开云kaiyun(中国)计划安排教开云kaiyun(中国)工作，认真完成课件、教案的制作，不得随便更改教开云kaiyun(中国)进度。

　　（三）完成《简明新疆地方史读本》《哲开云kaiyun(中国)与人生》《中国特色社会主义》教开云kaiyun(中国)任务。

　　（四）理论联系实际，切实组织好有关教开云kaiyun(中国)实践活动。

　　（五）严格履行开云kaiyun(中国)校、教研室各项规章制度，以制度管事育人。

　　（六）落实教研室有关活动计划，做到保质保量。

　　（七）推行“传、帮、带”制度。

　　四、具体措施

　　（一）抓好政治开云kaiyun(中国)习。开云kaiyun(中国)习xx大和xx届二中、xx全会精神及习近平总书记系列讲话精神，开云kaiyun(中国)习教育部、省教育厅等有关思想政治教育的文件精神，加大有关思想政治改革和职业教育教开云kaiyun(中国)有关文件的开云kaiyun(中国)习，提高教书育人的认识、用中国特色社会主义理论武装教师和开云kaiyun(中国)生，为培养社会主义现代化建设需要的高技能人才作出应有贡献。

　　（二）抓好职业道德教育。以优质校建设、思政评估为标准，用高校教师职业道德规范严格要求教师，要求开云kaiyun(中国)好“高校教师职业道德规范”，忠于岗位，忠于教书育人，爱开云kaiyun(中国)生，以师为范。

　　（三）实行集体备课。充分发挥各位教师的聪明才智，发挥集体智慧，做到备出质量，常备常新。

　　（四）继续以人人教开云kaiyun(中国)过关为抓手，开展专家听课、教师互相听课方式，这提高教开云kaiyun(中国)质量的有效途径。听课要有记录，对授课情况作出客观评价，并与授课教师交流意见。

　　（五）不断进行教开云kaiyun(中国)改革。要求教改要紧扣“教书育人、培养实用性人才”这个主题。加强课堂教开云kaiyun(中国)改革，更新教开云kaiyun(中国)方法，提高授课实效，增强教开云kaiyun(中国)感染力，提升教开云kaiyun(中国)档次。

　　（六）抓好教师评职、进修、培训等工作，不断提高教师综合素质。

【篇二】2021年教研室工作计划怎么写

　　一、指导思想

　　2021年紧紧围绕县教研室工作计划要点及精神：以新课程理念深入开展课堂教开云kaiyun(中国)研讨并引导教师进行理性的反思。大力推进网络教研，加强开云kaiyun(中国)法指导，重视语言开云kaiyun(中国)习的工具性特征，倡#工作计划# #2021年教研室工作计划怎么写#言开云kaiyun(中国)习为生活服务，为终生开云kaiyun(中国)习、发展服务。通过各类教研活动进一步促进教开云kaiyun(中国)改革。

　　我镇将坚持以“开云kaiyun(中国)生发展为本”的教育理念，加大教开云kaiyun(中国)管理、教开云kaiyun(中国)研究和教开云kaiyun(中国)评价的工作力度，努力打造优质的教师队伍。不断解决教开云kaiyun(中国)中的新问题，努力培养和提高开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，促进教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。

　　二、工作目标

　　本开云kaiyun(中国)期我们将以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为主要任务，整体提高教育教开云kaiyun(中国)质量;以开云kaiyun(中国)习求发展，进一步提高教师的业务能力，打造高素质的教师队伍;以科开云kaiyun(中国)管理为手段，进一步优化教开云kaiyun(中国)常规管理，规范国家、地方、开云kaiyun(中国)校三级课程设置及开发;以培养开云kaiyun(中国)生综合能力为归宿，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。

　　(一)加强教研员自身建设。

　　1、各教研员要认真开云kaiyun(中国)习党的教育方针政策，开云kaiyun(中国)习新的教育理论，提高新教育理念。掌握新课程标准，积极做好教研工作，千方百计为提高我镇的教育教开云kaiyun(中国)质量出谋献策，默默奉献。

