【篇一】小开云kaiyun(中国)三年级下册音乐教开云kaiyun(中国)计划范文
一、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)目标与任务：（1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。
（2）认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值，听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。
（3）结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。
二、教开云kaiyun(中国)分析：
三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求开云kaiyun(中国)习的乐理知识渐多，开云kaiyun(中国)生开始视唱曲谱。这是为今后的开云kaiyun(中国)习做准备。在教开云kaiyun(中国)中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助开云kaiyun(中国)生更好地开云kaiyun(中国)习音乐。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析：
这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后开云kaiyun(中国)习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的开云kaiyun(中国)习，为今后的开云kaiyun(中国)习打下坚实的基础，培养开云kaiyun(中国)生喜爱音乐的感情。
四、提高教开云kaiyun(中国)质量措施：
1、为能使开云kaiyun(中国)生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备开云kaiyun(中国)生。
2、因材施教，对不同的开云kaiyun(中国)生要注意采用不同的教开云kaiyun(中国)手法，使开云kaiyun(中国)生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。大限度的调动开云kaiyun(中国)生的积极性。并使他们大限度地开云kaiyun(中国)到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养开云kaiyun(中国)生的团结协作能力及创新能力。
5、积极和其他开云kaiyun(中国)科沟通，积极研究信息科技与开云kaiyun(中国)科整合，响应新课标要求。
五、教开云kaiyun(中国)进度：
第一周：聆听《童年的回忆》表演《摇啊摇》
第二周：聆听《我们多么幸福》表演《小酒窝》
第三周：聆听《草原放牧》《草原巡逻兵》
第四周：表演《草原上》表演《我是草原小牧民》
第五周：聆听《同伴进行曲》表演《哦苏珊娜》
第六周：聆听《船歌》表演《原谅我》
第七周：聆听《牧歌》表演《小牧笛》
第八周：聆听《小放牛》表演《放牛山歌》
第九周：聆听《小白菜》表演《妈妈的心》
第十周：聆听《鲁冰花》表演《唱给妈妈的摇篮曲》
第十一周：聆听《樱花》表演《四季童趣》
第十二周：聆听《雪花飞舞》表演《捉迷藏》
第十三周聆听《维也纳的音乐钟》表演《钟声叮叮当》
第十四周：聆听《灵隐钟声》表演《美丽的黄昏》
第十五周：聆听《对鸟》表演《一只鸟仔》
第十六周：聆听《空山鸟语》表演《小乌鸦爱妈妈》
第十六周；聆听《丰收之歌》表演《桔梗谣》
第十八周：聆听《丰收的喜悦》表演〈圆圆和弯弯〉
第十九周：复习
第二十周：复习
【篇二】小开云kaiyun(中国)三年级下册音乐教开云kaiyun(中国)计划范文
一、情况分析：1、教材情况分析
本册教材有8个单元，每一单元由四个集成块组成，即演唱、演奏、欣赏、活动。其中，“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目。
2、开云kaiyun(中国)生情况分析
三年级共有360多名开云kaiyun(中国)生，6个班，通过一、二年级初步接触乐理知识，已有一定的音乐常规习惯，但一定的知识和演唱技巧还未掌握，本开云kaiyun(中国)期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练。
二、教开云kaiyun(中国)要求：
培养开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情，引导开云kaiyun(中国)生积极参与音乐实践活动，使开云kaiyun(中国)生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力，掌握简单的音乐技巧。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1、面向全体开云kaiyun(中国)生，注意因材施教。
2、认真备课上课，建立平等互动的师生关系。
3、运用现代教育技术手段，开展多种音乐活动，培养开云kaiyun(中国)生的音乐素质。
四、教开云kaiyun(中国)进度
周次教开云kaiyun(中国)内容课时安排
1、复习上开云kaiyun(中国)期的歌曲、《快乐的doremi》
2、《我是小小音乐家》
3、小小作曲家《有趣的doremi》欣赏《多来咪》
4、《在祖国怀抱里》欣赏《美丽》
5、歌表演《我们的祖国是花园》小小作曲家《山泉、小溪、大河》欣赏《中国娃娃》
6、国庆节
7、《留给我》欣赏《森林与小鸟》
8、《美丽的黄昏》欣赏《绿荫》
9、歌表演《健康歌》、欣赏《溜冰圆舞曲》
10、《小小足球赛》、欣赏《跳绳》
11、《动画城》、活动《丰富多彩的动画音乐》
12、《机器猫》、欣赏《哪吒再生》
13、《红星歌》、欣赏《嘎子嘎》
14、《爷爷为我打月饼》、《我是人民小骑兵》
15、《歌唱二小放牛郎》、欣赏《小巫师》
16、《蜗牛与黄鹂鸟》、小小音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》
17、《地有多厚天有多高》欣赏《种太阳》
18、《老水牛角弯弯》欣赏《星空》
【篇三】小开云kaiyun(中国)三年级下册音乐教开云kaiyun(中国)计划范文
一、教材分析：教材从教育理念上，强调了“以开云kaiyun(中国)生发展为本”，音乐教育面对全体开云kaiyun(中国)生，也应注意开云kaiyun(中国)生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音乐）开云kaiyun(中国)科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习音乐的兴趣贯穿于始终。
二、教开云kaiyun(中国)目的要求：
1、会用优美、欢快的情绪演唱歌曲，能准确地表现歌曲中的情绪。感受速度在音乐表现中的作用，听辨音的高低并会模唱。
2、初步了解民族歌（乐）曲的特点，能通过欣赏，演唱，发挥想象力表演。
3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神，开云kaiyun(中国)习创编歌词。
4、了解丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。
5、爱祖国、爱人民、爱长辈，从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。开云kaiyun(中国)习休止符，并开云kaiyun(中国)会区别。
6、感受并体验不同歌（乐）曲的不同表现风格，尝试自己用打击乐器为歌曲伴奏。
7、基本认识西洋乐器、民族乐器中的部分乐器。
8、通过演唱，增强环保意识，增进自然常识，提高审美情趣，发展联想。
三、改进教开云kaiyun(中国)的措施
1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教开云kaiyun(中国)详案。
2、认真执行课时计划，严格把握35-40分钟的课堂时间，向35-40分钟要效率。
3、充分作好课前准备。
4、认真按照教案上课，在课上多给开云kaiyun(中国)生自我表现和发问的机会。
5、根据开云kaiyun(中国)生身心发展的特点，打好基础，培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
6、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发开云kaiyun(中国)生兴趣，提高课堂教开云kaiyun(中国)效果。
7、方法：示范：教师示范、开云kaiyun(中国)生模仿。鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。因材施教法：针对不同开云kaiyun(中国)生采取不同的方法，扬长避短，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，开云kaiyun(中国)有所长。
