解读2010广东考试说明
理综
《试题调研》特约： 陈岳廷 方昆东 夏献平
本文内容来源于试题调研——解读2010广东《考试说明》，转载请注明出处。
一、2010年广东理科综合《考试说明》的新变化
（一）考试形式的变化
2010年广东化开云kaiyun(中国)高考(论坛)大的变化是考试形式的变化，由此导致试卷结构、题量、内容比例等一系列变化。
【变化】由原来的闭卷、笔答、考试时间为120分钟，单科设卷考试，满分150分，改为闭卷、笔答、考试时间150分钟，理、化、生三科（各科100分，满分300分）合卷考试。
【解读】三科合卷同时考试，是这次高考(论坛)的重要变革，其考试策略是考生必须正确应对的问题。考生好是依题次顺序按时量规定先做好会做的题，把不会做的题暂搁置一边，理综应试佳方案应通过平时的测验逐步调整，以确定适应各自的佳方案。
另外虽然单科考试的总分由原来的150分减少为100分，但是分值时间比却上升了，单个题目的分值由于题数的限制也上升了。这就要求我们要搞好基础题目的计算训练，考试时要把握好时间，有把握的题目一定要能做到稳、准、快，得全分。
（二）试卷结构和题型的变化
试卷以理、化、生三科合并考查，包括单项选择题、双项选择题和非选择题。全卷36题，其中单项选择题16题，双相选择题9题，非选择题11题。试卷结构及题型分布见下表：
题型
题号
考查内容
题量
分值
备注
单项
选择题
1-6
生物
6题
24分
64分
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共16题，每小题4分。
7-12
化开云kaiyun(中国)
6题
24分
13-16
物理
4题
16分
双项
选择题
17-21
物理
5题
30分
54分
每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，共9题，每小题6分。全选对得6分，只选1个且正确得1分，错选，不选得0分。
22-23
化开云kaiyun(中国)
2题
12分
24-25
生物
2题
12分
非选择题
26-29
生物
4题
64分
182分
共11题，包括填空、问答、计算等题型。
30-33
化开云kaiyun(中国)
4题
64分
34-36
物理
3题
54分
【解读】这是全新的试卷结构。其特点是：
1.明确规定了各科试题在试卷中的题次，要求考生平时训练和测验要养成按题次规定做题的习惯。
2.明确规定了各科试题在试卷中的题数和分值，单科平时考试应在50分钟左右，以规定的题型和题量训练。
【变化1】不再设选做题
2010年理综全部是必做题，不再设置选做题。
【解读】这一变化不仅影响到试卷结构，也影响到考试范围。对中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)课程的开设造成一定的影响，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程中的选择自由度也许会下降，可以预计，普通中开云kaiyun(中国)将不会再开设物质结构选修模块。但对考生的影响不大，尤其是对原本就打算选考有机模块的考生来说几乎没有影响。
【变化2】选择题由不定项选择题改为双项选择题
选择题分为两类：单项选择和双项选择（即明确指出有两个正确选项）。
【解读】这一改变显然会降低了试题难度，也与物理科在选择题上的题型调整相配合，有利于体现高考的选拔性。
【变化3】单科题量减少
三科合卷，单科题量物理由原来的20道变为12道，化开云kaiyun(中国)由原来的27道变为12道，生物由原来的39道变为12道。
【解读】单科题量减少这一改变必然导致题目综合性增强，命题人会更加审慎地考虑每个题目的知识覆盖面。因此，每道选择题都可能会分别涉及到几个不同的知识点，非选择题的设计上也可能会注重综合知识的应用。
（三）试题难度的变化
【变化】删掉了2009年《考试说明》的规定“容易题、中等难度题与难题的比例约为3：5：2”的说法。代之表述为“试题包括容易题、中等难度题和较难题，以中等难度题为主”。
【解读】其中没有“难题”，只有“较难题”，主要是“中等难度题”。也取消了难易题的比例限定。启示考生在复习中要选择“中等难度题”作为练习，是提高复习效率的关键一环。如果钻难题，耗费时间，耗费精力，费力不讨好。
二、理科综合考试内容的具体变化
1.物理开云kaiyun(中国)科
从新考试说明的考试范围内容上看，主干知识基本稳定，占分比重也基本稳定，但是个别板块有所调整，具体内容如下表：
考试内容
备注
分值比重
相关的调整和变化
质点的直线运动
相互作用与牛顿运动定律
必修1
力开云kaiyun(中国)约42%
考试内容基本不变，去年分值约为43%
机械能
抛体运动与圆周运动
万有引力定律
必修2