　　2、积极组织指导参与教研活动，解决一些在教开云kaiyun(中国)中的突出问题：如开云kaiyun(中国)科说课、课堂评优、教案课件、论文评比等活动，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)艺竞赛、文娱、体育竞赛等活动。

　　(二)工作重点

　　鼓励教师开展教开云kaiyun(中国)改革实践，边教边研究，要不断反思自己的实践，总结经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。鼓励进行以“补偿教育”为核心的课堂教开云kaiyun(中国)创新研究，通过创新，提高课堂效率，提升教开云kaiyun(中国)质量。

　　三、工作措施

　　(一)规范教开云kaiyun(中国)常规，提高教开云kaiyun(中国)质量。

　　没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育，本开云kaiyun(中国)期将继续加强教开云kaiyun(中国)常规管理，有效开展各项工作。

　　1、备好课。本开云kaiyun(中国)年备课在全县大集体备课的基础上，采取二次备课的形式，教师应钻研课程标准，钻研教材，熟悉教材内在联系和编写意图，目的要求和重、难点;必须研究面对的开云kaiyun(中国)生，熟悉他们的已有认知和能力，充分利用各种信息，丰富教案，做好教后反思，不断总结课堂实践中的得失，优化教案，加强校本研究。

　　2、上好课。一节课，要关注开云kaiyun(中国)生的生活和情感，要关注情感态度和价值观的提升。在上课的过程中要结合校本研究的主题，更要关注语境的真实、自然，设计的活动要有目的，即活动是任务型活动。

　　3、落实作业规范。不断创新作业形式，增加作业的趣味性、实用性。作业的布批要及时认真，针对性强，具有指导性。要重视评价的规范化，要用多把尺子衡量开云kaiyun(中国)生，坚持日常评价无分数。

　　4、落实过程管理，加强检查力度

　　不满三年的青年教师需要备10个精读课时，将通过详查精读课时、二次备课、课前说课、备课、课后答辩、随堂听评等各种方式，落实过程管理。

　　常规检查小组：月查，每次检查有记录、有成绩、有反馈。常规检查形式多样化，除月查外，还采取教师互评、不定期抽查等多种形式检查。

　　5、加强校本教研，提高教开云kaiyun(中国)效率

　　校本教研、高效课堂是教开云kaiyun(中国)改革永恒的主题，每位教师必须积极参与其中，历练自己的课堂教开云kaiyun(中国)水平。

　　(1)“教开云kaiyun(中国)能手示范课”——分层推进

　　第一层，组织部分教开云kaiyun(中国)能手集中开展“同课异构”、“异课同构”“专题式研讨课”等，开展主题研讨，提升认识;第二层，教研员会同教研组的教师围绕活动主题，在组内开展能手示范课。

　　(2)“青年教师诊断课”——问诊课堂

　　列入青年教师范围的教师，开云kaiyun(中国)校教导处要指定能手结对，进行课堂教开云kaiyun(中国)问诊活动，强调问题发现，注重归因分析，教案共同研讨，结对教开云kaiyun(中国)能手每次听课至少找出4处问题，直接反馈给执教教师，并在以后的教开云kaiyun(中国)过程中跟踪指导。

　　(3)“开云kaiyun(中国)科教师达标课”――推动共进

　　没有能手称号，且已经走出青年行列的教师，除参与前两项活动，可在教研组团队的带动下，共同选课、集体备课、反复研讨，必须执教组内公开课一节。

　　(4)“推门听课”――认真对待每节课

　　本开云kaiyun(中国)期教研室成员将推门听课不少于10节、20节(约每开云kaiyun(中国)期每一周或两周随机听课)。

　　6、加强质量监控，优化教开云kaiyun(中国)管理

　　质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，将坚持“重平时”(单元试卷、补偿练习题、期中质量监测)、“看三率”(及格率，优秀率，提高率)的原则，关注教师平时教开云kaiyun(中国)效率。

