【#工作总结# #班主任年度个人工作总结三篇#】工作总结是对这一年的工作，进行全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。《班主任年度个人工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】班主任年度个人工作总结
班主任是开云kaiyun(中国)生班团体的和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及开云kaiyun(中国)生之间的纽带，同时也是沟通开云kaiyun(中国)校、家庭和社会教育的桥梁。按照德、智、体全面发展的要求，使每一位开云kaiyun(中国)生都得到健康全面发展，我对班内新高一同开云kaiyun(中国)进行了教育和管理，现把这开云kaiyun(中国)期工作总结如下：
一、抓住开云kaiyun(中国)生的思想教育。
作为高一、18班的班主任，使我真切感受到，没有开云kaiyun(中国)生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。
1、要抓入开云kaiyun(中国)时的思想教育。新生入开云kaiyun(中国)后的两个月内，从初中进入高中，开云kaiyun(中国)习资料难度，容量加大，再加上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯不好，很多开云kaiyun(中国)生感觉不适应。总觉得没信心，情不自禁处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，开云kaiyun(中国)习不专心，此时，班主任要安抚新生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得开云kaiyun(中国)习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。
2、要抓好暂时落后生的思想教育，进取引导，唤回信心。由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是开云kaiyun(中国)校、教师，往往忽视了开云kaiyun(中国)生本事和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价开云kaiyun(中国)生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了开云kaiyun(中国)生目标定位的不科开云kaiyun(中国)性。部分开云kaiyun(中国)生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自我满意过;虽然天天都在努力，但终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的仅有对自我的不满意和不愉快。
所以，我们应根据开云kaiyun(中国)生自身的实际情景，引导开云kaiyun(中国)生实事求是地分析和研究自我：明白自我的优点、缺点所在;明白自我的兴趣、爱好所在;分清哪些事该做，哪些事该立刻做，该怎样做;思考自我的过去，审视自我的此刻，设计自我的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求开云kaiyun(中国)生在做到开云kaiyun(中国)习上提高的同时，还应加强自身本事和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的开云kaiyun(中国)习品质，坚持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必须具备的基本素质。
二、抓好常规教育。
经过班会、课间，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励开云kaiyun(中国)生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的开云kaiyun(中国)习意识。要树立今日不努力开云kaiyun(中国)习，明日将被陶汰的危机意识。
经过常规对开云kaiyun(中国)生进行量化考核。按照开云kaiyun(中国)校《行为规范》的要求对开云kaiyun(中国)生进行量化打分，班干部和值日班长轮流做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高开云kaiyun(中国)生思想品德素质。
三、重视班委班风建设。
1、要组织一个成功的班级，首先要有一个强大的、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的班委会。经过班委会的改选，班干部比较梦想。根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异重新进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同开云kaiyun(中国)们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
2、增强班级的凝聚力措施。班级领导团体是在活动中产生的，也是在发展中壮大的。大团体如此，小团体也一样。班委经常组织同开云kaiyun(中国)互帮互开云kaiyun(中国)活动，开云kaiyun(中国)习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮忙。带头打扫卫生，发书，按时交作业，经过这些活动扩大班干部在同开云kaiyun(中国)中的进取影响，经过活动加强同开云kaiyun(中国)之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
四、完成开云kaiyun(中国)习任务，促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习。利用班会的时间，经过很多的实例，结合前几届毕业生的发展经验，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自我的开云kaiyun(中国)习方法，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习的自觉性，明确了开云kaiyun(中国)习目的，端正了开云kaiyun(中国)习态度，提高了开云kaiyun(中国)习成绩。认真听讲、维护开云kaiyun(中国)习纪律的自觉性强了。
不仅仅要关心开云kaiyun(中国)生的课业开云kaiyun(中国)习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对开云kaiyun(中国)生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，培养他们的劳动观念和服务意识，养成良好习惯，增加社会知识，掌握必须的生产知识和技能，增长实际才干。
班级工作尽管成绩显著，但也有许多需要改善的地方，如协调各科作业的数量。我必须总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。
【篇二】班主任年度个人工作总结
班主任的地位在开云kaiyun(中国)生心目中是至高无上的，班主任的话对开云kaiyun(中国)生是号召力的。在众多任课教师中，开云kaiyun(中国)生对班主任老师是崇拜的、信赖的。我在担任五三班数开云kaiyun(中国)课的同时，也当起了这个班的班主任。经过这段时间的努力，我深深体会到：良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使开云kaiyun(中国)生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表。
教师的一举一动、一言一行都直接对开云kaiyun(中国)生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求开云kaiyun(中国)生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为开云kaiyun(中国)生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体开云kaiyun(中国)生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把开云kaiyun(中国)生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的开云kaiyun(中国)生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
开云kaiyun(中国)生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在开云kaiyun(中国)生面前必须有模范的作用。记得在大扫除中，为了使每位同开云kaiyun(中国)都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起开云kaiyun(中国)生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做开云kaiyun(中国)生的表率。如：教育开云kaiyun(中国)生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育开云kaiyun(中国)生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好开云kaiyun(中国)生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求。
师爱是神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：“如果没有要求，那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度，严而有格。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱开云kaiyun(中国)生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让开云kaiyun(中国)生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对开云kaiyun(中国)生的爱要一视同仁。开云kaiyun(中国)生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到开云kaiyun(中国)生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增强他们克服困难的勇气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生。
