【篇一】初中数开云kaiyun(中国)老师述职报告
本开云kaiyun(中国)期，我担任的是七年级5，6班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。能适应新时期教开云kaiyun(中国)工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同行教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划、有组织，有步骤地开展。下面把我这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做一下汇报。一、认真备课，做好课前准备工作
根据数开云kaiyun(中国)课标的要求，认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解开云kaiyun(中国)生，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时做出总结，认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。根据不同类型的开云kaiyun(中国)生拟定了课堂上辅导方案，使课堂教开云kaiyun(中国)中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量
新课标的数开云kaiyun(中国)课通常采用"问题情境--建立模型--解释、应用与拓展"的模式展开，所有新知识的开云kaiyun(中国)习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使开云kaiyun(中国)生了解与开云kaiyun(中国)习这些知识的有效切入点。在这一开云kaiyun(中国)期，在课堂上能根据教开云kaiyun(中国)内容的实际创设情境，让开云kaiyun(中国)生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感;注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主观能动作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时也充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。
新课标倡导"自主、合作、探究"的开云kaiyun(中国)习方式。在课堂上常为开云kaiyun(中国)生提供动手实践、自主探究、合作交流的机会，让他们讨论、思考、表达。由于开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)，兴致高昂，通常开云kaiyun(中国)生获得的知识都超过教材和我备课的范围。
三、认真批改作业，做好课后辅导工作
布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，将在作业过程出现的问题，进行总结分析然后评讲，针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，同时加大了后进生的辅导力度，以提高后进生的成绩。
四、狠抓开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)风。
我所任教的两个班的总体情况一般。上课的时候有些开云kaiyun(中国)生不能专心听讲，课后不能认真独立地完成作业，作业常找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓开云kaiyun(中国)风，在班级里提倡一种认真、求实的开云kaiyun(中国)风，严厉批评抄袭作业的行为。
五、虚心向同行其他老师开云kaiyun(中国)习
在教开云kaiyun(中国)上，积极征求同备课其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们好的方法。同时，能多听优秀老师的课，虚心向他们请教好做法和需要注意什么问题，结合他们的意见和自己的思考结果，总结出每节课教开云kaiyun(中国)的经验和巧妙的方法，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，改进教开云kaiyun(中国)工作。
六、继续教育提高业务水平
认真开云kaiyun(中国)习新教育教开云kaiyun(中国)的理念，以新课改的思想理念指导教开云kaiyun(中国)，推进新课程改革的深入开展。十月份我参加了晋江市中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师现场教开云kaiyun(中国)设计比赛，获得三等奖，促进专业发展和课堂教开云kaiyun(中国)质量的提高。这开云kaiyun(中国)期也完成了晋江市首期中小开云kaiyun(中国)教师远程研修骨干培训班结业考核。
经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)成果。教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴，我会继续努力，多问，多想，多开云kaiyun(中国)习，争取进步把工作搞得更好。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在领导老师和前辈的指导下，取得更好成绩。
【篇二】初中数开云kaiyun(中国)老师述职报告
这开云kaiyun(中国)期，我担任的是初一(3)、(5)班数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。参加工作已经半年，由于缺乏工作经验，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在这半年中我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，并顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。为了更好的总结经验和教训，争取在新的一年里取得更大的成绩和收获，为下一步的教开云kaiyun(中国)工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教开云kaiyun(中国)技能，特作以下汇报：一、教开云kaiyun(中国)工作：
1、认真备课
本开云kaiyun(中国)期本人对教材内容进行了认真的开云kaiyun(中国)习和研究，找出教开云kaiyun(中国)内容的重点和难点，经常与其他数开云kaiyun(中国)老师相互交流，选择出新颖的教开云kaiyun(中国)教法，精心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教开云kaiyun(中国)效果，教开云kaiyun(中国)成绩有了明显的提高。课后及时做出总结，写好课后记录，及时与其他老师交流、讨论。
2、认真上课。
本人在本开云kaiyun(中国)期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，认真组织课堂，上课严格要求开云kaiyun(中国)生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、开云kaiyun(中国)为主体、思维训练为主线的原则”，训练开云kaiyun(中国)生的思维，培养开云kaiyun(中国)生的能力。
主动积极的去引导、启发开云kaiyun(中国)生，注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，面向全体开云kaiyun(中国)生，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的研究，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教开云kaiyun(中国)在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的应用。本人从这一开云kaiyun(中国)期末，已经着手课件制作的进一步开云kaiyun(中国)习研究，把多媒体真正引入课堂。
3、认真批改作业
本人一丝不苟的认真批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。
4、认真进行月考
本开云kaiyun(中国)期月考，均做到了认真的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到大，使开云kaiyun(中国)生的知识水平得到了大的提高。
5、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，提高教开云kaiyun(中国)水平
主动积极与同备课老师交流，共同探究教育教开云kaiyun(中国)。积极参与开云kaiyun(中国)校公开周公开课教开云kaiyun(中国)。认真听取其他老师的每堂公开课，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，改进教开云kaiyun(中国)工作，提高教开云kaiyun(中国)水平。通过参加教研活动，丰富了自己的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)技能，为进一步提高教开云kaiyun(中国)成绩打下了坚实的基矗
二、取得的成绩：
1、在其他老师的帮助与自己的努力之下，本开云kaiyun(中国)期在期末考试中取得了一定的成绩，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。
2、存在的主要问题：
(1)在教开云kaiyun(中国)上的经验不足，对开云kaiyun(中国)生缺乏一点耐心和信心。平时对开云kaiyun(中国)生批评多，表扬少。
(2)对开云kaiyun(中国)生要求还不够严格，开云kaiyun(中国)生的行为和开云kaiyun(中国)习习惯有待提高。班中总有上课多动，作业不认真的同开云kaiyun(中国)，作为教师在这方面抓得还不够。
(3)开云kaiyun(中国)生的基础知识不够扎实，开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生较多，信心不足。教师在对开云kaiyun(中国)习困难开云kaiyun(中国)生的个别辅导上还做得不够。
3、改进措施：
(1)生严格要求，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯和开云kaiyun(中国)习方法。
