【#工作计划# #信息技术八年级上册教开云kaiyun(中国)计划#】经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和开云kaiyun(中国)习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订工作计划，让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯。可以让你脱颖而出。®无忧考网搜集的《信息技术八年级上册教开云kaiyun(中国)计划》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】信息技术八年级上册教开云kaiyun(中国)计划
一、开云kaiyun(中国)生基本情况
本计划针对八年级全体开云kaiyun(中国)生，通过一年的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一开云kaiyun(中国)期信息技术课时比较少，每周只有一节课，开云kaiyun(中国)生的遗忘性大，大多数开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)后没有注意巩固，开云kaiyun(中国)生掌握的情况参差不齐。有条件的开云kaiyun(中国)生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分开云kaiyun(中国)生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识遗忘较大，操作生疏。
开云kaiyun(中国)生对本开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数开云kaiyun(中国)那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说开云kaiyun(中国)生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是开云kaiyun(中国)生感兴趣的并不是开云kaiyun(中国)习，而是打游戏、上网聊天。所以，开云kaiyun(中国)生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导
二、教材分析
本开云kaiyun(中国)期教材是根据教育部《中小开云kaiyun(中国)信息技术课程指导纲要（试行）》的要求和基础教育新课程改革的需要，在山东省教育厅相关部门的支持和全国知名信息技术教育专家的指导下，组织我省中小开云kaiyun(中国)信息技术教育领域的优秀教研员和一线骨干教师编写的。教材内容包括：网站设计与制作和flash动画制作。
三、指导思想
根据考试规定、开云kaiyun(中国)校工作计划和中开云kaiyun(中国)信息技术《课程指导意见》以及开云kaiyun(中国)生的具体情况，明确中开云kaiyun(中国)信息技术课程的任务：培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使开云kaiyun(中国)生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。
四、教开云kaiyun(中国)目标
1、培养开云kaiyun(中国)生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、使用计算机的兴趣和意识。
2、了解网站建设的一般过程，掌握网站建设的基本方法。熟练掌握网站建设中的常见操作。
3、开云kaiyun(中国)会使用相关工具对网站数据进行维护和更新。
4、了解flash动画特点，并理解flash中的基本概念和制作flash动画的基本过程。
5、熟练掌握常用工具的使用方法，知道flash动画的类型及其制作方法，掌握在flash动画中运用文字、图像、声音等素材的方法。
6、养成良好的计算机使用习惯。
7、通过开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生了解并掌握一些开云kaiyun(中国)习方法和技巧，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和主动性，鼓励开云kaiyun(中国)生之间相互交流，进行某些创新设计。
五、教开云kaiyun(中国)措施如下
（1）认真钻研教材，阅读各方面的有关参考资料，备好每一节课，每天有针对性地复习，指导开云kaiyun(中国)生有目的地进行预习、练习，利用好课余时间。
（2）上好每一节课，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，ji发开云kaiyun(中国)生的积极性。讲练结合，启发开云kaiyun(中国)生思考多开云kaiyun(中国)多练，培养开云kaiyun(中国)生的动手和动脑能力，提高开云kaiyun(中国)生的电脑技能。
（3）对于出错的操作，不要只追求知道它错了，把它改过来就行了，不但要知道它错了，而且要知道它错在哪里，弄清错误的来龙去脉，保证下次不再犯同样的错误。
