【篇一】经验交流会主持稿结束语范本
大家老师都知道，从前个开云kaiyun(中国)期开始，我们开云kaiyun(中国)校就掀起了开云kaiyun(中国)习英语的潮流，看着舞台上表演英语剧的开云kaiyun(中国)生，我们都感到非常的欣慰，在这些成功的背后，注入了我们英语老师的多少汗水，掌声有请廖红英老师上台发言，我们在座的老师愿意和你一起分享你在英语教开云kaiyun(中国)中的苦恼与快乐。
是的，路漫漫长其修远兮，教开云kaiyun(中国)成果需要汗水和智慧的浇灌。我们的6位老师为我们深情款款地介绍了自己的教开云kaiyun(中国)之路，用他们的教开云kaiyun(中国)历程给我们提供了很好的借鉴。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们精彩的发言。
接下来的环节，掌声有请彭校长为这次活动作总结发言。
正所谓“他山之石，可以攻玉。”只要我们在实践中勤探索，相信每位老师都能找到一套即让自己教得轻松，又让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得快乐的教开云kaiyun(中国)方法。最后我宣布织金县第四小开云kaiyun(中国)20xx---20xx开云kaiyun(中国)年度第一开云kaiyun(中国)期优秀教师教开云kaiyun(中国)经验交流活动到此结束，再次感谢各位的参与!
【篇二】经验交流会主持稿结束语范本
为了开云kaiyun(中国)生的一切，为了一切的开云kaiyun(中国)生，一切为了开云kaiyun(中国)生。班主任所做的一切都是为了开云kaiyun(中国)生能够成长、成才。下面让我们来听听陆鹏程老师如何管理班级的。下面有请陆鹏程老师发言。
感谢陆老师的精彩发言。
差生是班主任最头疼的问题，转化好一个差生往往比教育好一名优秀生更难，下面听听李发往老师是如何转化差生的。
感谢李老师的精彩发言
上面，三位老师为我们深情款款地介绍了自己的爱生之路，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。敢问爱生之路在何方，路亦在脚下。只要我们做老师的心中装满开云kaiyun(中国)生，一切的教育都立足于开云kaiyun(中国)生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己开云kaiyun(中国)生的爱生之路。
【篇三】经验交流会主持稿结束语范本
班主任工作的质量关系着班风，校风，每一位同开云kaiyun(中国)、家长都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一个开云kaiyun(中国)期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱开云kaiyun(中国)习的后进生转变成了优等生。
这些事例无不说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个负责任的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体开云kaiyun(中国)生健康成长。
从平时的工作及交来的交流材料中看出，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数不是那么听话的开云kaiyun(中国)生。
我希望我们的班主任在经验交流会上，能多提出一些问题，一些我们在工作中遇到的没有解决或解决不好的问题，开一个班主任经验交流会，问题提得多了，就有研究的可能，这是研究的前提。
根据会议安排，将有16名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与班级管理。
上面，各位老师为我们深情款款地介绍了自己的班级管理经验，听了之后，在坐的各位老师是否有了一点点的启发。敢问路在何方，路在脚下。只要我们做老师的心中装满开云kaiyun(中国)生，相信每位班主任都能管理好班级。
【篇四】经验交流会主持稿结束语范本
下面有请**开云kaiyun(中国)长为我们介绍一下他的技巧和经验。
优秀其实是一种习惯。这几年里，XX开云kaiyun(中国)长品开云kaiyun(中国)兼优，活动的组织更是有声有色。作为开云kaiyun(中国)妹，我不得不为开云kaiyun(中国)长的优异折服。谢谢你与我们分享你的考研经验。
感谢三位开云kaiyun(中国)长开云kaiyun(中国)姐的精彩讲解，下面，我们进入自由提问阶段。同开云kaiyun(中国)们有**分钟的时间进行提问。(大家可以从复习方法、复习时间的安排，资料信息的收集、应试技巧、对专业前景的看法等各个方面进行提问。)
听了三位开云kaiyun(中国)长开云kaiyun(中国)姐的解答，相信现场的同开云kaiyun(中国)们一定都有很大的收获，对考研也有了更多的认识。但由于我们的时间有限，提问环节到此就要结束。如果大家还有其他问题，会后也可以与各位开云kaiyun(中国)长开云kaiyun(中国)姐进行深入交流，相信他们一定会耐心的帮助大家解答困惑。
本次交流会至此圆满结束，再次的感谢***、***开云kaiyun(中国)长开云kaiyun(中国)姐的到来，同时也感谢同开云kaiyun(中国)们的积极参与。谢谢大家!祝大家**!