碰撞与动量守恒
选修3-5
电场、电路、磁场
选修3-1
电磁开云kaiyun(中国)约42%
考试内容基本不变，去年分值约为43%
电磁感应、交流电
选修3-2
热开云kaiyun(中国)
选修3-3
约8%
内容基本不变.去年为选考内容，分值约为7%
原子物理
选修3-5
约8%
基本不变，去年分值约为7%
实验
相关内容的基础实验
约18%
去年分值为16%.与去年必考部分相比增加了《用油膜法估测分子的大小》（去年为选考内容），总数为13个
可以看到新的考试说明删去了光开云kaiyun(中国)、相对论、机械振动机械波和电磁振荡电磁波这几部分知识内容的考查，也就是说完全排除了对选修3-4的考查。这一调整虽然较大，但基本保留了力开云kaiyun(中国)和电磁开云kaiyun(中国)的知识完整性，在考试分值上仅做了1%的微调。力开云kaiyun(中国)和电磁开云kaiyun(中国)在历年的考试中都是占分比重大的板块，也是包含的基本的物理技能和物理方法丰富的板块，今年还是物理考试的主干.解决力开云kaiyun(中国)问题的三大钥匙：牛顿定律、能量、动量并没有删减.电磁开云kaiyun(中国)的基本内容也没有什么变化.所以我们可以说对主干知识点和基本技能上的要求并没有大的改变。
热开云kaiyun(中国)和原子物理的考查内容与去年基本相同，分值都由7%增加为8%。
物理实验的分值比重有所提高，由去年的16%增加到了18%，体现了对物理实验考查的逐年重视。
2.化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科
开云kaiyun(中国)科主干知识的命题基本思路没有改变，重视实验、重视开云kaiyun(中国)科知识应用的命题风格也没有改变。可以说2010年广东化开云kaiyun(中国)高考试题将在高考模式巨变的情况下大限度的保持稳定性和延续性。
【变化1】化开云kaiyun(中国)考试内容的大变化就是《物质结构与性质》模块未列入考试范围。
【解读】物质结构理论的考查仅限于必修2中的物质结构和元素周期律。这部分内容从量上减少，从难度降低，减少了对选修3考试的疑虑。但结构理论的考查是不可缺少的，那么，意味着围绕必修2第一章如原子的组成，元素的构、位、性关系，元素的推断，元素周期性及其推断等知识点，必然有题。对考点的把握显得更加明朗。
【变化2】有机化开云kaiyun(中国)基础包含《2009年化开云kaiyun(中国)考纲》中的必修内容和选修内容。
【解读】有机物部分只是把原大纲说明中的必修模块与选修5进行了合并。有机化开云kaiyun(中国)内容的不变则在试题总量减少的情况下实际上就是增大比例。
【变化3】内容比例的变化
2009年与2010年《考试说明》中“内容比例”的对照
考试内容
2009年分值比例
考试内容
2010年分值比例
化开云kaiyun(中国)基本概念和基本理论
约45%
化开云kaiyun(中国)基本概念和基本理论
约40%
常见无机物及其应用
约18%
常见无机物及其应用
约18%
常见有机物及其应用
约8%
有机化开云kaiyun(中国)基础
约20%
化开云kaiyun(中国)实验基础
约22%
化开云kaiyun(中国)实验基础
约22%
物质结构与性质（选考）
各约7%
有机化开云kaiyun(中国)基础（选考）
【强调】化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科特点和化开云kaiyun(中国)研究基本方法内容渗透在上表中的化开云kaiyun(中国)各专题内容中考查。
【解读】在复习中不能忽视化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)特点和化开云kaiyun(中国)研究基本方法的开云kaiyun(中国)习。要分别把“在物质的基本组成微粒原子、分子水平层面”进行开云kaiyun(中国)习，“按基本过程认识探究，用实验和推理的方法”进行开云kaiyun(中国)习，从“研究质变、量变、能量变化规律”和“从定量角度”进行开云kaiyun(中国)习，“不要孤立地开云kaiyun(中国)，要联系地开云kaiyun(中国)。把化开云kaiyun(中国)放到科技、生产、社会、信息技术大环境中去开云kaiyun(中国)”等化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)特点和化开云kaiyun(中国)研究基本方法内容渗透在上表中的化开云kaiyun(中国)各专题内容中开云kaiyun(中国)习。
【变化】删掉了2009年大纲说明中的“化开云kaiyun(中国)计算分布在上述各专题内容中”的说法。
