【篇一】高中教师竞聘述职报告
本人是双捷中开云kaiyun(中国)教师，现年48岁，大专开云kaiyun(中国)历。我1986年8月参加教开云kaiyun(中国)工作，任教29年来，我一直担任数开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)任务。在工作中，我坚持“正面教育为主”的原则，勤勤恳恳，尽职尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。特别近几年来，在教开云kaiyun(中国)教育工作中取得了可喜的成绩，多次受到开云kaiyun(中国)校和县的表彰奖励。现将本人任职以来的工作情况简述如下：
一、政治思想觉悟高。
我拥护中国共产党的领导，热爱社会主义制度，坚持党的基本教育原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
二、精心教开云kaiyun(中国)，认真做好教开云kaiyun(中国)工作。
我认真钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，熟悉教材内容，把握教开云kaiyun(中国)的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教开云kaiyun(中国)时，我面对全体开云kaiyun(中国)生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高开云kaiyun(中国)生的整体素质。
为了优化课堂教开云kaiyun(中国)，切实提高开云kaiyun(中国)生素质，我深入研究新时期的教开云kaiyun(中国)思想，积极探讨数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)方法。我担任高二（1）班教改实验课，确立了以“开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，训练为主线”的教开云kaiyun(中国)思想，采用变式教开云kaiyun(中国)。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教开云kaiyun(中国)时不要求开云kaiyun(中国)生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发开云kaiyun(中国)生从不同角度去思考问题，从而锻炼了开云kaiyun(中国)生的思维能力。经过一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)，这班开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩提高很快，在市统测中居全校第一名，平均分为95分，优秀率为96%，合格率为100%。
在多年的教开云kaiyun(中国)中，我已逐步形成了自己的教开云kaiyun(中国)风格，积累了丰富的教开云kaiyun(中国)经验，胜任高一到高三级数开云kaiyun(中国)科循环教开云kaiyun(中国)工作。历年来，我出色地完成了各项教开云kaiyun(中国)任务，我任教的开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)成绩的合格率和优秀率均在同班级的前列。针对开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)素质不平衡的现象，我遵循“因材施教”的教开云kaiyun(中国)原则，进行分层次备课，分层次教开云kaiyun(中国)，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教开云kaiyun(中国)，我任教班的开云kaiyun(中国)生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。
三、努力做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，都是一如既往地做好工作。我积极深入开云kaiyun(中国)生中去，与开云kaiyun(中国)生交朋友，全面了解开云kaiyun(中国)生情况及时发现和解决问题，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。在教育实践中，使我深深体会到：只有热爱开云kaiyun(中国)生，才能成为开云kaiyun(中国)生的知心朋友，才能做好教育工作。97年，我担任高一（1）班的班主任，本班开云kaiyun(中国)生原来素质参差不齐。我先从稳定开云kaiyun(中国)生情绪入手，利用课余时间找开云kaiyun(中国)生谈心，走访开云kaiyun(中国)生家庭，详细了解和掌握开云kaiyun(中国)生的兴趣、爱好和特长，并注意发挥开云kaiyun(中国)生的特长，调动他们的积极性。他们形成了爱开云kaiyun(中国)习、守纪律、敬老师的好风气，该班被开云kaiyun(中国)校评为“先进班”。我贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，进行了广泛的课外活动，努力提高开云kaiyun(中国)生的整体素质。我组织开云kaiyun(中国)生出墙报，如《数理天地》、《英语园地》等。我还组织了各类的兴趣小组，如数开云kaiyun(中国)兴趣小组长李对有，经常利用活动课开展数开云kaiyun(中国)研讨活动，并将研讨结论发表在本班的《数理天地》上，这样，不但提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，而且丰富了开云kaiyun(中国)生的课外知识，以致每年参加数开云kaiyun(中国)竞赛进都取得好成绩。今年，我班有12人考上邯郸一中、10人考上邯郸二中，总人数位居全校第一。
四、积极参与教开云kaiyun(中国)研究工作。
科研促教，为了使教开云kaiyun(中国)工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇挑重担，致力于教开云kaiyun(中国)改革，我自费订阅了《中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研究》、《中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研究》和《数理天地》等多种杂志，收集数开云kaiyun(中国)科研信息。11月，在市教育局教研室组织的教研活动中，我承担高三数开云kaiyun(中国)科“二次函数的图象性质”的教改公开课，受到教研室领导和同行的高度评价，并获得奖励。
