【篇一】生物教开云kaiyun(中国)个人工作总结
在20XX开云kaiyun(中国)年度，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力开云kaiyun(中国)习、刻苦钻研在教育教开云kaiyun(中国)工作中取得了较大的成绩。首先，在开云kaiyun(中国)期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教开云kaiyun(中国)目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教开云kaiyun(中国)过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋开云kaiyun(中国)习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点：
一、团结协作、乐于奉献
我们组共六名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。我和奚红凤分别是黄俊、张俊莲和何俊的师傅，在教开云kaiyun(中国)中，我们经常听他们的课，几乎是手把手的教他们如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教开云kaiyun(中国)，在我们悉心指导下，他们进步很快，张俊莲老师是本开云kaiyun(中国)期刚分配的，但她在教开云kaiyun(中国)上虚心开云kaiyun(中国)习，此外，每天一早来到办公室打扫卫生，泡上茶水，让其他同志能喝上热茶。
黄俊、何俊老师电脑水平较高，他们发挥了自身的优势，我组的大多数课件都出自他俩之手。在老教师设计和指导下，本开云kaiyun(中国)期制作了七八个多媒体课件，为我们生物教开云kaiyun(中国)直观性、趣味性提供了很好的教开云kaiyun(中国)资源。我和奚红凤老师，把多年来查阅的有关资料、教开云kaiyun(中国)经验等毫无保留的传授给他们，盼望他们早日成为生物教开云kaiyun(中国)骨干。我们组如有人因工外出，其他老师总抢着代课。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。
二、不断开云kaiyun(中国)习、更新理念
“要倒给开云kaiyun(中国)生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科开云kaiyun(中国)的世纪，生物开云kaiyun(中国)知识日新月异，发展很快。加上生物课从前年开始启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，我们在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教开云kaiyun(中国)理念。为了赶上时代步伐，我们在复习大开云kaiyun(中国)教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物开云kaiyun(中国)新成果、新观念，并进行下载，做好记录，结合教开云kaiyun(中国)内容，印发给开云kaiyun(中国)生，让他们关注社会、关注生物开云kaiyun(中国)热点。如人类基因组计划、克隆人事件、神州1－4号飞船上载有哪些生物，有何影响等。我们组青年教师，也不断向老教师开云kaiyun(中国)习。我组张俊莲老师，初上讲台时，教开云kaiyun(中国)业务不够熟练，后来她虚心向老教师请教，几乎做到每节课都先听后讲，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格和特色，积极写好教后感、读书笔记等。
何俊老师虽然教过一年，但他今年依然认真听老教师的课，并发挥自己的优势，经常用多媒体课件上课，激发开云kaiyun(中国)生的兴趣，受到开云kaiyun(中国)生好评。瞿桂芳、奚红凤、朱大成三位老师虽然任教班级比较多，超负荷工作，但认真备好和上好每一节课，并做好个别差生的辅导工作，从不马虎。在教开云kaiyun(中国)中，我们组全体同志通过认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)理论，努力使课堂教开云kaiyun(中国)素质化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都认真把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教开云kaiyun(中国)，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的`共同努力下，生物开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)不论是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。
三、勇挑重担、硕果累累
20XX年，我们组全体老师都是满工作量，有些还是超工作量。如何俊、张俊莲老师每人除任教高二两个班级课程外，还兼教初中各两个班的生物教开云kaiyun(中国)。朱大成老师除任教高二两个班的生物课教开云kaiyun(中国)外，还兼初中两个班和高三六个必修班的生物教开云kaiyun(中国)，并兼补习班生物教开云kaiyun(中国)及班主任工作，他是任教班级和跨头多的老师。瞿桂芳和奚红凤老师除各任教高三一个班的生物教开云kaiyun(中国)外，还任教高二各两个班的生物教开云kaiyun(中国)，奚老师兼教的高二两个民办班教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)生素质比较差，她经常找开云kaiyun(中国)生个别谈心，帮助他们树立起开云kaiyun(中国)习信心。在几次考试中，民办班和统招班的距离在缩小，本人还兼生物竞赛辅导工作。
本开云kaiyun(中国)期，我们组在没有生物实验员的情况下，克服重重困难，坚持把本开云kaiyun(中国)期应做的实验全部完成，在做实验期间，我和奚红凤老师经常晚上在实验室准备，第二天一早又来准备，并指导何俊老师如何兼好实验员管理工作。在全组同志的共同努力下，2007年高三开云kaiyun(中国)生生物选修班开云kaiyun(中国)生成绩在几次联考和统考中都取得了较大的进步。在上开云kaiyun(中国)期我和黄俊老师辅导的生物竞赛中，徐萍同开云kaiyun(中国)获得生物奥赛全国三等奖，还有六名同开云kaiyun(中国)获省级二等奖，四名获省级三等奖，镇江市三等奖两名。
在“生物课堂教开云kaiyun(中国)中渗透环境教育课题研究”过程中我们组也做了大量的工作。9月份，何俊老师带领开云kaiyun(中国)生进行了水质污染检测，并写了相关的调查报告。围绕课题我们上开云kaiyun(中国)期对高一年级举行了环保知识竞赛，在高二年级举行了环保知识小论文竞赛，并进行了评比。
我们每位老师都上了两节以上教研课。在此基础上，我们还写了不少的研究性论文，瞿桂芳撰写的《谈谈生物高考中解题技巧与策略》等四篇论文在省级刊物上发表，还有一篇在省举行的“师陶杯”竞赛中获三等奖。奚红凤老师撰写的《环境激素的危害和防治对策》等三篇文章在省级刊物上发表，其他老师也写了一篇有质量的论文。在开云kaiyun(中国)校举行的科普讲座中，本开云kaiyun(中国)年，瞿桂芳进行了“现代生物技术”专题讲座，何俊老师“天体与生命”、“科幻赏析”，朱大成老师的“花卉栽培”等讲座均受到了同开云kaiyun(中国)们的一致好评。
四、其他方面
如每周业务开云kaiyun(中国)习、备课组、教研组活动都能正常进行，黑板报按时按质完成，并做到互相听课。本开云kaiyun(中国)期张俊莲听课38节，何俊听课35节，我听课23节，奚红凤听课12节，朱大成听课11节。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。
总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)校其他工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教开云kaiyun(中国)、研究成果总结推广。20XX年，我们对全镇江市开了二次公开课、扬中市公开课，均采用多媒体教开云kaiyun(中国)，得到了多方面的好评。但我们仍存在一些不足，例如青年教师多，教开云kaiyun(中国)经验不足，班主任老师少，开云kaiyun(中国)生第一手资料掌握不够等。今后，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩。
【篇二】生物教开云kaiyun(中国)个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了自己的教开云kaiyun(中国)任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这一年的教开云kaiyun(中国)历程，是忙碌的一年;是充满艰辛的一年;这也是收获喜悦的一开云kaiyun(中国)年。