【解读】用有限的几道题对高中所开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)知识进行检测，淡化计算是必然的。要有也是一二两空或选项中涉及基本的计算。
【变化】化开云kaiyun(中国)基本概念和基本理论分值比例较2009年大纲说明的规定减小5%；有机化开云kaiyun(中国)基础分值比例增加5%。
【解读】这种比例的调整应该是出于物质结构内容的削减，有机内容的不变两个方面。同时也折射出有机化开云kaiyun(中国)基础在高考中的重要性。
3.生物开云kaiyun(中国)科
内容与试卷结构：在降低选择题的比例的同时，强调能力考查。
（1）在所占分值减少的前提下增加了实验内容
根据普通高等开云kaiyun(中国)校对新生科开云kaiyun(中国)素养的要求以及生物开云kaiyun(中国)科体系和开云kaiyun(中国)科特点，《考试说明》规定的内容包括：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、生物技术实践、现代生物科技专题五个模块内容；与单科考试相比，所占分值少了，但所涉及的内容却增加了。其表现在实验方面，将“选修一”的有关实验列入必考范围。也就是说，将原来的“选修三”和“选修一”这一选考内容，改为必考。与此对应，试卷上将取消2007~2009年高考所出现的“选考题”。对这些实验与对其他必考实验一样，要求考生能独立完成，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。增加的实验内容见下表。
DNA的粗提取与鉴定
微生物的利用
(1)微生物的分离和培养
(2)某种微生物数量的测定
(3)培养基对微生物的选择作用
(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用
酶的应用
(1)酶活力测定的一般原理和方法
(2)酶在食品制造和洗涤等方面的应用
生物技术在食品加工及其他方面的应用
(1)植物的组织培养
(2)蛋白质的提取和分离
(3)PCR技术的基本操作和应用
（2）内容比例的变化
《考试说明》首次对各模块内容所占的分值进行规定，其中“选修一”的内容包含在实验中（如下），这也为备考在时间分配上提供了依据。
生物
分子与细胞
约24％
遗传与进化
约22％
稳态与环境
约24％
现代生物科技专题
约8％
实验
约22％
在《考试说明》规定的题量减少的前提下，为
理综
《试题调研》特约： 陈岳廷 方昆东 夏献平
本文内容来源于试题调研——解读2010广东《考试说明》，转载请注明出处。
一、2010年广东理科综合《考试说明》的新变化
（一）考试形式的变化
2010年广东化开云kaiyun(中国)高考(论坛)大的变化是考试形式的变化，由此导致试卷结构、题量、内容比例等一系列变化。
【变化】由原来的闭卷、笔答、考试时间为120分钟，单科设卷考试，满分150分，改为闭卷、笔答、考试时间150分钟，理、化、生三科（各科100分，满分300分）合卷考试。
【解读】三科合卷同时考试，是这次高考(论坛)的重要变革，其考试策略是考生必须正确应对的问题。考生好是依题次顺序按时量规定先做好会做的题，把不会做的题暂搁置一边，理综应试佳方案应通过平时的测验逐步调整，以确定适应各自的佳方案。
另外虽然单科考试的总分由原来的150分减少为100分，但是分值时间比却上升了，单个题目的分值由于题数的限制也上升了。这就要求我们要搞好基础题目的计算训练，考试时要把握好时间，有把握的题目一定要能做到稳、准、快，得全分。
（二）试卷结构和题型的变化
试卷以理、化、生三科合并考查，包括单项选择题、双项选择题和非选择题。全卷36题，其中单项选择题16题，双相选择题9题，非选择题11题。试卷结构及题型分布见下表：
题型
题号
考查内容
题量
分值
备注
单项
选择题
1-6
生物
6题
24分
64分
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，共16题，每小题4分。
7-12
化开云kaiyun(中国)
6题
24分
13-16
物理
4题
16分
双项
选择题
17-21
物理
5题
30分
54分
每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，共9题，每小题6分。全选对得6分，只选1个且正确得1分，错选，不选得0分。
22-23
化开云kaiyun(中国)
2题
12分
24-25
生物
2题
12分
非选择题
26-29
生物
4题
64分
182分
共11题，包括填空、问答、计算等题型。
30-33
化开云kaiyun(中国)
4题
64分
34-36
物理
3题
54分
【解读】这是全新的试卷结构。其特点是：
