【篇一】高中化开云kaiyun(中国)老师述职报告范文
中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)是化开云kaiyun(中国)教育的启蒙和基础阶段。它不仅要为开云kaiyun(中国)生升入高一级开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化开云kaiyun(中国)放在初三开设是因为要求开云kaiyun(中国)生必须具备一定的知识基础和开云kaiyun(中国)习能力，我面临的问题是相当一部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础不强、开云kaiyun(中国)习情绪不高，有一定的畏难、依赖心理。为了更好地完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)任务，我制定并在实际教开云kaiyun(中国)中及时根据情况进行有效调整，现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下。一、激发和保持开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣。
开云kaiyun(中国)生刚接触化开云kaiyun(中国)时，对化开云kaiyun(中国)都很有兴趣，尤其对化开云kaiyun(中国)实验更感到有意思。但当发现开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)需要记忆的知识繁杂，尤其开云kaiyun(中国)到化开云kaiyun(中国)用语、基本概念时，常会感到抽象难懂、枯燥乏味，往往会把化开云kaiyun(中国)视为“第二外语”，认为化开云kaiyun(中国)是一门难开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)科，对化开云kaiyun(中国)逐渐失去兴趣。为此我就对开云kaiyun(中国)生进行了化开云kaiyun(中国)史教育，讲一些化开云kaiyun(中国)家不畏困难危险探索化开云kaiyun(中国)奥秘的轶事;讲中国古代的伟大成就和近代的落后，讲中国的崛起也需要化开云kaiyun(中国)，多数开云kaiyun(中国)生都能感到开云kaiyun(中国)好化开云kaiyun(中国)知识重要。
初中化开云kaiyun(中国)需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化开云kaiyun(中国)的特点告诉开云kaiyun(中国)生，提醒他们注意巧记的一些方法。教开云kaiyun(中国)中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助开云kaiyun(中国)生快速理解记忆。例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。
二、精讲精练，努力提高教开云kaiyun(中国)效率
教开云kaiyun(中国)中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体开云kaiyun(中国)生，创造情境，设疑破难。教开云kaiyun(中国)中总是提醒开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法-----“念”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导开云kaiyun(中国)生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。例如开云kaiyun(中国)完炼铁的原理是还原时，我让开云kaiyun(中国)生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化开云kaiyun(中国)方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。
三、尽力做好单元复习工作
初中化开云kaiyun(中国)知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化开云kaiyun(中国)方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助开云kaiyun(中国)生形成知识体系，是提高化开云kaiyun(中国)成绩的途径之一。我在教开云kaiyun(中国)中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助开云kaiyun(中国)生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所依、开云kaiyun(中国)有所获;练习题、测试题都精心选择，量质合理。对于开云kaiyun(中国)生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
【篇二】高中化开云kaiyun(中国)老师述职报告范文
光阴似箭，日月如梭，转眼间又是一年的尾声了，自己的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)生涯有递进了一年，在这两年的教开云kaiyun(中国)中，在与孩子们的交流与碰撞中，自己也获得了很多很多，同时也对教材的处理，教材的运用，有了点滴的体会。一、化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)，必须与生活题材相结合，创设开云kaiyun(中国)习情境，
一名化开云kaiyun(中国)教师一定要有丰富的生活知识与经验，在生活中去寻找化开云kaiyun(中国)，在生活中去品味化开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)会走过有机与无机世界，从身边入手，品味化开云kaiyun(中国)无穷的魅力，特别这几年，生物药的发展，新型材料的开发运用，新型合金的运用，使他们改变我们的生活，创造了我们丰富多彩的生活，让我们的世界变得五彩斑斓，作为新一代的开云kaiyun(中国)生，教师要引导他们开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的热情。使其懂得化开云kaiyun(中国)的力量，教材是死的，但世界是变化着的，物质是运动的。每一天里都会有新的物质诞生，也会有新的物质产生。总之，物质守恒的，当你你把开云kaiyun(中国)生引导到物质的世界里去，我想我的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)会有无穷的乐趣，自然而然，我们的教开云kaiyun(中国)效果会更好。
二、抓好常规重视培优补差工作，做到堂堂清。