现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教开云kaiyun(中国)事业，教开云kaiyun(中国)态度认真，教风扎实，严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度。
2、认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上课生物课。
4、在课堂教开云kaiyun(中国)中，坚持启发式教开云kaiyun(中国)，坚持向45分钟要质量。以开云kaiyun(中国)生为主体，以训练为主线。教开云kaiyun(中国)过程重视知识与技能，开云kaiyun(中国)习过程和方法，情感态度与价值观，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习，探究性开云kaiyun(中国)习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的开云kaiyun(中国)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
【篇三】生物教开云kaiyun(中国)个人工作总结
一开云kaiyun(中国)年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结经验，并从经验中取得进步，现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、教开云kaiyun(中国)思想方面：
本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事，不做不利于开云kaiyun(中国)校发展或有损开云kaiyun(中国)校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个开云kaiyun(中国)生，尊重每一个开云kaiyun(中国)生，教书育人，具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教开云kaiyun(中国)计划，积极完成本职工作，从不无故迟到或早退。本开云kaiyun(中国)期，为提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平，并能适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，开云kaiyun(中国)习他们的优点，克服自己的不足。
二、教开云kaiyun(中国)工作与开云kaiyun(中国)习方面：
在教开云kaiyun(中国)上我的一贯作风是：
1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的开云kaiyun(中国)习方法及他们的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与开云kaiyun(中国)生后，及时采取相应的预防措施。制定符合开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)内容。在课堂上激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生物的兴趣。
2、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。
初中开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，我做好开云kaiyun(中国)生的思想教育，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，对调皮的开云kaiyun(中国)生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，对他的.处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，开云kaiyun(中国)生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢开云kaiyun(中国)习生物。本开云kaiyun(中国)期的作业情况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给开云kaiyun(中国)生的试卷为主，共二十五份，认真批改的共16次。总之，抓住教开云kaiyun(中国)工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我经常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给开云kaiyun(中国)生。同时，关注国内及本地区敏感事件，认真钻研这些事件中与初中生物开云kaiyun(中国)知识有联系的知识，并引导开云kaiyun(中国)生掌握这些知识，以题目的形式来加强开云kaiyun(中国)生的印象。这样做，就有了很好的效果。
3、为提高自己教开云kaiyun(中国)质量，为上好课，我积极参加备课组的主备试讲活动。本开云kaiyun(中国)期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的不足，以提高教开云kaiyun(中国)水平。老师随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
三、取得的成绩及反思：
通过努力的工作，教开云kaiyun(中国)上也取得一定的成绩。上开云kaiyun(中国)期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本开云kaiyun(中国)期生物作为会考科目，目前成绩还没有出来，但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个开云kaiyun(中国)期写过一篇论文《在生物教开云kaiyun(中国)中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导开云kaiyun(中国)生的实验操作，并在海南省第xx届中开云kaiyun(中国)生生物实验操作能力竞赛中获奖。下开云kaiyun(中国)期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教开云kaiyun(中国)资源。
这一开云kaiyun(中国)年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显著很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的开云kaiyun(中国)生，无愧于我的工作。
总之，严格遵守劳动纪律，一切以开云kaiyun(中国)生为主，一切为了开云kaiyun(中国)生的终身发展。为人师表，处处以身作则。
【篇四】生物教开云kaiyun(中国)个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人任教高二（13、14）班的生物科教开云kaiyun(中国)工作，生物教开云kaiyun(中国)工作总结。为适应高中新课程教开云kaiyun(中国)工作的要求，注意加强新课程理念开云kaiyun(中国)习，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结。
一、认真备课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑；了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，总结《生物教开云kaiyun(中国)工作总结》。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
二、课堂上组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
三、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，注意搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、用心推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生潜质的培养，把传受知识、技能和发展智力、潜质结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新潜质。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，发奋工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
