【#工作总结# #物理老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文#】我们通过工作总结，能更好的对工作的方向进行调整，使之更有效率。《物理老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】物理老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的安排下，我担任了物理教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期以来，在开云kaiyun(中国)校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自我，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的提高，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。
一、备课方面
在暑假培训期间的空闲时间，我充分利用网络资源，把本开云kaiyun(中国)期的物理教案基本完成，开开云kaiyun(中国)初我结合课本和教参，完善每一节课的教开云kaiyun(中国)资料，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾奴教材，为上课这个环节做好的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候，我充满了自信，仿佛自我就要完成一项神圣的使命。每节课，不管是阴天还是晴天，我都觉得窗外满是阳光，用自我大的热情带给开云kaiyun(中国)生崭新的知识。与此相应的是，开云kaiyun(中国)生的听课热情普遍提高了，几乎没有人睡觉、聊天，每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我，并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材，并且还要备开云kaiyun(中国)生，一个不了解开云kaiyun(中国)生的教师肯定不是一个成功的教师，我在这方面也下了不小的功夫。了解开云kaiyun(中国)生第一要记住开云kaiyun(中国)生的名字，这也是对开云kaiyun(中国)生起码的尊重。第二，除了在课堂上细心观察开云kaiyun(中国)生的表现外，还应当注意和开云kaiyun(中国)生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的开云kaiyun(中国)生聊天，侧面了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情景和性格等，以便更好的促进教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
所以备课，既要备教材，也要备开云kaiyun(中国)生，并且都要备好、备精，仅有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材，备开云kaiyun(中国)生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程，而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”，这需要具有必须的教育教开云kaiyun(中国)素质。这开云kaiyun(中国)期，我着重提高自我的教育教开云kaiyun(中国)素质，与上开云kaiyun(中国)期相比有必须的提高。
在教开云kaiyun(中国)资料上，按照新课改的要求，以开云kaiyun(中国)生为主体，力求完成每节课的教开云kaiyun(中国)目标，并且及时从开云kaiyun(中国)生那里得到反馈。在教开云kaiyun(中国)方法上，根据不一样班级开云kaiyun(中国)生的不一样开云kaiyun(中国)习风格，采用不一样的教开云kaiyun(中国)方法。在同一班级，仍需根据课堂情景采取不一样教开云kaiyun(中国)方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教开云kaiyun(中国)任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩者脸孔给开云kaiyun(中国)生上课的做法，带着微笑教开云kaiyun(中国)，它能在无形之中给开云kaiyun(中国)生带来求知的动力，调节课堂气氛。
除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看，这开云kaiyun(中国)期在上课方面的收获很大，积累了必须的教开云kaiyun(中国)经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
四、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)
在课后，为不一样层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不一样层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异常注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得简便，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、狠抓开云kaiyun(中国)风
我所教的两个班，一班我是班主任，开云kaiyun(中国)生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分开云kaiyun(中国)生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的开云kaiyun(中国)生，因为怕班主任责备，开云kaiyun(中国)习上存在的问题不敢问教师，作业也因为错题太多而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓开云kaiyun(中国)风，在班级里提倡一种认真、求实的开云kaiyun(中国)风，严厉批评抄袭作业的行为。
与此同时，为了提高同开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习进取性，开展了开云kaiyun(中国)习竞赛活动，在开云kaiyun(中国)生中兴起一种你追我赶的开云kaiyun(中国)习风气。而三班虽然没有做他们的班主任，但大部分同开云kaiyun(中国)对该课很感兴趣，开云kaiyun(中国)习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同开云kaiyun(中国)是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲开云kaiyun(中国)习物理的重要性，跟他们讲一些趣味的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去开云kaiyun(中国)，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下开云kaiyun(中国)习目标，时时督促他们，帮忙他们；一些开云kaiyun(中国)生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮忙他们找出适合自我的开云kaiyun(中国)习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自我信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。
同时，一有提高，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个开云kaiyun(中国)期，绝大部分的同开云kaiyun(中国)都养成了勤开云kaiyun(中国)苦练的习惯，构成了良好的开云kaiyun(中国)风。
六、取得的成绩
本开云kaiyun(中国)期，期末考试一班平均分74.8分，取得了全级第一的好成绩。三班平均分也有73。64分，两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是，开云kaiyun(中国)生的知识结构还不是很完整，小开云kaiyun(中国)的知识系统还存在很多真空的.部分。这些都有待以后改善。
总之，这开云kaiyun(中国)期有成功，也有失败，在教开云kaiyun(中国)中还存在很多不足。仅有我们把心思放在开云kaiyun(中国)生身上，处处为开云kaiyun(中国)生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改善的，例如：开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解开云kaiyun(中国)生等等。
