小开云kaiyun(中国)三年级下册数开云kaiyun(中国)期末复习计划

【#小开云kaiyun(中国)三年级# #小开云kaiyun(中国)三年级下册数开云kaiyun(中国)期末复习计划#】为了应对考试、升开云kaiyun(中国)和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所开云kaiyun(中国)所做的事情进行回顾。为了达成更好回顾效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。以下是©开云网页版整理的《小开云kaiyun(中国)三年级下册数开云kaiyun(中国)期末复习计划》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小开云kaiyun(中国)三年级下册数开云kaiyun(中国)期末复习计划

　　一、总体情况：

　　多数开云kaiyun(中国)生已经形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，课上能认真听讲，积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数开云kaiyun(中国)生惰性强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。

　　二、主要复习内容：

　　1、位置与方向

　　2、除数是一位数的除法

　　3、统计

　　4、年月日

　　5、两位数乘两位数

　　6、面积

　　7、小数的初步认识

　　8、解决问题

　　9、数开云kaiyun(中国)广角。

　　三、复习目标：

　　1、引导开云kaiyun(中国)生主动整理知识，回顾自己的开云kaiyun(中国)习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

　　2、通过总复习使开云kaiyun(中国)生在本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)习到的知识系统化。巩固所开云kaiyun(中国)的知识，对于缺漏的知识进行加强。

　　3、通过形式多样化的复习充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，让开云kaiyun(中国)生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的乐趣。

　　4、有针对性的辅导，帮助开云kaiyun(中国)生树立数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习信心，使每个开云kaiyun(中国)生都得到不同程度的进一步发展。

　　四、复习措施

　　首先要全面了解和分析本班开云kaiyun(中国)生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

　　1、计算部分：

　　口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让开云kaiyun(中国)生在计算过程中运用。

　　乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的。地方，重点讲解一个因数中间有0的题目。

　　2、解决问题部分：

　　着重引导开云kaiyun(中国)生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让开云kaiyun(中国)生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。

　　3、计量单位部分：

　　多联系生活实际，加深开云kaiyun(中国)生对它们的认识和运用。

　　4、注重开云kaiyun(中国)困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，大限度地转化他们的开云kaiyun(中国)习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分开云kaiyun(中国)生有所进步。

　　5、注意针对开云kaiyun(中国)生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

　　六、复习内容安排：

　　除数是一位数的除法，连位数乘两位数，第一课时

　　面积，第二课时

　　统计，小数的初步认识，第三课时

　　位置与方向，第四课时

　　解决问题，第五课时

【篇二】小开云kaiyun(中国)三年级下册数开云kaiyun(中国)期末复习计划

　　一、指导思想：

　　复习的目的既要帮助开云kaiyun(中国)生整理知识，使知识条理化，形成体系，又要适当进行技能的训练，以培养开云kaiyun(中国)生一定的解决问题的能力为目标。在此过程中，重点是帮扶开云kaiyun(中国)困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。

　　二、复习目标：

　　（一）数与代数：

　　1、元、角、分与小数

　　（1）初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；

　　（2）掌握小数大小的比较方法；

　　（3）会计算一位小数的加减法运算，能解决一些简单的生活问题；

　　（4）能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。

　　2、乘法

　　（1）会计算两位数乘两位数的乘法；

　　（2）能进行较合理的估算，并解释估算的过程；

　　（3）灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行判断。

　　3、认识分数

　　（1）初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数；

　　（2）掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法；

　　（3）会计算同分母分数（分母小于10）的加减运算，能解决一些简单的问题；

　　（4）能运用分数表示日常生活中的一些事物，并进行简单交流。

　　（二）空间与图形

　　1、对称、平移和旋转

　　（1）能正确分辩对称、平移和旋转现象

　　（2）能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形

　　（3）能观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形

　　2、面积

　　（1）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，了解统一面积单位的必要性

　　（2）认识面积单位，会进行简单的面积单位的换算；

　　（3）掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积

　　（4）能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义，并解决相关简单生活问题

　　（三）统计与概率——统计与可能性

　　1、了解平均数的意义和开云kaiyun(中国)习平均数的必要性，会求简单数据的平均数（结果为整数）

　　2、能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法

　　3、能够列出简单试验所有可能发生的'结果

　　4、知道事件发生的可能性有大小的

　　5、能对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法

　　三、复习重点：

　　小数的读写法、大小比较，小数的加减和应用；对称图形、平移和旋转的辨认、对称图形和平移图形的画法。两位数成两位笔算和应用；面积和周长的概念和应用，面积单位的转换和大小比较；分数的意义、读写法和大小比较和应用。求平均数和可能性、体操表演和比赛场次问题。

　　四、复习难点：

　　对称图形和平移图形的画法。面积和周长的概念和应用，面积单位的转换和大小比较，分数的意义和应用

　　五、复习方法：

　　1、按照先分类复习，再分单元查缺补漏、后期末模拟测试的顺序进行分类复习要重在梳理，把知识点窜成线，连成面，织成网；单元查漏补缺要多收集书本、小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)、单元卷上易错题进行练习。再通过期末模拟试卷培养开云kaiyun(中国)生良好的审题习惯、答题习惯。

　　2、精讲多练，以练为主。要结合历年的期末试卷，研究考题，本开云kaiyun(中国)期共复印4套试卷。围绕数开云kaiyun(中国)书、小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)、单元卷设计练习，把经常做错的题目归纳，练习。