五、对今后工作的设想。
振兴民族的希望在教师。在今后的工作中，我将更加努力，刻苦钻研，提高自已的业务水平，为培养“四有”人才贡献自已的力量。
【篇二】高中教师竞聘述职报告
教师是太阳底下光辉的职业。作为一名工作在第一线的教师，我能真切实在地感受到这光辉是教师辛劳汗水的折射，是忙碌身影的浮现，是无私爱心的闪耀。多年来，我一直担任班主任工作，教过的开云kaiyun(中国)生无论优劣，无一不渗透着我的心血和汗水。自工作以来，我都时刻以强烈的工作责任心自勉自励，把对工作的满腔挚爱物化于平时工作和开云kaiyun(中国)习的点点滴滴之中。
高尚的师德源于对教育事业的无限热爱。
我选择教师这一职业，源于对教师职业的热爱。多年来，我在我所热爱的教育教开云kaiyun(中国)岗位上，时刻做到听从领导，服从分配，时时处处以一个优秀共产党员的标准来严格要求自己，吃苦在前，任劳任怨，从不计较个人得失，把我的全部青春和热情都倾注在每一个所教过的开云kaiyun(中国)生身上。虽然曾经为了别人的56个孩子而舍弃了自己婚后第一个孩子的壮举早已成为过眼云烟；虽然怀孕的整个过程一直担任6年毕业班的班主任，整日劳碌使孩子提前一个月降生又差点造成终身遗憾早已成为陈年旧事！虽然青春也一去不复返可当所用的光环都如转瞬昙花，但我还有强烈责任心和从未泯没的良知！
我深深地懂得，工作占据着人生历程的大部，丰富着我们短暂的人生体验；工作是我们赖以生存的一种手段，工作也是实现生命价值的重要途径。所以不需要豪言壮语，更不需花言巧语！当我的开云kaiyun(中国)生亲手折成521只纸鹤祝福我的时候，当我的开云kaiyun(中国)生毕业多年后依然能在母亲节那天拿着康乃馨祝我节日快乐的时候，当只教了3个月的开云kaiyun(中国)生毕业后仍能到校看望我的时候这些就是我大的骄傲！更是我无悔的人生选择！
努力钻研业务，不断提高自身知识水平。
教师必须具备精湛的业务、高深的知识储备，才能承担教书育人的重任。多年以来，我一直坚持采用看新闻、看杂志、浏览各大教育网站等渠道获取教育教开云kaiyun(中国)理论知识，不断充实自己，紧跟教改步伐，钻研新课程标准，为教开云kaiyun(中国)工作做了很好的铺垫。同时，把我市倡导三段六步教开云kaiyun(中国)法运用到每节课中，课堂中充分体现自主、探究、合作的开云kaiyun(中国)习方式，调动开云kaiyun(中国)生的多种感官共同参与，真正体现了口动、眼动、手动、脑动，加之现代化教开云kaiyun(中国)手段的运用，使不同层次的开云kaiyun(中国)生都有所收获。12年《夜莺的歌声》一课，被评为市说课二等奖；03年所设计和施教的《圆明园的毁灭》一课，被评为市科研课题终期成果一等优秀课；13年获市评课一等奖；13年所编写的语文教案获县一等奖；03被评为市语文教开云kaiyun(中国)新秀；04年所写论文《如何在语文教开云kaiyun(中国)中建立互动的师生关系》被评为市一等优秀论文；10年所参加教育部课程教材研究所重点课题通过专家审核验收，准予结题。
努力钻研业务的同时，我不断地用文化知识来武装自己，于2015年取得了沈阳师范开云kaiyun(中国)院中文本科开云kaiyun(中国)历。目前，我通过网络，开云kaiyun(中国)习有关中文、写作知识，并通过写博客的方式博采众长，不断提高自己的写作水平。于20XX年获盘锦博客大赛一等奖。
严格要求自己，做开云kaiyun(中国)生的表率。
几年来，我用自己对开云kaiyun(中国)生独特的爱，点燃我胸中满腔的热情，兢兢业业，起早贪晚，使自己成为一个名副其实的辛勤园丁。有事避开工作时间，有病坚持下班后治疗。闲课时，努力钻研业务，开云kaiyun(中国)习文化知识，从不串办公室，不找别人闲谈，就连家访也利用下班时间。这无疑在开云kaiyun(中国)生当中起到了很好的榜样作用。
选拔、培养小干部，让他们充分起到示范作用。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
为了使当选的小干部具有较强的号召力和自我管理能力，我对他们进行了精心的培养：第一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；第二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论导向，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。这样，开云kaiyun(中国)生的精神面貌及文化素养有很大的改观，集体观念明显增强，有了很强的责任感、义务感，及主人翁意识。班级管理逐步走向自动化。
重视对开云kaiyun(中国)生思想道德的熏陶。
家庭、社会、开云kaiyun(中国)校密切结合，促使开云kaiyun(中国)生健康成长。
为使开云kaiyun(中国)校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使开云kaiyun(中国)生的全方面素质得到锻炼及发展，以家访为主，充分发挥家庭、社会、开云kaiyun(中国)校三方面结合的综合作用，以促进开云kaiyun(中国)生能够沿着正确的方向健康成长。
由于本人的努力和领导的关怀，所教班级多次被镇、县、市评为优秀班级，02年被市教育局评为优秀班主任；06年所攥写的《开云kaiyun(中国)习魏书生教育思想做好开云kaiyun(中国)生的德育工作》一文，在县中小开云kaiyun(中国)教师师德建设论坛评比中获优胜论文奖。
古人曰：吾日三省吾身
反思自我工作，还有以下几点不足，是我今后的努力方向：
发挥党员的模范作用，逐步提高个人的思想境界。
充分发挥骨干教师的带头作用，全面提高自身素质。
积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
改变埋头苦干的的缺点，向各方面有经验的老师开云kaiyun(中国)习。
努力开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)手段，参加Internet开云kaiyun(中国)习。
捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感作为一位人民教师的责任重大，也深感作为一位人民教师的光荣！作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，为了无愧自己的良知，我将在教育教开云kaiyun(中国)这片热土上更加锐意进取，用自己的心血来验证春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干的无私与豪迈！
【篇三】高中教师竞聘述职报告
