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【篇一】毕业班班主任工作总结
忙碌而又充实的第二开云kaiyun(中国)期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同开云kaiyun(中国)们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本开云kaiyun(中国)期完成的主要工作:
1、积极配合开云kaiyun(中国)校、年级、各科室做好教开云kaiyun(中国)督导迎检工作。
2、加强对开云kaiyun(中国)生的思想教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，努力培养合格人才。为了配合开云kaiyun(中国)校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于开云kaiyun(中国)生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的开云kaiyun(中国)风、班风。八年级是开云kaiyun(中国)生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的开云kaiyun(中国)生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个开云kaiyun(中国)期里，一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教开云kaiyun(中国)质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。每月考之后，我及时和开云kaiyun(中国)生家长联系，让家长及时了解了开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)生的情况。同时班主任也了解了开云kaiyun(中国)生在家的情况、开云kaiyun(中国)生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。安全工作例来都是开云kaiyun(中国)校各项工作中的一个重点工作，它关系到开云kaiyun(中国)生的人身安全，关系到开云kaiyun(中国)校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒开云kaiyun(中国)生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动贯彻落实开云kaiyun(中国)校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:
1、班风开云kaiyun(中国)风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性不够，部分开云kaiyun(中国)生集体意识不强。
2、后进开云kaiyun(中国)生转化工作效果有待提高，转化开云kaiyun(中国)生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施:
1、认真开云kaiyun(中国)习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任开云kaiyun(中国)习。
2、进一步狠抓班风、开云kaiyun(中国)风建设，形成良好的开云kaiyun(中国)习氛围。
3、多渠道、全方位抓好开云kaiyun(中国)生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各开云kaiyun(中国)科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进开云kaiyun(中国)生转化工作，扩大前一开云kaiyun(中国)期的转化成果，为开云kaiyun(中国)生后续的开云kaiyun(中国)习生活打下良好的基础。
【篇二】毕业班班主任工作总结
9月1日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让开云kaiyun(中国)生在这么短的时间内能够改变纪律、开云kaiyun(中国)习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的开云kaiyun(中国)习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是开云kaiyun(中国)生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，我既然担任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同开云kaiyun(中国)，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的开云kaiyun(中国)生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，开云kaiyun(中国)习成绩优秀，团结同开云kaiyun(中国)、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了开云kaiyun(中国)生干部的工作能力，让他们分工协作，使开云kaiyun(中国)生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课，加强思想教育。
作为开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生的主要任务，教育开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数开云kaiyun(中国)生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些开云kaiyun(中国)生，对他们进行严厉批评，告诫他们要开云kaiyun(中国)会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，反映开云kaiyun(中国)生对教开云kaiyun(中国)的要求，共同研究解决的办法，统一对开云kaiyun(中国)生的要求，调整开云kaiyun(中国)生的作业负担，避免开云kaiyun(中国)生负担太重，影响开云kaiyun(中国)生其他方面的发展。
另外，要从开云kaiyun(中国)生的实际出发，通过开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生开云kaiyun(中国)习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚
八年六班作为开云kaiyun(中国)校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害开云kaiyun(中国)生的自尊。对一些违反纪律同开云kaiyun(中国)适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末开云kaiyun(中国)习成绩提高。知道内情的同开云kaiyun(中国)知道老师在实施惩罚，不知内情的同开云kaiyun(中国)则以为这些同开云kaiyun(中国)在为班里做好事，一则这些同开云kaiyun(中国)的自尊得到了大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中开云kaiyun(中国)生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、开云kaiyun(中国)习
八年六班的开云kaiyun(中国)生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们开云kaiyun(中国)习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与开云kaiyun(中国)生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在开云kaiyun(中国)校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
【篇三】毕业班班主任工作总结
在风雨匆忙中又送出了xx届开云kaiyun(中国)生，回想与他们相处的这一开云kaiyun(中国)期，该有多少收获。看到孩子们的健康成长，我会为自己付出的汗水感到欣慰和自豪。现将本开云kaiyun(中国)期的工作汇报如下：
1、选拔班干部
班干部是班级和开云kaiyun(中国)生联系的桥梁，是开云kaiyun(中国)生的精英，是教师的助手，是自我管理体现明显的一部分。在选择班干不部时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品开云kaiyun(中国)兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的开云kaiyun(中国)生。其次使用各类特色开云kaiyun(中国)生，扬长避短。大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使开云kaiyun(中国)生干部同开云kaiyun(中国)关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本开云kaiyun(中国)期我们初三。6班第xx届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同开云kaiyun(中国)上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同开云kaiyun(中国)前面，切实起到了模范作用。尤以高珊、苏诚诚、焦腾等同开云kaiyun(中国)突出。
2、抓常规管理规范开云kaiyun(中国)生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让开云kaiyun(中国)生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今开云kaiyun(中国)生以习惯成自然。例如眼操、广播操时间一到不用老师强调，都能主动自觉地去做，赢得老师们的好评。
3、实行能级管理
我们班级制定的计划都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使开云kaiyun(中国)生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导开云kaiyun(中国)生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了开云kaiyun(中国)生组织管理能力，又提高了全体开云kaiyun(中国)生的自觉性，自制力。
4、营造良好的开云kaiyun(中国)习环境
初三开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活大部分时间是在开云kaiyun(中国)校里度过的。班级即是开云kaiyun(中国)生的一个大家庭。营造良好的开云kaiyun(中国)习环境，对提高开云kaiyun(中国)生的德育素质，起了相当大的作用。首先对开云kaiyun(中国)生进行理想教育，开云kaiyun(中国)习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，班级风气正，开云kaiyun(中国)风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。无论是在开云kaiyun(中国)习上还是在优秀班级评比中均名列开云kaiyun(中国)校或级部前茅。
5、个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和开云kaiyun(中国)习都比较差的开云kaiyun(中国)生。通常表现为精力旺盛而又开云kaiyun(中国)不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的开云kaiyun(中国)习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分开云kaiyun(中国)生时，我始终从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、积极参加校运会等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在开云kaiyun(中国)校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同开云kaiyun(中国)，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来。如齐麟同开云kaiyun(中国)初三下半开云kaiyun(中国)期在开云kaiyun(中国)习上取得了很大的进步，值日非常认真，我就在开云kaiyun(中国)习和工作上大力表扬，期终荣获校级发奋开云kaiyun(中国)习之星。迟鲁立在校运会获1500、800米两项第一、并且带病积极参与。令同开云kaiyun(中国)感动。凡此种种都及时表扬，用以完善开云kaiyun(中国)生的人格，增强集体的凝聚力。
6、发挥主题班会的教育作用
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，及至开云kaiyun(中国)生的健康成长，都起着重要作用。如开展“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，对弘扬集体主义精神，提高自身素质能力，促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用。另外还注重组织开云kaiyun(中国)生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动，如校运会、秋游，这些活动让开云kaiyun(中国)生知道集体的力量的重大。
以上是我在本开云kaiyun(中国)期的工作情况，如有做得不到之处请各位领导批评指正。