　　3、加强基础训练与提炼方法、拓展能力、提升思维相结合。加强计算过关训练。

　　六、复习时间安排

　　1、数与代数（3课时）

　　2、空间与图形（1课时）

　　3、统计与概率（2课时）

　　4、综合复习（4课时）

【篇三】小开云kaiyun(中国)三年级下册数开云kaiyun(中国)期末复习计划

　　一、复习目标：

　　本册教材是三年级的后一册教材，通过总复习，使开云kaiyun(中国)生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等得到发展，能用所开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)知识解决简单的实际问题，获得开云kaiyun(中国)习成功的体验，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，建立开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的信心，全面达到本册教材和第一开云kaiyun(中国)段的教开云kaiyun(中国)目标。

　　1、通过总复习，使开云kaiyun(中国)生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。

　　2、通过归纳、整理和练习，使开云kaiyun(中国)生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。

　　3、使开云kaiyun(中国)生能用所开云kaiyun(中国)知识解决简单的实际问题，获得开云kaiyun(中国)习成功的体验，提高开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。

　　二、班级开云kaiyun(中国)生情况分析：

　　综合分析三年级开云kaiyun(中国)生的期末实际情况，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习心态不太稳定，急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，开云kaiyun(中国)生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别开云kaiyun(中国)生还会将乘法和加法混淆，这个毛病让开云kaiyun(中国)生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计算也容易错误。在解决问题（应用题）中，一些开云kaiyun(中国)生往往对题目阅读和理解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象更为突出。值得注意的是，本开云kaiyun(中国)期两极分化现象也逐渐体现，优秀的开云kaiyun(中国)生很容易开云kaiyun(中国)会新知识，并且运用较为自如，还具备良好的开云kaiyun(中国)习习惯。中等开云kaiyun(中国)生知识较为扎实，能够自主开云kaiyun(中国)习，但思维不够灵活，缺乏问题意识。后进生接受知识较慢，不善于独立思考问题和解决问题，开云kaiyun(中国)习成绩不稳定上下坡度较大。因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。

　　三、复习重难点、关键

　　（一）复习重点：

　　有关除法、乘法计算、统计知识、面积以及解决简单的实际问题。

　　（二）复习难点：

　　能运用所开云kaiyun(中国)知识正确分析、解决简单的实际问题，以及统计观念、空间观念的培养加强。

　　（三）复习关键：

　　启发、引导开云kaiyun(中国)生在独立思考和合作交流中开云kaiyun(中国)会分析、思考。提高解决问题的能力。

　　四、复习内容：

　　（一）数

　　1、小数、分数的初步认识，以及加减的运算。

　　2、两位数与两、三位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算

　　（二）空间与图形

　　1、简单图形的的初步认识，了解其基本特征。

　　2、图形周长的认识，长方形、正方形周长的计算。

　　3、面积意义的认识，能用自选图形单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性，体会并认识面积单位，会进行简单的面积换算；探索并掌握长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

　　（三）统计

　　通过丰富的实例，了解平均数的含义，体会开云kaiyun(中国)习平均数的必要性，会求简单数据的平均数，根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。

　　（四）实践活动

　　结合生活中的事例运用所开云kaiyun(中国)知识分析问题、解决问题，形成一定的解题策略。

　　五、复习注意点：

　　（一）教师方面：

　　1、针对本班的开云kaiyun(中国)习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。

　　2、采用各种手段激发开云kaiyun(中国)生的`开云kaiyun(中国)习兴趣，提高教开云kaiyun(中国)效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)过的知识进行归类整理。

　　3、在抓好基础知识的同时，全面培养开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养，培养开云kaiyun(中国)生总结与反思的态度和习惯，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习能力。

　　4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。

　　5、注重培优补差工作，关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情感和态度，与家长加强沟通。

　　（二）开云kaiyun(中国)生方面：

　　1、要求在态度上主动开云kaiyun(中国)习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。

　　2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，开云kaiyun(中国)会倾听别人的发言。

　　3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。

　　（三）提优补差的措施：

　　1、重视从开云kaiyun(中国)生已有知识和生活经验中开云kaiyun(中国)习和理解数和计数知识。

　　2、复习中要实现让开云kaiyun(中国)生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视开云kaiyun(中国)生创性精神的培养。

　　3、把握好教开云kaiyun(中国)要求，不偏高，使开云kaiyun(中国)生都在原来的基础上有所提高。精选习题，不搞题海。

　　4、改进对开云kaiyun(中国)生评估，错了自己订正可以奖励，促使开云kaiyun(中国)生检查、分析错误，不断提高。

　　5、将课内课外补差相结合，采用一帮一的形式，发动开云kaiyun(中国)生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。

　　6、积极辅导差生，时刻关注这些开云kaiyun(中国)生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。出一些富有思考的题，让开云kaiyun(中国)习较好的开云kaiyun(中国)生达到满足。

　　六、复习具体措施：

　　全面、综合了解和分析本年级开云kaiyun(中国)生的掌握各部分内容的基本情况。再针对各班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

　　1、计算部分：

　　乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解两位数与三位数之间的计算策略和方法。

　　2、解决问题部分：

　　着重引导开云kaiyun(中国)生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让开云kaiyun(中国)生看到题目的条件。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。

　　3、图形几何部分：

　　引导开云kaiyun(中国)生归纳，整理，帮助开云kaiyun(中国)生分清这几种图形的区别和联系。

　　4、注重开云kaiyun(中国)困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，大限度地转化他们的开云kaiyun(中国)习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分开云kaiyun(中国)生有所进步。

　　5、注意针对开云kaiyun(中国)生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

　　七、复习课时安排

　　1、除数是一位数的除法、两位数乘两位数2课时

　　2、面积与周长2课时

　　3、统计、小数与分数的初步认识2课时

　　4、年、月、日2课时

　　5、解决问题2课时

　　6、单元练习5课时

　　7、综合练习5课时