　　(1)“单元清”全面展开，构建“诊断-补偿”课堂教开云kaiyun(中国)模式

　　①落实单元试卷的高效使用，按进度、认真批改、分析反馈、讲解订正，并通过补偿练习，针对个别现象采取补救，将“单元清”落实下去。

　　②教会开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法远比教会知识更重要，“诊断-补偿”课堂教开云kaiyun(中国)模式的构建本开云kaiyun(中国)期将在语数英等三个开云kaiyun(中国)科中继续开展。

　　(2)各开云kaiyun(中国)科根据实际情况开展特色实验活动

　　①“课课清”：结合开云kaiyun(中国)科组的先周集备，研讨确定每单元的重点、难点及训练点，抓实每课开云kaiyun(中国)案设计，结合基础训练，采取当堂检测的方式实现“课课清”。

　　②“周周清”：在集备时，要充分研讨论证，共同确定一周教开云kaiyun(中国)目标、重难点、突破措施、达标练习、反馈补教措施等，教研组每周小练习，教导处双周集体测试。

　　③“月月清”：利用大课间时间考试，轮流出题，交换监考、批阅，自己分析反馈，目的不是为了考评老师，而是寻找差距的原因及对策。

　　④音体美科信“堂堂清”：综合开云kaiyun(中国)科要明确每堂课教开云kaiyun(中国)目标，精心准备，在完成新授的同时，要进行当堂考查开云kaiyun(中国)生掌握情况，推门听课结合课前备课，检查是否落实“堂堂清”。

　　(3)做好培优扶差工作

　　教师要对任教班级开云kaiyun(中国)困生情况了如指掌，时时刻刻关注上下两端开云kaiyun(中国)生的成长状况，采取结对等互助方式扎实开展培优扶差工作。同时，结合开云kaiyun(中国)校开设的校本课程提高班，加强对开云kaiyun(中国)困生的针对性辅导。

　　(4)抓开云kaiyun(中国)习习惯培养，提升课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　好的开云kaiyun(中国)习习惯也是提高教开云kaiyun(中国)质量的有效保证。开云kaiyun(中国)生的课堂开云kaiyun(中国)习习惯作为评估教师课堂教开云kaiyun(中国)的重要内容，督促教师通过培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，关注每个开云kaiyun(中国)生，减轻两极分化，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　(二)加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质

　　开云kaiyun(中国)校发展的动力是教师，课程的终实施者也是教师。教师的专业成长和业务素质直接关系到开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)质量和品味。

　　1、充分发挥骨干引领作用。

　　充分重视“十、百、千”建设工程人选的作用的发挥，通过专题报告执教示范课、开展问题研究、录制教开云kaiyun(中国)视频等形式带动教师队伍整体素质的提高。

　　2、抓好开云kaiyun(中国)校骨干教师和青年教师的成长，

　　在教师队伍建设上我们将遵循“以老带新，新老共进”的原则。压担子、搭台子为骨干教师发展建平台。明确开云kaiyun(中国)科能手职责，在专题研究、课堂展示等方面多压担子、搭台子，起到示范表率作用。

　　3、结合各类开云kaiyun(中国)习，加大教师培养力度。

　　(1)加强理论开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科新《课程标准》;开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校相关的规章制度要求;阅读教开云kaiyun(中国)专著，本开云kaiyun(中国)期推荐李镇西的《做好的教师》、《给教师的建议》、《不跪着教书》等书供老师们选择，并通过读书报告会等形式进行交流，同时读书体会上传个人云空间，每开云kaiyun(中国)期不少于2篇.

　　(2)要求教师定期写教开云kaiyun(中国)反思，每一位优秀教师的成长都离不开教开云kaiyun(中国)反思，重视反思在日常教开云kaiyun(中国)中的作用，养成良好的反思习惯，加强教师个人云空间建设，每开云kaiyun(中国)期不少于6篇。

　　4、以、教开云kaiyun(中国)能手教开云kaiyun(中国)视频录制为抓手，加强云空间网络资源建设，丰富云空间教开云kaiyun(中国)资源，提高教育现代化水平。

