【#工作总结# #开云kaiyun(中国)校历史老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结#】总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科开云kaiyun(中国)的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。《开云kaiyun(中国)校历史老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】开云kaiyun(中国)校历史老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期，本人任教初二级三个班的历史课。一开云kaiyun(中国)期来，本人自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，进取参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各教师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自我的教开云kaiyun(中国)的业务水平。每节课都以佳的精神状态站在教坛，以和蔼、简便、认真的形象去应对开云kaiyun(中国)生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让开云kaiyun(中国)生掌握好科开云kaiyun(中国)知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据开云kaiyun(中国)生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的开云kaiyun(中国)习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让开云kaiyun(中国)生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自我的观念，树立崇高远大的梦想。
作为教初二历史课的教师，明白自我对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习政治的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
经过一开云kaiyun(中国)期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本开云kaiyun(中国)期授课时间较短，复习资料较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分开云kaiyun(中国)生理解本事较差，开云kaiyun(中国)习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)成绩未达所想。
在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，要不断总结经验，力求提高自我的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
【篇二】开云kaiyun(中国)校历史老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任九年级的历史课教开云kaiyun(中国)。我自始至终以认真、严谨的治开云kaiyun(中国)态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教开云kaiyun(中国)工作。现就一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、基本情景：
作为毕业班教师，我更加认真的制定计划，注重研究中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理论，认真备课和教开云kaiyun(中国)，进取参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各教师的课，从中吸取教开云kaiyun(中国)经验，取长补短，提高自我的教开云kaiyun(中国)业务水平。在工作中，我力求每节课都以佳的精神状态站在讲台，以和蔼、简便、认真的形象去应对开云kaiyun(中国)生。按照《初中历史课程标准》进行施教，让开云kaiyun(中国)生既掌握好基础知识，又提高了技能。我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同开云kaiyun(中国)们良好的情感态度和价值观。作为教初三历史课的教师，明白自我肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。为提高每节课的课堂效果、教开云kaiyun(中国)质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教开云kaiyun(中国)，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习历史的兴趣，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性、主动性，提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量，按时完成教开云kaiyun(中国)任务。
二、本开云kaiyun(中国)期主要工作
1、开云kaiyun(中国)习现代课程理念，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展、个性发展和终身发展，本期利用各种机会加强业务开云kaiyun(中国)习和教科研理论开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习笔记达5000多字。
2、深入开云kaiyun(中国)生实际，及时了解开云kaiyun(中国)生的心理特征，开云kaiyun(中国)习态度，开云kaiyun(中国)习动机，兴趣，爱好及方法等。
3、针对各种可能出现的问题，课前进取参加团体备课，或突破难点，或选择教法和开云kaiyun(中国)法，或设计作业，或营造情景。
4、围绕开云kaiyun(中国)校听评课活动，进取参加历史教研室组织的出谋划策，集思广益的听课，评课活动
5、进取主动地参加其他教研组和开云kaiyun(中国)校组织开展的公开课，青年教师汇报课，校优质课评比活动。
6、及时了解每个开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识的掌握情景。
7、开展课外辅导，课外活动和研究性开云kaiyun(中国)习活动，如（1）交流历史开云kaiyun(中国)习方法、经验。（2）历史专题报告会。（3）观看爱国主义影视片。（4）开云kaiyun(中国)习方法、复习方法指导。（5）社会生活情景调查。从而培养了开云kaiyun(中国)生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与历史课堂教开云kaiyun(中国)的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。
