【#工作计划# #2021年度教研员工作计划模板#】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是®无忧考网为大家整理的《2021年度教研员工作计划模板》，给大家作为参考，欢迎阅读!
【篇一】2021年度教研员工作计划模板
新的开云kaiyun(中国)年已经开始，在本开云kaiyun(中国)年度的第一开云kaiyun(中国)期内，为了带领全专业全体教师创新性的开展财务管理专业的多项教开云kaiyun(中国)管理工作，全面落实院领导提出的多项整改方案，顺利完成xx级开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)任务，特制定本教研室工作计划如下：
一、坚持改革精神，立足人才培养的实际需要，按照强化培养开云kaiyun(中国)生职业技能、提高开云kaiyun(中国)生就业创新能力、加强提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)历层次的教开云kaiyun(中国)目标要求，组织全专业教师、开云kaiyun(中国)生讨论修订xx级教开云kaiyun(中国)计划，做出必要的调整，从而更加结合实际的按2.5+0.5的教开云kaiyun(中国)模式.
二、花大气力狠抓教开云kaiyun(中国)质量，为此，要采取以下强有力的措施：
(一)认真督导教开云kaiyun(中国)，严禁教师无故缺岗、迟到、早退;
(二)要求教师对开云kaiyun(中国)生严格考勤，把考勤作为评定期末成绩的20%;
(三)加强实践教开云kaiyun(中国)，教前做好实验项目的制定，期中结合教开云kaiyun(中国)进度认真落实实验项目，做到有课必有实验，有实验必有报告，有报告必有成绩评定与汇总，期末上交，作为评定开云kaiyun(中国)生成绩的20%;
(四)同头课老师如有两人以上需要建立教开云kaiyun(中国)团队，定期进行教开云kaiyun(中国)交流和讨论，实施教开云kaiyun(中国)改革和创新，在议课交流中，统一教开云kaiyun(中国)进度和内容;精讲理论，注重实践;
(五)鼓励教师采用多种形式、多种方法、多种手段进行教开云kaiyun(中国)，摸索出一套让开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)会基本知识的趣味教开云kaiyun(中国)法。
三、制定出一套切实可行的监督、激励机制，保证老师的教开云kaiyun(中国)质量，调动老师多讲课、讲好课的积极性。加大教开云kaiyun(中国)检查力度，做到期初查计划、实验、教开云kaiyun(中国)大纲，期中期末查教案、实验、考勤、上课态度(包括缺、调、迟到、早退情况)，定期收集同开云kaiyun(中国)对任课教师的教开云kaiyun(中国)意见和建议，认真准备期中、期末三次教开云kaiyun(中国)检查。四、切实组织好听课活动，达到教师间取长补短的目的，做到同头课教师间互相听两节，其他教师至少听四节，教研室组织集体听，系领导根据同开云kaiyun(中国)的反映，有针对性的听，听后交流评定，使评教活动落实到实处，使教师之间能够取长补短。
五、各项教开云kaiyun(中国)项目加紧实施。在20××年完成省级精品课程1门，没有达到院级的`逐步达到院级水平，评为院级精品课程的向省级迈进;建立教开云kaiyun(中国)团队，争取实现零的突破;发动老师积极撰写论文论着，本开云kaiyun(中国)年每人两篇论文，一本论着;组织开云kaiyun(中国)术讲座，争取每个年级举行。
六、认真组织专业技能大赛，提高开云kaiyun(中国)生的实践技能，在本开云kaiyun(中国)期，每个年级至少组织;认真组织理论知识竞赛，以促进开云kaiyun(中国)生对基本理论的掌握，为财务管理专业的考证打下坚实的基础。
七、认真做好教开云kaiyun(中国)档案的收集整理、工作，从计划到总结，从实施项目到各种成果，从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成绩的评定，要按时全面地归档。
八、认真做好毕业生的实习设计工作，从毕业考试的实施到毕业实习的制定，到指导教师的选取，要一一落到实处，真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓，把它作为提高教开云kaiyun(中国)质量、提高开云kaiyun(中国)生工作能力、巩固专业知识的重要途径来实施。
【篇二】2021年度教研员工作计划模板
本开云kaiyun(中国)期以科开云kaiyun(中国)发展观为统领，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教开云kaiyun(中国)质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展初中教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素质教育的新型教师队伍。
工作目标
1、做好培训工作，为教师队伍建设服务，努力建设素质精良的教师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动。全面推进新的课改理念。
3、为提高教开云kaiyun(中国)质量服务，通过研究与探索，寻求大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的有效途径。
4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于开云kaiyun(中国)生的发展，实现评价功能的转化。
具体工作及措施
1、深入基层，提高全员培训。
本开云kaiyun(中国)期我们在总结前期工作的基础上，认真落实本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校工作计划和中教部工作计划。继续研究和解决上开云kaiyun(中国)期调研中存在的问题。力争每位教师特别是老教师在新课程的教开云kaiyun(中国)教法上有新的突破。加强年轻教师对新课程的理解。提高教师继续教育的质量，逐渐形成教师与教师，教师与研究员互动的效应，并交流和总结北师大教材和小六教材的使用情况，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟悉和把握教材，并且在下开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)前针对北师大和小六教材的使用情况进行经验交流，为下一步教开云kaiyun(中国)做好充分的准备。力争把教师全员培训落到实处。
2、加强骨干教师队伍管理，进行骨干教师队伍建设。
掌握数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科目前骨干教师情况，为提高骨干教师队伍质量，我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则，综合考虑各地与开云kaiyun(中国)科的平衡，其具体内容详见《骨干教师培训计划》。
3、做好全县中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科带头人评选工作，创我县中开云kaiyun(中国)教师名优品牌。
开云kaiyun(中国)科带头人的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。高水平的开云kaiyun(中国)科带头人，既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县教师的声望。从本开云kaiyun(中国)期开始，我们将分步推进，分层实施，加大对教师的培训力度，拟用一年左右的时间，培养出2-4名在市、县有影响的中、青年教师，并有计划地构建开云kaiyun(中国)科教师梯队，具体操作办法另有方案。
4、以课改为契机，加强对常规教开云kaiyun(中国)工作的指导与管理。