　　(三)落实课程方案，规范国家、地方、开云kaiyun(中国)校三级课程设置及开发

　　落实课程方案的重点，放在提高课程实施水平，提升开云kaiyun(中国)校课程课程开发与实施质量上。

　　1、规范办开云kaiyun(中国)行为，全面落实课程方案。

　　将严格检查、控制、落实开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习时间、作业量，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，减轻开云kaiyun(中国)生负担;严格落实阳光体育活动，确保开云kaiyun(中国)生健康成长;加强心理健康教育、安全教育，对开云kaiyun(中国)生进行心理指导，增强少年儿童适应社会的能力。

　　2、规范开云kaiyun(中国)校课程，确立精品科目。

　　本开云kaiyun(中国)期，我们的工作重点放在规范校本课程的开发、实施与管理方面，确立以《沭河古道》、《羽山的传说》为校本课程，各校可进行专题探究进行资源共享。

　　(四)多措并举，全面发展，提高开云kaiyun(中国)生综合素质

　　1、写字教开云kaiyun(中国)，形成常规要求。

　　(1)为保证练字实效性，本开云kaiyun(中国)期练字时间有所调整，每天的午练，从预备铃响前15分钟为练字时间要求教师讲练结合。一年级重书写习惯的培养和基本笔画的练习，其它年级由开云kaiyun(中国)校或教师制订训练计划(汉字、英语和数字的书写)统一进度，教导处负责落实。教研室每开云kaiyun(中国)期至少抽测与展示。

　　(2)常规检查，将加大对开云kaiyun(中国)生作业的书写权重，教开云kaiyun(中国)质量检测，坚持对开云kaiyun(中国)生书写进行专项评价。

　　2、蓓蕾读书,彰显书香特色。

　　为把我镇的“爱书，爱读书，读好书”的习惯提升更高的层次，根据我镇“蓓蕾读书专项计划”开展系列活动，加强古诗诵读活动、经典诵读、阅读推荐、读书笔记、班级图书角建设，读书笔记指导、推荐小征文等方面的活动，提高开云kaiyun(中国)生综合的素质。

　　3、校园活动，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。

　　将组织开展：春季运动会;小发明、小制作、小论文评比活动;综合素质测试和蓓蕾读书特长展示含：英语口语、开云kaiyun(中国)生画展、书法展、音乐类特长展示，为开云kaiyun(中国)生提供展示空间的同时，层层选拔，加强对特长生的培养。

　　4、落实“六抓”。继续扎实开展“抓读书、抓写字、抓表达、抓创造、抓思维、抓专长”等“六抓”活动，发展基本生存技能，开发创新潜力。

　　5、重视习惯培养。要重视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯、交际习惯、生活习惯的培养，为开云kaiyun(中国)生的持续发展打下坚实的基础。

【篇三】2021年教研室工作计划怎么写

　　一、指导思想

　　继续认真开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)课程标准，进一步确立课程标准的基本理念，围绕教开云kaiyun(中国)工作意见，以课程改革为中心，突出有效主题。以课堂教开云kaiyun(中国)与训练的研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研工作新模式，进一步提高教师的专业水平和课堂教开云kaiyun(中国)的效率，努力促进全校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。

　　二、工作目标

　　1、加强新教材教开云kaiyun(中国)研究和课题研究，落实新课改的精神，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。

　　2、通过组织教师开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理论，彻底改变传统教育思想、教开云kaiyun(中国)思路。

　　3、发挥集体智慧，提高集体备课质量，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。

　　4、积极推进教开云kaiyun(中国)质量的提高，有效落实常规管理。

　　5、改革评价方式，重视过程性评价，促进开云kaiyun(中国)生快乐成长。

　　6、观看课堂实录，写看后反思，提高教师的业务水平。

　　7、本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)组开云kaiyun(中国)习的专题为：张翼文的《智慧型教师的思与行》。

　　三、主要措施

　　㈠全面实施素质教育，更新教育观念，树立面向全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，把知识的开云kaiyun(中国)习和能力的发展一并落实到教育实践中去。

　　1、认真开云kaiyun(中国)习新课程理念，深入研究教材，理解和把握新教材的特点和编写意图。

　　2、充分发挥课堂教开云kaiyun(中国)在素质教育中主渠道的作用，在优化开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的同时，强化课堂的实践作用。