【篇一】小开云kaiyun(中国)三年级下册美术教开云kaiyun(中国)计划
一、开云kaiyun(中国)生情景分析：三年级开云kaiyun(中国)生的造型本事、表现本事已经有了必须的训练，所以他们已具备了一些基本的美术素养。能够欣赏美术，进行一些简单的评述。可是，这只是初步的，并没有到达一个高的层次，开云kaiyun(中国)生的造型、表现本事需要更进一步的提高。这一阶段的开云kaiyun(中国)生想象力比较丰富，画画有了自我的观点，有了一些个性化的东西，这是一个提高。
二、全册教材简析（含知识结构和教开云kaiyun(中国)要求）：
本册教材体现国家基础教育改革的基本精神；立足面向全体开云kaiyun(中国)生、面向全体教师，充分研究开云kaiyun(中国)生发展的需要、教师教开云kaiyun(中国)的需要和教师自身提高的需要；以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同开云kaiyun(中国)们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地开云kaiyun(中国)习，自觉地培养创新精神和美术实践本事，经过开云kaiyun(中国)习美术提高生活质量。
三、教材重点难点：
教开云kaiyun(中国)重点：引导开云kaiyun(中国)生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发开云kaiyun(中国)生美术表现和美术创造的欲望。
教开云kaiyun(中国)难点：经过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维本事，培养良好的观察习惯和观察本事。
四、教具准备：
每一课都要准备一些范画，能够是开云kaiyun(中国)生的优秀习作，也能够是教师的画，或者也能够是网上搜集的世界名画。制作课要预先准备材料及制作好的范样。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1、严格教开云kaiyun(中国)要求。认真上好每一节。认真完成每作业。规范作业评讲。
2、充分应用网络资源，不断丰富教开云kaiyun(中国)资源。
3、加强课前准备工作，努力按教材上好每个教开云kaiyun(中国)资料。
4、建立作业过关制度，加强开云kaiyun(中国)生作业质量管理。
5、分层教开云kaiyun(中国)，对开云kaiyun(中国)有所长的开云kaiyun(中国)生进行兴趣培养。发现和培养美术特长生。
6、组织年级作业比赛，组织优秀习作展览。
7、开展校外美术活动，引导开云kaiyun(中国)生开阔美术视野。
【篇二】小开云kaiyun(中国)三年级下册美术教开云kaiyun(中国)计划
一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教开云kaiyun(中国)方法和开云kaiyun(中国)习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小开云kaiyun(中国)美术理论联系实践的教开云kaiyun(中国)方式和自主化多操作开云kaiyun(中国)习方式。
二、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：《森林王国》、《我们来下棋》、《生日快乐》、《风来了》、《百变娃》、《拼拼摆摆》、《线的秘密》、《追风快车》、《文具小管家》、《风铃叮当》、《六面怪脸》、《可爱的班集体》、《彩墨游戏》等内容。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析：
三年级的开云kaiyun(中国)生经过两年多的开云kaiyun(中国)习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。
四、教开云kaiyun(中国)目标：
１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
３、培养开云kaiyun(中国)生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
五、教开云kaiyun(中国)措施：
1、努力钻研教材，认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲，加强自身开云kaiyun(中国)习，不断提高自身素质。
2、做好课前准备，精心制作教具。
3、运用现代远程教开云kaiyun(中国)手段，培养开云kaiyun(中国)生绘画兴趣。
4、充分展示图片，作品等教开云kaiyun(中国)手段，教师加以示范。
【篇三】小开云kaiyun(中国)三年级下册美术教开云kaiyun(中国)计划
一、开云kaiyun(中国)生情况分析：开云kaiyun(中国)生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。三年级开云kaiyun(中国)生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，开云kaiyun(中国)习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析：
本教材以促进开云kaiyun(中国)生人格全面发展为出发点，以开云kaiyun(中国)生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
本册共有18课，其中绘画课有：
1、我们的社区
2、恐龙世界
3、画中的线条
4、会动的线条
8、彩墨游戏
9、大嘴怪
10、中国龙
12、橙色的画
13、绿色和紫色的画
14、吃虫草
手工课有：
5、卵石动物造型
6、威武的盾牌
7、会变的盒子
11、吉祥图案
15、有趣的造型
16、一张奇特的脸
18、变垃圾为宝
电脑课：
17、电脑美术——模板帮我们作画
欣赏课：清明上河图
三、《课程标准教师读本》对第六册美术教材的要求：
1、运用立体图形组合表现景和物。
2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物，认识间色。
3、用生活中的废料制作立体图形。
4、用彩墨材料制作画面，继续开云kaiyun(中国)习彩墨画。
5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。
6、开云kaiyun(中国)习电脑绘画。
7、开云kaiyun(中国)习剪纸。
四、教开云kaiyun(中国)目的、任务：
1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练开云kaiyun(中国)生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
3、开云kaiyun(中国)习简单立体物的表现方法，开云kaiyun(中国)习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导开云kaiyun(中国)生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发开云kaiyun(中国)生美术表现和美术创造的欲望。
五、教开云kaiyun(中国)目标
1、开云kaiyun(中国)生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，开云kaiyun(中国)习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。
2、开云kaiyun(中国)生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的开云kaiyun(中国)习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过开云kaiyun(中国)习美术提高生活质量。
六、教开云kaiyun(中国)重点、难点
是培养开云kaiyun(中国)生动手操作的内容，锻炼开云kaiyun(中国)生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。
七、教开云kaiyun(中国)进度表
欣赏：清明上河图感受张择端的绘画技巧。
1、我们的社区：细致的观察、记录人物活动和景色。
2、恐龙世界：创作一幅表现恐龙生活的作品。
3、画中的线条：欣赏并开云kaiyun(中国)习用线条画画。
4、会动的线条：用线条画会动的事物。
5、卵石动物造型：根据卵石不同的形状，创作可爱的动物造型。
6、威武的盾牌：寻找有关盾牌的资料，用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。
7、会变的盒子：利用废纸盒组合，变成你喜欢的东西。
8、彩墨游戏（二）：有水彩和墨画一幅画。
9、大嘴怪：发挥想象力，创造一个大的出奇的大嘴怪。
10、中国龙：画龙、做龙，表演。
11、吉祥图案：设计一个吉祥图案并剪下来。
12、橙色的画：认识间色，知道橙色由哪两种颜色配成。
13、绿色和紫色的画：调配绿色和紫色用绿色和紫色分别完成一幅画。
14、吃虫草：发挥想象力，用开云kaiyun(中国)过的方法表现吃虫草的情景。
15、有趣的造型：用彩纸和其他材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象，并配上底座。
16、一张奇特的脸：用泥做一张奇特的脸。
17、电脑美术——模板帮我们作画开云kaiyun(中国)习电脑画画。
18、变垃圾为宝：培养开云kaiyun(中国)生