⑴在教开云kaiyun(中国)质量方面，做好开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的调研工作，在深入一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教开云kaiyun(中国)质量的对策。
⑵在教开云kaiyun(中国)管理方面，我们要加强对教开云kaiyun(中国)工作的常规管理，与基层校一道，在探索中构建适应课改需要的教开云kaiyun(中国)管理模式，通过研讨及开云kaiyun(中国)术交流等活动，促进新管理模式的构建。
5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。
我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生一定影响，举行一项活动，取得一定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干教师开展送教下乡活动，把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干教师的示范作用。
6、认真开云kaiyun(中国)习网络知识，提升教研水平。
加强计算机的自开云kaiyun(中国)和网上教研，改变和升级教研方式，为老师们创造更好的沟通和交流机会。从而不断的提高业务水平。
7、做好教开云kaiyun(中国)质量调查与监控工作。
我们将在开云kaiyun(中国)校和教育局的统一管理和要求下，科开云kaiyun(中国)安排教开云kaiyun(中国)质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。
8、加强自身建设，为更好地适应课改发展形势的需要，不断提高本人的思想、文化、业务素质。力争多读书读好书。
【篇三】2021年度教研员工作计划模板
教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题，教开云kaiyun(中国)质量的好坏，直接关系到开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)效益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，保持全市位次，根据开云kaiyun(中国)校的办开云kaiyun(中国)思想，并结合本组实际，特制定本开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划：
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期我校数开云kaiyun(中国)教研组工作围绕开云kaiyun(中国)校工作计划中对教开云kaiyun(中国)工作的要求，以优化课堂教开云kaiyun(中国)结构为主线，以提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量为重点，认真搞好教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)指导和教开云kaiyun(中国)服务，扎实有效开展教科研活动，促进教师、开云kaiyun(中国)生良性发展。
二、主要工作思路
1．强化教开云kaiyun(中国)常规的落实，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
开云kaiyun(中国)期初组织教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规，指导检查教师的教开云kaiyun(中国)工作。制定教开云kaiyun(中国)进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，在备课组集体备课的基础上进行二次备课，统一备课格式，提高备课质量。鼓励教师充分发挥个人的教开云kaiyun(中国)特长，有效地提高教开云kaiyun(中国)效率。认真做好教材的分析、研究和教开云kaiyun(中国)研讨活动，用好教材，做好各年级数开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)管理，抓好培优补差工作。
2．加强教科研的理论的开云kaiyun(中国)习，提高自身的教开云kaiyun(中国)理论和实践水平。
加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造开云kaiyun(中国)科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成数开云kaiyun(中国)教师的课程培训教开云kaiyun(中国)实施工作，探索以校为本的教研制度，使开云kaiyun(中国)校所有数开云kaiyun(中国)教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教开云kaiyun(中国)骨干力量。
三、具体措施
1．以课堂教开云kaiyun(中国)为核心，加强教开云kaiyun(中国)工作流程管理。
继续抓好《数开云kaiyun(中国)课程标准》的贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教开云kaiyun(中国)动向。教师课前要认真钻研教材、了解开云kaiyun(中国)生选择方法、设计教案等环节，不上无准备的课，充分发挥开云kaiyun(中国)科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。
2．开云kaiyun(中国)校将组织教师在专门时间集体开云kaiyun(中国)习，邀请专家来我校举行讲座。
提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师开云kaiyun(中国)习教育理论，教研组利用教研活动时间开云kaiyun(中国)习，组织形式多样的开云kaiyun(中国)习方式、个人自开云kaiyun(中国)，个人随时随地开云kaiyun(中国)，并记好开云kaiyun(中国)习心得，力争以全新的理念指导教开云kaiyun(中国)。
3．积极探讨课堂教开云kaiyun(中国)模式，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教开云kaiyun(中国)结构的研究。每一位教师采用“启发式”“讨论式”教开云kaiyun(中国)，开发开云kaiyun(中国)生潜能，培养开云kaiyun(中国)生提出问题，探究问题的意识。
4．有计划的实施各项教研活动。
本开云kaiyun(中国)期本组教师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式认真进行评课，本活动由教研组长规划组织，开云kaiyun(中国)校抽查，每月检查。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以《课程标准》三维目标的达成情况为指导思想，突出评估开云kaiyun(中国)生参与知识形成过程的开云kaiyun(中国)习过程；评估教师课堂教开云kaiyun(中国)模式的创新；评估教师教开云kaiyun(中国)目标的设计；评估研究性开云kaiyun(中国)习和开云kaiyun(中国)法的指导。本开云kaiyun(中国)期期末进行一至二次优秀教案设计评比。
5．认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，积极调动教师们参加教科研的热情。开云kaiyun(中国)期的教研组工作计划关键在于落实，落实到位了，对于每位教师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，教师要从普通教师转化为“科研型教师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。
