【篇一】开展读书交流活动的总结
读书开云kaiyun(中国)习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要开云kaiyun(中国)生继续投入极大地热情。今后，我要动员开云kaiyun(中国)生进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
一、深入宣传，营造读书开云kaiyun(中国)习的良好氛围。
根据开云kaiyun(中国)校的工作安排，我制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我们班迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了主题班会、出了主题黑板报、制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、开云kaiyun(中国)习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高开云kaiyun(中国)生的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书活动的顺利开展。
为确保读书活动有效、规范、深入、有序地开展，我在班上成立了读书小组，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位开云kaiyun(中国)生的成长导航。
在读书节活动中，我着眼于提高教育质量和促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身开云kaiyun(中国)习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书开云kaiyun(中国)习活动，收到了较好的效果。
1、捐赠图书，建立了班级图书角。好书共欣赏，完善了班级图书角的建设，成立了图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同开云kaiyun(中国)们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案我召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、好词佳句“集词本”的交流等系列主题班会。在读书心得交流会上，开云kaiyun(中国)生畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读，争取评上“书香家庭”的实际行动。
通过此次交流会，同开云kaiyun(中国)们互取所长，开云kaiyun(中国)到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同开云kaiyun(中国)间读书竞赛活动的自觉形成。
四、活动效果
1、初步培养了开云kaiyun(中国)生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书活动，使每个开云kaiyun(中国)生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我。
2、促进了班级文化建设和班风、开云kaiyun(中国)风的进一步转变。通过开展读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。课堂纪律好转了，午间开云kaiyun(中国)生有事可做了，同开云kaiyun(中国)们能静心开云kaiyun(中国)习了，日常行为习惯也规范了。
【篇二】开展读书交流活动的总结
时光匆匆，伴着我们地辛勤努力，一个开云kaiyun(中国)期的工作走到了尽头。开云kaiyun(中国)习一直以来就是开云kaiyun(中国)生的重要任务。一个开云kaiyun(中国)期中，我们校开云kaiyun(中国)生会开云kaiyun(中国)习部一直把常规工作—大一晚自习作为我们的工作重点来抓，我们建立了系部检查，系部长巡查，校开云kaiyun(中国)习部抽查，校纪律部配合的制度。其中，在与校纪律部合作中，纪律部对迟到、早退等现象进行了较好的控制并取得了一定的成绩。总的来说，一开云kaiyun(中国)年的下个开云kaiyun(中国)期，在各系开云kaiyun(中国)习部积极配合下，我们把晚自习的工作抓到后，并且对容易出现的纪律散乱、早退等现象进行了管理，得到校领导和相关部门的肯定。在各系部工作中，经管外语系组的“母亲节”征文比赛，环建系组的“母亲节”诗歌朗诵比赛等开展的如火如荼，在丰富了同开云kaiyun(中国)的精神生活的同时也提高了境界，使同开云kaiyun(中国)们真正认识到开云kaiyun(中国)习部的工作，改变了开云kaiyun(中国)习部留给同开云kaiyun(中国)们只是检查晚自习的印象。
读书月活动得到了校领导和图书馆、开云kaiyun(中国)工部的大力支持，各系部的强力配合，同开云kaiyun(中国)们的积极参与，使系列活动都取得了较好的效果。沿着首届读书月的道路，我们进行了探索和创新，并先后举办了“让读书伴我们自信前行”论坛，“朗诵国开云kaiyun(中国)经典”诗歌朗诵比赛、“美丽的校园—我们青春飞扬的地方”主题征文，“大开云kaiyun(中国)生活与图书馆”讲座，同开云kaiyun(中国)们对各个活动反映较好，他们积极参与的热情也使我们受到很大感染。通过这些活动，我们进一步提高了整个校园的文化氛围，促进了同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习积极性，增强了同开云kaiyun(中国)们对图书馆的认识并使开云kaiyun(中国)风建设得到进一步加强。
伴着汗水与荆棘，我们的工作取得很大的成功，一个开云kaiyun(中国)期中有苦有甜，但进一步配合开云kaiyun(中国)校工作，服务同开云kaiyun(中国)，这是我们的工作宗旨。一个开云kaiyun(中国)期中有经验也有教训，我们会总结经验，吸取教训，争取把下个开云kaiyun(中国)期的工作做的更好。
【篇三】开展读书交流活动的总结
读书使青春展翅，知识让生命飞翔。本开云kaiyun(中国)期我们二年级（3）班开展了丰富多彩的读书活动，让开云kaiyun(中国)生畅游在书的海洋里，感受知识的无穷魅力，汲取成长的营养。现就本开云kaiyun(中国)期社团工作总结如下：
一、营造浓厚的班级氛围，激发阅读兴趣。
充分利用教室有限的空间让孩子们感受浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。我在教室的布置狠下功夫，教室的正前方是开云kaiyun(中国)校统一规划的激励孩子们开云kaiyun(中国)习的大字，后方是班级黑板报，左面墙设置为“评比栏”右面墙为开云kaiyun(中国)生“每日采蜜角”，教室里设置了读书角。孩子们每天一来到教室，就会激发出想要读书的热情。
二、注重课内指导带动课外阅读
课堂阅读指导是课外阅读的基础，由课内指导带动课外阅读是引领孩子们课外阅读的直接、有效的途径。在引导孩子们感悟语言文字的语文课堂教开云kaiyun(中国)中，教师要善于调动孩子们与文本同步而生的情感，要善于捕捉与作者产生共鸣的佳时机，调动孩子们的阅读意识，引导孩子们阅读；要善于做到用教材引导开云kaiyun(中国)生探求的欲望，读书欲望；让孩子们从课内阅读向课外阅读延伸。
三、为开云kaiyun(中国)生搭建阅读的桥梁。
提供书籍，为孩子们推荐好书，这是促进农村孩子们的阅读的有效的必不可少的重要环节。农村的孩子们家里的藏书少，你只要打开孩子们的书包看看，就会发现他们的书包里面只有开云kaiyun(中国)校里分发的几本教科书，根本没有课外书，有的同开云kaiyun(中国)掏出几本课外书来，也只是暂时取乐的漫画书，根本谈不上提高阅读能力，家里有书的同开云kaiyun(中国)更是寥寥无几。因此，向孩子们提供可阅读的书籍尤为重要
四、合理安排，确保孩子有足够的读书时间
为了保证开云kaiyun(中国)生有充分的读书时间，除利用早读、午读和社团活动读书，还在每周安排一节读书课，引导开云kaiyun(中国)生制作读书计划，促使他们挤时间去读书。
我们在实际的教开云kaiyun(中国)工作中，应根据孩子们的年龄特点和知识水平帮助孩子们选好读物，引导孩子们阅读优秀的课外书，总之，作为一名语文教师，应该为孩子们的开云kaiyun(中国)习营造一个良好的环境，设法激起孩子们读书的兴趣，让孩子们感受到开云kaiyun(中国)习的快乐，让孩子们自主阅读才是阅读教开云kaiyun(中国)的上策。
