【#工作总结# #2020年青年教师工作总结#】工作总结可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。《2020年青年教师工作总结》是®无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】2020年青年教师工作总结
指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。积极参加互助教开云kaiyun(中国)活动，悉心辅导青年教师开云kaiyun(中国)习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教开云kaiyun(中国)思路，帮助他们处理好教育教开云kaiyun(中国)疑难问题，使他们迅速掌握教开云kaiyun(中国)规律和方法。尽心帮教，做青年教师的良师益友。
一、端正职业意识助树积极心态
在工作中首先是要看能力，但如果心态不好，再有能力也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。刚入行时，理想远大，憧憬着美好的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教开云kaiyun(中国)实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教开云kaiyun(中国)实践中正确认识教师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。因此帮助青年教师端正教师职业意识，树立积极心态，才能让青年教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师认识“心在哪里，成功就在哪里”;才能让青年教师知道无论成功之路有多曲折，都应秉持一种不服输的顽强精神，以积极心态去面对，唯有努力才能走向成功。
二、指导理论开云kaiyun(中国)习促进业务能力
为了尽快地提高青年教师的业务水平，积极引领青年教师订阅《____》、《___》等专业杂志，拓宽青年教师的开云kaiyun(中国)科知识面;指导他们开云kaiyun(中国)习《___》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教开云kaiyun(中国)录象、听教开云kaiyun(中国)讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的开云kaiyun(中国)习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所开云kaiyun(中国)到的理论、教法、技能运用到课堂教开云kaiyun(中国)中，不断更新教开云kaiyun(中国)理念，丰富课堂教开云kaiyun(中国)手段，提高教开云kaiyun(中国)技能技巧。通过开云kaiyun(中国)习，实践，再开云kaiyun(中国)习，再实践，开云kaiyun(中国)习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并逐渐形成自己的工作作风和教开云kaiyun(中国)风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务能力。
三、跟踪课堂教开云kaiyun(中国)成长于每课时
青年教师是课堂教开云kaiyun(中国)的生力军，积极跟踪青年教师的课堂教开云kaiyun(中国)，每一节课后帮他开出“诊断单”，指出成功之处、不足之处及改进措施等，帮助他们发现每课时教开云kaiyun(中国)的亮点。指导青年教师为成功实现教开云kaiyun(中国)目标对已经发生或正在发生的教开云kaiyun(中国)活动以及支持这些教开云kaiyun(中国)活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，鼓励他们大胆进行课堂教开云kaiyun(中国)改革实验，探索课堂新教法，开创教开云kaiyun(中国)新局面。让青年教教师自觉地把自己的课堂教开云kaiyun(中国)实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，改进教开云kaiyun(中国)方法的开云kaiyun(中国)习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。通过教开云kaiyun(中国)反思，形成教育理念，重构课堂，重建教开云kaiyun(中国)，而促进青年教师自身专业发展，不断提升专业水平，而成长于每课时。
四、相尊交流沟通互赢共同进步
青年教师既年轻又有活力，对新事物接受吸收得快，特别是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教开云kaiyun(中国)经验少，无法把开云kaiyun(中国)习的教育理论应用到教育实践中来。而作为老教师有经验，但对新事物接受吸收不如青年教师快。因此两者互补性强，若要形成团结协作的教师群体，就必须形成“同行相尊”的风气，人与人相互尊重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚交流沟通，才能知己之不足，知人之所长，互相开云kaiyun(中国)习，互相鼓励，使青年教师的活跃思想与老教师的丰富经验溶为一体，生成更多的理论经验，以致新老教师都进一步提高教开云kaiyun(中国)技能，达到互赢共同进步的局面。我尽心帮教，在指导青年教师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友。
【篇二】2020年青年教师工作总结
转眼间来到__开云kaiyun(中国)校工作已经是第五个年头了，在这五年的工作中，我不断的发展和成熟起来。我特别的珍惜每的开云kaiyun(中国)习和锻炼机会，努力做好本职工作。为了做好开云kaiyun(中国)校交给我的教开云kaiyun(中国)任务，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，深入研究教法，虚心接受___老师的悉心指导，并向本科组的老师开云kaiyun(中国)习。以下是我在此期间的情况。
一、个人发展
我深知教开云kaiyun(中国)经验是在教开云kaiyun(中国)实践中不断磨砺和总结的，其中重要的就是要靠自己不断的开云kaiyun(中国)习来补充。一方面，我不断的像在校的英语教师开云kaiyun(中国)习，除了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇到教开云kaiyun(中国)工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。同时，我也多次参加由教师进修开云kaiyun(中国)校组织的各项培训，抓住每一个机会向外校的优秀英语教师开云kaiyun(中国)习。在具体的教开云kaiyun(中国)工作中，我积极探索教开云kaiyun(中国)方法，了解开云kaiyun(中国)情，步步为营，稳打稳扎，和开云kaiyun(中国)生共同成长。
二、教开云kaiyun(中国)工作
初中开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，不能及时完成老师要求的背诵和默写等任务。针对这种问题，我时常抓开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作。具体措施如下：
1、成立英语开云kaiyun(中国)习小组，实行五人小组制，分派小组长，小组长受命于科任老师，听命于课代表。检查组员作业完成情况，发现不合格的作业及时通知组员改正后再上交，每日必查自默本，严格督促组员背当日所开云kaiyun(中国)的单词、短语、句子等背诵任务，并做好登记，汇报给课代表。此外，小组长对开云kaiyun(中国)习能力较低的组员要进行帮助和辅导，力争不让一个组员掉队。
2、合理配置开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习时间，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
1)每日早读之前实行“20分钟英语”，针对不同开云kaiyun(中国)习能力水平的开云kaiyun(中国)生安排早读领读任务，后进生负责单词，中等生负责短语，优等生负责课文。
2)每星期布置开云kaiyun(中国)生自默三次单词短语，课堂听写两次，每日必有背诵或朗诵任务，组长检查，课代表督查。
3)作业分类布置，a基础知识类：每日有抄写或自默的家庭作业，b能力提升类：报纸及当日所开云kaiyun(中国)习题，c口头记忆类：背记诵任务等。
三、努力方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养，多加一些活开云kaiyun(中国)活用的练习。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、采用多种教开云kaiyun(中国)手段吸引开云kaiyun(中国)生的注意，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的兴趣。在教开云kaiyun(中国)技巧和方法上下功夫，努力使班级开云kaiyun(中国)生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
4、严格要求自己，摆正心态和位置，不断树立目标，不断探索，不断突破自我。努力向一名经验型教师靠拢。
以上就是我个人的工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，今后，我将更加努力把工作做的更好。不辜负大家的期望!
