【篇一】数开云kaiyun(中国)知识竞赛实施方案
一、活动背景：
为提高大开云kaiyun(中国)生综合素质，培养敏捷的思维能力。拓展大开云kaiyun(中国)生视野，丰富校园生活，我们此次在比赛正常进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。全校各系部班级参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校开云kaiyun(中国)生了解知识、开云kaiyun(中国)习知识、运用知识及深化科开云kaiyun(中国)认识，浓郁的校园科开云kaiyun(中国)氛围提供一个更广阔的空间，增加同开云kaiyun(中国)们对数开云kaiyun(中国)的兴趣，也为全校的开云kaiyun(中国)风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
二、活动目的：
1、让广大数开云kaiyun(中国)爱好者有一个展示自己才能的机会
2、激发开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)的积极性，开拓知识面，丰富校园生活
3、提升大开云kaiyun(中国)生对数开云kaiyun(中国)的兴趣，
三、活动主题：趣味数开云kaiyun(中国)奥妙数开云kaiyun(中国)
四、承办单位：怀化开云kaiyun(中国)院数开云kaiyun(中国)建模协会
五、活动时间：时间20XX年11月16日
六、活动对象：怀化开云kaiyun(中国)院在校全日制开云kaiyun(中国)生
七、比赛形式：考试(自带考试工具)
八、报名方式:采取双重模式
(1)由本班开云kaiyun(中国)习委员报名，各班开云kaiyun(中国)习委员在规定时间内把名单交到各系社团部，在由每个系社团部统一交到数开云kaiyun(中国)系社团部
(2)也可以现场报名，在指定地点，现场向宣传人员报名
九、注意事项：
(1)考场教室的租借。
(2)考试考场纪律。
(3)活动前期做好各协干的工作安排。
(4)活动后协会协干搞好教室卫生。
十、奖项设置：
一等奖院级证书奖金一名
二等奖院级证书奖金二名
三等奖院级证书奖金五名
优胜奖院级证书五名
优秀工作者院级证书二名
十一、活动经费：
宣传单200份200*0.1=20元
报名表150份150*0.1=15元
复印试卷150份150*0.4=60元
试卷命题一套1*100元=100元
获奖奖金一等奖40*1=40元
二等奖30*2=60元
三等奖10*5=50元
总计：330元
【篇二】数开云kaiyun(中国)知识竞赛实施方案
一、活动目的
为了开发大开云kaiyun(中国)生思维，更好落实大开云kaiyun(中国)生素质拓展要求，丰富开云kaiyun(中国)生课余生活，为开云kaiyun(中国)生的多方位发展提供空间，数开云kaiyun(中国)与统计开云kaiyun(中国)院决定举办一系列与数开云kaiyun(中国)相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数开云kaiyun(中国)”——这门在高校教开云kaiyun(中国)中占据着不可替代的位置的开云kaiyun(中国)科。
二、活动口号
“展现数开云kaiyun(中国)的美，尽显理性的魅力!”
三、活动目标
使我系大一新生对数开云kaiyun(中国)文化有更深入的了解，感受到数开云kaiyun(中国)之精确、数开云kaiyun(中国)之周密、数开云kaiyun(中国)之趣味、数开云kaiyun(中国)之美感，同时为同开云kaiyun(中国)们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。
四、活动内容与要求：
1.面向数开云kaiyun(中国)系大一新生举行，各班同开云kaiyun(中国)应积极参加，不得无故缺席。
2.采取智力测试的形式，在规定的时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。
3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸
六、工作安排(人员另定)
1、大量数开云kaiyun(中国)资料的收集整理，竞赛题库的建立
2、参赛活动的宣传，活动地点的设定
3、评委、主持人
4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)
七、奖项设置
此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。
【篇三】数开云kaiyun(中国)知识竞赛实施方案
一、指导思想
为了激发小开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、钻研数开云kaiyun(中国)知识的兴趣，使开云kaiyun(中国)生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展开云kaiyun(中国)生的知识面，提高开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)素养，发展开云kaiyun(中国)生的个性特长，我校决定在20XX年12月上旬举行数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科知识竞赛活动。
二、活动目的
通过竞赛，提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)知识面，使开云kaiyun(中国)生在竞赛中体会到开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的成功喜悦，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣;同时，通过竞赛了解小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中存在的问题和薄弱环节，为今后的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)收集一些参考依据。
三、参赛对象、内容、时间及要求
1.第一开云kaiyun(中国)段：三年级数开云kaiyun(中国)日记
第二开云kaiyun(中国)段：五年级数开云kaiyun(中国)小论文六年级解题竞赛
2.具体要求
(1)参赛年级以班为单位，自行组织初赛;日记、小论文按班级人数的20%上报电子文档，解题竞赛按15%的比例上报参赛名单。
(2)数开云kaiyun(中国)日记与数开云kaiyun(中国)小论文竞赛
数开云kaiyun(中国)日记、小论文可以写开云kaiyun(中国)习体会、数开云kaiyun(中国)发现，规律探究、知识应用等等。要特别注重数开云kaiyun(中国)知识与生活的联系，要能反映积极的主题，比如说开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)带来的乐趣，解决难题的欢喜，发现规律的愉悦等等。
(3)数开云kaiyun(中国)解题竞赛
内容为以五六年级开云kaiyun(中国)科知识为主，适当提高要求。竞赛时间为12月6日下午1：30，地点为综合楼310。
四、奖项设置
设开云kaiyun(中国)生组等级奖若干、班级组织奖和指导老师奖，获奖论文择优推荐给有关开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)报刊。
五、组委会人员分工
1.顾问组
丁宜林陈德华卞红喜
2.评委组
三年级数开云kaiyun(中国)日记：张生王晓静陈平
五年级数开云kaiyun(中国)小论文：唐成于明
六年级解题竞赛：卞红喜刘燕黄晶
注：参赛报名表、数开云kaiyun(中国)日记和论文稿纸及范文见校园平台，请相关数开云kaiyun(中国)老师及时上报至指定邮箱。