1.明确规定了各科试题在试卷中的题次，要求考生平时训练和测验要养成按题次规定做题的习惯。
2.明确规定了各科试题在试卷中的题数和分值，单科平时考试应在50分钟左右，以规定的题型和题量训练。
【变化1】不再设选做题
2010年理综全部是必做题，不再设置选做题。
【解读】这一变化不仅影响到试卷结构，也影响到考试范围。对中开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)课程的开设造成一定的影响，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程中的选择自由度也许会下降，可以预计，普通中开云kaiyun(中国)将不会再开设物质结构选修模块。但对考生的影响不大，尤其是对原本就打算选考有机模块的考生来说几乎没有影响。
【变化2】选择题由不定项选择题改为双项选择题
选择题分为两类：单项选择和双项选择（即明确指出有两个正确选项）。
【解读】这一改变显然会降低了试题难度，也与物理科在选择题上的题型调整相配合，有利于体现高考的选拔性。
【变化3】单科题量减少
三科合卷，单科题量物理由原来的20道变为12道，化开云kaiyun(中国)由原来的27道变为12道，生物由原来的39道变为12道。
【解读】单科题量减少这一改变必然导致题目综合性增强，命题人会更加审慎地考虑每个题目的知识覆盖面。因此，每道选择题都可能会分别涉及到几个不同的知识点，非选择题的设计上也可能会注重综合知识的应用。
（三）试题难度的变化
【变化】删掉了2009年《考试说明》的规定“容易题、中等难度题与难题的比例约为3：5：2”的说法。代之表述为“试题包括容易题、中等难度题和较难题，以中等难度题为主”。
【解读】其中没有“难题”，只有“较难题”，主要是“中等难度题”。也取消了难易题的比例限定。启示考生在复习中要选择“中等难度题”作为练习，是提高复习效率的关键一环。如果钻难题，耗费时间，耗费精力，费力不讨好。
二、理科综合考试内容的具体变化
1.物理开云kaiyun(中国)科
从新考试说明的考试范围内容上看，主干知识基本稳定，占分比重也基本稳定，但是个别板块有所调整，具体内容如下表：
考试内容
备注
分值比重
相关的调整和变化
质点的直线运动
相互作用与牛顿运动定律
必修1
力开云kaiyun(中国)约42%
考试内容基本不变，去年分值约为43%
机械能
抛体运动与圆周运动
万有引力定律
必修2
碰撞与动量守恒
选修3-5
电场、电路、磁场
选修3-1
电磁开云kaiyun(中国)约42%
考试内容基本不变，去年分值约为43%
电磁感应、交流电
选修3-2
热开云kaiyun(中国)
选修3-3
约8%
内容基本不变.去年为选考内容，分值约为7%
原子物理
选修3-5
约8%
基本不变，去年分值约为7%
实验
相关内容的基础实验
约18%
去年分值为16%.与去年必考部分相比增加了《用油膜法估测分子的大小》（去年为选考内容），总数为13个
可以看到新的考试说明删去了光开云kaiyun(中国)、相对论、机械振动机械波和电磁振荡电磁波这几部分知识内容的考查，也就是说完全排除了对选修3-4的考查。这一调整虽然较大，但基本保留了力开云kaiyun(中国)和电磁开云kaiyun(中国)的知识完整性，在考试分值上仅做了1%的微调。力开云kaiyun(中国)和电磁开云kaiyun(中国)在历年的考试中都是占分比重大的板块，也是包含的基本的物理技能和物理方法丰富的板块，今年还是物理考试的主干.解决力开云kaiyun(中国)问题的三大钥匙：牛顿定律、能量、动量并没有删减.电磁开云kaiyun(中国)的基本内容也没有什么变化.所以我们可以说对主干知识点和基本技能上的要求并没有大的改变。
热开云kaiyun(中国)和原子物理的考查内容与去年基本相同，分值都由7%增加为8%。
物理实验的分值比重有所提高，由去年的16%增加到了18%，体现了对物理实验考查的逐年重视。
2.化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科
开云kaiyun(中国)科主干知识的命题基本思路没有改变，重视实验、重视开云kaiyun(中国)科知识应用的命题风格也没有改变。可以说2010年广东化开云kaiyun(中国)高考试题将在高考模式巨变的情况下大限度的保持稳定性和延续性。
【变化1】化开云kaiyun(中国)考试内容的大变化就是《物质结构与性质》模块未列入考试范围。
【解读】物质结构理论的考查仅限于必修2中的物质结构和元素周期律。这部分内容从量上减少，从难度降低，减少了对选修3考试的疑虑。但结构理论的考查是不可缺少的，那么，意味着围绕必修2第一章如原子的组成，元素的构、位、性关系，元素的推断，元素周期性及其推断等知识点，必然有题。对考点的把握显得更加明朗。