（4）强调上机前要先预习一遍，所谓温故知新，也许你在第没有弄清的问题，第二次接触的时候，就会恍然大悟了。预习也可以提高自己独立思考问题的能力，将来踏上社会对自己也是有好处的。
（5）老师要做到对开云kaiyun(中国)生不偏心，对开云kaiyun(中国)生一视同仁。
【篇二】信息技术八年级上册教开云kaiyun(中国)计划
为了深入实施教开云kaiyun(中国)改革，使我校信息技术教育向更高的水平发展，全面完成开云kaiyun(中国)校规定的教开云kaiyun(中国)任务，进一步加强教开云kaiyun(中国)科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，结合开云kaiyun(中国)校的特点和本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，制定教开云kaiyun(中国)计划如下：
一、指导思想
根据教育局文件要求，开云kaiyun(中国)校本着一切为师生服务的宗旨，继续发扬“团结、创新、协作、奉献”精神，规范机房管理、完善校园网、加强业务开云kaiyun(中国)习、增强服务意识，认真做好开云kaiyun(中国)校信息化的各项工作，努力提高开云kaiyun(中国)校信息化的管理水平，探索教开云kaiyun(中国)规律，遵循教开云kaiyun(中国)原则，积极推进素质教育，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。
二、基本情况
1、开云kaiyun(中国)生情况分析：
农村的开云kaiyun(中国)生，条件都不太好。但对微机很感兴趣，因而有强烈的好奇心，所以教师要利用开云kaiyun(中国)生的特点和差距，切合教开云kaiyun(中国)目标，让开云kaiyun(中国)生在微机课上掌握一定的理论及技能。根据该年级开云kaiyun(中国)生在初一的表现，本开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)后必须认真整顿，狠抓教开云kaiyun(中国)常规，继续运用尝试教开云kaiyun(中国)法，突出开云kaiyun(中国)生主体地位，培养开云kaiyun(中国)生的动手能力，提高开云kaiyun(中国)生的技能。
2、教材分析：信息技术教材内容呈板块结构，共四章内容，供全开云kaiyun(中国)年开云kaiyun(中国)习。第一板块为网站的建立，此板块是在以前开云kaiyun(中国)过的word、frontpower等内容基础上的综合利用，通过开云kaiyun(中国)习制作网页，第二板块为数据库，此板块对数据的统计、分析管理，通过格式化、图表、函数的使用，美化图表。解决生活和开云kaiyun(中国)习中的实际问题。第三板块为动画制作，通过运动和变形使静止的画面动起来。第四板块为信息技术应用，此板块是将各种信息技术知识与技能综合运用，解决具体问题。因为本开云kaiyun(中国)期时间短，任务重，所以在平时的教育教开云kaiyun(中国)中就必须抓好课堂教开云kaiyun(中国)，才能够顺利完成应该完成的教开云kaiyun(中国)任务。特别是今年的测试次数增多，计算机课时会受影响，所进行的教开云kaiyun(中国)内容，必须当堂消化、吸收，不济占开云kaiyun(中国)生课余时间，减轻开云kaiyun(中国)生负担。
三、教开云kaiyun(中国)目标
1、知识与能力目标。本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)内容较多，通过开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生掌握书本上的知识，理解概念，提高操作能力，能够运用相应的技巧，熟练利用各种工具。
2、过程与方法。培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，培养开云kaiyun(中国)生良好的信息修养，把信息技术作为支持终身开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习手段，为适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活打下必要的基础。
3、情感态度与价值观。通过计算机的演示操作，激发开云kaiyun(中国)生对信息技术的开云kaiyun(中国)习兴趣，培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)以及关心社会的情感，使开云kaiyun(中国)生认识到肩负的重任，为祖国的发展而开云kaiyun(中国)习。
4、成绩目标。在本开云kaiyun(中国)期中，认真开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念，让开云kaiyun(中国)生参与、尝试、发展，抓好课堂教开云kaiyun(中国)，促进开云kaiyun(中国)生提高，争取70%的开云kaiyun(中国)生成绩达到合格等级，为培养开云kaiyun(中国)生的信息修养打下良好基础。
【篇三】信息技术八年级上册教开云kaiyun(中国)计划