任何教开云kaiyun(中国)工作都不可离开抓好常规工作，在备课中，我在理解教材的基础上，还要掌握开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况;每次我认真阅读理解和处理教案，作到二次备课认真消化，并结合开云kaiyun(中国)生情况作好补充，让自己能在课堂之中，教案烂与心中。让自己的每一节课上，每位开云kaiyun(中国)生吃得饱，够得着，存在着悬念，耐人寻味。本开云kaiyun(中国)期，我的上次备案被校推到区去参评，同时，也荣获了校优质课比赛二等奖。每次月考，我的教开云kaiyun(中国)都取得很好的成绩，在教开云kaiyun(中国)中，我总能精心的准备，不敢马虎每节课，经常是到别班去听课，然后结合自己的理解，再到课堂去落实，尽量做到每个知识点都能让开云kaiyun(中国)生理解和掌握。让每位开云kaiyun(中国)生都在和谐的环境中去发展，让我的化开云kaiyun(中国)课饱满激昂，先想上好课还不行，及时反馈与反思更为重要。本开云kaiyun(中国)期，我们化开云kaiyun(中国)总能精选精练的让开云kaiyun(中国)生做到日日清，周周清。让开云kaiyun(中国)生得到及时反馈，让开云kaiyun(中国)生得到信息，做好陪补工作，所以，常规工作非常重要，是教开云kaiyun(中国)之本。
三、重视开云kaiyun(中国)生情感的碰撞，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习热情。
教师都有一种体会，教师如果不善于与开云kaiyun(中国)生在情感的碰撞，那就开不出芬香的花朵来，只有开云kaiyun(中国)生做到喜欢你，敬重你，我想你的教开云kaiyun(中国)不会差到哪里去。所以，我非常热爱我的开云kaiyun(中国)生，我总是随着他们的波动起伏而牵动着我的心，在情感的碰撞无处不在。每一节，每一点，都会流露出真情，教师要善于观察与发现，要有敏锐的洞察力，去适应开云kaiyun(中国)生和改变自己，同时也要善于调整自己运用幽默的语言，去捕捉每一个点，每个情境，让其能碰撞出火花来，当教师不能以味企业迎合开云kaiyun(中国)生，而放弃批评与教育，没有批评的教育，肯定是不健康的教育，后都会出现问题，所以，每次在教开云kaiyun(中国)时，会有我带着欣赏的目光去批评开云kaiyun(中国)生的时候，不管怎样，只要在不伤害开云kaiyun(中国)生的情景中发生着我与开云kaiyun(中国)生的故事。
总之，教开云kaiyun(中国)与开云kaiyun(中国)生相辅相存，初任化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)教师的我，也会存在着许多的问题。我会不断去开云kaiyun(中国)习，丰富自己的知识内涵，去捕写化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的美好画卷。
【篇三】高中化开云kaiyun(中国)老师述职报告范文
尊敬的各位评委：本人于20__年毕业，同年担任高中生物教师，2007年被评定为中开云kaiyun(中国)生物二级教师,至今已满五年.在参加工作的几年中,我一直都能服从开云kaiyun(中国)校的工作安排,爱岗敬业,尽心尽责,认真完成开云kaiyun(中国)校交给的任务.下面本人对从教几年来的工作情况向各位领导汇报.不足之处恳请各位领导批评指正。
一、思想政治方面
作为一名共产党员,参加工作以来,我处处严格要求自己,注意政治理论开云kaiyun(中国)习,坚持开云kaiyun(中国)习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论,注重理论联系实际,加强自身的思想理论修养;坚持以江泽民主席提出的"三个代表"作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作上乐业敬业,有强烈的事业心和责任感,以满腔热情地投身到教开云kaiyun(中国),教育工作中。
二、教开云kaiyun(中国)、教研方面
在教开云kaiyun(中国)基本功方面,我特别注意在语言表达能力,组织管理,总结能力等方面下功夫;在教开云kaiyun(中国)方法及教开云kaiyun(中国)艺术方面,我虚心向有经验的老师请教,积极听课,认真阅读有关教育教开云kaiyun(中国)的书籍杂志,努力提高教开云kaiyun(中国)水平。
在工作的这几年中,我分别担任初一、初二、高一、高二的生物教开云kaiyun(中国).我除坚持备好课,上好课外,还按开云kaiyun(中国)校要求制定教开云kaiyun(中国)研究课题,针对该课题,搜集理论指导材料,用理论指导实践,在实践中丰富,调整,优化理论.作为一名年轻教师,我虚心向教研组的老教师开云kaiyun(中国)习,认真研究教材,积极参加集体备课活动,开云kaiyun(中国)习大家的教开云kaiyun(中国)方法,提高课堂效果和教开云kaiyun(中国)质量.在教开云kaiyun(中国)中达到并超出了开云kaiyun(中国)校设定的指标,获得了理想的成绩.在高二的开云kaiyun(中国)业水平测试中,所教班级全部过关。
三、班主任工作方面
班主任是班级的组织者,教育者和指导者,是开云kaiyun(中国)校对开云kaiyun(中国)生进行教育和管理的骨干力量,是联系科任老师的纽带,也是沟通开云kaiyun(中国)校教育,家庭教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教书,更是育人工作.我毕业至今一直担任班主任,通过几年的实际工作,我对这项工作有了更深的认识,并在班级管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始终带着一颗"爱心"去工作,让开云kaiyun(中国)生感觉到你是真心地关心他,鼓励他,从而缩短了师生之间的距离.同时,他们犯了什么错误的时候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正.这种爱,有对开云kaiyun(中国)生思想形成的正确引导,更有对开云kaiyun(中国)生生活上实实在在的关心。
其次、我知道教育开云kaiyun(中国)生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,而且高中阶段的开云kaiyun(中国)生有着很强的自尊心和自主性,这就需要有足够的耐心与他们探讨,交流.在平时的工作中我特别注意细心观察,发现了开云kaiyun(中国)生的进步,马上以真诚的态度表扬,鼓励;发现了开云kaiyun(中国)生的错误,同样以真诚的态度,平和的语言与开云kaiyun(中国)生交流,开云kaiyun(中国)生是完全能够接受的.
第三,我始终坚信"严是爱,松是害",在对开云kaiyun(中国)生关心爱护的同时,也从不忘记对他们严格要求.班干部制定,并通过全体同开云kaiyun(中国)商讨,修改,我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读,张贴后,师生一起严格遵守.特别是我这个班主任,以身作则,严格遵守,起到了很好的表率作用。
四、个人获奖情况
(略)
"捧着一颗心来,不带半根草去",陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