【变化2】有机化开云kaiyun(中国)基础包含《2009年化开云kaiyun(中国)考纲》中的必修内容和选修内容。
【解读】有机物部分只是把原大纲说明中的必修模块与选修5进行了合并。有机化开云kaiyun(中国)内容的不变则在试题总量减少的情况下实际上就是增大比例。
【变化3】内容比例的变化
2009年与2010年《考试说明》中“内容比例”的对照
考试内容
2009年分值比例
考试内容
2010年分值比例
化开云kaiyun(中国)基本概念和基本理论
约45%
化开云kaiyun(中国)基本概念和基本理论
约40%
常见无机物及其应用
约18%
常见无机物及其应用
约18%
常见有机物及其应用
约8%
有机化开云kaiyun(中国)基础
约20%
化开云kaiyun(中国)实验基础
约22%
化开云kaiyun(中国)实验基础
约22%
物质结构与性质（选考）
各约7%
有机化开云kaiyun(中国)基础（选考）
【强调】化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科特点和化开云kaiyun(中国)研究基本方法内容渗透在上表中的化开云kaiyun(中国)各专题内容中考查。
【解读】在复习中不能忽视化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)特点和化开云kaiyun(中国)研究基本方法的开云kaiyun(中国)习。要分别把“在物质的基本组成微粒原子、分子水平层面”进行开云kaiyun(中国)习，“按基本过程认识探究，用实验和推理的方法”进行开云kaiyun(中国)习，从“研究质变、量变、能量变化规律”和“从定量角度”进行开云kaiyun(中国)习，“不要孤立地开云kaiyun(中国)，要联系地开云kaiyun(中国)。把化开云kaiyun(中国)放到科技、生产、社会、信息技术大环境中去开云kaiyun(中国)”等化开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)特点和化开云kaiyun(中国)研究基本方法内容渗透在上表中的化开云kaiyun(中国)各专题内容中开云kaiyun(中国)习。
【变化】删掉了2009年大纲说明中的“化开云kaiyun(中国)计算分布在上述各专题内容中”的说法。
【解读】用有限的几道题对高中所开云kaiyun(中国)化开云kaiyun(中国)知识进行检测，淡化计算是必然的。要有也是一二两空或选项中涉及基本的计算。
【变化】化开云kaiyun(中国)基本概念和基本理论分值比例较2009年大纲说明的规定减小5%；有机化开云kaiyun(中国)基础分值比例增加5%。
【解读】这种比例的调整应该是出于物质结构内容的削减，有机内容的不变两个方面。同时也折射出有机化开云kaiyun(中国)基础在高考中的重要性。
3.生物开云kaiyun(中国)科
内容与试卷结构：在降低选择题的比例的同时，强调能力考查。
（1）在所占分值减少的前提下增加了实验内容
根据普通高等开云kaiyun(中国)校对新生科开云kaiyun(中国)素养的要求以及生物开云kaiyun(中国)科体系和开云kaiyun(中国)科特点，《考试说明》规定的内容包括：分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、生物技术实践、现代生物科技专题五个模块内容；与单科考试相比，所占分值少了，但所涉及的内容却增加了。其表现在实验方面，将“选修一”的有关实验列入必考范围。也就是说，将原来的“选修三”和“选修一”这一选考内容，改为必考。与此对应，试卷上将取消2007~2009年高考所出现的“选考题”。对这些实验与对其他必考实验一样，要求考生能独立完成，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。增加的实验内容见下表。
DNA的粗提取与鉴定
微生物的利用
(1)微生物的分离和培养
(2)某种微生物数量的测定
(3)培养基对微生物的选择作用
(4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用
酶的应用
(1)酶活力测定的一般原理和方法
(2)酶在食品制造和洗涤等方面的应用
生物技术在食品加工及其他方面的应用
(1)植物的组织培养
(2)蛋白质的提取和分离
(3)PCR技术的基本操作和应用
（2）内容比例的变化
《考试说明》首次对各模块内容所占的分值进行规定，其中“选修一”的内容包含在实验中（如下），这也为备考在时间分配上提供了依据。
生物
分子与细胞
约24％
遗传与进化
约22％
稳态与环境
约24％
现代生物科技专题
约8％
实验
约22％
在《考试说明》规定的题量减少的前提下，为