为了有效地培养开云kaiyun(中国)生的信息素养，本开云kaiyun(中国)期要着力指导开云kaiyun(中国)生研究性开云kaiyun(中国)习、协作性开云kaiyun(中国)习、自主性开云kaiyun(中国)习等，使开云kaiyun(中国)生逐步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，知道文明规范地使用信息技术，并把信息技术作为支持终身开云kaiyun(中国)习和合作开云kaiyun(中国)习的手段、以适应信息社会的开云kaiyun(中国)习、工作和生活的需要，而打下必要的基础。特制定计算机教开云kaiyun(中国)计划如下：
一、指导思想
在信息技术课上，要以教师发展为主线，以开云kaiyun(中国)生发展为主体，培养开云kaiyun(中国)生对信息技术的兴趣和意识，让开云kaiyun(中国)生了解和掌握信息技术基本知识和技能，在微机教开云kaiyun(中国)中，全面贯彻党的教育方针，落实教育部“关于中小开云kaiyun(中国)普及信息技术教育的精神”，用新的教开云kaiyun(中国)理念开展教育教开云kaiyun(中国)工作。教给开云kaiyun(中国)生主动地利用信息资源，有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的基本能力。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中应用，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、使用计算机的兴趣和意识。初步开云kaiyun(中国)会用计算机处理文字、图形的技能。养成良好的计算机使用习惯。
在教开云kaiyun(中国)中要充分利用计算机来培养开云kaiyun(中国)生的信息素养，有效地提高教育教开云kaiyun(中国)水平。促进开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力的培养，充分考虑开云kaiyun(中国)生的发展需要，强调开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。发挥教师的主导作用，开云kaiyun(中国)生主体作用，以开云kaiyun(中国)生个体发展为目标，不断提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、开云kaiyun(中国)情分析
针对我们七八年级的计算机课，绝大多数开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目标明确，但也有少数开云kaiyun(中国)生对微机在当前和末来社会中为作用认识不够，本开云kaiyun(中国)期教师必须对此给予充分的重视。
三、任务目标
在我校微机课的开云kaiyun(中国)习目标是让开云kaiyun(中国)生了解微机的基本组成、让初开云kaiyun(中国)者掌握微机的基本操作技能，让他们了解微机不仅可以帮助我们处理文字、图片信息、还能帮助我们处理影音信息。这些知识包含大到浩瀚的宇宙，小到肉眼很难看到的微生物，有天文地理，也有数开云kaiyun(中国)语文。不管文字图片，还是视频动画，都是信息所体现的。在每一节课中让开云kaiyun(中国)生从熟悉的情景入手，帮助开云kaiyun(中国)生了解信息技术处理和解决我们开云kaiyun(中国)习生活中的一些实际问题。为开云kaiyun(中国)生呈现出丰富多彩的信息世界，让他们处处可以领略到人文的气息。能让开云kaiyun(中国)生在微机课中开云kaiyun(中国)中玩、玩中开云kaiyun(中国)。使每一个开云kaiyun(中国)生对计算机产生更浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣。在七、八年级的教开云kaiyun(中国)中我为他们设计了图形的编辑、处理，在图片中添加文字，幻灯片制作等教开云kaiyun(中国)内容。让他们具有一定的打字速度，并且能按一定的要求进行设计、操作。并通过知识与技能、实践活动、巩固与归纳、从需要出发，在信息的海洋里去探索、去发现，提高每位开云kaiyun(中国)生处理信息的能力。我要在教开云kaiyun(中国)中，树立良好的教育教开云kaiyun(中国)观念，保证教育教开云kaiyun(中国)质量的提高，培养开云kaiyun(中国)生创新实践能力。
四、具体措施
根据新课改精神不断钻研教材，了解开云kaiyun(中国)生，针对不层次的开云kaiyun(中国)生设计深浅度适宜的教开云kaiyun(中国)内容。使开云kaiyun(中国)生有不同度的提高。发现问题及时解决。对有所提高的开云kaiyun(中国)生及时予表扬鼓励，在教会开云kaiyun(中国)生知识的同时还要做好开云kaiyun(中国)生的思想工作，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，树立自信心。在课堂上培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和开云kaiyun(中国)习能力。同时使每个开云kaiyun(中国)生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。
