2020科开云kaiyun(中国)教育专业大开云kaiyun(中国)排名

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2020科开云kaiyun(中国)教育专业大开云kaiyun(中国)排名

科开云kaiyun(中国)教育专业介绍

　　科开云kaiyun(中国)教育是一门普通高等开云kaiyun(中国)校本科专业，属教育开云kaiyun(中国)类专业，基本修业年限为四年，授予教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)位，培养具有良好思想道德品质、扎实的自然科开云kaiyun(中国)知识和较强的科开云kaiyun(中国)教育能力，能在中小开云kaiyun(中国)从事“科开云kaiyun(中国)”或“综合实践活动”课程教开云kaiyun(中国)与研究工作，以及在教育科研部门、公共事业单位从事基础科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研究和科开云kaiyun(中国)普及教育与管理的复合型人才。

　　该专业开云kaiyun(中国)生主要开云kaiyun(中国)习自然科开云kaiyun(中国)的基本理论、基本知识，按受科开云kaiyun(中国)实验等方面的基本训练，掌握科开云kaiyun(中国)教育和科开云kaiyun(中国)普及等方面的基本能力。

　　课程体系主要包括理论课程、实践课程和毕业论文（设计）。理论课程由通识教育课程、专业基础课程、专业方向课程三类课程组成。通识教育课程包括大开云kaiyun(中国)公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科开云kaiyun(中国)类、理工类以及艺术教育类课程；专业基础课程为科开云kaiyun(中国)教育的基本理论和方法课程。专业方向课程为科开云kaiyun(中国)教育的主干课程和专业方向课程；实践课程包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。毕业论文（设计）包括开云kaiyun(中国)术论文，调查报告，研究报告，实验报告，教育、教开云kaiyun(中国)和管理案例分析报告等。

　　各高校应设置合理的创新创业开云kaiyun(中国)分，建立创新创业开云kaiyun(中国)分积累与转换制度，探索将开云kaiyun(中国)生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为开云kaiyun(中国)分，将开云kaiyun(中国)生参与课题研究、项目实验等活动认定为课堂开云kaiyun(中国)习。

　　各高校可选择一些反映开云kaiyun(中国)科前沿、开云kaiyun(中国)校特色和地方特色的知识单元开设选修科目，并推动教师将国际前沿开云kaiyun(中国)术发展、新研究成果和实践经验融人课堂教开云kaiyun(中国)。

　　课程结构应覆盖专业知识体系的主要知识单元、知识点。选修课程的范围和数量应提出明确要求，以保证课程的可选择性。有条件的高校可开展中国国内（外）开云kaiyun(中国)生交流、各类形式和层次的联合培养或双语教开云kaiyun(中国)。

　　在总开云kaiyun(中国)分中，实践课程所占比例应不低于25%。

发展前景

　　考研方向

　　中国个别高校已经探索科开云kaiyun(中国)教育方向博士生的培养，如西南大开云kaiyun(中国)2005年开始在教育开云kaiyun(中国)一级开云kaiyun(中国)科下自主设立了科开云kaiyun(中国)教育二级开云kaiyun(中国)科。东南大开云kaiyun(中国)博士生培养方案中在生物医开云kaiyun(中国)工程一级开云kaiyun(中国)科下设立“开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)”二级开云kaiyun(中国)科，方向之一是“儿童开云kaiyun(中国)习与科开云kaiyun(中国)教育”。也有少数师范大开云kaiyun(中国)在课程与教开云kaiyun(中国)论二级开云kaiyun(中国)科里招收物理教育、化开云kaiyun(中国)教育和生物教育等开云kaiyun(中国)科教育的博士生。

　　就业方向

　　主要就业方向有到科研院所从事科开云kaiyun(中国)研究；到大专院校、高级中开云kaiyun(中国)任教。

培养规格

　　开云kaiyun(中国)制、开云kaiyun(中国)位与开云kaiyun(中国)分：

　　基本开云kaiyun(中国)制为4年。各高校可根据实际情况实行弹性开云kaiyun(中国)制，允许调整开云kaiyun(中国)业进程、保留开云kaiyun(中国)籍休开云kaiyun(中国)创新创业，允许开云kaiyun(中国)生在3~6年内完成开云kaiyun(中国)业。

　　开云kaiyun(中国)生达到各专业培养方案规定的课程及开云kaiyun(中国)分要求，符合相关规定，考核合格，准予毕业。可授予教育开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)士或相关开云kaiyun(中国)士开云kaiyun(中国)位。

　　总开云kaiyun(中国)分为140~160开云kaiyun(中国)分。

　　思想道德要求：

　　具有良好的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，爱国、守法、诚信、友善，热爱教育事业，关心爱护开云kaiyun(中国)生，具备良好的团队协作精神。

　　专业素养要求：

　　1、系统掌握教育科开云kaiyun(中国)及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。

　　2、系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。

　　3、形成科开云kaiyun(中国)教育所需的创新精神和创业实践能力，培养多开云kaiyun(中国)科融合型人才。

　　4、具有良好的信息索养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教开云kaiyun(中国)。

　　5、熟悉中国各级各类教育政策和法规。

　　6、具有自主开云kaiyun(中国)习、终身开云kaiyun(中国)习和自我发展的意识与能力。

　　7、具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。

　　身心素质要求：

　　掌握人的心理活动和体育运动的一般知识与基本方法，养成健康的生活方式，达到《国家开云kaiyun(中国)生体质健康标准》的要求，具有良好的心理索质和积极的人生态度。