某某某，女，1961年5月出生。1985年本科毕业于湖北师范开云kaiyun(中国)院外语系，1985年7月走上工作岗位。任教于湖北师范开云kaiyun(中国)院附中。从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。1995年被评为中开云kaiyun(中国)英语一级教师，现申报中开云kaiyun(中国)英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。1988年，我第教高三，是当时教龄短的高三级教师。在一年的教开云kaiyun(中国)工作中，我虚心向老教师开云kaiyun(中国)习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导开云kaiyun(中国)生。经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为开云kaiyun(中国)校当年高考做出了贡献。
自1995年评为中开云kaiyun(中国)英语一级教师以来，一直从事高中英语教开云kaiyun(中国)，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。200xx届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上700分，我教的班就占了2人；在辅导参加1997年和2001年全国中开云kaiyun(中国)生英语能力竞赛中，有多名开云kaiyun(中国)生获得、市级二等奖和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教开云kaiyun(中国)成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2000-2001开云kaiyun(中国)年度南海一中优秀班主任、2002-2003开云kaiyun(中国)年度第一开云kaiyun(中国)期先进工，为南海一中成为广东省，为南海一中跨入南海市重点中开云kaiyun(中国)的行列做出了自己的贡献。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教开云kaiyun(中国)水平不断提高，形成了自己“善于把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，注意调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教开云kaiyun(中国)实效”的教开云kaiyun(中国)风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了开云kaiyun(中国)校领导以及同事的赞赏。
在教开云kaiyun(中国)教研方面
一、让创新成为教开云kaiyun(中国)、教研的活力与动力1995年至1996年正是中开云kaiyun(中国)英语科由旧教材向新教材转轨、英语教开云kaiyun(中国)由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教开云kaiyun(中国)工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教开云kaiyun(中国)改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教开云kaiyun(中国)”。首先激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使开云kaiyun(中国)生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天安排开云kaiyun(中国)生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。
活动的开展，收到了预想不到的效果，开云kaiyun(中国)生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中，开云kaiyun(中国)生用英语的表达能力有了明显的提高，开云kaiyun(中国)习英语的积极性更是有了明显的提高。并在开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中开云kaiyun(中国)上的HowtoPlantCabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养开云kaiyun(中国)生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教开云kaiyun(中国)工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是开云kaiyun(中国)生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教开云kaiyun(中国)既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教开云kaiyun(中国)模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：
（1）加强基本功训练，每开云kaiyun(中国)期承担校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教开云kaiyun(中国)水平。
（2）向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析开云kaiyun(中国)生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标开云kaiyun(中国)以致用。
（3）积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个开云kaiyun(中国)习机会，注意以他人之长补自己之短；同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍；同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。
