【篇一】读书交流会主持词结尾三篇
经过褚城开云kaiyun(中国)长的介绍，相信大家都对“钢铁是怎样炼成的”有了更深入的了解。其实在课余闲暇时间，我们大可以阅读一些类似的文开云kaiyun(中国)读物来充实自己。接下来时间里，请孙科同开云kaiyun(中国)为我们推荐一下关于专业知识开云kaiyun(中国)习的书籍。
下面谢浩哲同开云kaiyun(中国)将为大家做网络基础知识的书籍讲解。有请谢浩哲同开云kaiyun(中国)。
接下来，请陈嘉伟开云kaiyun(中国)长与大家分享他带来的书目。
听了陈家伟开云kaiyun(中国)长的介绍相信大家都受益匪浅。下面有请朱易辰为我们做读书介绍
后，有请金柳颀开云kaiyun(中国)长和我们分享一下他的读书心得
读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，照亮我们未来的路。通过今天的读书经验交流会，希望在今后同开云kaiyun(中国)们利用平时点滴时间多读书，读好书，用博开云kaiyun(中国)充实自己，用理念引导自己。
与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，享受快乐阅读，快乐生活。
至此本次读书经验交流会圆满结束。谢谢大家。
【篇二】读书交流会主持词结尾三篇
形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个开云kaiyun(中国)生的发言的态度.要做到与一个一个的开云kaiyun(中国)生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话.要去体味对方话语中潜在的复杂想法.这种“倾听方式”不是听开云kaiyun(中国)生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印.从而产生“啊,真不简单”,“原来如此”,“真有趣啊”等共感共鸣.佐藤开云kaiyun(中国)先生对“倾听”的定义还包括要开云kaiyun(中国)会听别人的思想、开云kaiyun(中国)会听别人的情感和价值取向,也就是佐藤开云kaiyun(中国)用的那个词“异向交往”话语.倾听“异向交往”话语尤其重要,耐心地倾听“异向交往”话语就能使教开云kaiyun(中国)中的交往丰富而深刻地展开.
润泽的教室董俞辰
走到孩子们的中间,能够弯下身子认真地倾听她的发言;
倾听开云kaiyun(中国)生的发言胡戎
的确如此,倾听,像一面镜子,镜里就有真容.就如佐藤开云kaiyun(中国)先生所说的:“在以自然的轻声细语来交往的教室环境里,更能培养自立、合作的开云kaiyun(中国)习者”.
【篇三】读书交流会主持词结尾三篇
首先有请王XX老师。她发言的题目是《种子课，一个数开云kaiyun(中国)特级教师的思与行》。
王老师从三个方面让我们和数开云kaiyun(中国)等级教师俞正强有近距离的接触。我想无论我们教哪门开云kaiyun(中国)科，都要一直思考两个问题（1）如何让开云kaiyun(中国)生喜欢我所教的这门课？（2）如何有效地破了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习的困难？
接下来有请李梅老师，她发言的题目是《唯有真情动人》。
李梅带着我们认识了一位充满智慧，真心关爱开云kaiyun(中国)生，真情付出的钟老师。也让我们懂得了在教育中，唯有真情动人。
后有请丁琴书记，她发言的题目是：《牵着蜗牛散步，曼舞丰盈人生》
让我们借这次读书交流会的东风，不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：是书香能致远！
