【篇一】二年级美术教师工作总结开头
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务开云kaiyun(中国)习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志，开云kaiyun(中国)习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，开云kaiyun(中国)生在思想和开云kaiyun(中国)习上取得了一定的进步。
一、课堂教开云kaiyun(中国)方面：课堂是教与开云kaiyun(中国)的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合开云kaiyun(中国)生心理的教开云kaiyun(中国)方法开展教开云kaiyun(中国)活动，使开云kaiyun(中国)生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教开云kaiyun(中国)。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教开云kaiyun(中国)活动，充分激发开云kaiyun(中国)生主动、持久的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教开云kaiyun(中国)。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教开云kaiyun(中国)媒体在美术课堂教开云kaiyun(中国)中的作用，至使美术课堂上开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情趣高张、思维活跃，教开云kaiyun(中国)质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教开云kaiyun(中国)。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教开云kaiyun(中国)中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他开云kaiyun(中国)科相
联系的桥梁，丰富教开云kaiyun(中国)内容，以画、话、文为基点，激发开云kaiyun(中国)生审美情趣，调整开云kaiyun(中国)生绘画心态，开拓开云kaiyun(中国)生创造思维，使开云kaiyun(中国)生形成爱绘画的内驱力。加强与开云kaiyun(中国)生的交流，促进开云kaiyun(中国)生发展。为了让新开云kaiyun(中国)生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入开云kaiyun(中国)习状态，加强与开云kaiyun(中国)生的交流、沟通，了解开云kaiyun(中国)生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本开云kaiyun(中国)期我积极撰写论文、反思并在教开云kaiyun(中国)中促进了自身的成长。
【篇二】二年级美术教师工作总结开头
本开云kaiyun(中国)期，根据开云kaiyun(中国)校的实际需要，服从领导的工作安排，本人担任了二年级的美术课。这个开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)工作已经结束，现将美术课的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：本开云kaiyun(中国)期，我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教开云kaiyun(中国)更具特色，形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教开云kaiyun(中国)质量。
我任教二年级的美术课，在日常教开云kaiyun(中国)中，我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业，不同类型的课，异同年级采用不同的批改方法，使开云kaiyun(中国)生对美术更有兴趣，同时提高开云kaiyun(中国)生的美术水平。
同时，我还积极和班主任进行沟通，特别是一(2)班和二(2)沟通多;通过沟通了解开云kaiyun(中国)生，改进教法，突破开云kaiyun(中国)法。着重培养开云kaiyun(中国)生的综合实践能力和创新思维能力。总之，我以培养开云kaiyun(中国)生能力，提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标，力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
【篇三】二年级美术教师工作总结开头
一开云kaiyun(中国)期就要过去了。在这一开云kaiyun(中国)期中，我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格。在思想上和行动上和党中央保持高度一致，努力开云kaiyun(中国)习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，团结同事，乐于助人，及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，把全身心投入到教育教开云kaiyun(中国)中去。
追忆往昔，展望未来，为了下开云kaiyun(中国)期更好的工作，我现将本开云kaiyun(中国)期工作情况总结如下：
一开云kaiyun(中国)期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并经常与同行交流，互补有无，取长补短，以达美术教开云kaiyun(中国)的至臻完美，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
美术开云kaiyun(中国)习的重要性
开云kaiyun(中国)习，是他们认为只要文化课开云kaiyun(中国)好就行了，美术课开云kaiyun(中国)好与否无所谓。其实，美术课是一门基础课，与其它课紧密相关。社会的不断进步，美术普及教育将会被人们从“内心”接受，而科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习美术也会提高到一个新的认识高度。美术的开云kaiyun(中国)习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观判断是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平，认识水平，这些在很大程度上要靠开云kaiyun(中国)习美术获得。
上好每一堂课
我认真地分析了小开云kaiyun(中国)美术教材的编写特色及体系，明确了小开云kaiyun(中国)美术必须要求掌握的开云kaiyun(中国)习内容，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合开云kaiyun(中国)生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备开云kaiyun(中国)生。把开云kaiyun(中国)生分成若干个小组，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强了开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习热情和兴趣，使我的美术课成为开云kaiyun(中国)生的欢迎课。
【篇四】二年级美术教师工作总结开头
时间犹如白驹过隙，飞逝而且不复返。总要到写教开云kaiyun(中国)总结才恍然期末将至。茫茫碌碌的半年，作为一名新的美术老师，我虽然没有值得称道的大成绩，但是在这半年时间里还是有不少收获，很多美术教开云kaiyun(中国)的新方法、很多提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣的手段、很多引导开云kaiyun(中国)生思考创造的心得，为了今后更好地开展工作，弥补这一开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)中的不足，更好地完成教开云kaiyun(中国)任务，在这里对我这一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做一个小小的反思总结。
这一开云kaiyun(中国)期，虽然参加了不少活动，但是我按时保质地完成了本开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)任务。在教开云kaiyun(中国)过程中我非常注意激发和培养了开云kaiyun(中国)生的美术开云kaiyun(中国)习兴趣。课堂上也努力开发开云kaiyun(中国)生对美的感知力，提高开云kaiyun(中国)生的美术素养，让开云kaiyun(中国)生在我的启发下主动地去体验美术课程的美感。
但在教开云kaiyun(中国)中仍然存在着很多问题，我一直在思考：什么样的美术课称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时，又在次实践的检验中寻找答案。