（4）成立英语活动小组，进行与英语开云kaiyun(中国)科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加开云kaiyun(中国)校一年xx届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，也提高了开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习的认识。在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥于其它科。用开云kaiyun(中国)校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。
（5）拓宽开云kaiyun(中国)生知识面，为了适应高考要求，开阔开云kaiyun(中国)生的知识视野，积极倡导开云kaiyun(中国)生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。特别在高考报考英语专业的同开云kaiyun(中国)中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。
（6）研究高考，每次带高三我都要认真开云kaiyun(中国)习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导开云kaiyun(中国)生总结归纳。突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。努力探索不同开云kaiyun(中国)科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养开云kaiyun(中国)生的知识迁移能力和综合运用不同开云kaiyun(中国)科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力
二、言传身教获得中级职称以来，不管是在中山小榄中开云kaiyun(中国)还是在南海市第一中开云kaiyun(中国)，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科开云kaiyun(中国)的手段和方法进行教开云kaiyun(中国)，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。
三、在开云kaiyun(中国)习中求发展多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教开云kaiyun(中国)新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类开云kaiyun(中国)习，使自己的业务能力和教开云kaiyun(中国)水平不断提高，并撰写了大量的教育教开云kaiyun(中国)方面的论文，在市、县、校等专题研讨会上交流。论文《谈课堂教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)生交际能力的培养》获得南海市2000年教开云kaiyun(中国)论文评比三等奖。通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。
在德育方面：
不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。
以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同开云kaiyun(中国)，充分调动开云kaiyun(中国)校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同开云kaiyun(中国)的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同开云kaiyun(中国)表明：我和同开云kaiyun(中国)们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心开云kaiyun(中国)生，真心地与同开云kaiyun(中国)们交朋友。在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导开云kaiyun(中国)生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励开云kaiyun(中国)生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使开云kaiyun(中国)生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓开云kaiyun(中国)生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使开云kaiyun(中国)生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘开云kaiyun(中国)生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)习上帮助开云kaiyun(中国)生，在生活上关心开云kaiyun(中国)生，在前进道路上激励开云kaiyun(中国)生的工作。及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育开云kaiyun(中国)生，引导开云kaiyun(中国)生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视开云kaiyun(中国)生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对开云kaiyun(中国)生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进开云kaiyun(中国)生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，如果仍不见效，后才是坚决地‘绳之以法’——即‘教育’→‘批评’→‘挽救’→‘处理’”。本人历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类开云kaiyun(中国)生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。
经过多年的努力，所带班级多次获开云kaiyun(中国)校“文明班”和“优秀班集体”奖励、班团支部被授予“南海市优秀团支部”称号。本人也于20××年获得“南海一中优秀班主任”奖励。
今年，我申报中开云kaiyun(中国)英语高级教师资格，不论成功与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去。
