【#工作计划# #2021美术老师个人工作计划#】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是®无忧考网为您整理的《2021美术老师个人工作计划》，供大家阅读。
【篇一】2021美术老师个人工作计划
新的开云kaiyun(中国)期已经开始，根据开云kaiyun(中国)生已经掌握的情况，结合实际教开云kaiyun(中国)中出现的问题，为做好本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作特作如下计划
一、培养目标
本专业主要培养具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科开云kaiyun(中国)的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成绩。
二、教开云kaiyun(中国)目标
掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识。能够熟练掌握其绘画技能。
三、教开云kaiyun(中国)重点、难点
充分认识美术开云kaiyun(中国)科在培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥开云kaiyun(中国)生的实践动手能力。
四、教开云kaiyun(中国)内容进度
开云kaiyun(中国)校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程。本开云kaiyun(中国)期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等基础课程。
素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课;
速写：人物速写;
色彩：认识色彩、色彩基础课、简单静物色彩写生;
周次日期工作内容：
第一周——第二周：素描静物
第三周——第五周：石膏几何形明暗素描
第六周——第十周：静物明暗素描
第十一周——第十二周：认识色彩
第十三周——第十八周：色彩静物
第十九周随堂考试
【篇二】2021美术老师个人工作计划
一、教开云kaiyun(中国)分析：
本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材内容充分完全能拓展开云kaiyun(中国)生的思维，使他们愉悦的开云kaiyun(中国)习美术课程。根据美术课程标准把教开云kaiyun(中国)分为四个教开云kaiyun(中国)领域，这四个开云kaiyun(中国)习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
二、开云kaiyun(中国)生基本情况分析：
初一年级开云kaiyun(中国)生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能力。
初二年级开云kaiyun(中国)生对美术已有了简单的认识，所以开云kaiyun(中国)起来很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、创作能力等
由于课上时间有限，开云kaiyun(中国)习内容少，我在完成教开云kaiyun(中国)的情况下加入简笔画教开云kaiyun(中国)，这样开云kaiyun(中国)生既充实的自己，又开云kaiyun(中国)习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能开云kaiyun(中国)习。
三、教开云kaiyun(中国)目标：
(1)了解各种绘画工具和特性，并且开云kaiyun(中国)会掌握使用这些工具。
(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
(3)根据美术的特点明确开云kaiyun(中国)习态度，从小培养他们良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
(4)采用各种形式激励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术知识，加入各种那个游戏进行开云kaiyun(中国)习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
(5)选择有情趣的教开云kaiyun(中国)内容，采用生动活泼的游戏教开云kaiyun(中国)形式渗透教开云kaiyun(中国)，叫开云kaiyun(中国)生在不知不觉中开云kaiyun(中国)习，激发、培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
(6)充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让开云kaiyun(中国)生能开云kaiyun(中国)习正确的作画方法，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的-。
四、教开云kaiyun(中国)方法设计：
美术教开云kaiyun(中国)比较吸引孩子，在教开云kaiyun(中国)中我们可以先激发孩子的开云kaiyun(中国)习兴趣，那就要有好的教开云kaiyun(中国)方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知开云kaiyun(中国)习，自己会口头归纳感受。
培养开云kaiyun(中国)生思维创新精神，注重个性发展。在开云kaiyun(中国)习中举一反三。
五、教开云kaiyun(中国)评价方案：
我将美术评价方案分为两大项内容：
1、艺术表现：(40)
开云kaiyun(中国)习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。
2、基础知识：(60)
期末测试60分
【篇三】2021美术老师个人工作计划
一、指导思想：
进一步贯彻和开云kaiyun(中国)习美术新课程标准，更新教开云kaiyun(中国)观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教开云kaiyun(中国)工作，使我校的美术教开云kaiyun(中国)工作有一个新的突破。
二、教开云kaiyun(中国)目标：
本开云kaiyun(中国)期我担任二、四、年级的美术教开云kaiyun(中国)工作，周课时每班两节课。我将根据以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、工艺、手工融合贯通在一起，以多种有趣的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，使开云kaiyun(中国)生掌握绘画技法，继续接受色彩的传统教开云kaiyun(中国)和画画的技法、方法、设计和手工继续深入开云kaiyun(中国)习。提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大开云kaiyun(中国)生的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离开书本教材，自己独立的、大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教开云kaiyun(中国)观念和理念。
本开云kaiyun(中国)期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，自开云kaiyun(中国)、勤练、寻找自身的不足，要以课堂教开云kaiyun(中国)研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进新课程。
2、课堂教开云kaiyun(中国)活动。
加强课堂教开云kaiyun(中国)新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教开云kaiyun(中国)中要开展把“美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
针对于开云kaiyun(中国)生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求、开云kaiyun(中国)生对知识的.探索、研究的心理，我在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教开云kaiyun(中国)活动有机的结合在一起，以调动开云kaiyun(中国)生积极性有主，使开云kaiyun(中国)生开阔眼界、扩展开云kaiyun(中国)习的兴趣和技能。
3、为促进开云kaiyun(中国)生发展而进行评价
我在教开云kaiyun(中国)中改变过去的评价观念，应关注开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式与开云kaiyun(中国)习策略-----主动探究，能否与他人合作交流，能否汲取信息和运用信息形成个人观点，关注开云kaiyun(中国)生解决问题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说，以及的体验和对开云kaiyun(中国)习方法的领悟等方面的评价。评价用语也要改变。过去教师习惯的“选出谁画得好”、“那张差”之类的语言，应改为“选出你喜欢的画”------强调个性审美取向;“你能改进他的创造吗?-----启发创造思维，完善他人创造的语言。
四、教材的特殊处理：
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得一年级可以适当的示范，也能促进课程的开云kaiyun(中国)习。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教开云kaiyun(中国)的需要。为克服这一不足，我在教开云kaiyun(中国)将准备一些实物，使教开云kaiyun(中国)更直观，提高教开云kaiyun(中国)质量。
3、根据实际教开云kaiyun(中国)的需要，将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于开云kaiyun(中国)生的实际情况，突出本校美术课的特色教开云kaiyun(中国)。
4、要求开云kaiyun(中国)生作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不可临时不足，影响教开云kaiyun(中国)进程。
五、教开云kaiyun(中国)要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教开云kaiyun(中国)秩序，影响其他班级上课。
2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。
总之，美术教开云kaiyun(中国)活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以开云kaiyun(中国)生兴趣、经验、知识的发展为目地，以培养开云kaiyun(中国)生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，开云kaiyun(中国)会简单的美术技能和美术创造意识为教开云kaiyun(中国)的目标，提高美术教开云kaiyun(中国)工作的质量。本开云kaiyun(中国)期的科研小课题------美术作为一种文化开云kaiyun(中国)习，作为一种文化传承的教开云kaiyun(中国)研究。
