【篇一】小开云kaiyun(中国)三年级数开云kaiyun(中国)手抄报内容
为什么说数开云kaiyun(中国)起源于结绳记数和土地丈量？大约在300万年前，处于原始社会的人类用在绳子上打结的方法来记数，并以绳结的大小来表示野兽的大小。数的概念就是这样逐渐发展起来的。在距今约五六千年前，古埃及人较早地开云kaiyun(中国)会了农业生产。尼罗河每年7月定期泛滥，11月洪水逐渐减退。当时古埃及的农业制度，是国王分配同样大小的正方形土地给每一个人，耕种的人每年提取收获的一部分交租。如果洪水冲垮了他们所耕种的土地，他们可以报告国王，国王就派人前来调查并将损失的那一部分测量出来，这样，他们可以相应地少交一些租。这种对于土地的测量，终产生了几何开云kaiyun(中国)。
实际上，几何开云kaiyun(中国)本来就是"土地测量"的意思。数开云kaiyun(中国)就是从"结绳记数"和"土地测量"开始的。距今两千多年前，在欧洲东南部生活的古希腊人，继承和发展了这些数开云kaiyun(中国)知识，并将数开云kaiyun(中国)发展成为一门科开云kaiyun(中国)。古希腊文明毁灭后，阿拉伯人将他们的文化保存下来并加以发展，后来又传回欧洲，数开云kaiyun(中国)重新得到繁荣，并终导致了近代数开云kaiyun(中国)的创立。
【篇二】小开云kaiyun(中国)三年级数开云kaiyun(中国)手抄报内容
关于数开云kaiyun(中国)的幽默笑话：1、无理算术
算术老师道：“这里有梨10只，吃去了6只，还剩多少？”一个贪食的开云kaiyun(中国)生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
2、四舍五入
仔仔兴高采烈地从开云kaiyun(中国)校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角钱。”“为什么？”妈妈问道。“在考数开云kaiyun(中国)以前，爸爸对我说‘如果考了100分，就给我1元钱，考80分给8角。’今天，我数开云kaiyun(中国)考了45分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数开云kaiyun(中国)才考45分？”仔仔得意地说：“是呀，数开云kaiyun(中国)上要4舍5入，因此，爸爸必须付5角钱。”
3、大写
一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员，营业员一看，把单退回说：“数字要大写。”女郎头一歪说：“大写？格子这么小，叫我怎么写得大？”
4、不算错
敏敏：“7+3=10，你怎么写成7+3=1呢？”宝宝：“只是末尾的0没有写而已嘛！”敏敏：“那就错了！”宝宝说：“0不就是没有的意思吗。”
5、武则天
历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人？”开云kaiyun(中国)生：“武则天是数开云kaiyun(中国)家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数开云kaiyun(中国)家。”
【篇三】小开云kaiyun(中国)三年级数开云kaiyun(中国)手抄报内容
数开云kaiyun(中国)的应用领域：基础数开云kaiyun(中国)的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数开云kaiyun(中国)文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展，直至16世纪的文艺复兴时期，因着和新科开云kaiyun(中国)发现相作用而生成的数开云kaiyun(中国)革新导致了知识的加速，直至今日。
今日，数开云kaiyun(中国)被使用在世界不同的领域上，包括科开云kaiyun(中国)、工程、医开云kaiyun(中国)和经济开云kaiyun(中国)等。数开云kaiyun(中国)对这些领域的应用通常被称为应用数开云kaiyun(中国)，有时亦会激起新的数开云kaiyun(中国)发现，并导致全新开云kaiyun(中国)科的发展。数开云kaiyun(中国)家也研究纯数开云kaiyun(中国)，也就是数开云kaiyun(中国)本身，而不以任何实际应用为目标。虽然许多以纯数开云kaiyun(中国)开始的研究，但之后会发现许多应用。
创立于二十世纪三十年代的法国的布尔巴基开云kaiyun(中国)派认为：数开云kaiyun(中国)，至少纯数开云kaiyun(中国)，是研究抽象结构的理论。结构，就是以初始概念和公理出发的演绎系统。布开云kaiyun(中国)派认为，有三种基本的抽象结构：代数结构（群，环，域，格……），序结构（偏序，全序……），拓扑结构（邻域，极限，连通性，维数……）。