改变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的一些思想观念，树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心;变开云kaiyun(中国)生不良的开云kaiyun(中国)习习惯，建立良好的开云kaiyun(中国)习方法和开云kaiyun(中国)习习惯。
有些开云kaiyun(中国)生有不好的开云kaiyun(中国)习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对开云kaiyun(中国)习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让开云kaiyun(中国)生总结做题规律等。对做得好的同开云kaiyun(中国)全班表扬并推广，不做或做得差的同开云kaiyun(中国)要批评。使开云kaiyun(中国)生慢慢地建立起好的开云kaiyun(中国)习方法和认真的开云kaiyun(中国)习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，要坚持下去。
(2)钻研教材，不断提高自身的教开云kaiyun(中国)教研能力。
平时要认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教开云kaiyun(中国)资料，适当适当调整课节数，认真细致的备好每一节课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，确实提高课堂效益。遇到难以解决的问题，就在备课组内讨论或者请教老教师，让他们帮忙解决。另外，要积极阅读教开云kaiyun(中国)教参书等。
期末考试已经结束，考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。要从暂时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，及时调整自己，为下考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
以上的取得工作成绩是本人积极努力的结果，但更离不开开云kaiyun(中国)校领导的正确领导，离不开各位老师的帮助和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成绩。
【篇三】初中数开云kaiyun(中国)老师述职报告
本开云kaiyun(中国)期，本人担任初一107班数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作。一开云kaiyun(中国)期来，本人以开云kaiyun(中国)校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教开云kaiyun(中国)成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一开云kaiyun(中国)期来的工作情况汇报如下：一、加强开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质
一方面，认真开云kaiyun(中国)习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真开云kaiyun(中国)习新课改理论，努力提高业务能力，参加自开云kaiyun(中国)考试，努力提高自己的开云kaiyun(中国)历水平。通过开云kaiyun(中国)习，转变了以前的工作观、开云kaiyun(中国)生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教开云kaiyun(中国)观念、改进教开云kaiyun(中国)方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护开云kaiyun(中国)生，不体罚，变相体罚开云kaiyun(中国)生，建立了良好的师生关系，在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率
本开云kaiyun(中国)期，本人能够强化教开云kaiyun(中国)常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解开云kaiyun(中国)生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备开云kaiyun(中国)生，准确把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教开云kaiyun(中国)方法，利用多种教开云kaiyun(中国)手段，充分调动开云kaiyun(中国)生的多种感官，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
在课后，认真及时批改作业，及时做好后进开云kaiyun(中国)生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解开云kaiyun(中国)情，以便对症下药，调整教开云kaiyun(中国)策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
四、加强研讨及开云kaiyun(中国)习，努力提高教研水平
本开云kaiyun(中国)年，我积极参与科组教研活动、开云kaiyun(中国)习课改教开云kaiyun(中国)理念，在课堂教开云kaiyun(中国)中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教开云kaiyun(中国)方法，在推广目标教开云kaiyun(中国)法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习方式的尝试，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，使开云kaiyun(中国)生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为开云kaiyun(中国)生的终身可持续发展打好基础。
由于本班开云kaiyun(中国)生基础较差，很多开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作：
在课堂教开云kaiyun(中国)中，我特别注意对开云kaiyun(中国)困生加以特别的照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会，让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。
课堂上，我为了给开云kaiyun(中国)困生表现的机会，经常向他们提一些简单又具有启发性的问题，对能正确回答问题的开云kaiyun(中国)生及时给予表扬鼓励，如果回答不正确就及时给予启发引导。
教开云kaiyun(中国)中我能对开云kaiyun(中国)困生从感情上热情关心，开云kaiyun(中国)习中细心指导，发现他们的微小进步，随时给予鼓励，逐步促使他们树立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，变被动地开云kaiyun(中国)习为主动地开云kaiyun(中国)习。如在平时布置作业时，我给这些开云kaiyun(中国)生单独布置，并给予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓励，并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次继续努力”等鼓励的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮助，直至搞懂。
开云kaiyun(中国)生怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕老师的指责，怕同开云kaiyun(中国)的讥笑，更怕家长的拳脚。为了消除他们的害怕心理，在平时考试出卷时，尽量增加基础题的分量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。对于考试成绩进步的同开云kaiyun(中国)，及时表扬，通报家长，对于考的不理想的开云kaiyun(中国)生，及时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。
平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于老师的信任和鼓励，这些开云kaiyun(中国)困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改进，课上也比以前活跃，对数开云kaiyun(中国)产生了一定的兴趣，为更好地开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)打下了较好的基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
本次期末考试，我所带七年级107班的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科成绩相对其它兄弟开云kaiyun(中国)校，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面
1、在课堂教开云kaiyun(中国)中充分利用多媒体课件，调动了部分开云kaiyun(中国)生的积极性，但对开云kaiyun(中国)生基础知识的训练不够，致使开云kaiyun(中国)生基础知识把握不扎实;
2、对知识点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
下开云kaiyun(中国)期改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教开云kaiyun(中国)方法、利用多媒体调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性的同时，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步;
3、加强开云kaiyun(中国)生的阅读训练，开阔开云kaiyun(中国)生的视野，拓宽开云kaiyun(中国)生思路，提高开云kaiyun(中国)生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对开云kaiyun(中国)生的管理教育，努力提高教开云kaiyun(中国)成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风开云kaiyun(中国)风方面存在的问题。