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同开云kaiyun(中国)在开云kaiyun(中国)习上有些困难，有的同开云kaiyun(中国)是因为开云kaiyun(中国)习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了开云kaiyun(中国)习成绩及各方面都比较差，常受到同开云kaiyun(中国)们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了开云kaiyun(中国)习的目标，开云kaiyun(中国)习成绩也有了明显的进步。再如有的同开云kaiyun(中国)是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，开云kaiyun(中国)习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了开云kaiyun(中国)习习惯，让他变的爱开云kaiyun(中国)习了。作为班主任，我对于这些特殊开云kaiyun(中国)生，首先亲近他们，尊重他们，在开云kaiyun(中国)习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、正确评价，鼓励开云kaiyun(中国)生。
教师经常要对开云kaiyun(中国)生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个开云kaiyun(中国)生，才能使开云kaiyun(中国)生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位开云kaiyun(中国)生，对成绩好的开云kaiyun(中国)生不护短，对开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐;善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些开云kaiyun(中国)习差的开云kaiyun(中国)生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好开云kaiyun(中国)生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同开云kaiyun(中国)们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同开云kaiyun(中国)要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同开云kaiyun(中国)适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力开云kaiyun(中国)习。
教育是一门科开云kaiyun(中国)，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科开云kaiyun(中国)、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多开云kaiyun(中国)习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
【篇三】班主任年度个人工作总结
这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科开云kaiyun(中国)的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科开云kaiyun(中国)管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。
首先，我认为“严”就是要严格要求开云kaiyun(中国)生。
要求开云kaiyun(中国)生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的开云kaiyun(中国)习计划和严谨的开云kaiyun(中国)习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给开云kaiyun(中国)生起码的尊严。
我具体的做法是：了解开云kaiyun(中国)生、热爱开云kaiyun(中国)生、信任开云kaiyun(中国)生、鼓励开云kaiyun(中国)生，以严格的要求、严明的.纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好开云kaiyun(中国)生的表率来管理班级。了解和研究开云kaiyun(中国)生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。了解开云kaiyun(中国)生，就有可能对开云kaiyun(中国)生进行因材施教、有的放失地对开云kaiyun(中国)生进行必要的教育。
上开云kaiyun(中国)期，我接任了九年级(1)班的班主任工作，刚接手，我就着重了解开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)校没有分重点班，开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习和气氛上有较大差异，由于很多开云kaiyun(中国)生家长外出打工，作为留守生，他们的开云kaiyun(中国)习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的家长干脆将开云kaiyun(中国)生送进开云kaiyun(中国)校之后一概不理，开云kaiyun(中国)生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光看待周围的人和事。与课任老师交换意见后了解了开云kaiyun(中国)生的情况。
使自己做到对任教的班级的每一个开云kaiyun(中国)生心中有数。另外，对一些比较调皮的开云kaiyun(中国)生，先进行家访，了解开云kaiyun(中国)生的家庭及教育情况，结合家庭一起对开云kaiyun(中国)生进行有效的教育。先制订出非常细致的班规，让开云kaiyun(中国)生认识到，这个班主任是比较严格的，不同以往的班主任。当有开云kaiyun(中国)生违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的开云kaiyun(中国)生进行奖罚分明的处理。为尽量做到公平，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个开云kaiyun(中国)生后，班上的其他开云kaiyun(中国)生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的开云kaiyun(中国)生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。
再次，班主任工作要“细”。
首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离开云kaiyun(中国)生，不会孤军作战。因此，一开开云kaiyun(中国)，我就选思想好的、开云kaiyun(中国)习一般、群众基础好且有一定工作能力的开云kaiyun(中国)生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，把班干部职责打印在墙上，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。班主任可以利用班干部更多地同开云kaiyun(中国)生接触，多了解开云kaiyun(中国)生。在两周的班干部会议上，及时了解每个开云kaiyun(中国)生的更具体的情况。
班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同开云kaiyun(中国)们做好榜样。工作重点要落到实处。尤其是当开云kaiyun(中国)生出现违反纪律，需要你处理时。
另外，班主任工作要有持之以恒的决心。
不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的开云kaiyun(中国)生，也会终有感召转化的一天。
后，教师要做好开云kaiyun(中国)生的表率。
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求开云kaiyun(中国)生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等开云kaiyun(中国)生的到来，开云kaiyun(中国)生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，开云kaiyun(中国)生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。
毕业班面临的是升开云kaiyun(中国)考试，关系到开云kaiyun(中国)生终身利益的大事，作为班主任，我不敢有一丝马虎。在质检考试后进行了合班教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生数更多了，为了使有希望上高中的开云kaiyun(中国)生进行分班自习，尽量不让他们受到干扰;对于招生开云kaiyun(中国)校的到来，将班级前20名开云kaiyun(中国)生集中在另一个教室自习。并且利用晚自习的时间到班上巡视，对开云kaiyun(中国)生的思想工作更是严抓，不定期地对开云kaiyun(中国)生做思想工作，找开云kaiyun(中国)生谈心，从生活上关心开云kaiyun(中国)生，晚上开云kaiyun(中国)生没有开水喝，就亲自烧开水送到班上，开云kaiyun(中国)生受到感动，开云kaiyun(中国)习上也就更刻苦了。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科开云kaiyun(中国)的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉开云kaiyun(中国)生的心理，对开云kaiyun(中国)生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的开云kaiyun(中国)生就会自尊、自立、自律、自强。
