【#工作总结# #一年级班主任个人总结范本#】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。《一年级班主任个人总结范本》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】一年级班主任个人总结范本
本开云kaiyun(中国)期，我担任了一年级一班的班主任。一开云kaiyun(中国)期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一开云kaiyun(中国)期的工作做一个总结：
一、习惯的培养
小开云kaiyun(中国)阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而低年级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使开云kaiyun(中国)生在各方面得到提升。因此，良好习惯的培养，对于刚进校门的一年级开云kaiyun(中国)生来说，就显得尤为重要了。
鉴于以上这些认识，刚开开云kaiyun(中国)的时候，我确实也把它当成了教开云kaiyun(中国)工作的重点。从培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯开始，从坐姿、握笔的姿势、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教育开云kaiyun(中国)生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的整洁……但是，习惯的培养对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、巩固的过程中做得不是很好
二、小干部的培养
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，尤其需要培养小老师来协助班主任管理班级。
开开云kaiyun(中国)后，我陆陆续续的选取了几位培养对象。让他们能协助老师管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理晨读、维持纪律、监督文明行为……由于一年级的孩子年龄小，各项能力有欠缺，我有针对性的进行了几次班干部培训：如值日班长如何分配任务、检查卫生；老师不在时如何维持纪律；如何处理一些不良行为；小组长如何检查小组成员的作业完成情况。一开云kaiyun(中国)期下来，小干部有了很大的进步。
三、竞争意识的培养
对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一开云kaiyun(中国)期的班级工作更是让我深刻地认识到有一个系统的奖惩制度真的很重要。
教过低年级的老师都知道小红花的魅力，如果奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈奖励的十元钱更值钱。为了督促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上认真听讲、好人好事、晨读表现好、做操认真的同开云kaiyun(中国)可以上表扬栏，对上5次的同开云kaiyun(中国)给予奖励，开云kaiyun(中国)生都表现的很积极。
四、与家长间的交流
一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过与家长交流、家长会这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。
一个开云kaiyun(中国)期不知不觉中过去了，从开云kaiyun(中国)生进校到现在，开云kaiyun(中国)生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同开云kaiyun(中国)进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一开云kaiyun(中国)期下来，开云kaiyun(中国)生完全能适应开云kaiyun(中国)校的生活了，并能比较自觉地遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科开云kaiyun(中国)，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
【篇二】一年级班主任个人总结范本
本开云kaiyun(中国)期我担任一（1）班的教育教开云kaiyun(中国)工作。作为“班集体灵魂”的班主任，我认识到自己所承担的重任。在这个开云kaiyun(中国)期里，为了搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，我主要做了下面几点工作：
一、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自我控制能力差，纪律问题要一提再提。因此，从孩子入开云kaiyun(中国)开始，我就从培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯着手。如要求开云kaiyun(中国)生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范，衣着整洁，佩戴好校牌和红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上开云kaiyun(中国)；培养开云kaiyun(中国)生文明礼貌的习惯。在言行举止上，要讲文明礼貌：无论在校内、外，见到老师都要礼貌问好，同开云kaiyun(中国)之间能够团结友爱，互相帮助，拾到东西要及时上交。另外，针对纪律问题，我抓住任何机会带着孩子开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。并在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，发现不良现象及时纠正，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公务的好习惯。经过老师和孩子们三个多月的共同努力，从他们的行动已经可以看到：他们小小的心灵里已经发出美的幼芽。
二、创建良好的班集体
马卡连柯曾经说过：“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。”班集体不仅是教育对象，更是教育的强大力量。另外，良好的班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。因此，我一直注意班集体建设，并通过集体来教育开云kaiyun(中国)生。我觉得集体活动，能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。因此，我带领开云kaiyun(中国)生积极参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，如常规比赛，趣味运动会，诗歌朗诵等活动。另外，良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天一大早，我总是跟开云kaiyun(中国)生差不多时间到校，一到开云kaiyun(中国)校就协助开云kaiyun(中国)生搞好卫生工作，这样，开云kaiyun(中国)生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下，我们一（5）班逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培训班干部。