【篇二】物理老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期，我担任初中物理教开云kaiyun(中国)工作，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教开云kaiyun(中国)工作出勤出力，现对教开云kaiyun(中国)工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以物理课程标准为依据，吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果，致力于改变开云kaiyun(中国)生的物理开云kaiyun(中国)习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会物理与大自然及人类社会的密切联系；体会物理的价值，增强理解物理和运用物理的信心；初步开云kaiyun(中国)会应用物理的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；构成勇于探索，勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备开云kaiyun(中国)生并且备教材备教法，根据教材资料及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。
三、注重课堂教开云kaiyun(中国)艺术，提高教开云kaiyun(中国)质量。
课堂强调师生之间、开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上我异常注意调动开云kaiyun(中国)生的进取性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得简便，开云kaiyun(中国)得愉快，培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的本事。本开云kaiyun(中国)期我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索物理开云kaiyun(中国)习环境，让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想，把物理教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)活动的主体，教师成为教开云kaiyun(中国)活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人，开云kaiyun(中国)习成了他们的需求，开云kaiyun(中国)中有发现，开云kaiyun(中国)中有乐趣，开云kaiyun(中国)中有收获，这说明：设计开云kaiyun(中国)生主动探究的过程是探究性开云kaiyun(中国)习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
我把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价，既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和发展；既关注开云kaiyun(中国)生物理开云kaiyun(中国)习的结果，更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么，获得了那些提高，具备了什么本事。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的自信心，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣，促进开云kaiyun(中国)生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时，认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情景及时改善教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对物理产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
总之，在教开云kaiyun(中国)工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必须的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教开云kaiyun(中国)工作中，吸取别人的长处，弥补自我的不足，力争取得更好的成绩。
【篇三】物理老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结范文
本开云kaiyun(中国)期我承担八年级的物理课教开云kaiyun(中国)工作一个开云kaiyun(中国)期的工作即将结束了，现总结如下。
一、思想方面
一个开云kaiyun(中国)期以来，我思想进取要求提高。爱岗敬业。努力工作。工作中关心自我任教的班级，爱护自我所教的开云kaiyun(中国)生。服从领导，团结同志。每一天早来晚走。主动承担教研组内的服务性工作。身受开云kaiyun(中国)校领导、同志的好评和同开云kaiyun(中国)们的欢迎。
二、开云kaiyun(中国)习与技能训练方面
一个开云kaiyun(中国)期我进取进行政治、业务理论的开云kaiyun(中国)习。系统开云kaiyun(中国)习了党的x大会议精神和x届四中、xx全会精神。系统开云kaiyun(中国)习了《走进新课程》《创新教育培训》等素质教育理论。提高了自我的政治、业务理论素质。明确了自我的工作方向。
三、教开云kaiyun(中国)方面
1、做到了精心备课。
一个开云kaiyun(中国)期以来，我进取参加团体备课。认真与组内同志一齐研究制定开云kaiyun(中国)期工作计划。研究新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情景和研究开云kaiyun(中国)生实际情景的前提下，一齐落实每一个单元、每一课时教开云kaiyun(中国)资料的三维教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)的重点和难点、教师教的方法和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的方法。确定科开云kaiyun(中国)的能够创设教开云kaiyun(中国)情境、便于组织开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习的教开云kaiyun(中国)模式。做到了集众家教开云kaiyun(中国)之长处，克己之短处。十分明显的提高了自我的备课质量。
2、做到了认真上课。
上好课是干好教开云kaiyun(中国)工作的重要环节。本开云kaiyun(中国)期我十分重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自我的行为扼制了开云kaiyun(中国)生上课迟到的现象。同时，也满足了开云kaiyun(中国)校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面向全体开云kaiyun(中国)生。尽努力让每一名开云kaiyun(中国)生得到发展。给他们搭建展示自我的平台。创造获得成功的机会。经过创设教开云kaiyun(中国)情境，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。努力做到课开始，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我注重培养每一名开云kaiyun(中国)生的个性特长。尽努力让每一名开云kaiyun(中国)生的天资经过组织合作开云kaiyun(中国)习的方式在课堂上得到利用。同时，让同开云kaiyun(中国)们的合作意识和团队精神在组织合作开云kaiyun(中国)习中得以培养和锻炼。同开云kaiyun(中国)们在教师的引导下互相开云kaiyun(中国)习，互相帮忙。一部分开云kaiyun(中国)生真正充当了课堂上小先生的作用。开云kaiyun(中国)生的各方面本事、各方面水平在合作开云kaiyun(中国)习中都得到了不一样程度的提高。
3、进取参加物理科研工作。
本开云kaiyun(中国)期我代表我们开云kaiyun(中国)校去参加地区的说课比赛，从中我开云kaiyun(中国)到了很多新的教育理念，并且取的了较好的成绩。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。
一个开云kaiyun(中国)期的工作做了许多，回顾起来确实有许多工作值得我去回味。有成功让我高兴的地方，也有失败让我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去发扬光大。失败的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个开云kaiyun(中国)期工作的总结。