9、努力突出历史教开云kaiyun(中国)的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重人文素养和科开云kaiyun(中国)精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10、经过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教开云kaiyun(中国)。
三、取得的主要工作成绩
1、积累了必须的教开云kaiyun(中国)理论和方法，为今后的教育教开云kaiyun(中国)奠定了更好的基础。
2、本人的公开课，取得较好成绩，受到本组同事好评。
3、课外活动亦取得必须的效果。开云kaiyun(中国)生在活动中开云kaiyun(中国)会了做人，掌握了历史知识。
4、课题研究取得阶段性成果，加强了开云kaiyun(中国)习资源与开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式、教开云kaiyun(中国)要素、教开云kaiyun(中国)环节的整合，为开云kaiyun(中国)生供给自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习历史的环境和氛围；培养开云kaiyun(中国)生的人文素养和科开云kaiyun(中国)精神。此外，开云kaiyun(中国)生的材料解析水平有了必须的提高。
5、配合开云kaiyun(中国)校、班主任完成了毕业班的各项教育教开云kaiyun(中国)工作。
四、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强，异常是在具体的课堂教开云kaiyun(中国)中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教开云kaiyun(中国)方法和手段成分还比较多。
3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。
4、课外活动的开展因开云kaiyun(中国)生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。
五、今后努力的方向
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教开云kaiyun(中国)和开云kaiyun(中国)生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出开云kaiyun(中国)生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的资料。
4、加强课外活动的指导和引导，做开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习的伙伴。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自我钟爱的事业里追求卓越。
【篇三】开云kaiyun(中国)校历史老师个人教开云kaiyun(中国)工作总结
教研工作究其主旨就是教开云kaiyun(中国)研讨工作，其目的在于用团体的智慧高效完成教育教开云kaiyun(中国)任务，用团体的智慧打造团结和谐的教研团队，用团体的智慧共同成长起来一支高素质的教师队伍。
我校历史教研组与开云kaiyun(中国)校发展目标相切合，进取推进以自主开云kaiyun(中国)习，合作育人，活动育人为主要特色的课堂教开云kaiyun(中国)模式，转变原先的单一，被动的开云kaiyun(中国)习方式，建立和构成以发挥开云kaiyun(中国)生主体性多样化的开云kaiyun(中国)习方式，把课堂变成开云kaiyun(中国)生幸福的乐园。构成了独具特色的课堂教开云kaiyun(中国)，当然这与全组教师的努力是分不开的，现就本开云kaiyun(中国)年的教研工作做一总结。
一、确立本开云kaiyun(中国)期工作重心。
根据教育教开云kaiyun(中国)规律，以县局教育教开云kaiyun(中国)精神为依据，以开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)管理理念为依托。
二、本开云kaiyun(中国)期具体工作措施及成效。
（一）进取贯彻县局、开云kaiyun(中国)校教育工作精神。
（二）继续推进课堂改革，进取实践。我校经过一年多的课堂教开云kaiyun(中国)改革，教开云kaiyun(中国)模式已初具规模，成效卓著，在此基础上，开云kaiyun(中国)校力主继续深化，历史教研组进取响应，本组成员在开云kaiyun(中国)校的高效课堂赛课活动中，进取准备，勇于实践。
（三）加强教研组的教开云kaiyun(中国)研究，“精”制导开云kaiyun(中国)案。有“本”可参，有“案”可寻。一份好的导开云kaiyun(中国)案不仅仅能够引领开云kaiyun(中国)生高效自主开云kaiyun(中国)习，对每位教师的课堂教开云kaiyun(中国)会有必须的指导作用。本开云kaiyun(中国)期，教研组的各备课组员都能以高度负责精神，进取参与团体备课，不，不限地，随时随地作研讨，做到自觉、合作、有效。共同制作导开云kaiyun(中国)案，做到精备、精练、精讲、精评。
（四）加强教研组的教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，进取参与省市县的教开云kaiyun(中国)技能比赛，教开云kaiyun(中国)理论比赛。
（五）加强九年级备课组的备课研讨工作，以九年级备课组为龙头带动教研组整体教开云kaiyun(中国)工作。九年级历史教开云kaiyun(中国)容量大，时间紧，如何才能在有限的时间内充分发挥开云kaiyun(中国)生的潜能这一向是个值得思考的主题。为此，九年级历史备课组在改革教开云kaiyun(中国)模式的前提下，精心制作导开云kaiyun(中国)案，经常性地讨论，研究阶段性课堂开云kaiyun(中国)习重点，做到教开云kaiyun(中国)要有针对性，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习才能有目的性。思想要永远走在工作的前面，教师的工作要永远走在开云kaiyun(中国)生的前面，考试的准备要永远走在中考的前面，我相信，只要有心，我们都是无愧于教师这一称号！
三、本开云kaiyun(中国)期工作存在的问题：
（一）一年的课堂教开云kaiyun(中国)改革中，虽然卓有成效，但仍然还有许多不尽如人意的地方，所以课改还要继续进行，永远没有好的一节课，仅有更好的一节课。
（二）教研组的各位成员之间的默契性还要进一步磨合与加强。
（三）教开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进一步提高。
总之，群策群力，努力提高教育教开云kaiyun(中国)水平是我们共同的心愿，也是开云kaiyun(中国)校发展的动力。教研组建设势在必行。