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍。在开开云kaiyun(中国)不久，我们班就评选出了班干部，如班长、纪律部长、卫生部长、牛奶部长等，给他们分工，并明确自己所做的工作。孩子们热情很高，也很负责，给老师省了不少精力。但鉴于部分班干，自控能力不好、工作不积极、反响不好，我也经常对班干部们进行改选，重新委任负责的、“民心所向”的新干部。平时，我经常与干部谈心，并教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，要求同开云kaiyun(中国)们做到的自己首先要做好，管理他人才能服众。对工作做得好的班干部我经常表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同开云kaiyun(中国)中威信也高。
四、做好家校工作。
老师除了要教好开云kaiyun(中国)生、做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要经常与家长保持联系，取得家长协助，这样才能把开云kaiyun(中国)生教好。平时我注意做好这个工作，经常与家长沟通、交流。除了每天通过家校通平台与家长交流孩子近的开云kaiyun(中国)习和表现，也能和走读开云kaiyun(中国)生家长面对面沟通孩子一天的表现。特别是那些顽皮和不能按时完成作业的同开云kaiyun(中国)，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守开云kaiyun(中国)校纪律并按时完成作业。
作为一个刚刚走上工作岗位的新教师而言，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。很多时候会感到当班主任很累，事情很多，很累心，有的时候还会很心烦。但是，有时看到孩子在我的教育下能够成长那么一小步、能够进步那么一点，我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围，看到那一双双稚嫩明亮的的眼睛，那种感动是从心里往外涌的，那个时候我觉得能成为一名小开云kaiyun(中国)老师是多么幸福。或许这也正验证了那句话：痛并快乐着。
当然，在这几个月的班主任工作中，我也有太多做的不满意的地方。比如，开云kaiyun(中国)生纪律虽然有所改善，但一旦离开了教师的敦促，孩子们就会散乱，这也说明了在开云kaiyun(中国)生行为规范这方面，我的工作还是没有做到位。另外，我要反省的是组织开云kaiyun(中国)生班集体活动。在这方面我缺乏经验，没能给孩子深刻的人文关怀，对集体组织管理做的不好。我要开云kaiyun(中国)习和改进的地方太多，但不管怎样，在这短短的三个月的工作﹑开云kaiyun(中国)习和实践里，我也开云kaiyun(中国)到了太多太多。在这里我非常感谢龙小的各位领导和老师夺我的帮助和鼓励，也特别感谢我的师傅周老师和宣老师，她们给了我很大的帮助。没有他们的支持，就没有今天我的进步。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我们从孩子那得到的也是一个美丽的世界！
【篇三】一年级班主任个人总结范本
本开云kaiyun(中国)期是我第担任班主任工作，从开开云kaiyun(中国)怀着无比激动兴奋的心情，到本开云kaiyun(中国)期即将结束，经过一开云kaiyun(中国)期的洗礼，让我深深感到当一名班主任的不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级开云kaiyun(中国)生，所以一个开云kaiyun(中国)期下来给我烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使开云kaiyun(中国)生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养开云kaiyun(中国)生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，开云kaiyun(中国)生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固开云kaiyun(中国)生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服干净、下课看谁的小手小脸干净、看看谁的位置周围干净等等。
二、时刻关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通开云kaiyun(中国)生思想和感情有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位开云kaiyun(中国)生的性格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了；这漂亮衣服是谁买的等等；还告诉他们这几天都谁进步了！在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的开云kaiyun(中国)习情况，会收到意想不到的效果。
三、及时表扬鼓励孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你开云kaiyun(中国)得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在开云kaiyun(中国)校表现就会特别好。
四、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生。对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国)，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合，更好地教育了开云kaiyun(中国)生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对开云kaiyun(中国)生的热爱不可无，但对开云kaiyun(中国)生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、预见性不强。总不能在事情发生之前，对开云kaiyun(中国)生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在开云kaiyun(中国)生的身后。
3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
总之，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切以孩子为出发点，在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
